学生描写小学的作文500字

时间：2021-07-06 16:19:01 500字作文我要投稿

【精选】学生描写小学的作文500字合集九篇

　　在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的学生描写小学的作文500字9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【精选】学生描写小学的作文500字合集九篇

学生描写小学的作文500字篇1

　　从我踏入小学的第一天起，到现在我即将小学毕业，在这二千多个日子里，有一本书它整整伴随了我六年，给予我无私的帮助，使我从懵懂无知的少儿成长为一个知书达理的少年，它就是我们小学生的良师益友——《小学生之友》。

　　每次一发下《小学生之友》我就会爱不释手地捧在手中，如饥似渴地读起来，不想错过一篇作文甚至一个字词。

　　在姹紫嫣红的春天，《小学生之友》就像一朵奇葩在朝阳中盛开。

　　《小学生之友》的花瓣真是数不胜数呀！有吸引人的故事大餐；有让我一个字也不想错过的品味名著；有耐人寻味的迷你连环画和趣味英语；还有我酷爱的大手牵小手和大记者大擂台·····真是让我眼花缭乱。

　　《小学生之友》总是为我打开一扇扇大门，让我走进充满奇趣的大千世界；总是为我插上一双翅膀，让我去探索宇宙太空的壮美奇观；还赠送我一支生花妙笔，让我写出生活中的缤纷色彩。

　　我最喜欢的还是《作文大擂台》了，在那里，我不仅欣赏了别人写的好文章，而且当中还有有名的作家，大记者进行点评。更好的是作家和大记者能在学习中为我导航引路，手把手教我如何写出精美的作文。我可以追随他们成才的足迹，放飞理想，也成为一个小小作家。

　　《小学生之友》谢谢你!

　　是你教我如何写作，如何做人，如何感恩······你带我的到知识的海洋遨游，载着我驶向理想的彼岸，背着我攀上知识的高峰······你帮助我太多太多，千言万语都描绘不出你对我的帮助，只能说一声“谢谢你！”

　　《小学生之友》是我成长道路上的一嗽小船，带领我驶向成功的彼岸。

学生描写小学的作文500字篇2

　　她真好，她叫懂冰倩。她，其貌不扬，中等个子，一头长长的卷发，时而披肩，时而扎成马尾辫。配上一副半框的近视眼镜，看上去既斯文，又有学问。她教学有方。记得有一次，她来上课。她拿来一本又大又厚的词典，让我们来吹。可是，无论我们怎么吹，都无济于事。我们顿时像泄了气的皮球一样，不知道她葫芦里究竟卖的什么药。这时，只见她兴致勃勃地从台肚里拿出一本语文书来，我们疑惑极了，心想：吹词典和这本语文书到底有什么关系呀？正在这个时候，她自信满满地说：“你们相信我能把这本词典吹到吗？”“相信！”“不相信！”“相信的话就来一点点掌声吧。”一大部分同学半信半疑地给了她点掌声。掌声过后，她把语文课本放在词典前，运足力气，吹倒了语文课本，语文课本随即倒下，接着又磕倒了大词典。她说：“怎么样？”我们欢呼起来：“老师，你太有才了……”就这样，老师用这种互动方式，让课变得轻松、活泼、生动、有趣。同学们有了这种亲身体验，下笔如有神，写出来的文章实实在在，有血有肉。

　　以前，我非常凶总是打人欺负人，没有一个人愿意跟我玩。只有她愿意跟我玩，很多人都跟她玩，只有她同意其她人不会不同意。所有人都会看在她的面子才跟我玩的。记得一次，我跟她打了起来，把她的脸抓了一条很大大的伤疤，我却一点伤都没有。最后她还是原谅我了，我真的非常感激。其实，那时我真的很后悔。其实，我心地这的是善良的，只是，我忍不住控制自己。董冰清，我最后想对你说一声对不起，请原谅我吧。

学生描写小学的作文500字篇3

　　我看完《蓝鲸的眼睛》这本书，脑海里浮想翩翩。

　　蓝鲸的眼睛是灵魂的光。盲人得到它可以重见光明。有一个勇敢而冒失的少年，为了让一个弱视的女孩能够重见光明，他将蓝鲸的一只眼珠取了出来，蓝鲸失去了宝贵的眼睛，痛苦、愤怒涌上了蓝鲸的心头。于是，它开始疯狂的报复渔民们。小女孩得到了那只眼睛，她的眼睛亮了，但当女孩知道那是蓝鲸宝贵的眼睛时，她选择了放弃好不容易得到的光明，把眼睛还给蓝鲸。她一直坐在海边，希望蓝鲸能来寻找自己的眼睛。而少年为了平息蓝鲸的愤怒独自一人乘船出海，他以自己的鲜血和生命，抚慰了心灵受伤的蓝鲸。蓝鲸的灵魂得到了升华，它将一只眼睛留给了女孩，而那个少年却再也回不来了。

　　读了这篇感人的童话，也许有人会认为那个少年是自作自受，因为(读后感 ) 那都是他错。但我认为不，因为他之所以会去取蓝鲸的眼睛，是为了使一个女孩重见光明。当蓝鲸报复渔民们的时候，他完全可以一走了之，但他没有，他选择了用自己的生命来抚慰蓝鲸受伤的心，用生命来解除蓝鲸对渔民们的报复。这种献身的精神我觉得这是值得我们学习的。

　　少年在给女孩光明的时候，同时也伤害了另一个生命，每个人都会有做错的时候，谁都会犯下无可挽回的错误。但是，当我们面对自己错误造成的后果，大多数人都会选择逃避，而很少有人去承担。少年是勇敢的，他用生命来偿还了自己的过错，很少有人能做到这一点。少年他值得我们尊敬。

　　这个故事给我的启发是：在我们的生活中，也许有人犯了不可原谅的错，但我们不能只是一味地指责他们，而要试着用我们宽阔的心胸去包容他们，多站在他们的立场去思考。同时，犯了错误就要大胆的面对，勇敢的承担，及时的改正。

学生描写小学的作文500字篇4

　　那些事情沾上风的痕迹，时光隧道带走了泛黄的记忆。看着这些能做些什么，只能孤影倚窗，回想起陈年的殇。时间悄悄的流逝，蓦然，时间不知道了更新几遍。

　　忆当年，还是孩童的我总是那么的无忧无虑，奔跑在田野中那种滋味覆盖了所有烦恼，夜晚喜欢站在天井上抬头望望填上的繁星点点聆听月光细语，躺在草地上和小茜说说那些幼稚的话题，嗅着独特的青草芳香。

　　是谁在作祟，偷走了我的记忆，改变了你的容颜，抹去了她的笑靥。拥有时不懂珍惜，失去时才如梦初醒，妄想重来一次，失去了又怎么再回来原点。是谁改变了生活，让我无法呼吸。还记得我跟小茜说过：我要去丽江。是谁阻止了我的步伐？生活的负担上停住我追逐的脚步，太多的压力改变了生活的节奏，太多的烦恼让我忧愁。

　　时光荏苒，白驹过隙。我还未对她说声再见，我还未去追逐，我还是好多好多没有完成的事情，你为何不停下来等等我。为何你如此狠毒，改变我周围的所有，而把我孤零零的留在这里。我就想完成未完成的而已。你就不能等等我吗？我在现实中行走，却仿佛掉进了时光的缝隙之中去了，地上那影影约约的暗流的对岸是不是那些曾经的过往。

　　他们都对我说：不必追悔。我们在红尘中走走停停，寻觅着过去的影子，又时常徘徊在时光的十字路口，不知往哪个方向走。小茜你跟我说：他们只是过客。有些事情有些人是无房泯灭的，留下了抹灭不了的痕迹，那么你说的'那句话又有什么用？

　　请你停住脚步好吗？

学生描写小学的作文500字篇5

　　六年的小学生活一眨眼就过去了.难忘校园里的一草一木;难忘老师们的音容笑貌;更难忘我和她之间的深切友谊。

　　他就是我的好朋友月月,下面我们就给她几个镜头特写吧,Let′go!

　　镜头一:

　　乌黑简短的头发而掩盖不住她可爱的瓜子脸,脸上相嵌着黑珍珠般的眼睛,闪烁着智慧而聪颖的光芒.较黑的皮肤显得成熟而稳重.这样,就楱成了我喜欢的她.

　　外貌指数:☆☆

　　镜头二:

　　学习上她名列前茅,让同学们都羡慕不已;操场上她箭步如飞,让一旁的人望尘莫及;辩论会上她巧言妙语,让对手们都哑口无言------记得一次数学课上,张老师出了一道难题,大家都冥思苦想,用笔在草稿纸上来回的演算.这时,突然听到一声:“老师,等于37!”老师高兴地问她:“哦?你是怎么算的?”她自豪地回答说:“我是这样算的-------”听她讲得头头是道,条条有理,老师不竟连连点头,向她投去赞许的目光.同学们也对她佩服得五体投地.

　　成绩指数:

　　镜头三:

　　人嘛,不可能都是十全十美的,她也是.她的美中不足就是——小气。记得一次体育课上，我和她坐在操场上玩，我们旁边也有两个女同学在那里玩。这时，一个女同学拉着另外一个女同学一不小心摔在了她身上。顿时，泪水向断了线的珠子一样落了下来。那两个女同学见事不对，立马左一句对不起右一句对不起地向她道歉，她也无动于“哭”。

　　缺点指数：☆☆☆

　　蓝天中，翱翔着雄鹰，但愿她以后的路如蓝天般宽广；花园里，几只小鸟在幸福的歌唱，但愿她以后如小鸟一样幸福快乐；风雨中，几只蚂蚁在顽强的与风雨做斗争，但愿她以后经历风雨，遇见彩虹！

学生描写小学的作文500字篇6

　　火红的水杯,火红的心

　　在一个大雪纷飞的日子,马路上汽车飞驰,路边的河也结了冰。雪很凉,打在脸上像刀子一样。

　　一个身体瘦弱的小女孩,慢慢的走在路上。她穿着一件大棉袄,背着一个大书包,手里还紧紧地抱着一个深红色的大水杯,那是她今年的第一份礼物,所以格外珍惜。

　　“天有不测风云”。马路前面由于下雪形成了一潭结了冰的小水坑,小女孩一不小心,踩到摔倒了。大水杯竟也自己跑到了结了冰的小河上,小女孩伸出冻得通红的小手,似乎想要挽回这场心酸的闹剧。滚热的泪水如潮水般用了出来。这大冷天,行色匆匆的人们有谁会停下来帮帮这个可怜的小女孩呢?他想自己下去拿回自己的大水杯,可是,她害怕,水上只有一层薄薄的冰,是有很大风险的,并且大水杯在河的正中央,这无疑更增加了风险的筹码,小女孩绝望了。就在此时,一个陌生的男人不知什么时候来到了小女孩的面前,小女孩不由向后退了几步,而大男人则蹲下来用那温暖的大手擦去小女孩的泪痕,接着勇敢地走到薄薄的冰面上,只见他小心地走着,一步步地走着,小女孩的心为他悬了起来,他走着,小心翼翼地走着。只见他身子一滑,漂亮的形成了个弧线,他抱起大水杯向小女孩挥挥手,缓缓的走向岸边,走向小女孩。

　　小女孩瞪着大大的眼睛,不知不觉,她的视线模糊了。她为自己的不慎而后悔,为自己的窘况而悲伤,更为自己的幸运而兴奋。

　　男人把大水杯放在小女孩面前,红色的大水杯如一颗火红的、炽热的、热情的心在女孩面前跳动。

　　小女孩用滚热的泪水来感激这位好心人,而男人用高大的身影来回应了这个女孩。

　　这个曾无助的女孩就是我。我永远不会忘记在那个寒冷的冬天,一个高大的男人帮助了我,我会像他一样,在别人“一个个寒冷的冬天”为他拾一个个“深红色的大水杯”。在“赠人玫瑰,手有余香”的氛围中体会一种乐观和一种祥和的幸福感。

学生描写小学的作文500字篇7

　　1998年，已经问世了五年的我，曾经洗耳恭听过妈妈概述那年松花江、黄河和长江河水泛滥的惊情。而今，已是15岁的我再次从《惊涛骇浪》揣摩出洪水的威力。

　　“堤崩了！大家快逃呀――”一声撕心裂肺、肝肠欲断的呐喊，接着农民乔夫、渔翁牧民老老少少、男男女女箭步逃跑。紧随其后的是滔滔江水，绵绵洪流。“大家快逃呀！一个都不能少――”话音刚落，这麻木不仁的大水就把这位年轻的战士给吞噬了。这是一场竞跑比赛，是自然胁迫人民与它比赛，落后的注定生死未卜，领先的也以地为床，以瓦为枕，以报为被。这也是一场战争，是一场没有硝烟的战争，是一场人与大自然的战争，许多人民落荒而逃，许多人民不战而败，更多的人战死沙场。

　　抗洪前线，一个个“泥人”在大雨倾盆的天下，在泥泞不堪的地上奔驰着。他们把一袋袋沙袋投入滚滚江河之中，他们在大水临来之前为老百姓修堤固坝。

　　“什么！长江水位急速上涨！”上级下达命令，立刻把堤坝提高40米。一位年轻的连长也奔上抗洪之巅。一双双血肉模糊的手有开始提沙袋了。“一袋，两袋，三袋……”我清楚得数着，一位年轻的帅小伙身心体格和他人相符，但提的沙袋比别人多，跑的速度比别人快。一天，两天，三天……“有人倒下了！快来呀――”一声急促悲痛的呐喊呼来了连长，连长长声急呼。接着说“男儿有泪不轻弹。一个都不能少，继续干。”这声呼唤把我拉回了现实。啊！有多少人，多少财富沉淀于深深的水底；啊！有多少幸福美满的家庭支离破碎；啊！有多少人民在呐喊着，啼哭着。

　　我亦不过是偷得浮生半日闲，聊聊数笔表矣。但，不可否认，影片的确断了我的肝，伤了我的肠，破了我的肺，损了我的心！我们受到了极大的视觉冲击和心灵震撼。且不论这思想上的洗礼是否让我们付之于实践。有这一个“但”便也就足够了。

学生描写小学的作文500字篇8

　　宽容，是对友人最宝贵的馈赠；宽容，是对犯错者最有力的支撑；宽容，是心与心的交融。

　　宽容是一片海，给人的心灵以无限轻松；宽容是一个美丽的宇宙，送他人以美好风景；宽容是一片广袤的田野，让人的心胸得以释怀。

　　有人曾说过这样一句话：“宽容者让别人愉悦，自己也快乐；刻薄者让别人痛苦，自己也难受。”是啊，只要自己心存宽容之心，那么别人快乐，自己也快乐。

　　三国时，诸葛亮初出茅庐，刘备称之为“如鱼得水”，而关、张兄弟却未然。在曹兵突然来犯时，兄弟俩便“鱼”呀“水”呀地对诸葛亮冷嘲热讽；诸葛亮胸怀全局，毫不在意，仍然重用他们。结果新野一战大获全胜，使关、张兄弟佩服得五体投地。如果诸葛亮当初跟他们斤斤计较，争论纠缠，势必造成将帅不和，人心分离，哪能有新野一战和以后更多的胜利呢？这就是宽容的魅力。

　　古代有位老禅师，一日晚上在禅院里散步，突见墙角边有一张椅子，他一看便知有位出家人违犯寺规越墙出去溜达了。老禅师也不声张，走到墙边，移开椅子，就地而蹲。少顷，果真有一小和尚翻墙，黑暗中踩着老禅师的脊背跳进了院子。当他双脚着地时，才发觉刚才踏的不是椅子，而是自己的师傅。小和尚顿时惊慌失措，张口结舌。但出乎小和尚意料的是师傅并没有厉声责备他，只是以平静的语调说：“夜深天凉，快去多穿一件衣服。”可见，宽容是一种无声的教育。

　　宽容是丘吉尔面对罗斯福的一种胆略；宽容是齐桓公对管仲不计前嫌的信任；宽容是蔺相如化干戈为玉帛为赵国带来的强盛。

　　心小如鼠，不懂得宽容，埋怨他人之不是，感叹命运之不公，就不会活得大度，不狭隘。放开心胸，才会看到外面广阔的世界。

　　学会宽容，就会使人生活得潇洒，活得精彩。时时宽容，才能达到心灵的制高点“一览众山小”。

　　请不要让毒蔓缠住心灵，在心中栽下一株紫罗兰，让它吐出沁人心脾的芳香吧！

学生描写小学的作文500字篇9

　　孤独使我成熟；孤独使我面对天地；孤独使我面对心灵；孤独使我面对生命。

　　——题记

　　孤独的我用浪漫装饰着我的世界；用清雅熏陶着我的心灵；用信念支撑我的生命。我在我的世界里吟我的诗词；我在精致的日记里抒发着我的情怀，我在柔柔的月光下放飞无边的遐想，我在幽静的石径上捕捉浪漫；我在濛濛的细细雨中感受梦境。我甚至想：我的世界只要一本书，一杯茶，一扇窗户，一盏灯，一个安静的屋子就行了。夜深人静时，我在我的那方天空做着我痴痴的梦。我用无彩缤纷的梦幻做翅膀，让它在蓝天白云下自由地飞翔。即使孤独，仍然美丽！

　　孤独，使饿品尝到了奋斗的艰辛，以及艰辛后的喜悦；孤独，使我在长途跋涉中懂得如何让心灵不老。我，只携一屡孤独的风，只身前往茫茫未知的远方，前进无边且遥远的扑朔迷离的地平线。不为别的，只为我一个喘息的歇处，不必再长途跋涉，不必再餐风露宿；不为别的，职位那颗被现实的利剑刺痛千百遍而今仍隐隐坐痛的心；不为别的，只为那颗孤独的心的期望。

　　穿过漫长的时空与黑夜，只等我的双足迈开征程的第一步，无情的风霜便一根根浸染了我的黑发，直到那它们后浸成白霜，但哪怕这样也好。我依然寻找，不停止，为我的孤独，我的理想，我的梦。即使孤独，依然执著！

　　孤独，让我的生命走向成熟。人生是由许多大大小小的感悟组成的，每一份感悟都代表着一份成熟，在经历风风雨雨之后，在我孤独的世界中，细细品味每一份挫折，每一份喜悦。得到的感悟是生活赠予我的最慷慨的礼物！

　　孤独，让我懂得了生命的价值。那就是精神上的高度克己与执著。这也是我永远追求的目标。

　　孤独的我不是最优秀的，孤独的我却是最执著的。

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