【必备】暑假五年级作文锦集八篇
在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的暑假五年级作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
暑假五年级作文 篇1
我过了一个轻松、快乐、有意义的暑假。轻松是因为放假，不用天天上学了。可是也不轻松，还有暑假作业要做，妈妈说作业做不完不许玩。每天还要写字、读书、认字，还上英语兴趣班。
快乐呢，因为玩的时间多啦，老师评语上说，我要锻炼身体，增强体质。我开始学打乒乓球，不要说，我练习了一段时间，教练说我进步很快。瞧，我的姿势真的很专业呢。我还学会了骑自行车，可以 在小区里骑上好长时间，我还一直骑到外婆家呢。当然也吃过苦头，有一次爸爸带我练习骑车下坡，他松手的时候，我害怕，一下子摔倒了。腿都磕破了，害得我大哭一场。
我还看了几场儿童电影，《麦兜响当当》、《神秘世界历险记》，妈妈带我去德基看《神秘世界历险记》，当主人公王雨果最后遇到危险的时候，我都哭啦。妈妈点我的鼻子，说我就是爱哭。
有意义，我参加了班级组织的社区博爱行动，在晏公庙社区和残疾大哥哥、大姐姐联欢，和城墙宝宝合影。虽然我没有表演节目，但是我知道了在自己有能力的.时候，要关心他人，特别是对残疾人，更 要有爱心。
我还和爸爸妈妈去了西安旅游，参观兵马俑、大唐芙蓉园，吃饺子宴、羊肉泡馍，我对什么历史人物，秦始皇、武则天不是很懂，但我知道他们很有名啊！
最后告诉你，我还参加了少儿舞蹈四级考级，考试的结果轻松过关。我的暑假是不是真的很有收获啊！
暑假五年级作文 篇2
随着年龄的增长，我对绘画及艺术的兴趣也越发浓厚了。
我呢，从小就爱在各种纸上“乱涂乱画”，不过还好的是，我从未意识到墙也能“作画”，所以家里那一堵堵大白墙也得以“存活”。
我曾经充满希望地想找一个专教漫画的老师，无奈地方太小，寻师失败了。
妈妈知道这一点，所以给我买过好多画画的书，而且大部分到现在，都已“血肉模糊”了。
我的“漫画”说来有点杂，是东凑西凑的'知识拼起来的，不足很多，所以会有些使专业人士们发蒙。不过这一年来，我的画风迅速从杂乱无章变化到一简再简，又一次从“火柴人”基础开始旅途。
以前的画上只有人，动作单一，现在变为人少物多，因为我真正意识到了：要生动，就要有人有物有情节，人物要产生动作，才会更好。
不过我想，以后最好还是找个老师好好教吧。
暑假五年级作文 篇3
今年暑假我觉得最有趣的就是去拍《赶鸭子》这部电影。
8月20日、21日，我和一些小朋友在植物园里一起拍一部电影，别看这些电影在电影院里放出来那么好看，其实要拍可不容易啊。
我们早上7点在植物园门口集合，人数到齐后，阿姨带我们到了一片草地上，那里的叔叔阿姨，早就已经把帐篷搭好了，在那里等着我们。
我们每拍一个镜头都要先练两遍，再试拍两次，最后才实拍。在拍一些非常紧张的镜头的时候，导演会叫人帮我们喷上水，就当作汗；在拍一些非常悲伤的`镜头的时候，导演会叫人，帮我们滴上眼药水，就当作泪水……
总之，我觉得拍电影非常有趣。
谢谢大家！我的话讲完了。
暑假五年级作文 篇4
暑假里的一天，我和姐姐提着铁桶、拿着网袋去溪沟里捉小鱼小虾。
溪沟里水不深，小鱼小虾欢快地在水中嬉戏，在水草中间捉迷藏。阳光照在水面上，反射出五彩的光芒。
我们卷起衣袖和裤脚，开始下水捉鱼。忽然，我发现了目标——一群小鱼。我把网袋按在离鱼群不远的水里，叫姐姐在那头赶鱼。鱼以飞快的速度朝我这边逃命，我看准机会迅速一提，啊，袋中的.小鱼果然不少！我欢叫着把这些可爱的小东西倒进铁桶里。
咦，那是什么？原来是一条死去的小鱼。它侧着身子，翻着白眼，飘在水面上。姐姐把这条小鱼捡起来，突然，这条小鱼奇迹般地活了，它拼命在姐姐手中挣扎。啊，原来鱼也会装死！
接下来，我们开始找螃蟹。我搬开一块石头，把手伸进洞里摸索。哎哟！我的手像被针扎了一下，疼得我哇哇直叫，原来洞里有一只大螃蟹。它全身黑色，双钳搁在肚子上，八只脚慢慢地朝洞穴边爬去。好呀，刚才夹我的就是你吧？我伸出手，一把捉住了它的身子。我像得胜的将军，举着自己的战利品，大声地喊叫着。
回家后，猫总是围着我们的铁桶转来转去。哎，没办法，只好把我们的一些“战利品”送给它了。
暑假五年级作文 篇5
今年暑假，爸爸妈妈带我和弟弟去了鹤山的古劳水乡游玩。那里没有密集的高楼大厦，也没有污染环境的废气，更没有令人烦躁的噪音，令人忍不住想在这里逗留多一会儿。
我们到来的时候正值中午时分，火辣辣的太阳烤着大地。而且路途比较遥远，大家的肚子早已“咕咕”作响了，所谓“民以食为天”嘛，于是我们决定先去农庄品尝美食，之后再慢慢计划行程。
待我们填饱肚子后，就出发去咏春的创始人——梁赞的故居了。他的家里有一个小庭院，庭院里的那棵桂花树散发着泌人心扉的芳香。俗话说：“桂子月中落，天香云外飘。”大概就是这个意思吧。另外，桂花树下还有两个石像在练功夫。看着他们认真的摸样，我深深感受到梁赞每天练功夫的那份坚持，更加佩服他能将咏春功夫发扬光大的精神。除了小小的庭院，这里还有“荣生堂”，“传承馆”，“拜师堂”等不同名字的房子，每个房子都有不同的用处。例如“拜师堂”，顾名思义，这件屋子就是用来给徒弟和他的`师父在这里正式做个拜师仪式的。其中最令我印象深刻的无非就是“荣生堂”了。它是一间药房，里面有古代用来装药的旧柜子。我仿佛从墙壁角落上的那些蜘蛛网和木香味中看到了岁月的痕迹。大堂中还有两个两座蜡像，它们展现了梁赞帮病人看病的那种自然的神态，兼职是栩栩如生。
夜幕在我们的欢笑声中渐渐降临了，于是我们一家依依不舍地走了。虽然今年我的暑假没有像其他人一样去外国旅游，但有了家人的陪伴，我也一样过得十分开心。
暑假五年级作文 篇6
几周前，爸爸买来三盆花，两盆茉莉花，一盆栀子花。妈妈让我养其中一盆茉莉。
这盆茉莉花我数数只开了三朵花，白色的花瓣，好香啊，淡淡的`香气扑面而来，让人神清气爽。茎上还有许多花苞，有的小小的，有的好像要爆炸似的。如果这些花苞都开了那几百米以外都能闻见呢！
我决心要好好照顾它。我想起书上说的植物需要空气，水和阳光。于是我常常给花浇水，晒太阳。
一天早上，我起床后，经过阳台闻到阵阵茉莉花香，我惊喜万分，几步走过去，噢，原来是妈妈种得那一盆开花了。我的花好像一直在睡觉。我失望的走进卧室，妈妈问我发生什么事了。她说：“茉莉花喜欢旱，一周浇一次水就行，你天天给它洗澡，它没淹死就不错了！”
我恍然大悟，现在我的茉莉花都开好几茬了！
暑假五年级作文 篇7
放暑假已经一个星期，我甚至还有些神志恍惚地停留在校园的生活中。
这个暑假我觉得非常没趣，或许是因为08年的关系，我似乎觉得暑假并没有来临，我们现在的生活却是平时的星期六和星期天——不能出远门而是在家里过着平平淡淡的小日子。很多人都是这有什么特别，但我觉得不一样，但那种感觉是说不出来也写不出来的那种。暑假生活正如家长所估计的，有两个月，过了一天还是有两个月，过了两天还是说有两个月……
我可以好好的装饰自己的`房间了，尽管在考完后还有家长无边的唠叨。我去外面买了很多好看的小玩意儿，这些都被妈妈和爸爸称为“没用的东西”，但它们却带给我异常的感受，它们是我房间里面的“客人”。平常我对装饰房间有着极大的憧憬，妈妈考我数学题时我也再玩，因此我的数学考得很差。我总是希望自己有个的小天地，所以在窗台前摆笔筒、在电视上摆小饰品、在床柜上摆休闲杂志……甚至有时候在墙上乱涂乱画，我想有一点疯了......
天天都如此，并且每天还要没天没夜的上补习班。所以我才认为暑假无聊无聊，太无聊。
暑假五年级作文 篇8
今天上完兴趣课，我和妈妈去小饰品店逛了逛。店里什么东西都有，而且都很漂亮。我看到一个精致的小沙漏，好漂亮啊，我很想让妈妈买下它，但想到妈妈平时说的：“在外面不可以乱买东西。”于是，我便打消了买沙漏的念头。
这时妈妈悄悄的走了过来说：“在看什么呢？有什么喜欢的东西吗？看中的妈妈给你买。”我吓了一跳说：“没什么，路过而已，随便看看。”妈妈手里拿了一个头箍，笑着说：“戴上给妈妈看看，合适的话，妈妈就给你买了。”我戴了戴，正好。于是妈妈就帮我买了下来 。此时，我心里还在想着那个沙漏，真漂亮，要是妈妈给我买下来，那该多好啊！妈妈付完钱说：“好了，我们走吧。”妈妈牵着我的手，我恋恋不舍的离开了饰品店。
接下来的几天我天天都在想：“那个沙漏真好看，要是我也有一个，那该多好啊！”有一天，妈妈下班，手上拿了一个快递。妈妈一进门就叫我：“宝贝，快过来猜猜看，这里面装的是什么？”我不假思索地说：“衣服、咖啡、零食，还是布娃娃？”妈妈摇了摇头说：“都不是，再猜。”我满怀疑问的说：“是什么？总不会是沙漏的吧？”妈妈说：“你猜对了，就是你日思夜想的沙漏啊！快打开看看，喜不喜欢？”我惊讶的.说：“妈妈，你怎么知道我想要沙漏的？”妈妈嘻笑着说：“我上次看到你在沙漏前晃啊晃，看的入了迷，我就知道你想要买啦。”哦，真是什么事都逃不过妈妈的眼睛啊！，我迫不及待的打了开来。啊！多么漂亮，多么精致啊！比我上次在店里看到的要漂亮多了。而且价钱也要比店里的便宜！我太喜欢它了！
我聚精会神的看着沙漏。它的外壳是用透明玻璃做的，形状像个葫芦。里面是绿色的小细沙，一颗颗，亮晶晶地，一闪一闪地，十分耀眼。外面还有一个木框固定着。木框上还刻了名言。一面刻了：聪明在于勤奋，天才在于积累。倒过来，另一面刻了：不要浪费时间，每时每刻都做些有用的事。我注意到，沙漏在流的时候上面会形成一个小漩涡，流到下面，下面就形成了一座小山。
妈妈，我太喜欢你了。在以后的日子里，我弹钢琴，做作业，吃饭，做什么事情都带着它，在家里，它就是我最好的“朋友”。它不但给我带来了许多快乐，还让我懂得了时间的重要性。
它让我懂得了一个道理：无论做什么事情，都要珍惜时间，浪费时间就是在浪费自己的生命。
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