五年级的作文范例9篇
在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的五年级的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级的作文 篇1
9月7日上午11时19分，云南昭通发生里氏5.7级地震(纬度27.5度，经度104度)，震源深度为14公里。地震造成彝良县、昭阳区和大关县等3个县(区)受灾，此次地震灾害已造成81人死亡，517所学校受损，至少20万人需要安置。11日凌晨，彝良震区夜降暴雨，泥石流冲垮民房倾泻进城。
一场突如其来的灾难，打破了这里往日素来的平静。人们在悲痛失落中不仅失去了挚爱的亲人和温暖的家园，而对于可怜的孩子们也失去了宽敞的学堂，美丽的校园。
彝良县是国家级贫困县，偏僻且交通不便。这给救援也带来了很大的困难。灾难的到来让孩子们失去了吃、住的条件，让他们最满足最便捷的食物就是烤土豆和救灾物资方便面。
孩子们在问：灾难还有多久，就这样会戛然而止吗?饥饿还有多长，真的不用在受苦了吗?我们不知道，我们知道的是在灾难面前我们备受创伤，我们的小家被洗劫一空。我们希望看到孩子们在校园里，露出灿烂的笑容，而不是脸上无辜的.、茫然的表情，但这一切我们不能阻挡，我们心痛，我们无辜的孩子承受到了不应该在这个年龄承受的压力。
我们能做些什么呢?用你的方式，伸出双手，拥抱他们，给他们力量，与爱心，抚慰他们幼小的心灵，至少让他们知道，在翻天覆地的变化之后还有好多温暖的心在身边呵护、跳动。
五年级的作文 篇2
我喜欢足球，因为足球能给我带来快乐，能添满我的课余生活，所以我喜欢足球。
说起足球，我真恨它，因为它阻挡了我看动画片，三年级时，我们学校里有个足球队，我们班的好几位同学都参加了，每到大课间的时候，他们就飞奔到操场上开始了足球大赛，看着他们每次汗流浃背的回来时，我非常好奇，为什么他们这么爱好足球呢？为什么他们总是20几个人去追一个球呢？为什么一个小小的足球给他们带来这么多快乐呢？我带着这个问题，每次他们踢的时候，我就在一旁观看，等他们踢进一个球的时候，就互相拥抱，互相欢呼，表示胜利。就这样，我也让爸爸妈妈买了一个足球，当我一次次破门的时候，就万分激动，总感觉自己胜利了，好想和自己的.同伴欢呼，这个时候，我才感觉到足球能给我带来快乐，就这样，每到星期六星期天的时候，只要一有空，我就会看河南建业队的比赛，这不，又一场紧张的球赛开始了。
建业队的队长发话了：“今天的比赛只能赢不能输。”随后，只听裁判员的一声口哨，球赛开始了，某队要从右路进攻，旁边的观看人越来越多，他们都为河南建业队加油呐喊，突然，某队的一名前锋单刀直入别队的禁区内，哎呀！已经越过去两名球员了，你看，他大脚一踢，直逼对方的网内，被守门员扑出，呦，又来了，越过了守门员，呀！球进了，通过两名球员的传递，终于打破了这僵持的场面，最后依然以1比0收场了，我高兴不已。
我为足球忧我为足球喜，我为足球而喝彩，他们追逐的不仅是草地上的球，更是自己的梦想。
五年级的作文 篇3
我心中的好老师，就是我们班的班主任——卢老师。
卢老师的身材不胖不瘦，剪着短发，有一双大眼睛，带着一副眼镜，看起来文质彬彬。卢老师的文采很好，上课时，优美的词句总是源源不断地从她的嘴巴里“跑”出来。一双从不像别的'“大侠老师”使用“一阳指”、“弹指神功”、“粉笔炮”等等“神功”来平息班级的“风波”的手。她总是会用她那双能观察我们思想的敏锐的眼睛和我们做心灵的交流，在和她的目光交流中，调皮鬼也会变得驯服听话。
上课的时候，卢老师把课讲得惟妙惟肖，让我们枯燥的课堂活跃起来，在愉悦中获得知识。课余的时候，卢老师常常和我们玩成语接龙，看谁的成语说得多，造句得多的游戏，还自己备奖品激励我们，调动了同学们学语文的积极性和主动性。
在二年级的时候，广播操比赛，为了我们这个班级体，为了我们班取得好成绩，卢老师把整颗心都扑在了上面。上体育课时，她特意过来看我们做广播操，回到教室后，又叫来几个广播操做不好的同学练习广播操，没做到位的动作，就自己示范给他们看，一遍又一遍，从不厌烦，直到他们做得很准确为止，通过努力，我们班得了第一名，她欣慰地笑了。
这就是我敬爱的卢老师，我为有这样的好老师而感到自豪和幸福。
五年级的作文 篇4
雪，扇动着它晶莹剔透的翅膀，似精灵在旅行，又悄然回到大地的怀抱中，给大地披上一层洁白无瑕的地毯。
我是一片晶莹剔透的雪花，在一个寒冷的日子里被冬姑娘叫醒了，开启了人生的第一次旅途。瞧，我随着好伙伴们簌簌落下，像争先恐后的降落伞。朋友们，走吧！去旅行！找到有需要我们帮助的人，冬姑娘正在等我们的成果呢！
飘啊飘，我们看见了一脸迷茫的`独角兽，它正在寻找着什么。“嗨，朋友，需要我们的帮助吗？”“你们是谁？你们从哪里来？”“我们是从仙境国雪世界来的！走，我们带你回家！”我和朋友们跳跃着舞姿，扇动着翅膀，做着独角兽的向导，飞到了它的家，看见它心急如焚的妈妈。独角兽妈妈看见自己的孩子来了，很高兴。冬姑娘帮我们记录下了这个场景，我们继续向前飞，寻找着。
飞过稻田，稻草们冷得冻僵了，不得不用微弱细小的声音来问我们——哪里有棉被？我呼唤着：“嗨，朋友们！我们来帮他们做棉被！让我们降下来吧！冬姑娘，叫醒我更多的朋友吧！”稻草们望了望天空，瑞雪飞来。慢慢的，我们聚集在一起，给稻草们盖上了白被子。稻草们从垂头丧气变成了昂首挺胸，再也不怕冷了。“谢谢你们！雪花！来年我们会把你们的精神继续传递下去的！而且我们要长得更加饱满，让人们吃上最好的米，做成香喷喷的米饭。为人类服务！”春天似乎要来了，我们和稻田道别……
“你们要去哪儿？”我听到了大地的呼唤声，听到了小动物对我们的依依不舍。不过，这可是我们雪花族的秘密，不能说出去。
五年级的作文 篇5
她有着大大的眼睛，一双浓浓的`眉毛，每天扎着高马尾，整个人看起来都很高尚，她就是我们班的班长——陈思涵。
她是我们学校的大人物，做事简单明了，有时老师不懂得题都要问她。
他看起来像是个小大人，说我们学校大队委大队长、播音站站长、校风督察大队长、小交警大队长……有问题问她，这个问题就会分分钟搞定。
她还爱学习，如果你是我们班的同学，下课时常见的一幕：她下课总是连位子也不离一下，坐在位子上看书，或者复习老师上课讲的内容，认真的看老师上课记的板书。
她不仅爱学习，还爱劳动。每当快要上课时，她见黑板没擦不管她星期几值日，她总是主动上去擦黑板。每当我看到这一幕，我总会悄悄竖起大拇指。
她是个热心肠，只一次，班主任宋老师出去学习了，于夕茗肚子疼，那时候正在上美术课，陈思涵就主动拿起请假条给写了，还帮于夕茗送出校门去看病。
我们班长还有好多事还没给你们讲，等下回有时间我再给你一一道来。
五年级的作文 篇6
前不久，爸爸的同事送给我两只小鸟，它刚到我家显得有些陌生，我看着它们娇小可爱的样子，问爸爸：“这叫什么鸟？”爸爸边欣赏边回答：“这叫小玉鸟，又叫金丝雀。”“金丝雀！”我不禁叫了起来，这不正是我盼望已久的小鸟吗！我高兴得一蹦三尺高。
我细细打量起它，只见它浑身上下都长着白色和黄色的羽毛，两只碧蓝碧蓝的眼睛好像两颗小小的蓝宝石。一双红色的小爪子，使劲地抓住木杆。别看它有小鸡那么大，可它站有塑料盆的沿儿上，就像没有重量似的，塑料盆不翻，而且沿儿也不会翘起来。两只小鸟根本不像我想的那么乖，它们的生活中三分之一是“争斗”。互相张开小嘴，两只眼睛瞪得圆圆的，摆出了要“打架”的样子。
小玉鸟很聪明。爸爸在它们吃食的小碗里按一定的比例加上了谷子和油菜子，小玉鸟吃食时像人们嗑瓜子一样，把里面的`肉吃掉，把皮吐了出来，连谷子这么小的颗粒它居然也能吐皮，小玉乌吃得格外快，不一会儿，地上都是皮了。我还发现小玉鸟很会挑食，每次总是抢先吃光油菜子，然后才不得已似的吃谷子。
小玉鸟很爱清洁。每当早晨我们把一盆清水放到笼里面，两只小鸟就争先恐后地飞到澡盆边，互不相让地争斗一番之后，才能分出谁先洗呢。小玉鸟把自己的身体浸在澡盆里，不停地拍打翅膀，使水溅到它的身上，一会儿，它全身的羽毛湿了，轻轻地往树杆上一跳，舒舒服服地晒起太阳来。
小玉鸟的耳朵很灵。夜晚，它们睡觉时，把头埋在羽毛里。有一回，我的橡皮掉在地上发出了声音，使小玉鸟突然醒来，向四周警觉地望着，觉得无事，便又睡了起来。它的叫声也很好听，清晨，六点左右，它就开始呜叫了，它的声时而婉转动听，时而低如细语。阴天，小乌叫得最欢快。晴天，小玉鸟叫得不太流畅。好像它能辨别天气似的。
小玉鸟给我们家带来了欢乐和生气，金丝雀，你真像你名字一样，美丽、可爱。
五年级的作文 篇7
人，总是在亲身经历些什么后开始联想与之相关的内容。
这夏夜温度依旧不减，不过是稍有微风缓和。原谅我在百花齐放的时节想到与之格格不入的它，或是这样说，想起不被人们记忆却依旧傲然存在的花。
我想成为这样一朵花。
花期可以不长，一周七天，一天24小时，一小时里的60分钟都无所谓，我只求绽个潇洒；花朵可以不美，最平凡的青绿色，视如空气的白色，无人问津的灰黑色皆是所求，我只要绽个随心所欲。
天和地偏心的眷顾大地，土壤和雨水凝神的培育春夏两季的绚丽，没人过问酷寒的冬季，听上去像是秋叶凋零时的那般凄凉。不，你感受不到的——生在平凡季节，长在平凡土地，拥有平凡想法，欲于平凡中绽放的它们永生不懂，就如白天不懂夜的黑，月亮不懂光的热，风儿不懂沙的情。傲雪寒梅，怕是更俊些、美些吧。
它积蓄了太久的力量，它等候了多时的爆发。在这四季的轮回里，它亲眼看到了春夏蓓蕾的娇艳，或许个体是不完整的，人们总说“百花齐放春满园”便是这个道理；它亲耳听到了秋风扫落叶的沙沙作响，有那么一瞬间它懊恼自己原来是一朵花的种子，如果可以，就成为凋零的秋叶吧，能被稚气的孩子拾起，也算是“独孤求败”的另一种诠释。
但骄傲如它，自持美艳动人，自持气节高尚。它选择了寒气逼人的冬天绽放，它选择把那一抹放在春夏也成了俗艳的红留给了人间白雪十二月。大地劝过它，它甚至呵斥它的傻：“没有人会懂你究竟在等待些什么！不快趁土壤肥沃、雨水充足就早早穿上新衣！”；蓝天不言不语，它没有大地的暴烈，它不过是在等候，它有它的胸怀，有它的人生方向，有它的生命信条，它所能做的等候，就是陪这抹红一起。
它们熬过了万物生机盎然的`春天，走过了被无数花儿嘲笑的夏天，又见证了霜叶红于二月花的美丽。一场雪后，它暗暗在心中希翼着什么。
那天清晨天不算亮，雾蒙蒙中人们却一眼能看到墙角它的存在，惊讶一朵小花竟有如此的力量。它有它不表露的坚持，有它不言明的目标，有它遭到花儿嘲笑、侮辱以至于诋毁后的贞烈不屈，它委屈过，它流泪过，不过是它将自己的泪水化作最后一搏的助力，你看到的这冬天里为它浇灌的“水”，是委屈和辛酸、无人理解的痛苦和无处宣泄的失败时留下的一笔“财富”。
古往今来，总有文人墨客为它伏笔，总有书香门第自持有梅之气节。它坚持了多年，它等候了多时，它对今天凡尘的称赞和夸奖心中并无过多感慨，它对世人诋毁的“故作清高”“骄傲做派”更是嗤之以鼻。若是生命中只有这一个愿望能风雨无阻的实现的话
——请允许我贪心的，将梅之风格过目不忘。
在你失意时，记得想想冬日万里银白一点红的鲜艳；在你哭泣后，别忘记将它收集为冬季绽放的养料。
我们与春夏之花并无不同，相比较而言，我们不过多了等待，也就多了成功或失败后，不难淡然、不难释怀的味道。
大彻大悟后发觉今夜的心田里，无意识就盛开一片梅花海。
写于20xx—7—16夜
五年级的作文 篇8
曾经歌德说过：“读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。”
在我五岁的时候，我就会认字了。到了我六岁的生日会开始时，妈妈送给我了一本书，那就是四大名著之一的《三国演义》，我打开这书的目录一看，发现了许许多多有趣的小故事，如：桃园三结义，怒鞭督邮，温酒斩华雄，等等等等，所以，这本书我至今也没有读完，但是我知道了它的顺序，那就是‘分久必合，合久必分’。
一天，我拿起了妈妈送给我的《三国演义》，就趴在床上开始津津有味地读起‘过五关斩六将’的故事，脑海中不禁浮现出了关羽挥舞着大刀和敌人战斗的景象，一转眼的功夫，就到晚上十点半了，已经过了要睡觉的时间了，可是我还没看够呢？该怎么办呢？突然，我灵机一动，生出一个主意，我可以等爸爸、妈妈睡着了以后，再悄悄地溜进书房呀。于是，我开始了焦急的.等待，终于听到了“呼呼”的鼾声，我兴奋地开始行动起来，正当我悄悄摸向书房，爸爸猛然喊了一句，我的小心脏吓得几乎要从嗓子眼儿蹦出来了，回头一看，爸爸翻了个身，并未再搭理我，原来只是梦话，我才放心地继续向书房挺进，终于到了我的‘目的地’。虽然是有惊无险，但是，我的心情依然很紧张，即便是这样，我依然带着紧张和兴奋的心情，认真地读了起来。我就这样读了两周，可是妈妈和爸爸依然毫无察觉。一天夜里，我正在读书，不知道为什么妈妈突然醒了过来，迷迷糊糊地转过头，发现书房的灯开着，就好奇地悄悄地打开了书房的大门，发现了我正在看书，因为那时我完全进入了书的世界，所以我根本没有注意到开门和关门的声响。
可第二天晚上，我正要打开书房门时，我突然发现，门是锁着的，所以，我没看成书。最后，我才知道那是妈妈锁的，当我问妈妈为什么锁书房的门时，妈妈笑了笑说：“我是怕你第二天没精力呀。”我听见了后害羞地笑了。
虽然，我以后晚上再也看不成书了，但是在早上、中午或下午，我都可以读书。随着日积月累，我认识了许多的好词、好句，就像赵恒说的，“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。
五年级的作文 篇9
11月21日，一年一度的艺术节在我们的期盼中终于来到了。一大早同学们就怀着无比兴奋、激动的心情来参加这次艺术盛会。
9点钟，我们准时来到学校大礼堂，一走进礼堂，首先映入眼帘的是那布置得金壁辉煌的舞台，舞台四周挂满了五颜六色的幕布。舞台下面的家长席早已人山人海，他们正焦急而又耐心地等待着艺术节的开始。
在我们焦急的等待中，节目终于开始了。首先开始表演的是器乐合奏。只见一个个小演员们精神抖擞地站在舞台上，他们有的拿着金黄的萨克斯、有的拿着乌黑发亮的单簧管、有的握着棕黄的长笛。当指挥的老师刚做出开始的手势时，他们嘹亮、悦耳、动听的歌声在大礼堂上空久久的回荡。转瞬间，器乐合奏结束了，台下立刻响起雷鸣般的掌声。
经过一个个精彩节目的表演，终于轮到了我们的节目了。哦，忘了告诉你们，我参加的是“T型走秀”这个节目。表演前我早已迫不及待地换好了一身帅气的时装。刚要开始时，我的心里既担心又激动，生怕自己走错了。正在我忐忑不安时，我们的节目开始了，我感觉浑身发抖，双腿也开始不听使唤了，但我强迫自己镇定下来。终于该我上场了，我随着轻柔的音乐，面带微笑，慢慢地向舞台中央走去，来到台前，只看见台下黑压压的一大片，我赶忙摆了一个漂亮姿势，台下立刻给我送来一阵热烈的掌声，那时我的心里像喝了蜜一样甜滋滋的`。我想：我们平时的辛劳总算没有白费了。当我走下台时，看见我的伙伴们一个个面带微笑随着悦耳的乐曲声，漫步走上舞台，他们一会儿掀掀衣角，一会儿在原地转转圈，那动作又潇洒又漂亮。此起彼伏的掌声经久不息……
接下来是我们的“妈妈”们表演的歌伴舞“丁香花”。听着深情、悦耳的歌声，看着她们优美的舞姿。同学们不由自主地想起了生活老师平时对我们无微不至的照顾的情景，他们就像我们的妈妈一样，无时无刻不在关爱、呵护着我们。想着想着，我不禁流下了激动的眼泪。一阵热烈、经久不息的掌声把我拉入了现场。
这次艺术节在我们的欢呼声、笑声中结束了。这次活动既锻炼了我的能力又增长了我的见识，我感到非常高兴。我多么盼望明年的艺术节早点到来呀！
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