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(精选)我爱作文500字
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的我爱作文500字9篇，欢迎阅读与收藏。
我爱作文500字 篇1
我在实验小学五年级六班上学，我们班是一个互帮互助、团结友爱的大家庭。
我爱我班，因为这里有优秀的老师和可爱的同学，我们是相亲相爱的一家；我爱我班——老师、同学和我。
在这个家庭里，我有许多很好的伙伴——机灵活泼、爱回答问题而且乐于助人的刘森；处处以身作则，优秀至极的班长—王泽阳；让我改掉坏习惯的班长新星刘一狄，还有张老师这样的良师益友。
令我铭记在心的是班长新星——刘一狄对我的关心和指引，让我改掉了错误。那件事让我久久不能忘怀：在一天下午放学时，老师看着我们走出校园的'大门后，就回去了。我看张老师走了，便和同学交头接耳地说起话来，刘一狄那时还不是班长，她柔声细语地对我说：“好好走，别说话了。”
我一副爱理不理的样子，左耳进右耳出，她再一次严厉地说：“再说话，减你10分！”
我破天荒地说出三个字：“要你管？！”她没再反驳。
我当时没把这事看在眼里，放在心里，到了第二天，老师让我去办公室，来到办公室，老师让我看了刘一狄的日记，日记中倾诉了她的委屈。
没想到我区区几句话竟给刘一狄同学留下很大的伤害，我后悔极了，决心痛改前非，管住自己的嘴。放了学，路队散了，我拦住刘一狄，对她说：“对不起”，她看到我那傻傻的样子，开怀大笑起来。看到她笑，我也莫名其妙地笑起来。
同学们各怀身手，老师们各有千秋，我们是一个集体，是一个温馨的大家庭，我爱我班。
我爱作文500字 篇2
白洋淀是我的家乡，也是河北盛产芦苇的地方。
假如你夏天荡舟来到淀中，首先映入你眼帘的是那一望无际的芦苇。这时一阵微风吹来，那苇田掀起绿色的波浪，碧绿的芦苇连着碧绿的水，碧绿的水映着碧绿的芦苇，简直是到了绿色的海洋。人们都说：“桂林山水甲天下”，依我看：“白洋淀风景甲桂林”。
芦苇在白洋淀安家，不知过了几千几百个年头。年复一年，日复一日，永不休止地在这块土地上发芽，生长。
清明节前后，芦苇从土里钻出来，紫红色的、绿色的，像无数支毛笔，扎在泥土里，人们称它“苇笔”。
转眼到了盛夏，苇笔长成了枝叶茂盛的.芦苇。深灰色的芦花像松鼠的尾巴，飘在苇杆的顶端。翠绿的苇叶很像竹叶，分在苇杆周围，但比竹叶柔软得多，因此，人们用它来包那清番可口的粽子。
到了深秋季节，苇叶由翠绿色渐渐变成金黄色，阵阵的秋风扫荡了苇杆底部的叶子，就像给大地铺上了一层金黄色的毯子。秋风还把鹅毛般的苇絮吹得漫天飞舞，使整个白洋淀好笼罩在纷纷扬扬地大雪之中。那满淀的芦杆也频频地向人们点头，好像在说：“我该为你们做贡献了。”
农民伯伯把收割上来的芦苇堆放在淀边，一垛连一垛，就像连绵起伏的小山丘，又像新筑起的长城。人们看到眼前盛景，个个喜笑颜开，不时发出赞叹：“真正无价宝。”一点不错，从它的头到它的脚，从它的皮到它的茎都是宝。芦苇能织席、打箔、造纸；苇叶能烧火取暖；芦花可以覆盖蔬菜。
就是因为有了芦苇，白洋淀的景色才格外秀丽；就是因为有了芦苇，白洋淀的人们才格外富裕。
我爱这家乡的芦苇！
我爱作文500字 篇3
我爱花，就像老鼠爱大米。我爱冰清玉洁的莲花，娇艳欲滴的玫瑰，雍容华贵的牡丹。但我最爱的还要数那香飘十里的桂花。
初秋时，绿叶掩映之间，桂花树上依稀地冒出几个浅黄色的小脑袋。她们有的探头探脑，眼里充满了对这个美丽世界的好奇；有的还不敢露面，娇羞地隐藏在绿叶中；还有的未睡醒，小小的花骨朵立在枝头上，含苞待放。迎着风，淡淡的.香气带着一丝丝甜甜的味道萦绕在鼻尖。
深秋时，桂花全都开放了。远远望去，似一片金灿灿的海洋。还未走近，浓郁清香的芬芳铺天盖地地袭来，霸道地将你整个人笼罩。走近细看，淡黄色的桂花有六片花瓣，每一片都润泽透明，小巧精致。桂花一簇又一簇簇地靠在一起，形成一个大花团。好似小姑娘聚在一起说着悄悄话，又好似天冷了，围在一起取暖呢。
下雨时，小雨滴答滴答地往下落，落在桂花上，好比晶莹剔透的钻石点缀在耀眼的珠宝上。风呼呼地吹起，桂花翩翩起舞，摇头晃脑，好不雀跃。那些本就摇摇欲坠的桂花，却一个接一个地乘着降落伞往下跳。又是一阵凉凉秋风，桂花雨跟着下了起来。那仿佛是身穿黄色纱裙的小精灵在跳着芭蕾舞，从树上跳下，然后旋转，跳跃，最后完美落地！
我爱桂花，她芬芳馥郁，精致玲珑，足以让我惊艳！
我爱作文500字 篇4
“叮铃铃……”上课铃响了。我兴致勃勃，因为要上的是我期待已久的曲棍球课啊，哈哈哈！
训练了两个月，今天，我们终于可以跟师哥师姐们打一场校内友谊赛啦！我既激动又紧张，毕竟这是我第一次比赛啊！
“呼——”，随着一声哨响，比赛开始了。我怀着兴奋而又紧张的心情排到了最后一排，随时准备着在后面支援前方的队友。只见我的队友手握球棍，先往左钩，再往右钩，抢到了球权。可他正想要把球传给另一个队友时，却被对手截胡了，“哎呀！”我暗暗喊了一声，立即跑到了前方，把对手护在球棍里的球截了下来，再往左一打，顺势晃过了对方，带着球直奔对手的大门而去。可没想到，在临门的时候，我却被对手包围起来了！说时迟，那时快，我赶紧把球传给了跑在空档的对友，队友接球后一把把球打进门——得分了！“太好啦！我们进球啦！”我们相拥着欢呼了起来。
五分钟过去，比赛结束了，我们以一比零的微弱优势赢了比赛，这是我的第一场曲棍球比赛，我真是太高兴了！
（小作者是广东省汕头市金平区私立广厦学校四年级学生）
后 记
曲棍球可真是太有趣啦，我好喜欢曲棍球啊！希望有更多的'人热爱这项运动！
家长感言
读着孩子字里行间的细节，感受着他对曲棍球的热爱，为他高兴！为他自豪！
教师赏析
洛樽是我们的“运动小王子”，看着他在运动场上酣畅淋漓地打球，我们也非常开心！希望有更多的人能认识曲棍球、爱上曲棍球！（林初阳）
我爱作文500字 篇5
每个人都有自己喜欢的季节，有人喜欢夏季凉爽的风，有人喜欢春天美丽的花，有人喜欢冬天白茫茫的雪，。而我喜欢秋天金黄的落叶，因为落叶飘落的样子，就像舞者在翩翩起舞。
今天，我在小区里逛了一圈，发现地面上满是秋天的落叶。香樟树的叶子有的是深红色的，有的是黄绿色的，还有的是金黄色的。而紫苏的叶子依旧是那么的绿，绿得发亮，绿得出奇。银杏树的叶子像一把把金黄色的小扇子在微风中摇曳，突然一阵大风吹来，落叶像蝴蝶一样纷纷扬扬飞舞起来。我如获至宝般地捡起地上的落叶，捧在手里想带回家去做树叶贴画。我捡了绿萝树叶、香樟树叶、紫苏树叶，还有银杏树叶，看着这些美丽的树叶，我陷入了沉思，我用它们来做一幅什么画作呢？突然，我的脑海中闪现出曾经看过的动画片《小鹿斑比》的画面，灵感乍现，说做就做。
我用又大又滑的绿萝叶做梅花鹿的身体，又用香樟树叶做梅花鹿的头，我还把红色的香樟树叶剪出两个圆形做梅花鹿的眼睛，又用一片绿色的香樟树叶子，剪出小鹿正在吃草的嘴巴。我还把绿萝的长叶柄剪成四段，当作小鹿的四条腿，又把红色的`香樟树叶剪成波浪形的两片，用作小鹿的角。最后把剪碎的绿树叶做成草地铺在小鹿脚边。我还用紫苏的叶子剪出一棵棵挺拔的小松树。终于完成了我的“大作”。轻轻的抚摸着我的画作，能感受到那小鹿、小草、小松树，都毛茸茸的，可爱极了。鼻子凑近我的画作，能闻到淡淡的秋天的味道，沁人心脾。这就是我灵机一动的树叶贴画作品。
这幅画作看起来真的很美，虽然用来作画的材料是再普通不过的落叶，但通过自己的创意和亲手制作，我发现生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
我爱作文500字 篇6
湖是美丽的仙子，湖是温柔的姑娘，湖也是活泼欢快的小朋友。
清晨的湖是坚强的，太阳从山坡后，慢慢升起，露出了半个头。这时湖面上呈现出了一片刺眼的红光，好像变成了岩浆。但湖依然在努力的向前走。
午后的湖是淘气而乖巧的，风，从它的身边走过，带着它运动起来，一个追一个，像小朋友们在追逐，在嬉戏。有时候太阳暖暖地照着它，十分安静，一动不动，好像小宝宝刚刚入睡，倒映在水中的云，树，花……正对着睡梦中的湖轻轻点头。
夜晚的湖也是动人的活泼的……一道道微弱的月光照在轻轻颤动的湖面上，映出了一个会动的月亮，一会变成椭圆的，一会儿变成了不规则的形状。千姿百态、令人不由的陶醉。
春夏秋冬，四季转回，湖的.变化也十分大。
春天到了，湖渐渐解冻了，它对着大自然——它的母亲微笑，好像在感谢大地让它恢复了生机。鱼儿也露出了头，好像在探索这一个新的世界。春天的来临，带来了这样生机勃勃的一番景象。
夏天的湖暖暖的，小朋友们开心的在湖边玩耍，嬉戏。姑娘在湖边洗衣服，十分热闹。
秋天的湖面上飘荡着片片落叶，呈现出一片金色灿烂的景色。
冬天的湖也很神奇。寒冷的天气把充满生机的湖变的更加神秘。刚开始还能看到一些鱼儿在随着湖水游动，慢慢的湖变成了一块巨大的冰，好像为湖披上了一件神秘的外衣。把鱼儿也藏在了湖底不再露面，等待着春天的到来。
湖是不是很美丽？很温柔？很活泼？
是的！我就是爱这淘气又乖巧的湖……
我爱作文500字 篇7
是谁激发了我们对大自然探索的欲望？是谁教我们辨清了社会上的善恶美丑？是谁教我们要做一个品学兼优的好少年？是被誉为人类灵魂工程师的老师！我们班就有两个令我难忘的老师。
先讲讲陈老师，她既是我班的班主任，又是我们的语文老师。她长着一张圆圆的脸，上面嵌着一双大大的，会说话的眼睛，上学的每一天，她都把那双明亮的眼睛洒向我们班所有的同学。
陈老师不仅生字写得整齐工整，而且一点都不马虎；我真心地敬佩您，我非常喜欢上您的课，因为您的课讲得生动、活泼，还会带一点小笑话，讲一些古老的故事，诙谐幽默。我和同学们听得入了迷，恍如身临其境……读课文时，你的声音抑扬顿挫，您在晚上还不顾白天工作的疲劳，帮我们查资料，准备下一课的精彩内容。
再讲我们的数学老师——薛老师。每次上课，薛老师总是那么的.严肃，一丝不苟，对学生循循善诱。可在生活里，他却是个“快乐”的老头，脸上总是挂着灿烂的笑容。
薛老师教书有许多突出的特点。比如他在课堂上推行“不举手提问”的方法。推行不举手提问的好处是，不但能让怕举手的同学从中得到锻炼的机会，还能让一些在上课时偶尔开小差的同学怕突然被提问而洗耳恭听，进入‘人人自危’的状态，促使全体同学积极思考问题。“——正是这一绝招，让我变得专心致志，不敢有半点大意。
回想往事，老师比冬天的阳光还要温暖，老师像慈祥的母亲细心的关爱和教导我们，带着几分憧憬，怀着感恩的心情，相信今后的脚步将会迈得更加踏实，更加有力。
我爱作文500字 篇8
寒假的一天，我家增添了一位成员——一只可爱的小狗。那天，外公家宰牛，有很多人来买牛肉。有个买牛肉的女人听说我急着要买只狗，就带来了这只小狗。
这只小狗全身都是黑色的斑点，我给它取名叫“花花”。“花花”全身是黑白相间的。头是黑色的，眼睛水汪汪的像两颗黑葡萄，鼻子黑得像煤炭一样。小巧的脚上长着厚厚的.肉垫，爪子比菜刀还要锋利。尾巴像吊钟一样，不停地摆来摆去，真让人喜爱！
“花花”十分胆小，刚来时，趁我们不注意，一溜烟钻进车的底下。让我们好找，快把整个家都翻遍了，终于找到了它。要说找到“花花”的功劳还得归功于弟弟和妹妹呢！要不是他们玩捉迷藏，怎么会从车底下找到它呢？外婆为了防止“花花”乱跑，就把“花花”系在了桂花树下。可它还是胆小得让人大跌眼镜。你瞧，这不，它还尽量躲到隐蔽一点的地方藏起来。这时，我们只要一靠近它，“花花”就会往后缩，“呜呜”地叫着，好像在说：“不要靠近我，你不是我的主人，我根本不认识你！”如果我们再靠近的话，它就会“汪汪”地叫起来：“不要过来，我要不客气了！”
过了一上午，“花花”的胆子渐渐大了起来。外婆就把绳子解开了。“花花”悠闲地走到我面前，冲着我摇尾巴，调皮地眨着眼睛。在我的裤脚上蹭来蹭去，亲热的劲头难以言状。我走路，它就围着我团团转，故意不让我走。一不小心踩到它，它就会触电一样叫起来，太“金枝玉叶”了吧！
下午，我正在写作业，外公有事出去了，门没有锁上。“花花”就用爪子拨开门，跑出去，在门外的沙堆上打滚，抓天上飘下来的竹叶。一抓住，就用爪子撕个粉碎，还故意在泥水里打滚，玩水，弄得一身成了个泥人。但我爱上了“花花”。
我爱作文500字 篇9
四年一度的世博会又到了，自从 1852 年英国伦敦举办第一届以来，世博会先后开展了 40 届， 20xx 年在上海举办的世博会是第 41 届。
20xx 年上海世博会会徽，以中国汉字“世”字书法创意为形，“世”字图形寓意三人合臂相拥，状似美满幸福，相携相乐的家庭，也可以抽象为“你、我、他”广义的人类，对美好和谐的生活追求，表达了世博会“理解、沟通、欢聚、合作”的理念，凸显出中国 20xx 年上海世博会以人为本的'积极追求。
什么是文明礼仪？简单地说是律己、敬人的一种行为规范，是表现出对他人尊重和理解的过程和手段。乘车让座是文明礼仪，文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，国家的脸面。作为具有 5 千年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是我国弘扬民族文化、展示民族的重要途径。但是，我们真正做到这一点了吗？我们的校园内发生过：随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪等。对比之下，大家都看出了与西方发达国家在素质上的差距，心里很不是滋味。
绿化，这个词对于我们并不陌生，众所皆知，绿化可以美化环境、释放氧气、减弱噪声，降低气温，阻挡风沙，改良环境。
我静静的思考这之中的关系……城市，让生活更美好。
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