我喜欢的动物的作文300字

时间：2025-08-31 07:08:21 我喜欢的小动物我要投稿

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我喜欢的动物的作文300字

　　在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的我喜欢的动物的作文300字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我喜欢的动物的作文300字

我喜欢的动物的作文300字1

　　在一个炎热的夏天，太阳的光照射着大地。

　　有一只小乌鸦在天上飞着，它已经快被烤熟了，乌鸦向下看，好不容易找到了一口井，它开开心心的来到井边，往井里看了一眼，看不到底。小乌鸦准备要下去看一看里面到底有没有水，刚想飞的时候，有一只麻雀飞过来告诉它，“井下面什么也没有。”小乌鸦说：“万一那里有水喝呢。”小麻雀说：“你去东边儿，那有一条小河，你到那里喝水。”小乌鸦听了小麻雀的话，飞向了东边，飞着飞着，实在坚持不住啦。小乌鸦心理提醒自己：“要坚持，要坚持，坚持就是胜利。”小乌鸦来到东边，天上有一只小丹顶鹤飞过，乌鸦问：“这里不是有一条河吗？””丹顶鹤说：“这里是有一条小河，但是因为天气太热了，都被晒干了。”“那哪里有水呢？”小乌鸦问。丹顶鹤回答：“你去南边，那里有一个小村庄，那应该有水喝。”乌鸦又飞到了南边的.小村庄，村庄里的人又让小乌鸦去西边。

　　就这样，小乌鸦飞来飞去，最后从空中掉下来摔死了。

我喜欢的动物的作文300字2

　　天气很热，乌鸦感到非常疲倦。

　　它来到一片沙漠，这片沙漠有一杯水。

　　但是是一杯酒水，那么乌鸦会喝酒吗？

　　但是除了这点可怜的液体再找不到别的水源了。

　　乌鸦想了想，我会不会越喝越渴，怎样让它变成水呢？

　　阳光透进了杯中让酒变得更诱人。

　　乌鸦尝了一小口，觉得很辣，这它可受不了！

　　它不断的鼓励自己，我是一个公乌鸦，我是会喝酒的！

　　它是从哪里来的呢，谁把它丢在这儿了？

　　于是乌鸦四处环绕看有什么发现，

　　除了烈日以外再没有别的什么东西了。

　　它一再想着，怎样把酒变成水呢，这是个问题。

　　酒，是由酒精和水构成的，只要把酒精去掉就行了。

　　“好吧，也许我可以让酒精神不知鬼不觉的'消失呢。”

　　我需要一根棍子，然后钻木取火，再把它伸到酒中去。

　　果然，杯中的酒很快烧了起来，燃烧着无形的火焰。

　　终于杯中停止了燃烧，乌鸦高兴地把头伸进去。

　　虽然还有酒味，但还是能喝了！

　　这是为什么呢？

　　因为酒精的着火点低，用火把酒精烧完，这对一只乌鸦来说已经很难了。

　　水不太容易着火，就这样奇妙的去掉了酒精。

我喜欢的动物的作文300字3

　　从前，乌鸦四兄弟住在一起。老大叫多多，老二叫乌乌，老三叫大懒，老四叫小小。有一天，四兄弟在外游玩，太阳非常大，四只乌鸦热得快不行了，他们集体去找水喝。

　　老二乌乌喘着气说：“太阳太大了，还没等我们找到水，就变成烤鸦了！”

　　老三有气无力地说：‘我太累了，我要休息一下。”

　　老大说：“如果把太阳换成冰球，是不是很凉快？”

　　“你别傻了，那我们不就成了冰棒吗？”四弟反驳道。

　　“快看，前面有个瓶子！”眼尖的老四小小大喊，乌鸦们很快到来了水瓶边。一看，却傻了眼。原来这瓶子的瓶口太小，水位也低，怎么才能喝到水呢？聪明的老大说：“我要用老祖宗的办法！”这时老二乌乌得意地从附近垃圾堆找出一根吸管，“这是科技时代！”旁边的老三大懒懒洋洋地说：“我还是等下雨吧！”性急的老四说：“我要砸碎这个瓶子！”看着大家意见不统一，老大说话了：“既然这样，那我们比一比谁的办法好吧！”

　　老大就去找小石头，飞呀飞，来到一条小河边，他急忙跑过去喝了两口，感觉味道怪怪的'，一下子晕了过去，原来小河附近的工厂在排废水。老二乌乌拿着吸管插进瓶子，用力一吸，真冰啊，爽死了！不好，肚子痛了，老二赶紧飞到旁边，他拉肚子了。小小看见老二拉肚子，推测这水不能喝，它飞呀飞，看见了多多晕倒在河边，最后自己也体力不支中暑倒地。

　　这时，突然轰隆隆雷响，接着下起了大雨，老三大懒飞了出去，喝了个饱，还洗了个澡。心想：我这大懒虫真是因祸得福啊！

我喜欢的动物的作文300字4

　　一只乌鸦口渴了到处找水喝，大象伯伯告诉它前面的一口井里的水可甜了。乌鸦找到了那口井，它朝井里一看井水很深。马鸦继续用以前的办法，把石子一颗一颗地衔到井里，可是衔了很久还不见水升上来，乌鸦可着急了。应该怎么办？

　　马鸦喝不到水誓不罢休，一屁股坐在井边，脑袋啊，都快“晕”了，还没想出办法。忽然，它灵机一动，想到了一个办法。它找来了木桶和绳子，把绳子穿在木桶上乌鸦把木桶一扔，只听扑通一声，木桶掉进了水井中。乌鸦摇满了一桶水，想拉上来，可是，乌鸦拉不动，但又不想放弃，结果乌鸦拉的满脸通红。它松了一口气，又继续拉，乌鸦用了吃奶的.力气还没有把木桶拉来上，只好放弃了。

　　它躺在草地上心想：“看来我要被渴死了。”这时它看到了正在晒太阳的大象伯伯，它飞过去向大象伯伯求救，大象伯伯爽快地答应了。大象伯伯用鼻子拴住绳子，果然黄天不负有心人，最终木桶成功地被拉了上来，鸟鸦开心极了。它还请大象伯伯喝这甜甜的水，大象伯伯喝了一口，就告辞了。

我喜欢的动物的作文300字5

　　上回，大乌鸦把石头投入水瓶中，喝到了几口水，自以为了不起，一直向森林里的小动物炫耀自己的本事，可是都没有被小动物们放在眼里。看到小动物对他冷眼相待，大乌鸦把肺都给气炸了。为了消除自己的闷气，他便来到小河边散心。

　　哇！小河边的风景可真是美极了！这时正是寒冬腊月，腊梅花开得正艳，引来一群蜜蜂，它们嗡嗡嗡地飞舞，给这儿宁静的气氛增添了别样的生机

　　了别样的生机。冬天的早晨，满天里雾气腾腾，出去几步就见不到人影，大杨树上麻雀不叫，白色的树挂向下垂着，到处银装素裹，树上挂满了玲珑剔透的冰条。这会儿，看着早晨的美景，大乌鸦又慢慢得意起来，情不自禁地唱起了小曲！

　　乌鸦正唱得开心，忽然听到细细的吸水声。他止住歌声举目四望，啥都没看见，可那声音还在乌鸦的耳边回荡着。于是，乌鸦拍起翅膀俯冲下去：嘿！有一只小乌鸦正在吸水喝。只见那只小乌鸦站在一张破旧不堪的小板凳上，面前有一只大瓶子。他叼着一根破破的竹管吸水喝。此时，大乌鸦不禁恍然大悟：“咦？！为什么我当时喝水就没想到这绝妙的.办法呢？”他走到小乌鸦跟前，只见笑小乌鸦瞥了大乌鸦一眼，又继续喝水。原来，小乌鸦渴极了。大乌鸦见此情景，不禁感到内疚，当初不该向小动物们炫耀自己的本事。脸上一阵红，一阵紫，尴尬极了。他看了看小乌鸦，“扑哧…”扇动几下翅膀，一下子飞走了

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我喜欢的动物的作文300字6

　　一、乌鸦喝水的故事简介

　　一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子。瓶子里有水，可是瓶子很高，瓶口很小，里边的水又少，它喝不了水。怎么办呢?乌鸦看见旁边有许多小石子，它想一想，有办法了!乌鸦把小石子一个一个地衔起来，放到瓶子里。瓶子里的水慢慢升高，乌鸦就喝着水了。

　　乌鸦喝水的故事点评

　　乌鸦喝水的故事告诉我们遇到困难要积极想解决办法，不要害怕困难，要想着去解决他，面对他。而且要坚持下去，想办法让自己的处境好起来，就像故事里的乌鸦一样认真思考，多动脑筋，才能让很多问题迎刃而解。

　　二、乌鸦喝水的故事原文

　　乌鸦喝水有一年夏天，天气特别的炎热，好多天都没下过一次雨了，炎热的太阳晒得地皮都发烫，小河和池塘的水都干了，人们只好从井里打水喝。

　　一只乌鸦口渴极了，到处找不到水喝，它想起人们常到井边打水，于是就向井边飞去。正好井边放着一个大瓦罐，里面还有半罐子水，乌鸦一看高兴极了。

　　它探着身子站在水罐的罐口，准备痛痛快快地喝水，可是那罐子太深了，里面的水又很浅，乌鸦伸长了脖子还是喝不着水。

　　这可怎么办呢?乌鸦想把水罐子推倒，可是那水罐太重了，凭乌鸦的`力气根本就搬不动。罐子里面有水可就是喝不着，乌鸦又渴又气。它用爪子抓起一块石子对准水罐子扔了进去，它想用石子把罐子砸碎，谁知石子“扑通”一声刚好掉进了水罐里，水罐子一点也没破。

　　可是聪明的乌鸦却发现，石子掉进罐子里后，里面的水好像比刚才高了一点。这下子，乌鸦有办法了，它连忙用嘴捡起一块石子，用爪子抓起一块，把两块石块都投进了水罐子里，水又升高了一些，但还是够不着。

　　乌鸦没有泄气，它一次一次的把石子运来，投进水罐里，罐子里的水呢，也一寸一寸慢慢地向上升了，最后乌鸦终于可以喝到水了。

　　乌鸦站在那罐子的口上，痛痛快快的喝了个够。

　　三、乌鸦喝水的故事介绍

　　“爸爸你瞧，我发现了一根白色的吸管。”小乌鸦大声叫道，“我可以用它喝水了！”原来，小乌鸦十分口渴，找到了一瓶水，可是瓶口太小了，嘴伸不进去。但是现在，她找到了一根吸管。

　　“等一下，孩子”乌鸦爸爸十分不高兴飞过来，“孩子，你怎么能用吸管喝水呢?你应该往瓶子里扔一些石子呀！懂吗？”

　　“可是，用吸管也能喝着水呀！况且这样还更方便呢！”小乌鸦反驳道。

　　“反正不管怎么说，你都应该投一些石子进去。”乌鸦爸爸非常不满地说，“因为我们先辈就是这样做的，大家还一直夸咱们乌鸦特别聪明呢！”

　　小乌鸦微笑着看了看乌鸦爸爸，不慌不忙地说：“可是，总而言之，不管用什么方法，只要喝到水就行，况且这种方法比投石子方便多了，爸爸，对不对？”

　　乌鸦爸爸被小乌鸦说得哑口无言。

　　小乌鸦说完，便用吸管把水咕噜咕噜地喝了下去，还不时地抬头望一眼乌鸦爸爸。

　　乌鸦爸爸看着小乌鸦痛快地喝着，略带惭愧地想：“唉！生活真是在变化呀！看来我们观察事物的角度、处理问题的方法也应该“与时俱进”呀！”

我喜欢的动物的作文300字7

　　自从乌鸦用衔石子的办法喝到小瓶口的水后，这个方法很快就传开了。森林国王听到消息，还特意授予乌鸦“优秀智者”的称号呢。

　　有一次，乌鸦飞了好远的路，饥渴难耐。这时它来到了一片森林中，松鼠告诉它不远处有一口水井，里面有甘甜的井水，乌鸦听了后立即飞到了井边，它站在井口往下瞧了瞧，心想：这么深，怎么能喝到水呢?乌鸦左思右想，它往四周看了看，“对了，我是智者啊，我可以用我的专利方法嘛!”说干就干，乌鸦开始往井里一颗一颗地扔石子，过了好久，井里的水也不见往上涨。此时此刻，乌鸦已经筋疲力尽了。

　　这时小猴子来打水了，乌鸦刚想说什么，只见小猴子拿着一个拴着绳子的桶，扑通一声朝井里扔，不一会儿满满一桶的水就上来了，猴子请乌鸦喝水。乌鸦大口大口地喝着水，喝饱后就和小猴子坐在一起聊天。乌鸦说：“我以前用衔石子的办法可以喝到水，可为什么现在不行了呢?“小猴子笑着说：“当然不行了，井那么深，你得往里填多少石子儿啊?”乌鸦听了恍然大悟。

　　乌鸦喝水之后的故事讲的`是乌鸦喝水的故事在整个森林里都传开了，森林国王都给乌鸦“优秀智者”的称号。乌鸦喝水之后的故事呢？小朋友们听过吗？这次说的是乌鸦在饥渴难耐的情况下看见一口有水的井，它是用什么方法喝到水的呢？

　　点评

　　小瓶口喝水将石子放进去，小容量的瓶子装进石子后，水位上升，乌鸦就能喝到瓶子里的水了。但是一口井那么深那么大，得用多少石子才能填满让水位上升呀？是呀，不是每个办法都可以适用任何情况的，因而我们要懂得因时因地制宜!所以遇到不同的问题，我们要懂得随机应变，因地制宜的想到相应的解决办法。

我喜欢的动物的作文300字8

　　不知道各位小朋友学过乌鸦喝水这篇课文没有，知道乌鸦是用什么方法才喝到瓶子中的水的，是不是很佩服聪明的乌鸦呀。下面是为大家收集的小故事之乌鸦喝水的秘密，供大家参考。

　　我们知道，长方体的体积等于长乘以宽再乘以高，正方体的体积等于棱长的立方。可是你想过没有，要想知道一只鸡蛋的体积是多少，应该怎么来求?

　　面对这个问题，你或许会一筹莫展，因为鸡蛋的外形不规则，没有现成的公式可用。

　　其实，这个问题也很简单。《乌鸦喝水》这篇文章你一定读过。乌鸦发现瓶子里有水，但是瓶口太小，水面又太低，怎么办呢?聪明的乌鸦发现周围有小石子，于是衔来石子，放入瓶中。每放进一块小石子，水面就会上升一次;投进的石子体积越大，水面上升得就越高。这是因为投入的石子有“体积”，要占据一定的空间，于是，它就把与它体积相等的水“挤”上去。也就是说，被“挤”上去的水的体积恰好等于投进石子的体积。

　　石头的体积难以求出，那是因为它的形状很不规则。如果我们能计算出被它“挤”上去的水的体积，那么事情就好办多了。只要我们用一个长方体器皿，就很容易算出被“挤”出来的水的体积了。

　　假设这个长方体器皿底面是边长4厘米的正方形，放入石头后水面上升了2厘米，那么，石头的'体积是4×4×2=32(立方厘米)。到这里，你一定会高兴地叫起来：“那我也会求鸡蛋的体积了。”

　　乌鸦的聪明之处，在于它借助小石子，使瓶中的水面上升，从而喝到了它想喝的水。

　　人类的聪明之处，在于从乌鸦喝水想出了“等量代换”的妙计。

我喜欢的动物的作文300字9

　　伴随中小学学科教学改进意见的“出炉”，北京多所中小学的课堂正在悄悄发生变化。日前，现代教育报记者在北京市十一学校亦庄实验小学(即亦庄实验小学)看到，特级教师徐辉把科学实验搬进数学课堂，孩子们在动手动脑的过程中，充分享受学习的乐趣。

　　“乌鸦喝水”

　　是个数学故事

　　“同学们，看着这张图片你们想到了什么?”徐辉老师指着电子屏幕上的图片问道。“乌鸦喝水。”“谁能讲讲这个故事?”在徐老师的邀请下，一个学生绘声绘色地讲述了《乌鸦喝水》的故事。

　　“很好。请问同学们，乌鸦为什么能喝到水?”老师话音刚落，一个学生说道：“刚才讲了，因为放了石头啊!”“那你们有没有想过，为什么放了石头乌鸦就能喝到水?”老师的问题让学生一愣，接着有人说道：“因为放入石头，瓶子里的水面升高了，所以乌鸦最后能喝到水。”“说得很好，请同学们再思考一下，石头为什么使水面升高?”“我知道，因为石头占有一定的空间，它的.空间把水挤压上去。”一个学生抢答道。

　　“哦，按照你的说法，《乌鸦喝水》这个故事里面还藏着这么个数学秘密。”徐老师的数学课正式拉开帷幕。

　　动手动脑的数学更有趣

　　为了帮助学生形象地理解“物体占有一定的空间”这一概念，徐辉老师准备了两个烧杯和苹果、梨、橡皮等物品。“同学们想一想，用这些实验器材怎么证明物体占有一定的空间?”接下来，孩子们分成小组讨论方案，并开始实验。

　　只见一组学生分别在两个烧杯中装满同样多的水，并把苹果和梨分别放入烧杯中。“看，装苹果的烧杯水面高，所以苹果占的空间比梨大。”一个学生急急忙忙给出答案。“不对，烧杯中的苹果和梨都漂在水面上了，不能说明问题。”另一个学生立刻反驳。

　　“那我用铅笔把它们压入水面以下。”听到反驳，学生立刻纠正。“也不好，铅笔也占有一定的空间。”“还是换两个能够沉入水底的物体比较好。”孩子们七嘴八舌讨论开……调整实验方案后，孩子们得出结论：在水一样多的情况下，如果两个物体沉入水中，大的物体占的空间大。

　　“老师，我有个问题。如果两个物体大小一样，重的物体会不会比轻的物体占的空间大?”一个学生怯生生地提出疑问。“我们用实验来验证一下吧。”徐老师拿出一样大小的橡皮和铁块，让学生重复前面的实验。大家发现：两个物体水面是一样的。

　　“这说明什么?谁能用简洁的语言概括一下?”徐老师请学生总结。在几次尝试之后，学生终于说出：“物体占有空间的大小与重力无关，与物体大小有关。”

　　“老师，除了这种方法，有没有具体的单位可以帮助我们比较物体的大小?”学生的积极思考将课堂引向深入……

　　学科融通打破学习边界

　　“这个年纪的学生充满了好奇心，把小实验搬进数学课，孩子们通过观察、思考、动手操作得出的结论，比空洞地记忆效果好得多。”徐辉老师说。

　　随着年级的升高，很多孩子对数学的兴趣越来越小。这让很多老师感到疑惑。为什么数学无法吸引学生?徐老师认为，要从根本上解决这一问题，就必须让数学课变得亲近、有趣，让孩子们觉得数学有用，能解决问题。

　　记者看到，在整个实验过程中，徐老师没有过多地干预学生。而是通过耐心引导，给学生充分的时间去观察、发现、校正。

　　“让学生从头到尾独立思考问题就是在培养学生会学习的核心素养。”徐辉说，实验最后学生提出用具体单位比较物体大小的想法，充分说明孩子们已经不满足于观察实验，而是积极思考能否用更精确的测量方法解决问题。“孩子们的探究欲望被激发出来，学习的潜能就是无限的。”徐辉说。

我喜欢的动物的作文300字10

　　夏天到了太阳把自己的热情毫无保留的分享给了大地。骄阳似火的戈壁流动着层层热浪，乌鸦有气无力的飞着到处找着生命之源——水。

　　乌鸦飞呀飞，找到了一条河道。河道像一个孩子干裂的嘴唇，滋滋的`冒着热气像是在对上天诉说着对它的不公。乌鸦欢喜极了，因为找到了河床，沿着河道飞就可能找到泉眼。

　　它沿着河道向西飞去，一个小时过去了，乌鸦终于飞到了河床尽头。可是环顾四周它没有发现哪里有泉眼，就在乌鸦绝望之时看到了一个玻璃瓶子。那个瓶子有两米多高，瓶口有碗口那么多粗，瓶子里有半瓶水。乌鸦就像看到了救星一样冲了过去，快的像一道黑色的闪电。乌鸦心里想：太棒了，我已经很久没喝水了，这次我一定要喝个够！瘦小的乌鸦直接从瓶口飞了进去。它一头扎进水里，任凭水灌进它的肚子。乌鸦就这样喝呀喝，没过一会它就把瓶子里的水喝光了。

　　乌鸦喝完水，肚子又有些饿了。它本来想去找点小虫子吃，可它扑了扑翅膀发现它的肚子已经大的像个皮球，根本飞不出去。一只狐狸路过，发现乌鸦在瓶子里。心想：正好饿了，就拿这只乌鸦当晚餐吧！就这样，乌鸦被狐狸吃掉了！

　　这个故事告诉我们，做人不能太贪婪，不然会付出血的代价。

我喜欢的动物的作文300字11

　　在一个阳光明媚的日子里，森林里突然闯进了一只崭新的乌鸦。它全身雪白，羽毛美丽而华丽，引起了其他乌鸦们的惊艳。这只新来的乌鸦叫威尔，他有着与众不同的饮水方式，只喜欢用玻璃杯喝水。

　　当其他乌鸦听说威尔的特殊喝水方式后，便开始议论纷纷。有的乌鸦对此表示赞同，认为这是一种新的、独特的方式；而有一些乌鸦则不太认可，认为传统的方式已经足够好了。

　　争议激烈了几天后，乌鸦们决定通过一场比赛来解决这个问题。比赛的规则很简单：每只鸟都会被分配一杯水，他们需要使用自己喜欢的方式来喝水。然后，评委们将根据呈现出的`水质、喝水过程的优雅和形式，来评定谁是最佳的水喝者。

　　比赛终于开始了。威尔站在镜头前，满信心地抓起了自己那杯由闪亮玻璃制成的水杯，他很熟练地将杯子倾斜过来，轻轻地吸饮水。观众们看得目瞪口呆，他们被威尔独特而又优雅的方式所折服。

　　紧接着是其他乌鸦们的表演，有些鸟选择用喙将水送入喉咙，有些则喜欢从爪子中洒出水滴，每个乌鸦都展示出他们对水的独到见解。表演结束后，评委们面临着极其艰难的决定，他们深思熟虑地讨论着。

　　最终，评委们一致同意，威尔的喝水方式具有创新性和美学价值，他被评为水喝比赛的冠军。这个结果没有惹怒其他乌鸦，反而激发了他们的好奇心和创造力。从此之后，森林里的每只乌鸦都开始试验着不同的喝水方式，这样彼此之间的友谊更加深厚了。

我喜欢的动物的作文300字12

　　乌鸦上一次借助小石子喝水，此事已经在动物王国里传的沸沸扬扬，乌鸦也因此成了爆红的明星，每天国际级的记者来采访，一般的记者是不能来的；每天在家里吃喝拉撒睡，好不悠闲；住一等级的公寓、豪宅……

　　有一天，动物国王邀请乌鸦去参加他的生日paid，乌鸦听了，欣喜若狂，一迅雷不及掩耳之势穿上新买的燕尾服去赴会了。

　　乌鸦乘车经过一个小村子，他觉得有点口渴，下人听了，就马上准备去买水，乌鸦摆了摆手，叫下人退下，自己大摇大摆地下了车，准备去找水。

　　突然，乌鸦看见了有一口井，有一只猴子正在井边打水，便神气十足地走过去，昂首挺胸地问道：“喂，这里有水喝吗？”猴子一看是大名鼎鼎的乌鸦，便眉开眼笑的，低下头拍拍身上的灰尘，文质彬彬地说：“您好，乌鸦先生，这里有水喝，可是这井很深，我帮您提上来吧，为您服务是我今生最大的荣幸的`！”说完，正要把水桶放入井中。

　　乌鸦便不紧不慢地说：“不用了，这种小问题能难到我吗，小菜一碟吗，！”说着，便得意洋洋的翘着头。

　　猴子不急也不饶，谦虚和善地说：“那，先生，就让我观赏一下先生的伟大方法吧！”

　　乌鸦理直气壮地点点头，威风凛凛地瞟了一下井，"简单！”边说边衔井边的小石子扔到井边，“想当年，我就是这走到今天的，就是这样出名滴！ ”说着它又得意扬扬地往井里扔了几块小石子，“咦，水怎么还木有涨上来呢？我在扔几块吧！”乌鸦想，便立刻又衔起几个小石子，往井里扔……过了好久……

　　猴子在一旁看傻眼了，“可是…可是……聪明的……亲爱的乌鸦先生，你用这个办法喝瓶子里的水是可以的，要想喝道井里的水那可就难咯！”

我喜欢的动物的作文300字13

　　小时候我们都学过《乌鸦喝水》的故事，这个故事用来教导孩子们要认真思考问题，并鼓励孩子们要努力成为像那只乌鸦那样聪明的人才。

　　这么多年过去了，现在重新回味这个故事却有了不一样的认识，乌鸦去河边叼石子，却根本没有发现小河就在身边

　　生活中我们经常经常看到很多人，学习时，比别人花费更多的时间和精力，但成绩却始终落后于人。工作中，每天熬夜加班，把所有的心思都放在项目上，最后升职加薪的却是别人。明明那么拼命，也付出了大量力气，却没有收到很好的成效。

　　这就是由于思维的局限性限制了他的思考方向，方向不对，再多的努力也是白费。

　　从这个故事我想起了另外一个小故事，说当年载人航天技术刚发明时，宇航员常为圆珠笔在太空中写不出字而苦恼，美国花大价钱研究了能克服失重的笔用于太空，但苏联同样遇到这个问题时，却轻松解决，据说是受一个小女孩的启发，圆珠笔写不出字，用铅笔就可以了呀。

　　这就是思维局限的可怕之处，许多科学家都限入了怎么研究克服失重的笔的'怪圈，却没有人想到用铅笔书写。他们不和去河边叼石子的乌鸦是一样的吗

　　所以，我们要敢于创新，全面的看问题，避免出现乌鸦喝水的问题

我喜欢的动物的作文300字14

　　一个炎热的夏天，一只乌鸦口渴了，决定去找水喝。

　　这时，一口枯井旁有几个人在喝冰饮料，乌鸦也想喝，但是他们完全不给它机会。几个人拿着饮料就跑了，只剩乌鸦傻傻地站在那里。乌鸦见他们都走了，便飞到了枯井旁，认真地翻找每一个地方。突然，他看见了一个装满水的杯子，乌鸦就像看到救命稻草一样，向杯子奔了过去。

　　突然，乌鸦脚一滑，掉到了枯井里，结果，让入意想不到的事来了。枯井里突然落满了饮料，乌鸦高兴坏了，在里面尽情的喝着，快活极了！突然，旁边传来了医生的'声音：“此乌鸦因长期不喝水，加上这么炎热的天气，而出现幻觉。”这时乌鸦醒了过来，发现自己正躺在病床上，他惊奇的看着四周，不时还拍了拍脑袋，心里想着：我刚刚不是在枯井里喝饮料吗？怎么我会在这里，难道我这是在做梦吗？突然耳边响起乌鸦医生的声音。乌鸦恍然大悟。乌鸦医生说：“你之后要多多补充水份，很快身体就会好起来。”乌鸦郑重地点了点头。

　　“看来以后还是不能坐享其成啊，自食其力才最重要。”乌鸦在回家的路上，自言自语道。