精选教室作文500字四篇
在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的教室作文500字4篇，希望对大家有所帮助。
教室作文500字 篇1
现在的科技越来越发达，有共享单车、共享汽车、共享篮球……现在我们迎来了一个新的时代——共享时代。
在未来，科技将会越来越发达，共享的事物也越来越多，但是如果有一所共享学校，学校里有许多共享教室，那就好了。
共享学校可以建在任何地方，只要有一块地方，一所共享学校就可以建成。大山里的共享学校将是最好的共享学校，它是最坚固并且是设备最齐全的，这样当大山发洪水的时候，共享学校可以打开防护罩，使学校不会被洪水冲垮。
科技发达了，大山里的孩子们家家都有一台时空传送门，这样他们就不用每天早上天不亮就起床，还要爬几个小时的山路到学校了。早上上学时，直接通过时空传送门就可以学生传送到各自的班级里，而且不用带任何东西。每个人的桌子上都有一块电子屏幕，上课时电子屏幕会将大家分配到不同的课程里。比如说：学生要选择上数学课，直接在屏幕上选择数学课，就直接进入到了课程里去。假如学生想要见到老师，教室里的3D投影仪会投影出老师的样子。老师的课程生动有趣，可以使那些深奥不易懂得知识变得简单易懂，一学就会。倘如有哪位同学不会，老师还可以免费为他再上一节课。
如果城里的学生想和大山里的学生一起上课，直接在家里手机扫一扫二维码，通过时空传送门就可以来到大山，在共享教室里与大山的学生一起上课。
时代在进步，科技也在进步。我希望在未来，有一所这样的共享学校，这样的共享教室，这样山里的孩子就不用每天早上天不亮就起床，不用爬几个小时的山路到学校了。
教室作文500字 篇2
我的教室位于大田县实验小学的第二教学楼一层，坐北朝南，宽敞明亮。
教室布置得美观大方。一走进教室，首先映进眼帘的一张又高又大的讲台桌，
前面的墙壁上挂着一面鲜艳夺目的五星红旗，那面革命先烈的鲜血染红的红色不断地鼓励我们努力学习、克服困难。旁边有‘‘文明守纪、勤思博学’’八个大字，下面有一块黝黑油亮的黑板，它天天都给我们带来很多新知识，通过它，老师带来的是光和热，知识和真理，带往的是晶莹的汗珠、一本本作业本和欣慰的笑脸。
后面那块又黑又亮的黑板是专门出黑板报的，画是一些画画得漂亮的同学画的，字由写字漂亮的人完成，黑板上出色的内容是他们辛勤的劳动结果。旁边有一个图书种类丰富多彩的图书角，这些都是以前同学们捐的，它的上面是一个布满各种各样植物的植物角，摆着一盆盆美丽而又漂亮的花，将我们的教室打扮得绚丽多彩，让我们快乐的学习。旁边还有学习园地，里面有同学们辛劳画出的`画，画中的太阳，仿佛在照耀我们，引导我们学习的方向。
教室的中心，整整洁齐地摆着二十四套课桌椅，他们共分四排，上课时同学们都安安静静地坐在那儿听课，下课时它们又成了同学们游戏玩乐的堡垒。
我爱我这布置得美观大方的教室。
教室作文500字 篇3
在文博园小学的西北面，有一个实验性的电脑教室。这个教室里安装了六十多台多功能电脑，这里的一切都由电脑来指挥。
教室的大门与以前的門外表上没什么不同，只是門里安装了自动开关器，只有这里的学生和老师把自民的学生证或是教师证拿出来在证件识别处一放，确认无误大門才能打开让你通过。如果学生或教师 没有带证，没关系，大門的另外一个地方还设置了指纹识别器，全校师生的指纹都存在了指纹识别器中，只不过这个功能操作起来有些繁琐，好让那些老是忘带学生证的同学望而生畏。
进入教室，第一眼看到的就是黑板。这种黑板是特制的，它有记忆功能，就像电脑u盘一样。老师在课堂上所讲的重点，就会自动显示在上面，也不用老师举着胳膊在上面写重点。如果是上美术课，只要 老师一说画什么，黑板就会每隔5分钟换一幅画，让同学们好比着画。这些重点直到期末复习的时候还会保留着，这样复习的时候就可以再放出来回顾，就不用老师再往上面写了。真是便捷的很啊!
教室的桌椅也是高科技的。椅子跟我们现在坐的样子差不多，只是又多添加了按摩功能。这种椅子可以减缓同学们上课时长期坐着的疲劳，也能帮生病的同学减轻病痛，让同学的病能够好的很快。
桌子才高级呢!都是电子教学的。中心是一个像电脑似的大屏幕，两旁有许多多功能的按钮。同学们再也用不着背着沉甸甸的书包而压的肩膀酸疼，也不用忘记带课本而犯愁，只要打开调到课本功能就 可以了。上课不再是一件枯燥、乏味的事，变得非常有趣，就像玩一样，很轻松。
这间教室不光只有这几个功能，还有很多。总共有60多种呢!这些功能让我们很舒服，学习变得很轻松、很有趣。这就是我眼中未来的教室模样，你是不是也很向往?
教室作文500字 篇4
丁零零，上课铃响了，我们静静地等待老师来上课。看着一位位听课老师走进了教室，还不见汤老师的身影，我心急如焚：汤老师到底干什么去了，怎么还不来上课？是不是太累了，睡着了，还是课前没有准备好，去准备上课的材料了？
一分钟过去了，两分钟过去了，汤老师终于出现在我们眼前了，“哈哈哈……”爆豆般的笑声一下子充满了整个教室，教室里立刻沸腾起来。我仔细一看，原来汤老师的嘴角边有一粒米饭，像个小丑。我们捧腹大笑，有的上气不接下气，有的合不拢嘴；有的差点儿跳起来，有的前俯后仰；有的肚子都疼了，笑得喘不过气来，有的眼睛都红了，笑得直流眼泪；有的开怀大笑，有的抿着嘴笑，满教室滚动着笑声。
汤老师提高了嗓门问道：“同学们，你们为什么笑得这么开心？”
“您……您……您的脸上有一粒米饭！”我们气喘吁吁地答到。
汤老师用手抹去了脸上的米饭，风趣地说：“米饭也进教室学习了！你们猜，刚才老师去干什么呢？”
有的说：“您可能饿了，去餐厅吃饭了，这样才能精神饱满地上好课。”
有的说：“您可能去准备了，让课上得更精彩！”
有的说：“今天要听课，您去打扮了。”
汤老师神秘一笑，说：“我是故意把米饭粘在脸上，是——”
“哈哈！汤老师的‘阴谋诡计’被我们揭穿了吧！”小精灵胡亚兰情不自禁地喊道。
哦，原来汤老师是为了我们能写好作文，而有意令我们大笑的，我们恍然大悟。
一粒米饭悄悄地走进教室，又匆匆地走了，但汤老师那精彩的作文课却深深地留在我的脑海里。
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