【热门】想象作文汇编8篇
在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的想象作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
想象作文 篇1
我是一颗小水珠，我的故乡在举世闻名的尼加拉瓜大瀑布里。有一天，我趁着妈妈不在家的时候，偷偷跑到瀑布上溜滑梯，不料，我才刚爬到瀑布顶，就被太阳射出的金针蒸发到天空中。从此，一段惊险难忘的旅程便开始了。
在我刚离开水面飞到半空中的时候，我发现自己的身体不见了，别人看不见我，我也看不见别人。正在手足无措的当儿，一股上升的强力气又把我推到一百公尺、二百公尺的高空上，我和别的水滴挤在一起，形成了一朵云。大家你推我挤，合力在天幕上变魔术，一会变大象，一会儿变小兔子，大家都高兴得忘了离家的恐惧和烦恼。
突然，我们被一块大黑云冲散了，我在那一望无边、又浓又黑的大云层里迷失了方向。我和一些同伴被云层里的气流狠狠地推到六千公尺以上的高空，那儿的气温低到零下四十度。哇！好冷，我觉得全身似乎都冻成冰块了。
幸好吉人自有天相，我们又遇到了下降的气流。我们一直向下落，向下落，温度逐渐升高，不久，我溶化成小雨点，掉到农田里。田里的稻子都张开双手拥抱我，高声欢呼。
俗话说：“助人为快乐之本”。在稻子们的欢迎声中，我体会了作为一颗水滴的责任和快乐。只是，不知何时，我才能再回到我的故乡，看看我亲爱的爸爸妈妈。
想象作文 篇2
我常常问自己，如此匆匆地来，又匆匆地走，我们到底在干什么？怎样让生命之花开的更灿烂！
假如我能克隆，我先要用我的＂火眼＂监视那些懒惰的人．看他无事可做，消磨时间，虚度光阴的时候．我就把他浪费的时间给克隆回来！这样东拼西凑，就能克隆来好长一段时间呢！你一定以为我会搞一个拍卖会吧！才不会呢！光阴无价嘛！我要把他们输送到最需要的地方，例如，我把克隆来的时间送给班主任，班主任的职位非常辛苦，每天休息不会超过五个小时，我要让班主任有每天七个小时的睡眠时间！
又有人在抱怨了，听──“哎！这老天爷可纯属是折腾咱们啊！这可怎么办！这都十多天没下雨了！庄稼都快枯死了！”这该怎么办啊！有了！我来到了海南克隆了几片云朵，然后飞向庄稼。说时也巧，正好和一片白云撞到一起！雷声震耳欲聋，下起了倾盆大雨。看到农民伯伯高兴的叫声！我甭提多高兴了。哎！要是我真的能克隆那该多好啊！
想象作文 篇3
《语文课程标准》中提倡教学中“减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达，鼓励写想象中的事物。”本堂作文课便是以此为依据，发展学生的想象力。本次习作给学生提供了一个放飞思维，大胆想象的平台。
一、设置悬念，打开思路
想象作文的教学重点首先放在打开学生的思路上，设置悬念这种技巧运用于教学的导入和片段的撰写两个环节，造成学生心理上的渴望，产生一股强烈的欲望，激发学生的兴趣，调动学生的思维。教学时的导入把学生的胃口充分地调动起来，让好奇的种子在学生的心中悄悄地发芽，学生争先恐后地发表自己的疑问，教师因势利导，让学生带着疑问展开想象，为想象作文的成功创造条件。在动笔写片段的环节中，设置悬念后，立刻让学生动笔续写，这样避免“人云亦云”的现象，让学生的思维得到有效的发展。
二、紧扣课标，培养能力
在教学中，我能紧紧扣住《语文课程标准》对作文的要求，努力指导学生进行个性化的大胆想象和自由表达，尽量让其想象呈现多样化趋势，让学生的思维活起来，使《语文课程标准》中倡导的“要求学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话，并且抵制抄袭行为。”得到贯彻和落实。课堂上我很少限制学生的思维，鼓励孩子多说，便于学生真实地表达自己的内心感受。在交流片段写作的过程中，引导学生用通顺的语句表达，用学过的细节描写方法使内容具体、生动。在这个过程中，学生学会如何修改自己的习作。
三、以生为本，凸显地位
能调动学生的主体性、积极性和创造性，让学生自觉地参与教学活动，在很大程度上关系着教学的成败。因为面对的是五年级的学生，他们的社会阅历和知识面都有限，所以，我选择了学生感兴趣、贴近学生生活的材料，先让学生感到自己有话可说，不在选材上设置障碍，使学生的注意力集中到想象上来，培养学生思维的丰富性、敏捷性。作文是一种创造性的个体活动，作者必须有充分地主动权。因此，我的一个指导原则就是，能交给学生的时间就交给学生，能让学生做的就让学生去做。在这次习作活动中，学生参与讨论、合作启发、构思故事、撰写片段、点评修改的时间占了整个学时的三分之二以上。学生有了充足的时间思考、交流、梳理，学生的思维在这个过程中得到了有效的发展。
想象作文 篇4
假如我有一匹马那该有多好啊！假如我有一匹马，我要骑上这匹马去蒙古大草原，那里的蒙古人非常热情好客，我可以吃大盘子的手抓羊肉，喝最纯正的蒙古牛奶。我还可以骑着属于我的马在大草原上疯狂的奔跑，等跑累了，马可以吃草，而我呢就躺在碧绿的草地上遥望蓝蓝的天空。那是多么美好啊！
假如我有一匹马，我就会骑着它去大海边，望着一望无际的大海，那心里该有多么天没啊！
假如我有一匹马，那我一定会好好照顾它。因为我还要骑着它翻山越岭呢！我希望我的马能够有一对金翅膀，可以飞上高高的蓝天，在天空中无拘无束自由自在的飞翔。
我的这匹马一定要毛色发亮，跑的时候一定要像飞起来一样，如果我的马生病了，那我一定会每天都守候在它身边，每天都认认真真的照顾它，一直到它好起来……
假如我有一匹马，当他开心的时候，我就会陪它开心，当他难过的时候我就会安慰它，不管怎么样，我时时刻刻都会陪在它身边。
想象作文 篇5
他合上书本，轻轻走向阳台，牛毛般的雨，漫无目的地飘着，时而一阵微风，将它们抬高、降低……他默默地看着眼前的一切，心里却早已有团熊熊烈火在燃烧、爆发。望着望着那些被风吹斜、雨打歪的小草；望着望着那朦朦胧胧的雨幕，他的心久久不能平静，闭上眼，书中的“烽火连三月，家书抵万金”让他感慨万千；书中的“战士军前半生死，美人帐下犹歌舞”便他悲愤交加……心中那团火越来越大，他猛然得发现，自己早已踏破红尘万丈，此时的他正站在经过一场恶战的战场上，刹那间，他呆住了，放眼望去，一片国殇。冷风裹着早被热血染红的黄沙，疯狂呼啸着。顿时，沙烟弥漫……在沙烟里的他，耳边仿佛传来了呜咽声，传来了呼唤声，他终于听见了思念的声音……
狂风散去，氤氲在空中的沙掉落下来，他似乎看见了一位白发苍苍的母亲正站在家门前，向儿子消失的路口，喃喃自语，原本红润脸庞变了，变了，变苍白了，变
憔悴了，变得毫无生机民……
他看着老人随风飘着的银发，他无声地哭了，十年生死两茫茫，何止十年！
当他睁开眼时。雨，已经停了，芋叶上，花瓣上……聚集了一些无力回转的水珠。
窗外，异常平静，然而，他心中，烈火犹在。那本书，像一块烙印，永远地刻在了他的心中……
想象作文 篇6
这一天是什么节日？哈哈，你们猜不出来吧就让我告诉你吧，这一天是月圆的时候，也是八月十五，不仅这些而且还是嫦娥奔月的呢天。我还记得一段怎么的故事。 有一天后羿跟随部队外出，剩下家里嫦娥一个人。晚上，一个小人也就是逢蒙，到嫦娥家，翻箱倒柜找长生不老的仙丹，而且吃仙丹就可以上天当神仙。眼看小人找到了，可是嫦娥快了几步，吞下了仙丹慢慢上天飞去。后羿外出回来，听说妻子上天了，后羿生死不如。这个嫦娥奔月就这样形成的。 中秋夜我和家人吃完饭就出来坐在呢看月亮，我顺手拿了几个月饼，月亮下吃月饼是一件难得的事、很愉快的事情。 这月亮就像月饼挂在辽阔的天空上。我真想上天。尝尝这月饼甜不甜。这月亮就是天空中的一部分，夜晚没有月亮天空就缺少了美。我突然想起了关于月亮的诗小时不识月，呼作白玉盘。又凝瑶台境，飞在青云端。移舟泊烟渚，日着客愁新。野旷天低树，江清月近人。我们家的人困了去睡觉了。夜深了月亮还是这么亮，它也是照明的好工具。
它为人带来了方便。 高深莫测的夜空竟是个充满故事的世界。人们沉浸再入水的月色里，安详地入了眠。月亮姐姐深情得为星妹们吟唱，轻轻的`，轻轻的。像三月的和风，像小溪的流水，世界上漂满了她那芳香的音韵。 我爱这美丽而迷人的星空。山东潍坊高密市醴泉街道尧头小学五年级:窦鸿基
想象作文 篇7
我要的星期八，是一个大人能尊重我们的一天。我要的星期八，是一个充满笑声，而不是充满爸爸妈妈唠叨的一天。
春天的星期八，阳光明媚。在这天里，我要和小伙伴们一起去公园放风筝。风筝越飞越高，越飞越高。每个风筝都带着一个小朋友的梦想，飞向遥远的天边。
夏天的星期八，烈日当空。在这天里，我要和小伙伴们一起去田野里赛跑，我们跳着、跑着、闹着、笑着。玩累了，我们就一起聊天，可开心了!
秋天的星期八，秋天习习。在这天里，我要和小伙伴们一起去果园摘水果。黄澄澄的梨，红彤彤的苹果，紫莹莹的葡萄……各种各样的水果压弯了枝头，看到这些水果，我的口水已经飞流直下三千尺了。
冬天的星期八，我和小伙伴们在冰天雪地里闹着、跑着。我们一起堆雪球、打雪仗，在雪地里打滚，自由自在地玩耍。
这就是我要的星期八，一个无拘无束的星期八！
想象作文 篇8
大家好！我是一团面粉，但是，我是会变身的哦！不信，我表演给你看，不过要很多步骤的，首先，要揉，还要加上水再搓，把我搓成形。最后我爽快的洗了一个蒸汽澡，不一会儿，我就变身了，一个香喷喷的，又白又胖的我出笼了。
因为我非常香，所以不一会儿就引来了一群小朋友。小朋友们一个个争先恐后的要买馒头，其中，有一位小女孩跑了过来一拿就拿到了我，小女孩见我这么可爱对我爱不释手，立刻买了下来。小女孩走到学校时，我暗自高兴：“被这么可爱的小女孩买走拉，真开心。”到教室里了，小女孩准备吃我时突然上课了，她连忙把我放进抽屉，就这样年复一年日复一日，我渐渐的发霉了，变臭了。
卫生大扫除的时候，卫生组长闻到了我的味道，捂着鼻子后退了两步，一个胆子大的男生把我扔了出去，就这样，我以后只能和这些臭垃圾在一起了。
哎！我希望我的兄弟姐妹们不要落到这种下场。
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