【必备】小学学作文500字合集八篇
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的小学学作文500字8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学学作文500字 篇1
我有三个中国梦，那就是当上一个名副其实的艺术家和钢琴家，还有建造师。你可能有些不相信，因为有的人会造房子，有的人爱雕刻，有的人擅长开飞机，所以，根据人们的兴趣，我想当艺术家，为什么我想当艺术家呢？原来，我想把国家的每一处山山水水，花花草草都细致的画下来，甚至连细小的灰尘都画下来，一点儿也不放过。为什么我想当艺术家？哦，原来，我是想让祖国充满色彩。
比方说，就是“节日的节”，我不会直接用节来表示，而会用画蝴蝶结的方式把节表示出来。“日”我就用一个下山的太阳把日表示出来。那为什么我想当钢琴家呢？原来，我小的时候喜欢听来自法国的世界钢琴王子理查德。克莱德曼的成名曲，“水边的阿迪丽娜”和“罗密欧与朱丽叶”这两首曲子，听啊听，听啊听，听得不能再熟悉了，我就第一遍会弹就会背了，所以要求妈妈给我买一本理查德克莱德曼的书让我弹背。还有一次，我亲眼见到了钢琴王子，还留念签字了呢！那我有为什么想当建造师的呢？原来，我的爸爸是一级建造师，实际是：有一次，爸爸妈妈带我去商场买东西，其中买了五角形的弹簧，回到家里，我把弹簧转来转去，爸爸看见了，就对我说：“颖颖，你以后可以建筑扭上去的房子。”
“啊，我连基本的东西都不知道我怎样建啊。”我摇了摇头，直说不行。
“又没有关系的”，爸爸摸摸我的头说：“你不记得我是一级建造师吗？”
“哦，对呦，我有机会当建造师”。我很高兴回来。
我如果画得好，争取当艺术家；如果我钢琴弹得好，加油当钢琴家；我如果建筑学得好，努力当建造师，总之，我的梦，就是中国梦，中国梦，就是我的梦，中国大家庭中有我，我的心里也有中国这个大家庭。
浙江杭州西湖区求是星洲小学三年级:楼颖翀
小学学作文500字 篇2
早晨，我走到窗前，看着窗外，蓝色的天空中飘浮着几朵雪白色的白云。看着蓝色的天空，我的心情特别好。
窗外是什么？当上帝把门封锁后，只留给了我们一扇窗，这扇窗后面是什么呢？
我们就像井底之蛙私的，没有把蓝天全部看到，只看到像井口一样大小的蓝天。没有把知识学完，就开始攀比。
在一口浅井里有一只青蛙。它对从东海中来的大鳖说：“我多么快乐啊！出去玩玩，就在井口的栏杆上蹦蹦跳跳，回来休息就蹲在残破的井壁的砖窟窿里休息休息;跳进水里，水刚好托着我的胳肢窝和面颊;踩泥巴时，泥深只能淹没我的两脚，漫到我的脚背上。回头看一看那些赤虫、螃蟹与蝌蚪一类的小虫吧，哪个能同我相比！并且，我独占一坑水，在井上想跳就跳，想停就停，真是快乐极了！您为什么不常来我这里参观参观呢？”
海鳖左脚还没踏进井里，右腿已被井壁卡住了。于是，它在井边慢慢地徘徊了一阵就退回来了，把大海的景像告诉青蛙，说道：“千里的确很远，可是它不能够形容海的辽阔;千仞的确很高，可是它不能够控明海的深度。夏禹的时候，10年有9年水灾，可是海水并不显得增多;商汤时，8年有7年干旱，可是海水也不显得减少。永恒的大海啊，不随时间的长短而改变，也不因为雨量的多少而涨落。这才是住在东海里最大快乐啊！” 浅井的青蛙听了这一番话，惶恐不安，两眼圆睁睁地好像失了神。深深感到自己的渺小。
看了这个故事， 我们不要像井底之蛙一样，没什么见识，积极进取是我们的优良传统，不要安于现状，目光。世界无限广阔，知识永无穷尽，如果我们把自己看到的一个角落当作整个世界，把自己知道的一点点知识看作人类文化的总和，那就会跟枯井里的青蛙一样，成为孤陋寡闻、夜郎自大和安于现状的人。
小学学作文500字 篇3
我的家乡——红庄，传说以前一场大火把全村烧得通红，所以取名为红庄。不过如今小小的红庄早已是一片繁华的景象，但在繁华背后曾经还有一些现象与这现代文明格格不入。
以前我每次回到红庄，都会发现乱扔垃圾的现象很严重。有的人见了视若无睹习以为常，有的人见了有感觉但只会捂着鼻子走开……虽然我小小年纪，但我见了心里很难过很气愤，难道这不是我们的家园吗？你个人家里干净了，整个村庄却脏了，难道爱护家园不是我们每个人应该做的吗？特别是每年收麦子稻子的时候，大多数农民为了自己的方便都在自家的田地里焚烧掉秸杆，整个村子都沉浸在茫茫的烟雾中，呛得人眼泪直流，直打喷嚏。
好在这几年政府重视政治村庄环境了，一到农忙季节，村干部一直在田间地头巡逻。村里也有环境保护宣传员，通过广播和村大队部的宣传栏，向广大农民宣传环保的重要。我想，我何不也做个环保宣传员呢？于是，我从电脑查了一下，原来，焚烧秸杆真的具有很大的危害性：焚烧秸杆时产生大量的二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒物，对人体的危害极大，有可能引起支气管炎；同时，它产生的烟雾使能见度下降，影响交通安全检查；容易产生火灾；破坏土壤结构等等。我把从电脑里学来的知识讲给邻居听，让他们一起来保护我们的村庄环境。有时见到地上有垃圾，我会走上前去，把地上的垃圾捡起来，扔到垃圾桶里，虽然我的手脏了，但是，我的心却没有一点尘埃，周围夸奖我的人也越来越多了。
如今再回到老家红庄，虽然环境不如我想象的那样美好，却一直在变化着，乱扔垃圾的人越来越少了……连年迈的老人都知道，爱护环境人人有责。我坚信，在我们的共同努力下，我们的环境会越来越好，我们的家园会越来越美！
小学学作文500字 篇4
星期日，我和同学鲍志成相约一起去湘湖游玩，在湘湖还有我的另一位同学徐晗等着我们。
鲍妈妈开着车，心情激动，高兴地嚷嚷着：“快点，快点!我们要去湘湖。”车子飞驰在钱江三桥上，飞驰在风情大道上。路边的樱花树、桃树、茶树纷纷开花了，好像在比赛看谁开的花美，开的花多。不一会儿就到了湘湖，碰见了徐晗。
我们到了的第一件事就是找了一片平坦的草地，迫不及待地拿出了早就准备好的帐篷和吊床。大人手忙脚乱地做起了事情，支帐篷的支帐篷，绑吊床的绑吊床。我们连忙拿出了风筝，奔跑在草坪上。这时，我发现了我们的队伍中多了一个小朋友，她是徐晗的幼儿园同学，也是她的好朋友，不一会儿我们也成了朋友。
大人喊我们回去，我们回到了原地，发现帐篷支好了，吊床也绑起来了。我们一起跑到吊床前，四个人想一起爬上去，大家相互推挤，相互拉扯，结果大家都上不了吊床，都不能玩。这时男孩子和女孩子争吵起来，我和鲍志成说：“男孩子年龄小，女孩子应该让我们先玩。”女孩子瞪着眼睛撅着嘴叉着腰说：“男孩子应该让女孩子。”我们四个人都抓着吊床谁也不让谁。这时徐晗提议：“我们黑白配，大家一个一个玩吧！”我们大家都觉得是个好办法，按顺序每人玩30下，玩得可开心了。最有意思的是两个女孩子一起趟在吊床上，我和鲍志成疯狂地摇晃着吊床。突然听到一声“啊”，只看见她们两个人掉在草丛中，吊床断了，我们四个人哈哈大笑起来……
通过这次游玩，我感觉小朋友之间要相互谦让，碰到事情要相互商量解决，这样我们会玩得更开心，相处得更好。
小学学作文500字 篇5
“我成功了！我成功了！”我欢呼着，跳跃着……
每当我家吃饺子，妈妈一个人在厨房里忙得不可开交，我总要下手帮忙，可是事与愿违，越帮越忙，越帮越乱。常常面粉撒满地，或者包的饺子，陷太多了，把皮撑破，把吃饺子改成吃馄饨。
“妈妈，让我帮你擀饺子皮吧？”“我们君君真懂事了，你玩会儿吧！饺子皮很难擀的。”妈妈和蔼地说。“妈妈，您隔着门缝看人——把人看扁了。不就是擀饺子皮吗？有什么了不起，我见您擀过无数次，那还不容易。您就看好吧！”我一手拿起擀面棍，一手拿起小面团，并学妈妈的样子将小面团在面板上按了按，用擀面棍去压面团，可是面团没有碾住，却把手碾了，痛得我“啊”的一声，松开了手，“当”擀面棍滚落在地。我甩着手，捡起擀面棍，又干了起来。擀饺子皮，看起来容易，做起来难。那些小面团，好像在和我做对似的，不是擀成长方形，就是把皮擀得特别厚，稍微用点力，就又太薄了，这些还不是最让人头痛的。最让人头痛的是，饺子皮不是粘在面板上，就是粘在擀面棍上，怎么扯都扯不下来。我又气又急，把擀面杖一扔，坐在那里喘着粗气。
妈妈走过来，做着示范。先少放点面，把面团压扁，一手滚动面团，另一只手滚动擀面棍。转眼间，一个小巧玲珑的饺子皮展现在眼前。此时此刻，我多么羡慕妈妈的一双巧手。我学着妈妈的样子，笨手笨脚的干了起来。在我的不断努力下，我擀的饺子皮，一个比一个好。
掌握了擀皮的技巧，擀得越来越好，越来越快。我把擀的饺子皮和妈妈的放在一起，让爸爸区分，爸爸说：“是一个模子里印出来的，真像同胞胎。”并指着我的脸说：“我家来了个大花猫。”哈、哈、哈……
小学学作文500字 篇6
睁开朦胧的双眼，看看表，心想着，紧张繁忙的一天又要开始了。
忙起身，穿好衣服，一下冲进洗手间。当一张迷茫的脸接触到来自水的清凉是，感到自己一时间精神抖擞。洗漱完毕，我还不忘对镜子中的自己微笑一下。希望美好一天的到来。
照平常，我就会闻着米汤的`清香看着蔬菜的鲜美享受一天中最重要的一餐。可我并没有这样。我很不习惯的来到书桌前，翻开书，默默地读起来。马上就要月考了，我不得不挤些时间来背书。
我对妈妈说：“妈，我得背书，时间很紧啊，一会儿再吃饭。”妈妈没有说话，而是转过身，轻轻地端起刚刚盛好放在餐桌上的米汤，向厨房走去，米汤上飘起的热气像一片白云，跟着妈妈飘进厨房。我开始埋头读书，忽地，听到一阵流水的声音，本以为是刚刚洗漱后忘记了关水龙头，站起来才发现声音来自厨房，透过门缝，只见妈妈一手端着一个碗，把米汤从这个碗中又倒入那个碗中，轻轻地摇头吹着冒出的热气。
我久久地站在那里，身体似乎已不受自己的控制，想离开又好像寸步难移。大脑在飞速地旋转。我仍呆呆地站在那里，“哗”门被打开了，面前的妈妈很是惊讶，“不是读书吗？怎么站在这里？”我极力掩饰自己的泪水说：“哦，我……我……读完了。”妈妈和蔼地说：“那还不快吃饭。”
来到餐桌前，端起那碗充满母爱的大米浓汤，感到无比幸福。泪水还是那么顽皮，也像碗中的大米一样一滴滴落下。这次，我没有掩饰，喝着细心的妈妈为我凉好的汤，不冷不热，泪早已布满整个脸庞。喝着这别样的汤，尝到的是别样的滋味，那是幸福的滋味，我尝到了幸福的滋味。
小学学作文500字 篇7
都德，是一位来自法国热爱国家的著名作家，他怀着爱国的情感写下了《最后一课》。
在普法战争中，战国战败，随即沦落为异国的统治，而都德通过小学的一堂法文课，来表达了他心中的爱国情怀。
一堂法文课再普通不过，可却是最后一课。小学教师阿梅尔是再普通不过的小学教师，小学生弗朗兹是再普通不过的学童，欧择尔爷爷是再普通不过的文盲村民，等等。这些极普通的人在极普通的小学教室上最后一堂法文课就极不普通了，只因为这些极普通的自然情感聚在一起，生发出来了一种伟大而又高尚的情感——爱国情怀。
然而，像弗朗兹这样懵懂无知的学童，像欧泽尔爷爷这样操劳一生的农民，像阿梅尔这样默默无闻的小学教师，都是普通的老百姓，他们的爱国情感平常并不挂在口头上，而是深藏在内心，是与生俱来的。
这沉甸甸的民心，这统治者、无道者、侵略者既惧怕又渴望得到的民心！
这位小学教师阿梅尔勇敢地上完了他精心准备的最后一课，听到下课铃声后，他语不成句，用粉笔在黑板上用力写下：“法兰西万岁！”这普普通通的五个字却包含了阿梅尔先生坚信法兰西必胜、为法兰西的自由解放而斗争的强烈的爱国情感。
《最后一课》使我感受到一个国家强烈的爱国精神和法国人在国土沦亡时的悲愤心情。使我感受到一个普通老百姓深藏在内心的强烈的爱国情怀。从“法兰西万岁”这五个字中，使我感受到法国人坚信法兰西必胜的决心与信念。
小学学作文500字 篇8
今天我们全家以及朋友一起去靖江最有名的鸿运楼吃蟹黄汤包。 一走进饭店，人山人海，桌子早已坐满了人，桌子的旁边还挤满了等待的人，饭店门口还有一群人排着队伍在等待。
在等待之际，我了解到，靖江的蟹黄汤包历史悠久，是全国六大名包之一，因其“皮薄光洁，汤足如泉，浓而不腻，味厚鲜美”而被荣誉为靖江一绝。 不一会我们就等到了一个座位，急忙坐了下来，便迫不及待地点了两笼蟹黄汤包，几分钟后蟹黄汤包就来了，蒸熟了的蟹黄汤包雪白晶莹，皮薄如纸，几近透明，稍稍动弹，便可看见里面的汤汁在轻轻晃动，使人感到一种吹弹即破的柔嫩。
服务员介绍道，动手之前，首先要记住四句十二字口诀：轻轻提，快快移，先开窗，后吮汤。只见服务员熟练的用右手大拇指和食指的侧面轻轻夹住包子的上部皱折处，略提并顺势翻手，左手侧把提前准备放有姜丝的碟子迅速垫入，右手再迅速反方向翻转，包子就入碟了，完好无缺送到了我面前，我看着服务员熟练的身手嘴巴成了个“O”型，呆呆的愣在那里，服务员提醒我要趁热吃，冷了皮就硬了，我才回过神来。
根据口诀前两句服务员已经帮我做好了，接着先开窗后吮汤，于是我就用我独特的“招牌兔牙”在包子的上方轻轻咬了一个小小的口，然后就吮汤，啊！那个汤汁鲜的无法用语言来描写了，现在想起来还直流口水呢！ 我一连吃了四个蟹黄汤包，打了一个大大的饱嗝，唱着欢快的歌儿，依依不舍地乘着汽车离开了。
【小学学作文500字】相关文章：
科学学科《点亮小电珠》教学反思12-02
小台灯小作文12-07
小松鼠的小竹篮作文05-05
小背心与小棉袄作文08-13
小作文05-12
小作文01-19
小未必小作文900字03-14
小松鼠与小乌鸦童话作文07-15
小狐狸和小乌鸦作文02-27
小 小 的 铅 笔 盒作文03-02