【推荐】五年级的作文集合8篇
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的五年级的作文8篇，欢迎大家分享。
五年级的作文 篇1
泥土，孕育万物；泥土，是我们的衣食父母。这弥足珍贵的泥土，你可曾明白它的心思？
——题记
泥土，平凡而伟大。我愿把它比作母亲，因为它哺育了万物，慈祥而温暖；我更愿把它比作智者，因为它默默奉献，有着宽广的胸怀。
春天——泥土的芬芳
春回大地，万物复苏，田地间一派生机勃勃的景象。种子积蓄了一个冬天，准备破土而出。泥土却在更种子较劲，不是争强好胜，而是为了使种子更加健壮，使幼苗能抵御风雨的洗礼。种子汲取着营养，顽强生长着，终于有一天，它破土而出，迎着阳光昂起了头。这时，泥土的脸上，充满了欢喜而欣慰的`笑容。春风拂过，风里带来些新翻的泥土的芬芳，混着青草味，还有各种花的香，在微微润湿的空气中酝酿。
泥土的芬芳，带来了春天的气息。泥土鼓励着孩子们去拥抱春天！
夏天——泥土的奉献
夏天，是植物孕育果实的季节。植物的根贪婪地吮吸着泥土的养分。泥土无私奉献出毕生的精力，却不求回报。暴风雨来了，它连忙蜷紧身体，保护植物的根茎，使它不致被连根拔起，又尽力涵蓄水源，以备不时之需。每逢干旱，它又放出水分，哺育生灵。
泥土只是奉献，不求回报，因此，它是无私的。
五年级的作文 篇2
大家知道，夏天很热，在大街上，一不小心把别人撞到地上，那人就重度烧伤了。所以，别人除了游泳、吃冰棍、睡地板、吹空调就没有其他的享受了。而我，却在夏天里十分地享受。
舅舅在晚上告诉我们，明天要去拍照，选些漂亮一些的衣服去二中和邵阳学院拍。我一听到这个消息，连忙“飞”到卧室找要穿的衣服，妈妈也来帮我整理。不一会儿，3套衣服加一顶帽子和项链、手链一股脑地塞进了包包里，我费力地关好包包，原来扁扁的包包变成了鼓鼓地圆球了。
好不容易熬到了第二天下午，我同妈妈前往舅舅家。在舅舅家，他让我换上蓝色的连衣裙和长长的丝袜。一切准备完毕，舅舅的一个朋友骑自行车让我们前往二中——景色优美的地方。一路上风大，裙子都飘了起来，稍微休息并拍了几张像后，又在音乐大楼里走来走去，好不容易到了平台那个宽阔的.地方，我不停地眨眼——太阳光线强，舅舅让我多自然地笑，好拍出好看的照片，他还发到qq上，我好不容易才照出了几张好看的照片。
随后，我们又前往邵阳学院，在操场的草地上和建筑设施上照出超萌的我，我有用不完的劲，东跑跑西跑跑，对一切事物有着强烈的好奇心，都想去摸摸看。
下午4点，收工回家，舅舅和他的朋友去取照片，晚上7点才回来，给我们看照片，并修改，我在舅舅家吃完饭，看了一会儿电视，就和妈妈回家了。
怎么样？我多么享受夏天呀！
五年级的作文 篇3
“我的世界下雪了”，如诗的语言，但没有浓墨重彩，而是简朴自然，引发无限的联想。粗略的读一下便被他们的简朴而有趣生活所打动，譬如在锄草的间隙捉土豆花上的蝴蝶，在打猪草的时候将黄花菜捋到一起等等。
细细品读起来，便喜欢作者那种朴素，和如同面对面和你交流、诉说的表达方式。期望也许某一天也能进入到她所描述的世界中生活。那儿的世界是不同的，端庄的小村落，宁静的大自然，圣洁的'白雪。与土灰的房屋，拥挤的街道相比是另一个世界了。
她的故乡有个唯美的名字——北极村。有点寂静但很美妙的感觉。雪也许是家乡常见的事物，也许是她离开家乡后，联系家乡的纽带。想必一个过惯了乡间简朴生活的人，来到城市总会有些思念家乡，这本书便是描绘家乡的生活，以及自己的往事抒发乡愁的。
“我之所以喜欢回到故乡，就是因为在这里，我的眼睛、心灵与双足都有理想的漫步之处”
迟子建对故乡的那一份挚爱，对故乡的那一份眷恋，那深深的乡情便跃然于纸上。她对故乡的情谊是显而易见的，无论是散漫的青烟，牧归的羊群，堤坝上的明月，清幽的月光，还是故乡的山水，鲜艳的山果，善良有爱的邻里，还有那只跟我说过几句话的俄国奶奶，都描写详尽而充满回忆的感觉。她常常能用简单的几个字或词语精准的表达出自己的心境，令人她的文风平和而富有灵性。
“月光透过窗棂漫进屋子，将床照得泛出暖融融的白光，沐浴着月光的我就有在云中漫步的曼妙的感觉。九点多，由西南而飞向东北方向的庞大云层就像百万大军一样越过银河，绝大部分消失了踪影，月亮完满地现身了。此时的月亮看上去就像一个巨大的蜜橙，让人觉得它荡漾出的清辉，是洋溢着浓郁的甜香气的。”
五年级的作文 篇4
我是一只云和鸟。当清晨的第一缕阳光照射到我身上时，我伸了伸懒腰，飞到最高的那棵树枝上，呼吸着新鲜的空气，唱起了婉转的歌，向我身边碧绿的嫩叶问好。唱完清晨的问好曲，我低头一看，一群可爱的孩子正在看着我，他们似乎被我的歌声陶醉了，还没晃过神来呢！我才想起，前两天我正把家安在了云和江滨实验小学教学楼前面的大樟树上。
这是一所非常美丽的学校。校门口，一排排挺拔的大树装扮着江滨大道。校园内，绿油油的小草坪上有着柳树、桂花树、梧桐树，它们都是我的好朋友，我时常找它们玩耍。当然，那高大的体艺楼后面，那古老的联谊楼前面，随处都有我的树朋友们。再看看操场，老师、同学们在植树，他们说：“多添一份绿，让校园更美。”当我着迷这绿树成荫的校园时，孩子们说了：“我们学校变大森林了，小鸟全都来唱歌了。”我也是这样想的，我又情不自禁地唱起了歌。
丁零零，上课铃响了，为了不打扰小朋友们上课，我跟着同伴离开了学校。顺着江滨大道，来到同心小区。哇！我怎么从来不知道云和还有这么一块“宝地”啊！树中有房，房中有树，而且每栋楼前都有几棵翠绿的小树，树上都有几个鸟巢，我的几个伙伴都搬来住了呢！草坪里一片垃圾也没有，蟋蟀、甲虫这些老朋友们都在这儿安窝，运动器材擦得干干净净，难怪人类居民们早晨一边在着运动，一边直夸云和的生态环境越来越好了！我也开心地笑了，又情不自禁地唱起了歌。
禁不住同伴的.呼唤，我又跟着大伙飞往狮山，早就听说狮山风景秀美，我的许多同伴都在那里安了家。果然，还没飞进狮山呢！就听见许多同伴的欢声笑语，我迫不及待地飞了进去，哇！这儿真是我们的天堂！瞧，山上有悠然垂挂的古藤，也有纵横交错的灌木；有古色古香的寺庙，也有形状各异的古树。看看古树吧！咦，这个树有意思，古藤绕在这棵树上，像一条蜿蜒的蛇，我一问同伴，原来这棵叫香樟啊！在这里安个家真好！我转了转头，发现了乌木和小叶树缠在了一起，可真像一对和谐的兄弟呀！在这里安个家也不错！再瞧瞧我身边的板栗树，它斜着长在山沿上，像是对我问好，又像为人们遮风挡雨，在这里安个家更好啊！我穿梭其间，时而嬉戏，时而呼朋唤友，时而歇息欣赏美景……享受着这树林带给我的无限快乐，以为自己是在哪一片原始森林里，忘了这只是云和的一角，于是情不自禁地，又唱起了歌。
身为一只云和鸟，有家如此，我感觉真幸福。看看这森林云和，看看这绿色家园，我突然有了一股激情——我要做永远的云和鸟，我还要让更多的同伴来云和，让云和山水之间有花香，更有鸟语。
五年级的作文 篇5
在科学飞速进步的同时，我们的身边也不断涌现出先进人物，他们正在用那颗纯洁的心去努力缔造中国百年之梦。
我的爷爷小时候家境贫穷，只上了两年就辍学回家了。但爷爷不灰心，时常靠在大树上拿一本破书津津有味地看。一次，中医院招生，因为爷爷酷爱医学，就报名参加学习。不久后，爷爷在邮局有了工作，但还是坚持买了一系列仪器进行研究。用爷爷的话来说，当时的日子就是“边上班，边学习”。学针灸时，为了准确找到穴位，爷爷就往自己身上扎针。日复一日，年复一年，爷爷通过自己不断的努力，成为了著名的老中医，并获得了《成都中医学院》的毕业证书，家里的奖状、证书可不少哩！而且，许多医学着作上还刊登着爷爷的论文呢！
现在的爷爷每天都要从医学报中摘抄有价值的文段，还画些有趣的图画。虽然爷爷的字不如书法家，画也不如画家，但其中包含着爷爷的'医学深深的热爱。爷爷不仅为我们一家老小把脉看病，对那些慕名而来的陌生人，也十分的热情，从不收取报酬。
我曾问爷爷为何不开一家诊所，这样还可以赚些小钱。爷爷憨憨一笑：“我都这把年纪了怎么开得了呢？能为大家办点好事我就知足了。”
虽然爷爷只是个平凡的老人，但在我心中，爷爷的形象是那么高大。长大以后，我也要踏着爷爷的足迹走下去，将中医学传承到永远……
五年级的作文 篇6
在我学习的桌子上，有一个“成长树”钟表，是我学钢琴得到的奖品。它外表是绿色的，“树”上的“苹果”相框里的照片记录着我生活中最难忘的事情。
在“成长”树的中间，表盘的四周，有一些“盛开”的“金盏花”。五个花瓣柔和地在轻风中“摆动”，“露水”流淌在花瓣上，当露水淌到叶子上的时候，都变成金色的了。“花径”托着花朵伸出枝芽，像手掌一样把花朵牢牢地“抓住”，让花朵尽情享受微风的抚摸，雨水的滋润和阳光的哺乳。即使花是假的，你也仿佛能闻到它们的清香。
表盘的中间有张苹果型的照片，照片里有一个外国小女孩，她闪亮的大眼睛看着周围的数字，两手不停地指挥着时针、分针和秒真的运动。卷曲的头发被阳光照得发亮，虽然是黑白照片，但仍然能看到她头上那一缕缕清晰可辨的金光。她仿佛在对我说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”提醒我要珍惜时间。
“成长树”的最上方有两张我的照片，一张是我和钢琴老师四手联弹兴高采烈，陶醉在琴声中的情景；另一张是我考级通过捧着证书神采飞扬地到老师身边的场景。照片周围嵌满了白色、黄色、橘色的`花，那是成长树给予我的鼓励。
来，倾听成长树的诉说，来，看看成长树的笑容。咦，是哪朵话在说话？噢，是那朵白色的金盏花，它在说：“努力吧，为你的人生铺就一条金光大道！”
五年级的作文 篇7
远飞的季节，天空的无奈，心中愁眠。何以为乐？
青春的绽放，生命的缓逝，愿以为灭，心中的畅想，早已断碎。
初夏，平静的季节，不平静的年月，期末的道来，以何为乐？繁重的学业，枯燥的生活，何以能乐？愿初的美，美在无忧，愿初的乐，乐在平静，愿初的轻，轻在自由。呵，如今的美，美在紧凑，如今的乐，乐在烦躁，如今的轻，亦轻在自由。心不同，意不同。夏日，如何让人心已而归。
期待着，六月末，期待着，最后的宁静，期待着，明日的烦忧。如何期待。
没有积极的心迎接挑战，没有上进的心改变生活，没有知己畅谈未来，生活如何继续？按部就班，得过且过还是用尽最后一丝力向前踏进？最后是依然如此的束缚，还是广阔的天空，现在何以能知？
凡庸的生活，凡庸的'故事，平凡的人啊，如何开启那扇自由的大门？然而如今何为自由，如何自由，你是否又知晓？
如今的你，踏着无数人早已踏遍的路，寻找着成功的捷径，何能？如今的你，走在你梦寐的路上，确思考着乐以何为出，你如何让我觉得不再贪婪？
没有舍，哪有得？
六月的寂静，六月的凡庸，六月的无奈，最后又能化为怎样一幅诗画，而你如何探寻你的梦？不为人知。
心中愁眠，何以为乐。生活单调，以何为乐。繁重生活，何以能乐？
梦寐，夜静，孤独，最后的一丝期盼。
五年级的作文 篇8
老师曾有布置一个作业，就是种一颗黄豆，我到现在都忘不了黄豆苗为我带来的幸福……
记得种黄豆的时候我也没想什么，就叫黄豆扔进花盆中，盖上一层土就算完成了，我拍了拍手中的泥土：“大功告成！”我将它小心翼翼的拿到房间里，目不转睛的盯着它，希望它能快点生根发芽，可我这急性子看不到一秒就厌烦了，过了也不知多少天就放在阳台上，任由它生长，等到妈妈整理房间时，我才知道黄豆苗早死了。
出于无奈的我，只能向妈妈，求助妈妈告诉我：“种黄豆呢，不能太心急，应该一步一步慢慢的来，你要先在下面铺一层土，然后将黄豆放进去，再盖上一层土，但不能太厚好了之后，将土轻的压紧，再浇点水，种黄豆的基本过程就完成了。之后你要细心地照料它，不能像上次一样，知道了吗？”
我听完妈妈的话，仿佛得到了一个很重要的情报，立刻小心翼翼地干了起来，我家楼下有个小菜园，我拿了把汤匙，端着花盆来到了楼下，我按着妈妈说的话，小心翼翼地干了起来。烈日当空，我还没有挖一点土就已经满头大汗了，但为了黄豆苗我一定要坚持到底。一个小时过去了，我端着清澈的水为小黄豆灌溉，看着水分被土壤吸收，我的努力没有白费，我幸福地笑了。
我每天悉心照料，不厌其烦的为它灌溉、松土、施肥。功夫不负有心人，几天后我看到了嫩绿的叶子，叶子娇嫩的使我陶醉，它的身躯白嫩的如同婴儿般，小黄豆苗使我沉迷其中，我迷恋上了它幼小的身躯。
待它开出了花朵，结出了果实，我幸福而甜蜜的'笑了。现在我学了《幸福在哪里》这篇课文，我知道我种出的黄豆苗就是幸福，因为那是我通过劳动换取来的。
小小的黄豆苗，我哪会知道幸福的含义，那青葱幼嫩的黄豆，充满幸福的黄豆，深深的印在我的脑海里，永生不忘！
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