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我爱作文500字8篇(精华)
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的我爱作文500字8篇，希望能够帮助到大家。
我爱作文500字 篇1
幼儿园时，有一天，我在公园玩耍，听见了悠扬的小提琴声，我不禁感叹：“哎呀，声音真好听，如果我也能拉出这么悠扬的声音就好了。”妈妈听后高兴极了，她对我说：“好孩子，如果你想学的话，妈妈这就给你报一个小提琴班。”我听后高兴得一蹦三尺高，就这样，小提琴走进了我的生活。
第一次去上课，我刚走到教室门口，就听到一股小提琴的声音。我站在门口，看见大家都在悠闲地拉着小提琴，我摸了摸琴，觉得有点紧张。老师拉完一遍，该我们自由拉琴，我拿起了小提琴，却迟迟不敢拉。眼看时间一分一秒地过去了，我深吸一口气，开始拉小提琴，嘴里不时念叨着：“后重前轻。”
有一次课上，老师还夸我拉得好呢，当时我心里像吃了蜜一样，甜丝丝的。
放假时，我喜欢呆在乐器室里练琴。乐器室外有一棵大树，每当微风拂过，树叶就会发出沙沙的声音，再配上我的小提琴，听着格外安心，我渐渐忘了一切。有一次，我一直拉到晚上十二点，如果不是妈妈过来叫我一声，我就一直沉醉下去了。
拉小提琴的时候能让我静下心来。周五，我考了一百分，奔跑在回家的'路上时，热烈的阳光洒在我身上，好像在为我加油鼓劲，我感觉浑身轻飘飘的，好像马上就要浮在云端一样。回到家，我到乐器室拉起了小提琴，那种音乐让人特别放松，我渐渐地静下心来，不再为考了一百分而骄傲。
我喜欢小提琴，它能让我静心，还让我学会不能骄傲，它虽然不会说话，却是我成长路上的良师益友。
我爱作文500字 篇2
老师人人尊敬，而我对老师早已超出了尊敬乃融化化为爱戴。老师，他们是蜡烛，燃烧自己，照亮别人；他们是园丁，不辞辛苦日夜照顾着我们；他们是人类灵魂的工程师！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”更有落红不是无情物，化作春泥更护花之品质！老师，人说您在培育着祖国栋梁，不如说您是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
五年级了，我们换了新老师，老师还特地建了QQ群方便大家交流，老师时刻关注着我们，他一丝不苟，虽然很忙但坚持把课上完。老师会把我们在学校的情况转告给家长，鼓励我们举手发言，别做个懦夫在角落里像个木头看其他人受表扬！老师，也许你感到了疲惫但这是你的天职；老师，你也许还在思考着怎样把这堂课讲好让，我们能听得投入，讲得更透彻
我记得有这样一句话：一个人在社会这架大算盘上，受命运的摆弄，但在自身这架小算盘上他却是一只拨算盘的手。我想，他说的就是老师吧！
国际教师节，也许他是你们最重要的`节日。老师，我怎样报答你？优异的成绩，精美的贺卡还是快乐健康的我们？也许，你都想要，你不愿看着我们一个个一边咳嗽着一边写着作业；你想看到我们这学期成绩来看看我们这学期学到了什么，收获了什么知识，还有那个地方需要加强。
亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷茫，富于了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆！
园丁，崇高的称号！祝您桃李满天下，春晖遍四方！
我爱作文500字 篇3
我去过不少好玩的风景区，但我最喜欢的是北大里的未名湖。
未名湖是那样美丽。湖水清澈见底，里面的金鱼欢快地游着。柳树姑娘也垂放着自己那美丽的长发，在湖岸旁边嬉戏边梳洗着。这一幕不禁让我想起了“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。这诗里的画面不就在我眼前吗？有了未名湖，北大变得更生机勃勃了。
未名湖上有一群鸳鸯在戏水，还有翻尾石鱼和它们做伴。翻尾石鱼可是一件国宝呢，据说，它是圆明园的遗物，在圆明园惨遭英法联军和八国联军劫掠时，被变卖。1930年，燕京大学（今北京大学）毕业学生，将此石鱼买来送给母校，从此翻尾石鱼在未名湖安了家。这使未名湖更添了一抹历史色彩。
未名湖边布满了各种盛开的花朵：白的，像扑着粉、落了霜；红的，像披着霞、染了丹；绿的，像裹着玉，抹了油……形状也各不同：有的吹起紫色的.小喇叭，有的撑开蓝色的小伞，有的戴上粉嫩的花冠……它们散发出迷人的芳香，引来了翩翩起舞的蝴蝶，招来了嗡嗡欢唱的蜜蜂，把未名湖点缀得更加灵动欢快。
未名湖畔花草点缀，群树簇拥，枝头上鸟儿们成群结对，时儿跳跃，时儿振翅，它们欢快的鸣叫着，那声音清脆、优美，奏成了一曲欢快的鸟儿之歌。
在未名湖身后则是端庄秀丽的博雅塔。倒映在湖里的博雅塔，随风波动，如梦如幻，未名湖竟如仙境般飘逸，美轮美奂。无论从哪个角度拍照，都能拍出一幅幅令人陶醉的风景画。
未名湖是那样美丽，我喜欢未名湖！
我爱作文500字 篇4
宝小，多么熟悉的名字。我在这个学校生活了近六年。
可曾记得一年级刚踏进班级的门时，一张张怯生生的脸映入了我的眼帘。我选择了最后一排的座位，旁边是一位比我高，比我强壮的男生。在交流中，我知道了他叫魏明，喜欢说的的我哪里闲得住，边和他聊天。
可曾记得陆老师叫我们念上课三字经吗？“铃声响，进课堂，坐端正，等老师；铃声响，进课堂，坐端正，等老师……”上课前我们总是大声的朗读着。可曾记得您手把手地教我们握笔，写下一个个稚嫩的字。可曾记得你叮嘱我们星期几和星期几要带好鞋套，星期几和星期几要带好美术工具……可曾记得你奖励给我们的一本本小本子吗？那上面写着奖字，我一回到家就喜滋滋的给妈妈看。可曾记得当我当上班长是时候的那一刻，您露出了喜悦的笑容，我更是开心，回到家把这个喜讯了全家人，我们都很高兴。陆老师，我们享受着你那无微不至的`关爱，可曾想到回报于你？
现在，我已是一名六年级的学生了。俗话说“师恩难忘”，是呀，没有一年级陆老师的谆谆教诲，给奠定了如此扎实的基础。我想这优异的成绩不仅取决于老师的谆谆教诲，更取决于母校提供给我们优越的条件。
是的，20年来，母校经历了这么多的风风雨雨，她塑造了多少社会的栋梁，她带给了我们多少笑声。她让我体会到了小学的酸、甜、苦、辣、咸。他让我经历了多少次成绩的打击而我又从困难中站起来
是的，我仿佛又回到了一年级刚踏进教室的门槛，“铃声响，进课堂，坐端正，等老师；铃声响，进课堂，坐端正……”
我爱作文500字 篇5
我有一个小巧玲珑的瓷笛，那是爸爸去阆中古城时，特意买给我的生日礼物。我十分喜欢它。
小瓷笛十分可爱。头上有两颗银光闪闪的小星星，显得十分有趣。一双炯炯有神的大眼睛，像葡萄一样圆溜溜，水灵灵的。脖子上还有一条金黄色的围巾，看上去十分暖和。身上穿着一件雪白的衬衣，看上去十分帅气。小瓷笛最有趣的地方是，有一张笑眯眯的'嘴，仿佛在对我说：“张懿，你愿意和我做朋友吗？”
自从有了小瓷笛，我和它就成了形影不离的好朋友。一有空，我就会拿出小瓷笛吹一吹。后来我还报了一个专门教吹瓷笛的培训班。学习结束后，老师推荐我去参加瓷笛比赛。大赛那天，我十分地紧张，握着瓷笛的手心里全是汗，我伸开手，看着手中的小瓷笛，它的眼睛里充满了鼓励的目光，仿佛在说：“小主人，小主人，不要害怕，想一想我们练习时的情景，把比赛当成我们的练习吧。”想到这里，我一下子放松了。终于轮到我了，我轻松地吹出了《太阳出来喜洋洋》。比赛结束后，我在休息室里休息，忽然，教练满头大汗地跑过来说：“张懿，恭喜你，代表我们团队获得了第一名！”我听了，一蹦三尺高，开心极了，连忙对小瓷笛说：“小瓷笛，谢谢你！”
直到现在，小瓷笛仍和我形影不离。它不仅是我的好朋友，还藏着爸爸对我浓浓的爱。爸爸、妈妈在外地工作，我平时和爷爷、奶奶一起生活，有时要一个月才能见到他们。每当我想爸爸时，就会在阳台上吹一吹瓷笛，笛声中我就仿佛见到了爸爸，想起我和他在一起的快乐时光；每当我伤心时，也要吹一吹小瓷笛，笛声中我会开心起来，像爸爸在身边一样……
小瓷笛一直在我身边，陪我长大，陪我读书……我爱它！
我爱作文500字 篇6
打我记事起，不管去哪儿，妈妈总要带我坐公交车，妈妈曾经告诉我，说我第一次坐公交车的时候，不知道有多么高兴，两眼一直盯着窗外看，乐不可支地拍着手。后来一直到我上幼儿园，公交车就是我生活中离不开的交通工具了，慢慢的对公交车的印象就越来越深了。我记得我在幼儿园里长大后的梦想就是做一名公交车司机，因为我觉得公交车司机太了不起了，他总是肩负使命把车内的乘客一个又一个的安全的送到目的地，而其中最让我无法忘记的就是公交车内那些善良的人们。妈妈接送我的'时候，总是上下班的高峰期，车内的人很多，经常都有好心的叔叔阿姨给我让座，小时候不懂经常问妈妈，我们并不认识他们，为什么跟我们让座呢？妈妈说，那是因为爱护你，他们都是善良的人。
我还记得妈妈在公交车第一次夸我，是在一个放学的途中，我还在上大班，刚上公交车，妈妈在门口投币，很难得看见一个空座位，正准备坐的时候，看到后面一个老奶奶，她提着菜走的很吃力，我马上把座位让给了她，奶奶很高兴的说，谢谢，妈妈走过来朝我竖起大拇指，连连点头说，你怎么做到的？我不假思索的说，因为我也要爱护奶奶，做一个善良的人。
所以我爱公交车，在这里我感受过社会大家庭的温暖，也学会了关心他人，每当我碰到年纪很大，行动不便的爷爷奶奶，或者比我更需要这个座位的人们，我都会主动让出位置，并礼貌像他们问好，当他们开心夸我是个好孩子时，我觉得很开心，很快乐！这大概就是爱心的力量！让我们大家都做个有爱心的人吧，这样我们的社会就会变得更加美好！
我爱作文500字 篇7
我喜欢下象棋、滑旱冰、滑滑板、打羽毛球等业余爱好，但我最喜欢的是中华传统文化----国画。
我上大班的时候，因为我看见爷爷在画国画，我很好奇，于是，我央求爷爷教我学国画。
刚开始学时，爷爷询问我:“菊花、梅花、竹子、虾、螃蟹，是学国画的基本功，你先学那样？”我见爷爷画的菊花栩栩如生，所以我选择了菊花。
起初，爷爷先教我握笔，然后笔蘸上淡墨，笔尖蘸上深墨，一笔一笔的'画起来。爷爷先教我画花蕊，再画花瓣，最后画上叶子、茎和根，一朵美丽的菊花就诞生了。经过长时间的练习，我画的菊花也是活灵活现。我临摹了许多菊花作品，爷爷都说我画得好，我听了心里美滋滋的。当我每次打退堂鼓时，爷爷都劝我：“世上无难事，只怕有心人。”每当听到这句话，我又会对国画兴趣十足，不会产生打退堂鼓的想法了。接下来爷爷又叫我画竹子、梅花、丝瓜、牵牛花等静物,其中我竹子画得最好。有一次，我练习画竹子练得很痴迷，竟然没有听到爷爷叫我休息，一直练到了夜晚7点。还有一次，我在家里画国画，到吃饭时间了，爷爷叫我好几声我都没有理，最后我悄悄地把筷子和馒头拿到书房画，结果差点把筷子当成馒头吃了。后来我又学“国花”---牡丹。现在，家里已经挂满了我画的国画了，客人来了，都会连连称赞。
就这样，日复一日，年复一年，我的画技是越来越好了，对国画是越来越感兴趣了，也对中华传统文化有了逐步的了解。
从此，我和国画结下了不解之缘，我爱中华传统文化，更爱画中国画！
我爱作文500字 篇8
每当我看见书柜中那一排排的书籍时，我便想起了我和书相识、相知、相恋的故事……
在我小时候的一天，爸爸一早就出去了，下午吃晚饭的时候，他提着一个鼓囊囊的袋子回来了。我急忙打开袋子，以为是好吃的零食，咦？不是吃的？映入眼帘的却是一本本方方正正的东西，这是什么？我疑惑不解。爸爸看出了我的心思，他慢悠悠地说：“哦，这就是我常说的书，你现在该看看书了，这就是给你的，好好看。”就这样，我和书第一次相识了，日后逐渐成为了形影不离的好朋友。
随着年龄的增长，我书的厚度也不断增加，我们成了无话不谈的好伙伴，用“一日不见，如隔三秋”来形容，一点都不为过。要是出版了我喜爱的书，我就更不会错过这位伙伴了。有一次，我和爸爸一起去书店寻找我心仪的'书籍，刚到书店大门，我便一头冲了进去，就像只小蜜蜂“嗡嗡”地飞进了百花园一样。嘿，琳琅满目的书真多，看得我眼花缭乱。我左选一本，右挑一本；看了这本，又想要那本，不知不觉中，竟用了二百多元。特别是为找到那本我期望已久的书，在这书的海洋里，我就像大海捞针一样，费了九牛二虎之力，总算把我的“针”捞到了。我的天啊！有书的感觉真是太奇妙了！
在假期的时候，我每天都闻着书的清香，听着欢快的音乐，回味着书中的内容，不用说，这是天下最美好的事情啦！每次在看书时，我都会和主人公一样，他悲伤，我悲伤；他开心，我开心；他失落，我失落；他孤独，我孤独……每每沉浸在书中的世界里，感受着他们的喜怒哀乐，体会着书中的故事。有书为伴的日子，其乐无穷。
与书交朋友，如同和知识握手；与书交朋友，如同和植物说话；与书交朋友，如同和动物嬉戏……亲爱的书，我爱你，就像老鼠爱大米！
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