【精华】五年级的作文300字汇编5篇
在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的五年级的作文300字5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级的作文300字 篇1
我不喜欢说话，却每天说最多的话；我不喜欢笑，却每天笑个不停；身边的人都说我好快乐。
坐在阳台上怡然享受妩媚的阳光时，忽然想起了许多往事。去把压在书柜里的影集拿出来，还有一摞小学初中的集体照。才发现原来自己认识过这么多人。而现在，身边还联系着的，只占其中一小部分，能称得上朋友的更是少数，绝大多数都被抛在记忆的半途上，更有不少，似一面之缘，连名字我都无法记全，模样在模糊中逐渐淡化掉了。
而称得上朋友二字的，无疑成了远近亲几等，在平淡无奇的人生中，总是保持着不咸不淡的关系，只是遇上某些事情，特别涉及根本利益时才会验出“朋友”二字的含金量。
宁可舍了自己的利益来帮朋友忙，属极品朋友。而对于极品朋友，不是人生陷入最后绝境，总是不忍心搅扰的。在每个人的心中都会为有一个这样的朋友而倍感欣慰。毕竟，雪中送炭比锦上添花更容易使人震撼。
淘金者寻金，用水淘洗掉大量的沙，最后仅留下极少的部分，成为金沙，属于含金量非常高的沙砾；而朋友也是这样，在人生的经历中，被一遍遍地冲刷，能沉淀下来的都是经过大浪淘沙后，能彼此共担生命愁喜的朋友。他们是人一生中最宝贵的财富。
五年级的作文300字 篇2
一天，我们上英语课时，因为部分同学纪律不好，老师罚我们全班抄一次试卷。
放学路上，我一直在担心：这要抄到猴年马月呀！再说了，这并不能让我们学习有长进啊？！回家后，我对妈妈说了这件事。
“一张试卷？”妈妈吃惊地说。“那要抄到很晚的。你还有其它作业呢！”妈妈思考了一会说：“要不……”妈妈一边整理床铺一边说：“我帮你抄吧。”
“好！”我当然高兴。
妈妈把铅笔削尖，拿出抄写本，挪开椅子，将桌上的东西收拾好，坐下来开始抄。
我见时间不早了，赶紧写作业。“沙沙沙沙……沙沙沙……”客厅里只有写字的“沙沙”声和时钟的“滴答”声。八点半，九点，九点半……妈妈稳稳地坐着，手不停地、飞快地写着，几颗汗珠掉下来了。
终于，妈妈抄完了，她抄了整整十二页。妈妈看了看钟，得意地说：“我只用了一个多小时！你们小孩子抄得那么慢，这密密麻麻的卷子够抄几个小时啦！”
是呀，妈妈！您那工整的字，蕴含着对我无限的期望、无限的爱！
五年级的作文300字 篇3
去年国庆节，我们去上川岛看海。来到著名的“飞沙滩”，我们住下后，我就迫不急待地拉着妹妹的去海边踏浪，还跟大人去大海的深处游泳。我发现近处的海像黄河一样黄，远处的'海像天空一样蓝，真是“半海瑟瑟半海黄”。
我和妹妹在沙滩上用沙子筑起了长城，我们挖了一个大大的沙坑，我让妹妹躺进去，然后用沙子把她全身都盖上了，只留了一个头，妹妹一动不动地躺在那儿，象个泥塑，好有趣啊！这时，妈妈开着一架摩托艇“冲”了过来，亲爱的老妈呀，您可别开到海里去了！妈妈让我坐上去，我还真有点心惊肉跳。我刚上去，摩托就象一只离弦的箭串了也去，速度好快呀！海风吹拂
着我的头发，海浪翻卷着洁白的浪花，远处不进传来海鸥的欢叫，海过的风景真是令人陶醉！
在海水漫过的地方，有许多的小贝壳，我和妹妹兴致勃勃地捡起来。每一个贝壳都有自己的模样，千奇百怪，花样繁多，非常惹人喜爱。小小的贝壳呀，你生在海里，长在海里，一定知道许多关于大海的动人故事吧。
时间飞逝，我们依依不舍地离开了这里，再见吧！美丽的上川岛。
五年级的作文300字 篇4
我家养了两盆滴水观音，又叫滴水莲、佛手莲，这是一种净化空气的植物。它们的茎像树干一样，是棕褐色的，上面有像眼睛一样的伤疤，那是滴水观音的叶柄脱落后形成的。滴水观音的茎从根部往上大约有50厘米，根部稍粗，上部稍细。
滴水观音的叶子像一把巨大的芭蕉扇，叶子和茎之间连着长长的叶柄，好像一根扁担挑着巨大的叶片。叶片的尖上会垂下来一滴滴水珠。我査了一下资料，原来滴水观音在温暖潮湿、土壤水分充足的条件下，便会从叶子上向下滴水，而且开的花像观音，因此便称其为“滴水观音”。但是滴水观音根、茎中的白色汁液有毒，滴下的“水”也有毒，如果皮肤接触，会导致瘙痒，如果不小心弄到眼睛里，可引起严重的结膜炎，甚至失明。所以爱它但不要亲近它啊!
滴水观音叶子的生长过程很有趣。在茎的最上端，几片叶柄的中心处，伸出来一条嫩叶卷。过了几天，那嫩叶卷似乎要张开了，还带出来一根小叶柄。再过一两天，嫩叶卷终于长成了嫩叶片，那嫩绿的颜色，充满了生命力，像一个小娃娃那样可爱。绿是生命的颜色，那一片嫩绿是新的生命生了，那种绿，让我的脑子立即清醒万分。
我家的滴水观音可真有趣啊!
五年级的作文300字 篇5
还没走进教室，就仿佛闻到了那浓浓的陶泥香。
铃声一响，我们便飞快地奔向美术教室，发现桌上有一个转盘，几把刻刀，还有一些我不认识的工具。老师莞尔一笑，说：“同学们，我们今天要上的课是陶泥课。”说完，就开始示范，她边做边说：“陶泥有多种做法，如泥板拼接法、泥条盘转法、手捏旋转法，我们一般用手捏旋转法。”
我想：做一个杯子吧，应该不会太难。说干就干，我先用圆规画了一个直径约６厘米的底，再把底刻出来，一个圆就完成了，虽然四周有点凹凸不平。第二步就是做杯身了，我先压成一个长方形，再把它放在转盘上，细细把捏成圆柱体，等到基本成形时，就把杯底和杯身拼接在一起。由于时间过长，杯底都快干了。老师走了过来，提醒道：“加点水吧！”我恍然大悟，加了水以后，陶泥再次变得有粘性了，轻轻一粘，就ＯＫ了。最后一步，就是做杯盖。我先用小锤子把圆锤成一个里厚外薄的圆形，再补上一个小球，大功告成了！
下课了，我环顾一下四周，看到有些同学做了一条鲸鱼，有些做了一只小狗，虽然都不怎么逼真，但这都是我们用心做出来的。
【【精华】五年级的作文300字汇编5篇】相关文章：
【精华】五年级作文汇编九篇03-25
【精华】五年级作文汇编5篇03-25
【精华】五年级作文汇编10篇03-24
【精华】难忘的事五年级作文汇编5篇03-25
【精华】五年级写事的作文汇编九篇04-22
【精华】五年级写事的作文汇编五篇04-14
【精华】五年级写事的作文汇编六篇04-25
【精华】五年级优秀作文汇编5篇05-01
【精华】五年级童年作文汇编6篇04-15
【精华】母爱五年级作文汇编6篇03-19