关于想象作文汇总八篇
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的想象作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
想象作文 篇1
试着揣测，三十年后的世界，会是如何的模样？三十年后的自己，会有什么想法呢？
三十年后的未来，世界早已变了样，科技更加发达，高楼大厦处处伫立，就连以前的小乡村，也都成了一处处可观赏可游玩的小型都市了。这时，我不禁赞叹着，时间过得真快呀！
过了三十年，我也已进入壮年时期，正是事业抵达最高峰的时候。这时的我，脸上或许已布满足以表示岁月如梭的痕迹了！但我相信，这会是象征着成就与满足的痕迹！
客厅里，一定可以看到墙上挂满了我所拍摄的作品，那时的我应该已是一位摄影师了！每张照片都充满了我精采的回忆，最值得一提的照片，一定是我在日本东京和朋友旅游时所拍摄的“东京铁塔”，那时日本已是严寒的冬天，铁塔上处处布满雪白的寒霜，四周的景色一片苍茫，我站在镜头前面，戴上保暖的毛帽，穿着厚重的大衣，虽然冷得直抖擞，但还是摆出了开怀大笑的姿势。
除了已经实现一边工作一边旅行的梦想，我应该也是一位小有知名度的“作家”了吧！从小，我就不断的学习写作的技巧，喜欢将自己的心情记录在文章中，经过三十年不间断的试炼，我的.文笔应该要有职业级的水准，能将生活中的所见所闻，化为文字，发表在书报中，或许那时已没有了书和报纸，早就已经全面“电脑化”了，那么大家就可以在虚拟的网络中，与我分享生活中的点点滴滴。
三十年后的我，也应该成家立业了，有一个温馨的小家庭，三十年的时间，或许改变了很多，但我觉得“家庭的力量”是不会改变的，那时的我早已不是现在受到爸爸、妈妈保护着的小女孩，而是一位有责任感的“家庭主妇”了！
“有了过去的基础，加上今日的努力，才有未来成功的期望。”我相信，只要能不断的朝着目标迈进，三十年后的那天，愿望应该可以达成，也相信我会是这个世界上最幸福的人。
想象作文 篇2
乐乐是一只小乌龟，它从生下来就只有一个小婴儿握紧的拳头那么大，背上还莫名其妙地长了一对小鸟才会有的翅膀，并且怎样长都长不大。它们村子里有三分之二的乌龟都叫它“小怪物”。
乐乐长大了，已经20岁了，可它从未见过外面的世界，而且村子里的人都一直欺负它，它已经忍无可忍了，所以很想看看外面那多彩多样的'世界。于是，它告别了家人，匆匆忙忙地上路了。
一路上，它见到了许多从没见过的千奇百怪的动物：大象、狮子、老虎、猴子、兔子、鲸鱼……这一切都让它叹为观止。但同时，它也明白了外面是个弱肉强食的世界，但它用自己的智慧把一路上遇到的所有困难都化险为夷。
一眨眼，十年过去了，二十年过去了……乐乐渐渐变老了，但一天早晨，它那双与众不同的翅膀将它变成了一只生命蓬勃的小鸟！
从此，这只名叫乐乐的小鸟在天空中自由自在、无忧无虑地过了一天又一天。
想象作文 篇3
一个清晨，一个同学在家里吹汽球。呼！呼！两条长长的汽球出来了。那个同学把两条长长的汽球捆在一起，变成了一把枪。叭！门开了，妈妈回来了。她看到这把枪还以为是真枪呢！结果走近一看，原来是汽球。她生气地把汽球一抓，跳出了许多小泡泡，把那位同学包裹在汽球里面，汽球飘上了天空。
飞到了一个神秘星球，落到了凹凸不平的地面。一个长着六只手、2个头、4只眼睛的外星人来到他身边，说了一些外星语。他以为要来杀他，所以一蹦，汽球在空中破掉了。一只仙鹤飞了过来，他踩在仙鹤背上，仙鹤飞到了玉帝面前。他看到玉帝连忙跪下来说：玉帝呀，求你放我走吧！玉帝听了，非常生气说：我这里不好吗？”不是！不是！只是我不太适应这里的生活。”岂有此理，来人，拿下！”一些巨人把他抓了起来。
叮叮！闹钟把我吵醒了。原来是个梦。
我们忽然明白了，活泼爱想的孩子们会知道怎样从无”中看出有”，从虚”中看出实”，比他看到的更真切，更豁达，更复杂，更确实！
评：我要写几句什么奇妙的'评语才配得上这个故事和故事结尾几句那么精彩的话呢！
想象作文 篇4
人人都有自己美好的梦想，而我的梦想却稀奇古怪，因为我想当一朵纯洁雪白的百合花。 你一定会问我为什么，那下面我就来讲解一下吧 。
同学们一定都看过<<百合花开>>这篇课文吧，我就是被文中的那第一株野百合不被野草和蜂碟们的'嘲笑所压倒，相信自己一定能开出最美的花儿，因为自己是一朵百合花的勇气所感动了。从那时起我就知道一个人活着就要有勇气。并且我也想成为那一朵百合花，开在那荒山野岭上，成为那偏僻的山谷上最美的一景，繁衍自己的后代，使这里成为百合谷。再生活当中，我也要向百合花一样，面对困难就要有勇气去面对。我从小就很胆小，但我每次二胡表演时，我就会在心里悄悄地说：鼓起勇气！所以我就大步走上台，尽情的拉，每次拉完时就会感觉心情舒畅。因为我又战胜了胆小赢得了勇气。
我的梦想虽然稀奇古怪，但是，同学们听了我的讲解后，一定不会感到奇怪了吧。希望你们也能向那一株百合一样，生活就要有勇气去面对，不要碰到困难就退缩哦。
想象作文 篇5
同学们，你每天背着重如泰山的铅笔、自动笔、钢笔、水笔、圆珠笔…… 一定很辛苦吧！现在，就让我发明的新型多功能笔来拯救我们吧！
它比普通的笔大一些，笔身上有3种颜色的按钮。虽然它的功能多、结构复杂，但由于笔身采用了新型材料，所以很轻——只有10克重。
最神奇的是红色按钮。它可以根据你的需求自由换笔，而且还不断芯，这样你就不用因考试时间紧来不及换笔而烦恼了。
黄色按钮是用来检查错别字的。只要按一下，笔头就会发出红色的光，只要拿着笔杆轻轻一扫就能找出错别字。如果它遇到错别字，就会“嘟嘟嘟”地响起来。要想擦去错别字，只要用笔尖轻点一下就好了。
最有趣的`要数黑色按钮了，它可以使笔身伸缩自如。如果把笔变成糖果大小，我们就可以把它放在口袋里了。
多功能笔最吸引人的就是防盗功能。你必须要闯三大关才能打开它：第一关是密码问题，你必须要答对主人设置的问题；第二关是密码解锁，只有正确输入6位密码才能进入第三关；最后一关是指纹认定，只有主人才能打开它。所以，若这支笔不是你的，即使你捡到了也不能使用它。
这种笔还有防水、防晒、防碎等功能呢！如果你觉得满意，就快来我这里预订吧！
想象作文 篇6
假如世界上没有树，灾难可大了；洪水、暴风沙等一起袭来，弄得人们鸡犬不宁，慌慌张张地叫着；假如世界上没有树，庄稼一直被太阳暴晒，人不能像以前一样丰衣足食，只得叫苦连天；假如世界上没有树，河水渐渐干枯，许许多多的小鱼死掉了。
树是们生活中的“环保之父”，它为我们提供新鲜的空气，使我们的身体很健康。知不知道地球上有一部分绿绿的颜色吗？那就是绿树。所以我们要多植树，那么地球的绿颜色就会越来越多。如果我们为了纸多，就拼命地砍树去造纸，人们的'生命很快会奄奄一息。人烟稀少，再也听不到一丝微弱的声音。
思品课上，讲了我们的身体健康都有树的功劳。要是砍掉了树，看，光秃秃的就像地球剪了头发一样，人们的生活也紧张了。
同学们，不要把小小的东西看作一点儿用处也没有，其实用处大得很。我们一定要从点点滴滴做起，做一个爱护环境的好孩子吧！
想象作文 篇7
教学目标
知识与技能：
1、培养学生具有丰富的想象能力，从而发展学生的创新思维，小学想象作文教案。
2、能够修改自己的习作，并主动与别人交换意见，与他人分享习作的快乐。
过程与方法：
通过小组合作、全班交流的形式激发学生修改作文的兴趣。
情感态度价值观：
通过习作赏评激发学生写作的兴趣，感受习作的快乐。
教学过程
一、教师示范指导学生修改习作
1、激发兴趣。CAI出示学生想象的各种人和物及好的作文题目。
2、自读自评习作：想不想给自己打个分呢?好，让我们一起来看看有哪些要求?请看大屏幕：
习作自评要求
师补充要求：同学们，自由大声地朗读自己的习作吧，并把自评的结果写在题目的左边。
3、承接语： 刚才有哪些同学得到了两颗星?谁愿意到前面来和大家一起分享你的习作?还要接受同学们的评价呢!(指名2人)
4、复习合作评改要求：这学期，我们开始学习四人小组评改习作。这节课，我们继续用这种方法来评改作文，作文指导《小学想象作文教案》。评改之前，先来回忆一下，我们合作修改习作有哪些要求呢?
5.师归纳小结，出示课件：
(1)首先看故事编得是否具体，其次才是看故事编得是否生动、想象是否独特。通顺的句子、段落，尽量不要改。
(2)在四人学习小组组长的带领下，圈出错别字，勾画出好词好句。
(3)参照自评成绩，综合小组成员意见，给出建议成绩。并将评价成绩写在题目的右边。评出组内有特色的文章或段落。
二、四人小组合作评改习作
1、四人小组合作评改习作，课件出示有关内容：非常好，现在就是团队合作的时间了，小组按要求评改习作。如果你们小组有什么拿不准的地方，老师可以帮帮你们。刚才每个小组都拿到了这张“今日之星”的奖项单。其中，希望星奖给本组习作最好的同学，冲刺星奖给本组习作进步最大的同学，神笔星奖给书写最棒的同学，聪明星奖给讲评时听得最认真的'同学。
2、四人小组互评互议，教师巡视，并参加一个四人小组的评改。
3、教师组织反馈四人学习小组的评改情况：刚才有哪些同学得到了聪明星?看来你们是最会听的孩子。那神笔星呢?一定是书写最棒的同学。我们的冲刺星呢?你们的进步最大，要再接再厉哦!还有希望星呢，未来的小作家。
4、四人小组汇报评改情况：请2—3小组到前面来。(师相机引导学生评价并修改。)
三、教师激励学生完善习作
1、学生修改完善自己的习作：听了小组成员的意见和刚才同学间的汇报，想不想再修改一下自己的习作吗?好，那就让我们现在行动，在原文上改吧。
2、自主习作交流会：修改之后，可以去给你的好朋友或现场的老师读读你修改过后的习作，讲讲你畅想出来的故事，听听他们有什么感受和好的建议吧!
3、小结语：今天，我们用手中的这支笔，给想象插上了翅膀了，开心吗?好，这节课就上到这儿。回家将自己的作文读给家长听，还可根据他们的建议修改。
想象作文 篇8
早上，我坐在车上，姑妈带着我去上学，透过窗户看到一个垃圾袋，从马路上穿过，让我好奇的想象他的经历。
我是一个普普通通的垃圾袋，主人把我扔到了地上就不管，感觉自己像被抛弃的婴儿，一阵大风吹了过来，我感觉身体非常的轻盈，低头一看，发现自己如同鸟儿一般在空中自由的飞翔，微风吹着我的脸庞感到非常的凉爽，几只小鸟从旁边飞过，我跟他们热切地打招呼，可惜它们听不懂我的语言。
我慢慢地从天空中飘了下来，飘到一栋高楼大厦，这个城市的`风景映入眼帘，让人赞叹不已，我正在欣赏着美丽的风景时，又有一阵风想我吹来，把我从高楼大厦的房吹下来，吹到了马路上。
我飘到了地上，看到前面有斑马线，风伯伯扶着我向前走，眼看马上就是红灯了，风伯伯用力一吹，把我送到了对面，我非常的庆幸自己没有闯红灯。突然，看到一位穿橘红色衣服的环保工人，从旁边走了过来，他看到了我，二话不说，就把我放进垃圾桶里面，我正感到悲伤时，抬头一看，有好多兄姐妹们，我们开心地聊起天来。
突然，一个急刹车，把我从幻想的世界带了出来，才发现到学校了。
这次冒险真快乐。
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