《时光》的作文500字3篇
在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的《时光》的作文500字3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《时光》的作文500字 篇1
我正翻箱倒柜地寻找文件夹。
突然，在一堆书本中，一个绿色封皮的本子掉了下来，我连忙捡起来。这是本“周（日）记本”，学校发的，现在被淘汰了，可见是曾经的我使用过的。上面歪歪扭扭地写着“鼓二小，三年级（6）班28号，潘令仪”。我饶有兴趣地翻开来看。
第一篇是“流水账”，记录了我放水后的所作所为。无详无略，无开头无结尾无内容，全篇就一个自然段。与“优-”的分数极为不符；然后讲述了那年中秋的博饼冠军，这篇让我发现当时我的日志出现频率最高的是“因为......所以......”的关联词，就算没什么关联性也一定会用，依稀记得那时候每用一回，心里就特骄傲一回：嘿嘿嘿我语文真好；还有是让我至今记忆犹新的“硬海绵”，妈妈说那一块绿色上面有洞的硬物是一块还没被水泡过的天然海绵，后来证实是一块磨脚石；还有很多，例如观察炒蛋和毛绒玩具，订的书来了等日常琐事。给我的总体感觉是字迹潦草，充满稚气，但我也似乎像曾经那样，“嘿嘿嘿”地傻笑起来。
我的兴趣被提了起来。我不找文件夹了，而找起曾经的本子来。还真找到了六个“战利品”。随着封面上年级的递增，我的文笔逐渐提高，但也能感受到写时的谨慎。我的文笔慢慢提升，时光也在慢慢逝去，童真稚气渐渐消失。我感到一丝伤感：封面上的“ 年级”只会变大不会变小。
或许我可以去模仿潦草的字迹，用稚嫩的语气写一篇文章，但是当年写作文时的童真、稚气回不来了，那时光也一去不复还了......
《时光》的作文500字 篇2
时光是宝贵的，时光又是短暂的，时光能从我们的身边匆匆流过。就因为这样，所以昨天我们班上演了一场离别的悲剧。
昨天下午第三节课，来我们班实习的万老师就要和我们真诚地告别了。虽然我们是前天就知道了这个消息，心里也算是有了点准备，可见到万老师走进教师，我们班同学就“丧气”满面，教师里也变得特别安静。班会由陈缘和成卓颖两位同学主持，同学们经过精心准备，表演了四个节目献给万老师。其中，刘吉婕、张晓蕾、黄莹三人翻唱了f4的歌曲《短暂的时间》和《真的真的很爱你》，万老师听了，双眼顿时湿润了。同学们是多么想留下万老师呀！
万老师被同学们的表演深深地感动了，她千言万语汇成一句话：“谢谢你们１这时，班里响起了一阵热烈的掌声。万老师再也抑制不住，掉下了眼泪。接着，同学们一个个伤心地哭了起来，教室里都是哭泣的声音，同学们的眼睛都哭得红红的。同学们一排排地走上去，把自己亲手做的礼物送给万老师留作纪念。那场面真是动人呀！
我也非常喜欢万老师，她年轻漂亮，而且聪明。她给我们上的.最后的一堂课是《赶海》。课上，万老师给我们看了录象，我们仿佛真的来到了海边，吹着海风，光着脚丫，漫步在细软的沙滩上，看着那起伏的海浪向我们涌来……我们静静地听着，美美地想着，不知不觉，一节课就结束了。
明天，我们就看不到万老师的身影了，也听不到万老师的声音了！万老师回到自己的学校继续学习，我们多么希望万老师早日回到我们身边！啊，万老师，你快回来！我们期待着……
《时光》的作文500字 篇3
生活，在悠闲与忙碌中奔波；时光，在舒意与劳累间消逝……
——题记
我站在光阴的此岸，望着渐行渐远时光流逝在彼岸。时光总是趁人不经意的时候在指缝间流淌。让我苦苦寻觅它的踪迹，却又何时能够重遇它的身影。
每天的生活都是现场直播，每天的我都在演绎着人生的精彩。我，一直在做自己的形象代言人。从晨曦到黄昏，这是一天的过程，而结局却一笔代过，随着落日沉下去。
虽然每天都有太阳，但每天的太阳都是新的。昨天的太阳只属于昨天。而每天的我都是新的，然而昨天的我依旧属于昨天。我曾不意识地被落在时间的身后，在追尾时间。一天中，我拥有过时间，但很快，它又无情的离我而去，头也不会的离我远去……
在笔尖与纸面的磨擦间，时间就这样走了；在步伐与地面的接触间，时间就这样走了。世界上不能成为永恒的，还有时间。
时间的短暂，屈指可数。一年365天，8760小时，5256000分钟，31536000秒。每一秒绚烂的绽放，我并没有完全把握。
在生活中扬起一面风帆，载着梦想远航，去追逐流逝的时间，去迎接崭新的光阴。我们唯一能做的，不是埋怨时间的飞逝，而是珍惜时间所走过的每一步。
独自在热浪翻滚的路面飞驰而过，而时光，时光就这样，远了又远。轻轻伸出手去，时光却从指缝间悄然离去；一片一片，洒满落地。轻轻伸出手去，时光却那样悄悄飞走，抓不住……
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