想象作文

时间：2023-08-20 12:46:07 想象作文我要投稿

想象作文优秀【6篇】

　　在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的想象作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

想象作文优秀【6篇】

想象作文篇1

　　有一首歌唱得好：“只要人人献出一点爱，世界将会变成美好的人间。”那么世界上没有爱，会是什么样呢？“

　　20xx年末，印度洋地区因7。97级地震引起了巨大海啸，吞噬了近20万人的生命；近7千人也被卷走了，下落不明；一幢幢房屋在大海中如同一艘艘颠簸的小船，随时都有淹没的可能；许多人也因此家破人亡。就在这时，联合国红十四会动员全世界人民向这些灾民们捐款，使他们重建美好家园。可想而知，如果世界上所有人民都不献出自己的`一份爱心，那灾民们自然会因饥寒交迫以及身染疾病而死亡。

　　大到世界，小到学校，处处都充满了爱。每个人都怀着一颗真诚的心去帮助那些急需救助的人。

　　我校居玉军同学在上五年级时，不幸失去了母爱，使这本来就困难的家庭雪上加霜。此事传来后，我校全体师生和方圆百里的父老乡亲们都向他伸出了援助之手，大家你五元，她十元，不一会儿就达到几千元。这虽然是杯水车薪，但是却能抚慰他那受伤的心灵。

　　爱，是包容一切的口袋，你只要向有困难的人伸出援助之手，献出爱心，你将会感到无比幸福。相反，没有爱的天空永远没有太阳。

　　伸出你的手，献出你的爱，让我们携手去关心更多有困难的人。

想象作文篇2

　　一、结合课文内容，再造丰富想象

　　课文是学生学习文化知识的最重要材料，也是学生写作的最佳范文。教师可充分利用课文资源，结合课文内容，让学生练习续写、扩写等想象作文，这是一种培养学生想象能力的行之有效的方法。

　　例如，人教版三年级上册《风筝》一文。当风筝丢失后，孩子们到哪些地方去寻找风筝？寻找风筝的过程中发生了什么事情？最后他们到底有没有找到风筝？在故事的结尾，是孩子们的欢声笑语还是满眼失望呢？教师让学生拓展思维，大胆去想象，续写出符合事情发展规律的故事。其中有一个学生是这样续写的：

　　“我们沿着河岸寻找风筝，寻了大半天都没有寻到风筝的半点影子。就在我们无比失望准备返回的时候，却看见一位老爷爷拄着拐杖颤颤巍巍地走上了狭窄的小木桥，恐怕一不小心就会栽到河中。大家大急，争先恐后地跑上小桥，将老人扶到了对岸。大家伙围着老人七嘴八舌地询问。原来这位老爷爷独自一人生活，老伴早已去世，儿女又不在身边，只有一只黑狗与他相依为命。刚才他是出来寻找黑狗的，恰巧碰上了找风筝的我们。我们帮着老人很快找到了黑狗，并和黑狗成了朋友，此刻早已把找风筝的事抛到了九霄云外。”

　　这样的续写既加深了学生对课文内容的理解，又激活了他们想象的火花，提高了学生的写作能力。

　　二、联系现实生活，拓展想象空间

　　想象作文实际上是对客观现实世界的主观想象再现。它与我们的生活密切相关，不管多么稀奇古怪、荒诞离奇，我们都能从中找到现实的影子。

　　例如，想象作文“××年后的人类生活”“××年后的我”“穿越到2×××年”，这一类与未来生活有关的作文可以让学生发挥无限的想象力。但由于小学生涉世未深，许多事物对于他们而言都是陌生和未知的，这样的作文对学生而言存在一定的难度。未来是什么样的，学生除了接触过一些科幻动漫、科幻故事以外，其他的对于他们都太过抽象，不知道该如何下笔。教师可引导学生仔细观察现实生活，展开想象的翅膀。例如，未来的“我”会穿怎样奇特的衣服？使用怎样神奇的东西？从事什么新奇的职业？乘坐如何先进的交通工具？做什么不可思议的事情？机器人保姆、水陆空三用汽车、神奇书本、智能服装、袖珍电话……所有这些现实生活中人们梦寐以求的、便捷完美的东西，都可以大胆想象它的样子、形状、特征及功能。如此一来，激发了学生想象的火花，他们的想象能力便会不断提高。

　　三、填补思维空白，创造全新想象

　　在教学中选取一些相关的，甚至毫无联系的事物或词语，让学生进行整合，想象它们之间的关系，填补其中的思维和情节空白，也是提高学生想象能力的重要手段。例如，教师给出钢笔、橡皮擦、转笔刀等不同的文具，让学生按照自己的思维想象出这些文具之间会发生什么样的故事，它们会有哪些语言、动作、神态及心理活动等。一位学生在作文《文具的抱怨》中这样写道：

　　夜深人静时，乐乐的书桌上传来了一阵说话声，原来是书包里的文具在相互诉苦。钢笔拉着苦瓜脸说：“我真是命苦啊，遇上了这么个小主人。每天拿着我不好好写字，却在桌子上乱戳乱画，有时甚至把我当飞镖往门上插。现在我的笔尖已经分叉了，再也写不出漂亮的字了。”橡皮接着说：“我比你也好不到哪里去，小主人每天把我弄得脏兮兮的，隔三岔五还用小刀在我的'脸上刻字，昨天更是残忍地削去了我肚皮上的一块肉，疼得我晚上睡不着觉。”转笔刀哭丧着脸说：“我的日子也不好过，这个小祖宗每天不用我削铅笔，却把小木棒和铁钉塞进我嘴里转来转去，疼得我有口难言，现在一看到他我就浑身发抖。”文具盒抱着肚子抱怨道：“我也过不下去了，这个小魔头每天总要把我摔上个五六次，有时还故意把我踢个老远。早上他狠心的在我的肚皮上踩了一脚，到现在还疼个不停，真不知道这样的日子什么时候才会到头。”话音刚落，房间里就传出了几个文具一片伤心的哭泣声。

　　教师评选出一些这样的好作文，然后进行讲故事比赛或情景剧表演，能激起学生的兴趣，学生的想象力会更加活跃。坚持长期训练，定会收到意想不到的效果。

　　小学生就像一张洁净无瑕的白纸，小学阶段培养他们的想象力和创造力是最好的时机，而写想象作文恰恰就是培养小学生想象力的最佳方式。因此，我们教师应通过各种途径为学生作文插上想象的翅膀，让他们飞得更高、更远。

想象作文篇3

　　在学校操场的正中央，有一棵从这所小学建好就种下的桃树，因为已经种下很久了，所以它已经变成了苍天大树，从底下看已经与这所小学一样高了。春天，桃树枝上开出了许多粉红色的小花朵，像小朋友的脸蛋一样粉粉扑扑的。夏天，桃树上长满了又大又甜、美味多汁的桃子，如果有学生很渴的话，只要摘下一个桃子，吃下去就不会再觉得渴了。秋天，风一吹，桃树的叶子纷纷落下，树变得光秃秃的，它虽然没有春天和夏天的那种美丽，但粗壮的树枝还是那么惹人喜爱。当有同学想爬到高大的桃树上的时候，他可以沿着树旁专门的楼梯上去，然后从另一侧的滑梯上溜下来。

　　在教室里，有三个美丽的机器人。第一个机器人是黄色的，名字叫图书角机器人，它的功能是每当有人来借书看的时候，只用说出书名，它就会在它的像机器猫一样的“口袋”里面拿出你想看的书，然后在上面贴上一个标有“图书角”的小票，最后说一句“记得一个星期之内要还哦”。第二个机器人是粉色的，名字叫借钢笔机器人，它的功能是每当有人的钢笔不见了或者没有墨水了，都可以去找它借一支钢笔，只要记得还就可以了。第三个机器人是蓝色的，名字叫取水机器人，功能是每当有人的水喝完了，但还想喝的时候，它就会递给你一杯温度刚刚好的水。

　　每天都没有作业，当天学的知识在学校里都掌握了，回家就可以舒舒服服地玩了。

　　每天最后一节课都是魔术课，老师分给我们一些必要的.材料，老师把魔术表演一遍，再教我们怎么变之后，我们就可以自己自由地表演了。

　　每个班都有伸缩的桥，你说到哪里，它就会用伸缩的方式把你送过去。

　　每一个刚来到学校的学生，都要用自己的双手在校园里种下一棵你最喜欢的植物，挂上你自己给它做的“名片”。

　　教室里有一个小小的智能调节器，每当天气慢慢变冷或热的时候，这个温度调节器可以自动将温度控制在让人感觉舒服的区间，不用像空调一样关闭门窗。

　　老师因为有什么原因没法来上课的时候，有一个机器人只要扫描一下老师，就可以变成这个老师的样子，老师输入讲课内容，它就代替老师来上课。

　　我希望以后的学校就是我说的这个样子。

想象作文篇4

　　“冲呀！杀呀！”我左望望，右望望，左边是刘邦的军队，右边是项羽的军队，怎么回事？

　　我穿越了！这个念头一产生，我就哭天喊地地大叫起来，刘备和项羽的军队同时停住了，问：“尔乃何人？”在他们看来，我身着异服，又是从天而降，而且还在疯癫地大叫，不是神仙就是巫师。我脑筋一转，文质彬彬的样子，双手抱拳，慢悠悠地说：“我乃太上老君手下的一品大仙，知道过去与未来。”“啊！神呀！”于是，所有人都跪下来拜我。我暗暗松了一口气，我真幸运。

　　我逃离战场后，来到了一个小镇。在小镇上，我想起了之前，我正在研究幸运药水，第三百八十九次失败后，轰地一声，我就穿越到了古代，难道是药水成功了？我开心地欢呼起来，那我该怎么回去呀！接着，一道光射了下来，一转眼，我又在实验室了。我兴奋地跳了起来！嗯，我真幸运。

　　我回来以后，立刻把我研究的药水申请了专利。从此，我出名了，每人都来买幸运药水，喝完后，不管那人幸不幸运都认为自己是幸运的.，每个人脸上都洋溢着笑容。这时，我发现了，真正的幸运是让别人幸运，幸运只是一种心理暗示，只要我开心，我就可以说：“我是幸运神！”

　　嗯，我真幸运！

想象作文篇5

　　记得1976年7月28日发生的唐山大地震，死伤惨重。从那时起，我就发誓，要制造出一种既可以防震又能为人们减轻负担的多功能房屋

　　20年过去了，我就要实现我的梦想了。“报告唐会长，特大喜讯，云南省镇雄县发生10级地震，0伤亡，群众们反映，我们的房子十分好，世界各地已经严重缺货，让我们大量生产，越多越好”这是怎么回事呢？你们可能也是这样想的吧？10级的大地震，怎么会0伤亡呢？而且销量如此的好？这还是让我来告诉你吧，这是因为他们全都用了我的防震型多功能房屋。

　　我生产的房屋利用了不倒翁的原理：上轻下重的物体比较稳定，也就是说重心越低越稳定。当不倒翁在竖立状态处于平衡时，重心和接触点的距离最小，即重心最低。偏离平衡位置后，重心总是升高的。因此，这种状态的平衡是稳定平衡。所以不倒翁无论如何摇摆，总是不倒的。于是，我们把房屋制造成人型，它的下半身加工成储存食物的地方，用铁来制造，上半身加工成住的地方，里面装有电影院，健身器材，游泳池等娱乐场所，用竹子来制造。这样的话，房子就实现了上轻下重，当地震来临时，无论外面有多摇晃，房子仍然完好无损。睡在里面一点感觉都没有，好像根本就没有发生地震。

　　这款房子，不仅可以防震，而且还装备了“手”，“尾巴”“眼睛”……这些可不是为了装饰，每一样都有它独特的作用。头顶种有小树苗，即可以进化空气，还可以吸收太阳能，给房子动力，吸收雨水，加工成饮用水；“鼻子”则可以吸收室外的废气转化为屋内的新鲜空气；如果你要吃东西，你不需要出去买，只需要说：“我要吃东西。”房子的“手”就会把废品收进嘴巴里，变成美食送到你面前，让你大吃一顿；当你需要去海里探险时，它的'“尾巴”就会变成螺旋浆，“眼睛”就会变成探照灯，带你去探索海底的神秘；当你要遨游蓝天的时候，它的“大耳朵”就可以变成翅膀，带你去与小鸟同行；当你需要出去办事时，它立即会滚着送你去；

　　这就是我发明的防震型多功能房屋。

　　因为有了梦想，我会坚持不懈，努力学习；因为有了梦想，凡事才有可能；因为有了梦想，才有我今天的进步。

想象作文篇6

　　我是一只虎，也是一个复仇者。

　　上辈子我还是人时，父亲惨死在了某人的屠刀之下，我记得很清楚，那人的面貌历历在目。

　　寻求一生也未找到，于是我的灵魂飘至黄泉之旁，在我将要喝下孟婆汤时，我突然想起了父亲死时狰狞的面孔，看着碗中紫蓝色的汤，一缕幽气飘出，我对孟婆说：“我要复仇，不能喝这汤。”孟婆劝导我：“冤冤相报，几时才了？孩子，喝了吧！”但她又看到了我坚定的神色，叹了口气，说道：“你去吧！”我便纵身跃入黄泉。

　　醒来之后，我躺在一只母虎的怀抱中，我吓了一跳，想要挣脱，却猛然发现，自己也是一只虎。

　　于是我在山林中渐渐地长大，朝食兔肉，午饮山泉，暮逐斑羚，夜捕黄羊。我始终没有忘记，我今世的职责。

　　一日，我在捕捉獾猪时，突然听见一些人在窃窃私语，他们看到了我，我转身便逃，一只针管却已插入了我的身体，遂后，一圈星星绕着我的脑袋旋转，我昏了过去。

　　我睁开眼睛，发现自己躺在草地之上，周围有许多只虎围着我。我恍然明白，自己已在动物园内了，我四下张望，果不其然，一个饲养员拎着肉桶过来了，我叹口气，看来仇是报不了的了，老天有眼，天命难违啊！我又想到了那碗紫蓝色的孟婆汤，碗中的忘川水似乎还在眼前晃动，“彼岸花”的花香还在扑入鼻中。我又想到了孟婆的`话：“冤冤相报，几时才了。”看来是报不了仇了，那就算了吧！

　　又是新的一天，我百无聊赖地吞食着肉，突然，一个人翻入了虎山中，我下意识回头一看，杀我父者，不是他，还是谁呢？我想立刻冲过去，咬断他的喉管，饲养员看出了些端唲，赶快在我碗中多添了几块肉。我又依稀想起了孟婆的话，想起了那碗孟婆汤，我看了看，又低头吃肉，拼命抑制住内心的仇恨，放他一马吧！突然背后咔嚓一声，他竟举起了相机，我再也无法忍耐，扑了过去，他赶忙就跑，正当他快要逃脱时，慌不择路，狠狠摔了一跤。“天助我也！”我心中窃喜，扑了过去，将他咬的半死不活。最后，我正欲动口咬断他的脖胫时，看着他血肉模糊的面孔，听着他粗浊的喘息声，我竟不忍下口。“冤冤相报，几时才了。”我叹口气，正要离开。我忽觉胸口剧痛，一颗子弹穿过了我的胸膛，我趴在了地上……

　　我又回到了黄泉边，孟婆依旧在一碗一碗的倒着汤，我看着碗中的忘川水，闻着彼岸花的花香，一口饮尽。“人因为仇怨，相互屠杀，忘了仇怨，便再无血腥，再无血腥，终会有和平。”我这样想着，步入了黄泉。

　　我醒来时，初晨的阳光宛如一个熟透了的杏子，挂在云端。唉！愿世界永远如此美好。

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