家风五年级作文
在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的家风五年级作文，欢迎阅读与收藏。
家风五年级作文1
说到我的家风故事，我就想起“守时”两个字。我的妈妈是一个非常守时的人，她总是教育我一定要守时，不管做什么事，说好什么时候，必须什么时候。让我印象最深刻的是去年寒假前发生的一件事。
那是寒假休业式前的第一天放假，我们每个人都浑身轻松、心情愉悦。我前往汗城汤泉参加好朋友葛雨畅的生日派对。出门前，妈妈追着我问：“你得说好啥时候回来，不然就别去。”我一边穿着鞋子，一边敷衍道：“七点回来行不行？”“好，你自己说好的，七点回来。要是七点不回来……”我穿好鞋子大声说：“那你就揍死我，下次不让我出去玩好了。”说着我就“呯”的一声关上家门，长出一口气“终于可以走了”，马上兴奋的跑进电梯。
我们玩得很嗨，吃了晚饭以后，我和小伙伴们玩得更开心了。玩兴正浓时，爸爸却来接我了，他说：“妈妈让你回家了。”我心里是万分的不情愿，别人都没走，为什么我就要走啊，好想继续玩呀。我摇摇头，打电话给妈妈问道：“妈妈，反正晚上也没有什么事，明天又不上学，多玩一会儿行吗？”我觉得这个要求合情合理。可妈妈却生气了，她严肃的说：“你自己答应七点回来的，必须七点回来，如果不按时回来，以后别想再去同学的生日派对！”那语气不容一点点的争辩。我撅着嘴，满腹怨气的和爸爸一起回家了。
那次虽然没有玩高兴，但是也让我懂得了守时的重要，不管什么事情，自己承诺的时间就一定要按时做到。从此以后我去同学那里玩时，每次都带着手表，牢牢记住守时，妈妈也都同意让我去了。
家风五年级作文2
家风就是一个家庭的风气、风格与风尚。家风是每个家庭必不可少的“成员”。
家有家规，国有国法。没有家规的家庭是不完整的。奶奶有时会和我说：“吃得苦中苦，方为人上人”。我会把这句话当作自己的座右铭，吃的虽是苦，但所有的努力都不是白费的，不可能会有人不劳而获，可能每一件好事或好的事物，得来之中必会有挫折或困难。在教室的墙壁上写着孙中山的名言：“吾志所向，一往无前，愈挫愈奋，再接再厉”几个大字。它的含义就是向着自己的志向前进，哪怕碰到再大的挫折，也要更加勇敢，一往直前。在我认为也许这句话的意思就是吃得苦中苦中苦的理解吧。
奶奶还和我说过，在学校千万别和同学吵架，不要太斤斤计较，这样的人在别人眼里都会被辱骂的，宁可忍千愁，不发阎王火。忍得千针刺，不拔眼中钉呀。可我不懂，奶奶就依次给我解释，第一句话的意思就是宁可忍耐很多人的蔑视或欺凌，也不可大发雷霆。第二句话的意思与前一句相似，也是必须容忍他人的欺凌，也不能去反击，如果是这社会上必须去解决的事，才能以正确的角度去解决。听了奶奶的几句警言，我真的是受益匪浅，深受教育，发自内心的深省自己一定做到奶奶的话。
在同学与同学之间起争执时，老师和同学们都会劝解他们和好，也许这就是班风的表现吧，在发生意外事故时有些人都会去帮助受害者，这也许也是国家风气吧。
希望家家户户能够形成一个良好的家风，让家风帮助我们学会做人，在形成良好的社会风气！
家风五年级作文3
“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首唐代李绅的诗，读来朗朗上口，是妇孺皆知的佳句。我从小就伴随着这一首诗长大。这首诗也成了我家的家风家训。
我在家是个比较懂事的女孩子。有一天中午，妈妈对我说：“颖颖，今天我采茶叶要晚一点儿回来，你能帮先煮饭吗？”我爽快地答应了。后来我和好朋友一起到河边打水蕨去了，不知不觉，天色就暗了下来。我想起了妈妈的吩咐，就赶快回到家来煮饭。我拿着电饭锅装了一碗米，对着水龙头让自来水把米冲干净。没想到哗哗哗的水把米冲出来了，锅里的米最多只有一半了。“我心里想：没事，再去装点米来洗一洗不就行了吗？”我刚准备去装米，不料我爸爸卖茶叶回来了，他见到我高兴地说：“乖女儿，又帮妈妈煮饭了。”我吓了一大跳。爸爸来洗手了，看见水池里全是米。他严肃地对我说：“你这是怎么弄的，你知道这米是怎么来的吗？你先把《悯农》这首诗背给我听一听。我只好把诗句认真地背了一遍。爸爸接着又耐心地教育我：“这首写了粮食来之不易，我们要好好爱惜，来，我们一起来把米捡起来吧。”
我耐心地捡着米，爸爸对我说了很多。我体会到了爸爸身上的优良传统——勤俭节约。这天吃晚饭时，我吃的很香，连掉到桌子上的饭粒，都捡了起来吃了。妈妈看到我吃饭的样子高兴地说：“我们的颖颖今天又长大了一岁，我也会心的笑了。
家风五年级作文4
国有国法，家有家规。大多数家庭都有自己认为正确的行为准则，或明显，或隐晦，但家中的每个成员都不能触犯，这可能就是“家风”吧！
在我家妈妈说了算。因为我们家的大多事情都是妈妈在做，我和妹妹整天埋头学习，没工夫帮她，也不懂顾家；哥哥已经结婚，没有工夫呆在家；爸爸也整天上班，不能将全部心思放在家。责任大权利也大，妈妈理所当然成了一家之主。爸爸和哥哥很听妈妈的，我和妹妹自然尽量不给妈妈找事，心里觉得委屈时，一想到妈妈持家时的辛苦，就云开雾散了。
换季了，我需要添衣服。我想要自己喜欢的，就央求妈星期天一块去买，可是妈妈早已不声不响给我买了一身衣服。那是我那天和妈妈去逛街时看中的，本来很满意，可是因为后来不小心摔倒了，觉得很晦气便不再想买。看到妈妈把它买了回来，我很不高兴，妈却说“吃一堑长一智”，衣服穿在身上，可以提醒我走路小心。我既生气又无奈，只得违心从命。这都是因为我们家有不可以随便浪费东西的规矩，我也没有办法，只能将衣服穿在身上。
那次，我在商店看中了一双鞋，妈妈却执意不买，我就和妈妈犟起嘴来，妈妈丢下我走出商店。我猛然明白，不应该顶撞妈妈，更不该惹她生气，我想和妈妈说对不起，却不好意思说出口，因为我不善于表达自己的情感，也包括我最爱的亲人。就在我犹豫不决时，妈妈仿佛看透了我的心思，主动过来对我温柔的说：“不是妈不给你买，是因为妈带的钱不够。”我听了这话，就不再坚持。因为我家的家风中还有一条：体谅家人，不乱花钱。
我家虽然不大，但一家人其乐融融，这都源于我家的家风给了我很大的帮助，让我具备了很多别人身上没有的好品质，让我更加的健康，更加的快乐，我要谢谢我们家的家风。
家风五年级作文5
如果说家庭是农田，那么孩子就是农田中的一棵小苗，家风就是雨，只有雨的滋润，小苗才会健康成长，只有良好的家风，孩子才会养成好习惯。家风，帮助我成长。在家里，父母经常教育我如何做人。列如；礼貌、善良、虚心、诚实、宽容，这些都是做人的基本原则。他们还教育我，礼表仪态要好，比如：衣着整齐、见人问声好等。记得有一次，我为了一个好玩的小皮球，我和朋友吵起架来，谁也不让谁。爸爸走过来，语重心长地对我说：“做人要宽宏大量啊！这样才是好孩子。”爸爸的话深深地教育了我，从此以后，我牢记于心。
奶奶也常常对我说：“孩子呀！现在的生活多美好呀！我们一定要珍惜它。平常生活中，要节约用电、节约用水，珍惜粮食，还要尊老爱幼，见到老人扶一扶，见到需要帮助的幼儿帮一帮。”她是这么想的，也是这么做的，她正在用行动教育着我。
这些文明家风一直伴随着我并帮助着我成长，它让我养成了好习惯，好品质，乐于助人，拾金不昧，诚实，尊老爱幼……
这些都与长辈平时的教育有着密切关系。是的，一个中国人，就必须有着良好的文明家风。
树立端正的家风，是值得弘扬的民族文化。家风，也正是成长道路上的基础，正如一句名言：“家庭教育是孩子成长过程的基础性教育，良好的家风是未成年人的风气，是祖辈、父辈用自己的一言一行影响着下一辈的成长。”
文明家风伴我成长。
家风五年级作文6
我们家的家风只有三句话：助人为乐乃快乐之事；尊敬师长乃礼仪之事；勤学好问乃学生之事。你明白吗？如果不明白就仔细听我细细道来！
第一句：助人为乐乃快乐之事。这句话说的一点也没错，我就体会过这种帮助别人快乐自己的感觉。让我来举一个小例子：每当我的同桌忘带文具时，我总能向她伸出援助之手，当她因摔了一跤不能代表班上参加比赛时而愧疚时，我会安慰她，鼓励她让她开心起来。我外婆总是教导我要乐于助人，于是这一句话无时无刻都在提醒我。
第二句：尊敬师长乃礼仪之事。它让我学会了感恩，老师是赋予你知识教你文化的人，应此我们一定要尊敬老师，大家不要埋怨老师的严厉，因为那是带给你成功的入场劵。家人们（也就是长辈）也要尊敬，因为他们把你带到了这个世界，无怨无悔的把你拉扯到大，我们也应该学会感恩与尊敬。这就是尊敬师长乃礼仪之事的含义。
第三句：勤学好问乃学生之事。这句话是针对小学生的，为什么要这样呢？以前的我在班上成绩不算好，就是因为遇到不会的题目不懂装懂，应此才会成绩下滑，外婆和妈妈绞尽脑汁地找我成绩下滑的原因，终于找到了。于是在今后的日子里，外婆和妈妈让我大胆的去问，去想。我由班上的十几名慢慢地都上了前三名，我由那一个因害羞而把不会的题藏在心里的龚于雯，变成了一个敢说善问的龚于雯。这就是我变化最大的地方。
外婆从我还在丫丫学语的时候就制定了这三条，属于我们家的独一无二的家风。
我相信，外婆用心制定的这三条家风，不仅会深深地印在我的脑袋里，还会陪我走向人生的大道路！
家风五年级作文7
“去！快把你的袜子给我洗了，真没规矩！”若有同学听到妈妈对我这样说，可能会感到奇怪：怎么，大男生要洗袜子？兄弟，太没尊严了吧？不会是犯什么错被罚了吧？
呵呵，兄弟，我想告诉你：在我家，洗袜子绝对不是惩罚，而是我家人人应有的基本习惯，也算我家很有“个性”的家风吧。
在我家，你永远不会看见我的妈妈在洗袜子啦，鞋垫啦等之类的小物件儿。为什么呢？嘿嘿，很简单，谁穿谁洗呗！对，没错，在我家，我们每个人不论是在洗脸还是洗脚之后，都会习惯性地把自己的袜子、鞋垫等顺手洗了，并挂在阳台上。所以在我家洗袜子，尤其男人洗袜子并不是什么有失“尊严"“脸面"的事，反而不洗袜子却有点不好意思。
同学们在写作业的时候是不是大都讲究速度而不讲究质量，往往都是疾风骤雨般的写完后，就两手一甩再也不管了？而我由于在家里养成了这个做了主要事再顺手做有关小事的习惯，所以总是在做完作业以后，也顺手再翻一翻书，也往往在这时发现作业中的一些问题，就及时改正，日久天长，也就保障了我的学习质量。因此，我想，如果说我的成绩还不错的话，这应该是其中的一个主要原因吧。
家风，家风，它不像国法那样严肃强硬，也不像社会风气那样影响广泛深远，它只是存在于一个小小家庭中，渗透在我们日常生活中的细枝末节，但它却会。暗暗引导着我们走向未来。我的.未来我还不能确定，但我希望我家飘着洗衣粉味的家风能永远伴随着我，使我带着这种“清气”去走我的人生。
家风五年级作文8
一天美术课上，老师教我们做手工，我做了一只小巧玲珑,栩栩如生的小老虎，佳佳做了一个精美的轮船，我和他交换看一看，当我正要夸他做得好的时候，便听到“咚”的一声，我的小老虎被佳佳摔坏了，我气得火冒三丈。下课后，他红着脸，低着头，主动来找我道歉，我却把他当空气，没理他。
放学后，妈妈看见每个人手里都有一个漂亮的模型只有我两手空空，什么都没有。妈妈疑惑不解地问：“小珂，为什么你没有模型？难道你没去上课!”我嘴巴一撅，生气地说：“提到这事我就来气，都怪佳佳，我原本做好了一个漂亮的小老虎，我和佳佳交换欣赏，我把他的放在桌子上观赏，而他呢！却把我的放在地上玩,玩也就算了，还摔坏了。”妈妈问我:“我们家的家风是什么？”我小声地回答：“是……是宽容。”随后妈妈给我讲了退避三舍的故事。
我听了这个故事，思考了片刻，便冲出了门去，一股脑地往佳佳家跑。
不一会儿，我到了他家门口。我敲了敲门，见没人答应，便走到他家屋里。只见佳佳在一丝不苟，仔仔细细地做老虎。见我来了就连忙站了起来，不好意思地说：“对……不起小珂，我不应该……”“没事，我原谅你了，在教室里是我不对。”我打断他说，“那我们一起把这只纸老虎做完吧。”“好的！”佳佳爽快地答应了。
现在那只纸老虎还放在我的桌子上，当我看到它时，我就会想到佳佳，想到那时我的愚昧无知。因为一只纸老虎发生的有趣的事，一只纸老虎怎么可能让我丢掉我的“宽容”和“友情”呢？
家风五年级作文9
我在家风的沐浴下成长，是家风让我懂得人生中我还没有领悟的道理。
我们的家风主要体现在朴素上面，我们都是因为家风才能这样朴素，才能体会到朴素的快乐，才能知道人生中所蕴含的道理。家风时时刻刻提醒着我们全家要做朴素的人，同时也提醒我，让我时刻不能放松。
记得有一次，我和妹妹、妈妈、大姑妈一起去买衣服，大姑妈一看见那些漂亮的衣服就慌忙跳进商店去买，好像生怕别人抢走似的，而妈妈却无动于衷，大姑妈问：“你怎么不买衣服呢？”妈妈说：“我已经有穿的了，没必要再买那些华丽高贵的衣裳了，我还是穿些朴素的比较好。”大姑妈瞧了瞧妈妈那朴素的衣装，长长地叹了口一气。
还有一次，大姑妈来我们家做客，又看了看我们家朴素的房屋，对爸爸说：“我觉得你家装修得真朴素，应该把它装修得华丽一些，对吧！”爸爸摇了摇头说：“没关系呀！我们家就是要装修得朴素些，住起来才温馨、舒适，没必要装修得多么华丽高贵的。”大姑妈无奈地摇了摇头。
朴素不仅体现在衣食住行上，它还深藏在人们的心里。
那次，大姑妈来到农村看望我的奶奶，对奶奶说：“你们农村真脏，到处都是泥土，吃的东西一点也不美味！”奶奶怒气冲冲地对大姑妈说：“你别看农村不干净、不卫生，你们吃的大米、面条、玉米面哪个不是从农村来的，没有农村，你们吃什么呀？”大姑妈摇了摇头，只好默默不语。
看，我们的家风多么朴素，我在家风的沐浴下健康成长，我爱我的家风！
家风五年级作文10
家庭是田，孩子是田里的禾苗。好的家风如雨，润物无声，时刻滋养着我们。小禾苗在甘露的润泽下，健康快乐的成长，我们在好家风的陶冶下茁壮成长。
俗话说：“国有国法，家有家规。”国法规范着我们的言行，家规指导着我们家庭成员的言谈举止，好的家风由父传子、子传孙、子子孙孙耳闻目染、相濡以沫，代代相传、持续不断，陪伴了一代人，启迪下一代人，造就代代人。
我们每家每户都有自己的家规、家训。
每次吃饭时，爸妈都会告诉我们：客人、长辈先动筷、.吃饭不狼吞虎咽、嘴巴不吧唧、不大声说话、不挑食、不浪费……
爸妈不仅用话语教导我们，还用行动为我们做好榜样。
爸爸是个正直善良，乐于助人的人。每当有人遇到困难时，他总会伸出援助之手。记得2008年汶川大地震，爸爸从电视上看到，灾区人民没饭吃、没地方住、没水没电、他毫不犹豫地捐上一千元，他告诉我们：家是最小国，国是千万家。只有大的家，安定繁荣，小的家，才能安稳和平。别人有难，人人伸手相助，共同克服困难。只要人人都献出一点爱,世界就变成美好的人间。
“一日为师，终生为父。”老师就像我们的父母。他们不仅教我们知识，还教我们如何做人。老师的谆谆教导使我们懂得要做一个坚强勇敢、富有知识、有责任、有目标的人。尊敬师长是我们好家风的一部分。我们家就是如此：爸妈总是热情地与老师打招呼，每个教师节他们都会发个微信向老师祝贺……
这就是我们家的家风，我们的家文化，她犹如一本宝典，让我懂得许多道理，她犹如一盏明灯，指引着我前行，她犹如甘露陪着我长大，让我懂得如何做人。我们将把她传承下去!
家风五年级作文11
“没有规矩，不成方圆”这是人们常挂在嘴边的一句话。无论大家庭、小家庭，都有不同的家风家训。“俭以着德，德由俭来。”这就是我家的家训，是把乐于节俭作为培育良好家风的行为准则。
我的外公外婆都是苦过来的人，那个时候新中国刚刚成立，又加上3年自然灾害，物资非常贫乏，绝大多数的百姓人家能吃饱饭已经是万幸了，听外婆说一件衣服也是缝缝补补穿了好多年。现在随着社会发展，生活条件越来越好，可是外公外婆依旧保持着节俭的风格。小时候在外婆家长大，印象中外婆家古朴中透着宁静。虽然这些家具有些破旧，但是摆放得整整齐齐，外婆每天都会打扫，小心翼翼地呵护它们。有一次，我拿着一个果盘对外婆说：“外婆，这个果盘太旧了，掉色了，现在有好多新颖的，换一个吧！”外婆笑着说：“别看这个果盘旧，用起来可结实了，现在的东西都不环保，这个果盘是实木做的，用了对身体不会有害。”外婆还偷偷的告诉我这个果盘还是外婆出嫁的时候太爷爷亲手做的呢！
在外公外婆的引导下，妈妈也一直保持着这样的习惯。家里的沙发都用了十几年了，上面还有我小时候的涂鸦作品，妈妈都舍不得换。有一次放学回家，惊奇的发现旧沙发不见了，我有点喜出望外，爬到沙发上蹦蹦跳跳总感觉到有点不真实，仔细琢磨原来是妈妈给沙发加了一个沙发套。我失望极了，对妈妈说：“妈妈太抠门。”妈妈笑着说：“傻孩子，罩着套子的沙发不是又变成新的了吗？沙发表面有点磨损里面还挺好的，这样又能用好多年呢！”
而现在的我也潜移默化的受着影响。在挑选文具或衣服时，我决不选贵的，而是选择适合自己的、耐用的。
我希望我的家风能世世代代发扬下去，努力实现“静以修身，俭以养德”。
家风五年级作文12
“福不唐捐”来源于《普门品》，是指努力绝不会白费。唐字在这里的意思是“白白的，徒然的”，唐捐就是白白地丢失。所以福不唐捐可以解释为：世界上所有的福德与努力，都是不会白白付出的，必然迟早是有回报的。
从小爸爸妈妈让我读诵、背书、做事，有时我很不愿意，他们总是说这是福不唐捐，读小学懂事后，爸爸对我说，福不唐捐是我们的家风家训，是指你所做的点点滴滴的好事、实事，最终将惠及于你，不会毫无作用，不会白白的流失，当然反过来说，你做的坏事也不会白做，迟早会受到处罚的，这跟民间的“善有善报，恶有恶报”的道理是一样的，所以，这是鼓励我努力和做好事。
每个认识我的人都会夸我是个懂礼貌、讲文明的好少年，因为爸妈从小就引导我对中国传统文化的兴趣，不仅多年坚持下来爱阅读、练书法，还参加了杭州经典读诵会，到现在为止已读诵了《三字经》、《老子》、《大学》、《中庸》、《论语》等，爸爸说这些活动你从小努力了，长大后肯定会受用的，福不唐捐。我现在已从古文化中领略到做人的道路，做人先要修身养性，再齐家治国，只有从小自己的道德修养做好了，长大后才能为国家做贡献！
我还热心公益，关爱他人志愿服务，认识到不仅要关心大自然，更要关心周边需要帮助的人，只要人人付出一点爱，世界就会变得更美好，双休日到小区义卖，去湘湖边捡垃圾，去敬老院看望老人，到丽水山区和小朋友结对子等，做这些都是最开心的事，妈妈说你做了这些好事，就是对你的锻炼，福不唐捐。因为人一定要有爱心、有理想、有精神追求，这样才是一个高尚的人。
福不唐捐，这就是我的家风家训！
家风五年级作文13
家风是一个家族自古传承至今的风气习俗，与家庭的兴衰昌盛息息相关，优良的家风由父传子、子传孙、子子孙孙相濡以沫耳闻目染，代代相传持续不断。
我家在偏僻的农村祖辈世代为农，身体力行，勤俭持家。在点滴生活中衍生出优良的家风。 爷爷是富有传奇色彩的的人物，他是田间劳作的一把好手，在族人的讲述中，他善于田耕。我们家的稻田上少有有杂草，稻谷生长总是比别人的好，收成也总是最好的。爷爷还认识很多中草药在缺医少药的年代，邻居有个头疼脑热的经常找他拿一把草药，爷爷总是细心地向他们介绍，如何煎、熬，如何服用。据说有一次，邻居在田里别毒蛇咬了，红肿了好多天不见好转爷爷放下手中的活儿，翻山越岭到处拔蛇草药，碾碎敷在伤口用了好几次才消肿，转危为安。乐于助人，勤奋善良的爷爷为他的儿孙们树立了好榜样。
爸爸，出了名的“吝啬”，这是我们背后给他取得外号。他的“吝啬”我们深有体会。衣服经常是穿到不能补了，才会扔掉。家里的工具能修就修，不能修的拿去换。赶个集还经常自己备午饭，就是舍不得下馆子。可是他们对于我们的学习却十分大方，有一次，爸爸带我到集上的文具店，我被包装秀美的四大名著吸引着，这一套可要二百多远啊!爸爸看出了我的心思，眼都不眨下掏出几张百元大钞，买下了。我被他那帅气的动作震惊了，其实爸爸也挺大方的。爸爸常说其他钱可以省，读书的钱不能省。
正是他对教育的重视，才培养出在厦门当医生的姐姐、当老师的哥哥。 勤劳节俭、乐于助人、重视教育是我们好家风。它犹如一股清风沁入我们的心脾陶冶着我们。给我们的美好人生夯下了坚实的基础。
家风五年级作文14
我的家风是勤劳团结，互相尊重，正因为我的家风，所以才有好的结果。
有一次，妈妈早上起来上班去时，听见卫生间里“咔嚓”、“咔嚓”的声音很担心，妈妈赶紧推开卫生间门一看，原来是奶奶在卫生间里洗衣服、刷鞋子……妈妈急忙走上去说：“别洗了，下班回来我洗。”“马上就好了！你赶紧收拾东西上班去吧！”奶奶说。
我听见说话声，便从床上爬起来，目视着奶奶的一举一动，洗完衣服刷完鞋，奶奶又开始给我做早饭，总而言之，奶奶总是不闲着，白天打扫卫生，晚上也打扫卫生，就这样我们家天天被打扫的一尘不染。一进家就有一种舒服的感觉。
就是在奶奶的带动下，爸爸也天天抢着打扫卫生，刷锅洗碗。有一次，妈妈给爸爸报了一个二级建造师的考试，考过去了，拿到证，可以挂给别的公司使用，一年可以拿到七八千元钱呢，爸爸为了想多挣一点钱来养活我们一家，爸爸白天上班挣钱没有时间看书，我心里想，建造师一定不难考，爸爸没时间看书都有希望能过去。在一个深夜，我起床去卫生间，一看，原来爸爸还在专注地看书呢。原来考建造师也要付出很多的努力。
在奶奶和爸爸的带动下，我和妈妈还有妹妹也变得勤劳，勤奋起来了，妈妈天天下班就教我们学习，妹妹学起来也非常认真。怎么样，这就是家风的厉害之处。
家风五年级作文15
爸爸妈妈常常跟我说：“在家里，尊重父母就是尊重自己，父母的今天就是你的明天。在外面，要善待别人，帮助别人，为别人办事时要有公平心。”
在我很小的时候，爸爸给我买了一本《小学生日常行为规范》，他让我重点读第二条：尊老爱幼，平等待人、、、、、、爸爸妈妈让我以“和睦相处、善待他人、尊老爱幼、、、、、、”作为做人的目标，他们对我的教育都融进了生活的点点滴滴，伴随着我健康成长。
古人说：养不教，父之过。说的是养孩子而不好好教育,是父母的过错。一个人如果不把孩子教好，丢脸的是整个家庭。爸爸妈妈经常带我回爷爷奶奶家、去外公外婆家玩，每次去的时候，他们都会买些水果、营养品回去给老人家，每一次都会告诉我：有好吃的，要先给家里的老人吃。每次回到爷爷奶奶、外公外婆家，我都会给他们捶捶背、揉揉肩、捏捏腿、、、、、、和他们聊天，告诉他们，我经历过的好玩的事，让他们分享我的快乐，有时我还帮他们扫扫地、擦擦桌子、做做饭、、、、、、。每当这个时候，我总能听到他们在旁边夸我：我们家的孙女长大啦，懂事了，能做好多事了，我们可以享福啦、、、、、听得我心里美滋滋的。所以，一有空，我就回去陪爷爷奶奶外公外婆聊天、做事。
我父母还教育我们：不管大事还是小事都要认真对待，从自己做起，从身边做起。别人有难，要主动帮忙，做个对社会有用的人。我要谨记着父母对我的教育，这样，才不会给我们家丢脸，才不会给社会带来危害。
良好的家风，不仅能影响自己的孩子及后代，还能影响到别的家庭，乃至社会。所以，我们要让好家风流传下来，让我们更加美好，更加辉煌！
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