想象的作文

时间：2024-09-19 22:56:39 想象作文我要投稿

想象的作文4篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的想象的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

想象的作文4篇

想象的作文篇1

　　“燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。”但是聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?读着朱自清的《匆匆》，我又一次感受到了时光流逝的匆忙，人生能有多少个明天等着你?

　　明天也许是精彩的，爸爸妈妈带着你去看场比赛，精彩的表演，让你鼓掌了;感人的瞬间，让你流泪了，难道你不觉得一次小小的鼓掌，一串串泪珠，却分外有意义吗?

　　明天也许是险恶的，在你稍不留神中，会摔跤，会哭泣……但是，无论如何，在人生的道路上难免会遇到重重困难，但你一定要去克服，然后是美好的明天。

　　多少人期待明天可以痛快的尽情享受，相信明天的心情总比今天好，其实明天的一切都是今天努力创造的'结果。多少人在对明天充满幻想：明天我会变成公主;明天我会变成一只漂亮的蝴蝶;明天我不需要大人们的约束;明天我成熟的走向社会……其实明天的一切奇迹都不需要惊奇，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”韩愈笔下的早春，多美，朦朦胧胧的细雨打湿了街道，刚刚长出的小草焕发新生的生命力，在雨露的滋润下更加蓬勃，远远望去，像一张绿油油的地毯铺在大地上，让人感到活力的无处不在。当“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”给我们带来了盛夏时，羞答答的荷花不再低头，在池塘里展现自己优美的身姿，“出淤泥而不染”让人更加感到清新。阳光的照耀下，荷花、莲叶给人以夏天的热情。当枫叶红遍山时，秋天来了。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”漫山遍野的枫叶带来了火红的季节。风一吹过，枫叶随风飘落，落在地上铺成条红色小径。车轮子辗上去，“吱吱吱”，让人不忍心打破这一时刻的安静，只能停车静静欣赏秋天的美丽。冬天带来了傲雪白梅，“墙角数枝梅，迎寒独自开。”在一片雪白的天地里，那顽强的梅花，不畏风雪，在白色中增添了生命的颜色带来了的气息，带来了扑鼻的芬芳。

　　在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。当暴风雨来临时，不再畏惧困难，不再畏惧挫折，因为我知道“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”我会勇敢地生活，带着诗人们高昂的气势，对自己说加油，永不放弃!不停下前进的步伐，因为我知道“会当凌绝顶，一览众山小。”只有身处人生的高度，才能俯瞰一切，站得高，望得远。做人生的攀登者，永不止步，向着人生的目标不断奋斗。博览群书，刻苦学习，因为我知道“问渠那得清如许，为有源头活水来。”学无止境，要时刻为自己增加精神食粮，在书本中获取知识，充实自己的人生。

　　从明天起，用诗歌谱写人生。当太阳从地平面上悄悄露出脑袋开始，做一个有创造的人。去遐想明天，珍惜明天。

　　因为你今天做了百分之二百的努力，所以明天做一个成功的人是顺理成章的事!让我们都为我们的明天而喝彩!为我们的明天而振臂高呼，明天万岁，万岁明天!

想象的作文篇2

　　那是一个月圆之夜，那个孩子一睁眼，便看到了那轮明晃晃的月亮。

　　他眨了眨眼，又揉了揉，“腾”地坐了起来。像是对谁倾诉着什么，又像是在自言自语似的，对着月亮，嘀嘀咕咕呢喃着什么。

　　忽然，他又像是从梦中猛然醒来，起身站了起来，眼前是一片生机勃勃的绿色。

　　他又蹲下来，向着一颗小草，自言自语道：“那么大的一片草原，望也望不到边，我，我该去哪儿呢？”他顿了顿，又说：“我又是从哪儿来的呢？”

　　小草晃了晃，像是同他一起思考，一会儿，它决定了，草尖指向东方，泛出橙光光芒的东方。

　　“那，我就去咯。”他还是有点诧异地看着小草，但随后就迈起了大步，像是朝着希望奔去。

　　太阳升起了，单一的绿色里，出现了一点淡淡的棕色。像是得到了认同，他的速度越来越快了。

　　一栋木屋。他想着，走上台阶，有些怯怯地敲开了门。

　　开门的是一只熊，它好像一点也不意外会看见一个小男孩，“进来坐吧。”那只熊微笑着，向着怔怔的小男孩挥了挥手。

　　男孩大口大口地喝着茶，也顾不上打量这间屋子，只觉得一切都是那么的熟悉，又那么的.温暖。

　　忽然，那只熊厚实的熊掌搭上了他的肩膀：“该醒来啦。”

　　眼前只有一片模糊的棕色。

　　床头柜前的棕熊闹钟响着，他的脸上挂着微笑。

想象的作文篇3

　　原创王博韬小小蜗牛大梦想昨天

　　一天，一个小男孩在自家阁楼发现了一本故事书和一支铅笔，小男孩把这本故事书带到了学校。下课时，小男孩翻开了故事书，拿出了铅笔。小男孩翻到了小红帽的故事那一页，想在狼的身上加斑点，可铅笔刚碰到了的狼身上，凶恶的狼竟然被召唤出来，原来这是一本可以召唤书里人物的魔法书！

　　恶狼把教室搞得一团糟，撕了大家的课本，还在桌子上又蹦又跳，校长来了，赶紧报了警。但是警察也对狼没有办法，因为狼跑得太快了，根本抓不到。小男孩看准机会，想跑出了教室，狼冲他扑了过来，小男孩吓坏了，举起手护住头，可狼靠近小男孩手中的橡皮时候，四条腿竟消失了，小男孩发现了橡皮的作用，赶紧挥动铅笔用橡皮把狼都擦掉了，只剩下一条尾巴了，老师把尾巴做成了厚厚的围巾，发给了小朋友。

　　小男孩知道这本书的功能后，便用它们来做好事，上学的时候他看见路边有一个老奶奶要过马路，可他再不走就要迟到了，于是他就召唤了小头爸爸和大头儿子扶老奶奶过马路。

　　离学校不远的住宅区着火了，火势很大，消防员们用了一百条水管都没有把火扑灭。小男孩急忙召唤了超人，超人变出了一个装满水的.巨大的水桶，倒在了那栋着火的房子上，火瞬间就被扑灭了。

　　但是，好景不长，小男孩隔壁的老头知道了魔法书和铅笔的能力，趁小男孩出去玩的时候爬窗户到了小男孩的家，拿走了铅笔和魔法书，召唤了阿里巴巴，让他到书里拿财宝给他，还召唤出巨人想控制整座城市。小男孩发现了，趁老头睡觉的时候把书和笔拿回来了，擦掉了巨人，危机解除了。

　　小男孩拯救了城市，继续用魔法书帮助大家。

想象的作文篇4

　　清风飒飒，细雨潇潇，徘徊月下，露沾衣襟，心绪烦杂。百感交集之时，轻启朱唇，对月吟着风清云淡的意趣，对菊诵着清淡出尘的雅致。然而，终不尽兴，不由自主地添了句“满纸自怜题素怨，片言谁解寸秋心”。的确，心愁难解，独自徘徊于长亭之上，任雨落风吹。

　　寒蝉凄切，树影斑驳，携壶玉浆，自斟自酌，无心无绪，“良辰美景是虚设，便纵有千种风情，更与何人说”，异曲同工的词句，却在不经意间主导了一场邂逅。

　　而后，长亭之上，清酒佳肴，相邀小酌，一阕清词，几句闲诗，共话愁肠。

　　他惜她，倾国倾城貌却无奈寄人篱下，无人相解，落得个多愁多病身。她叹他，博学多才，名比东坡，却被迫将浮名换了浅斟低唱。风无声，却更寒几分;雨无言，却愈加湿冷。

　　同时天涯沦落人，哪堪风雨中相顾无言，惟有泪千行之苦。

　　于是，她起身，梳弄青丝，却不料几片落红掉在发间。“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜”，心绪便这样愈加繁杂。泪，也无声地滴落。

　　他亦起身，走到溪边，俯首拨弄着一汪碧水，送落樱随水东去，与她共同心伤。几声叹息，满怀惆怅：人世烦乱，有多少红颜如水般悄然逝去，又有多少女儿似花般香消玉殒。他懂，此时的她亦是如此，承受着太多太多不堪。因此，才会有“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼”的大悲;他懂，有太多的人不解她的情愫。因此，才会有“枕上袖边难拂拭，任他点点与斑斑”的愁苦。因为他这个奉旨填词的人见过无数十七八的女孩儿在摧残下走完一声;因为他明白有无数执红牙板的女孩儿在压迫下结束了痛苦的一生。而眼前的她所追求的浪漫亦是冲撞了所谓“礼教”的。而相比之下，她的褪尽铅华更是与浮华尘世格格不入的。

　　而她，亦了解他的愁与怨。一句“汝自去浅斟低唱，要功名何用”断送了他一生的`前程。她明白，为人所用，寄人篱下，本应听之认之。而他的真性情直刺向“礼教”的心脏。“不愿君王召，愿得柳七叫;不愿千黄金，愿得柳七心”，这样的赞叹中写满了他的真诚。比起那些自恃才高，风花雪月，骄奢无度的人来，位卑而心低的他自然也与世俗格格不入。

　　同病相怜，心灵相通。情到深处，浅握双手。从此，她是他。

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