想象作文

时间：2023-10-31 07:57:58 想象作文我要投稿

想象作文（优选）

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的想象作文7篇，希望对大家有所帮助。

想象作文（优选）

想象作文篇1

　　一天晚上，我去散步。把一封信寄到邮局去了。其实，我在恶作剧。我乱填的邮编，乱写了地址。乱贴了邮票。但是，我将信放在邮局的工作人员面前时，这个姐姐说：“请您再交十元。”我的天！十元!这可是我的一月的零花钱呀！但是，我还是忍痛割爱。从我的小口袋里颤颤巍巍地掏出了十元。但我又摸到了一毛。我就把这一毛也放在了信里。看着邮递员叔叔寄走了这封信。

　　我回家无聊地直看历史书。忽然看见名人达芬奇的地址，那就是我的那封信的地址呀！我又惊又喜，心里跳着火花。我又去看邮编，天哪！又是一模一样！但是我心里产生了一个疑问，达芬奇先生都已经过时上百年了，我的信能不能寄到呢？我突然看见书里有一个穿越线，我立刻钻过了那条线。哗……

　　我再睁开眼睛时，发现已经不是我家的大客厅了。我置身在一个看起来十几平米的小方房里。有一个画板。上面画着蒙娜丽莎。木屋的四周都堆满了书。不过，奇怪的是，这个书丛里竟然没有故事书。也没有小朋友适合看的书。看来，这户人家绝对没有小朋友了。忽然，一个胡子拉茬的大叔走了过来。他的`眼中有一股神秘的光芒，神秘中夹杂着和蔼可亲。

　　我一眼认出了他，他就是达芬奇先生。这位伟人突然开口了：

　　“孩子，我看你很有画画的天赋，请你画一只你喜欢的小动物。好吗？孩子？”

　　我回答道：“好的，先生。我非常愿意画画。”达芬奇先生随手抽出一支高级炭条。可以看出，他是多么爱这根炭条。因为外面卖的炭条，是方方的。但这支炭条，是滚圆滚圆的。看起来像细竹竿。他绝对磨了上十年。

　　他将这漂亮的细炭条递给我，说：“这是我的传家宝，它从我的祖辈就传下来了。它不会断，也不会丢。更不会磨短。现在我将它送给你。因为我没有孩子。所以，我看你有画画的天赋。才会送给你。”我连忙道谢。我写了一下，发现很好用。我就画了几匹马。交给了达芬奇。达芬奇没说什么，开始念一些咒语：“乌里马搭，坚卡卡……”

　　当我再睁开眼睛的时候。我又坐在我家的客厅里。手里拿着历史书和那根炭条。

想象作文篇2

　　假如我拥有一支马良的神笔，我会……

　　我会画一双洁白的翅膀，在蔚蓝的天空中自由飞翔，感受大自然的美好，空气的新鲜，阳光的灿烂……

　　我还会画一颗颗挺拔的松树，它们将会那样高大，那样粗壮，为世界添加生命的颜色。

　　或许，我还会画一双明亮的大眼睛，献给那些失明的.孩子，让它们也能拥有同样一片广阔的天空，同样一个美好的童年，让他们能在草坪上自由地奔跑，和伙伴们一起嬉戏，不在自卑……

　　我又画了一只只在沙漠中缓缓前进的骆驼，虽然已失去了昔日的辉煌，但是它们却默默地为人们奉献，不求回报，它们象征着执着、坚持不懈……

　　最后我又画了一颗颗纯洁的心灵，献给需要的人们，让他们也拥有这样美好的心灵，从此为社会做出贡献，让世间的每一个角落都充满爱。

　　如果真的有一支马良的神笔，那么，世间将变得更美好。

想象作文篇3

　　一天,我在小树林里散步。树林里有一棵高大的梧桐树，树上有两只可爱的小鸟：圆溜溜的小脑袋上有一个尖尖的小嘴巴,一只嘴巴是粉红的，一只嘴巴是黄色的，非常惹人喜爱。它们在一起唧唧喳喳的说着话。一只小鸟说：“你知道吗？黄鹂鸟没有家了，它住的那棵树今天被人们砍了！现在它已经无家可归了，真可怜呀！”“是呀！”另一只小鸟也说，“现在人们只知道砍树，却不知道种树。你瞧！小树林里的树都快被砍光了。现在好多小动物们都没有家了！”我听了小鸟的对话，心想：“小鸟是人类的朋友，我要帮助它们！”于是回去买了些小树苗，种在小树林里。而且嘱咐小伙伴们不要伤害小树苗,和我一起来爱护它们。

　　晚上我做了一个梦，梦见小树苗都长大了,原来的小树林已经变成了美丽的'大森林。在森林里的每一个角落都能听见鸟儿的说笑声……我想：现在那两只小鸟也一定过着幸福的生活吧！

想象作文篇4

　　一、对教材的理解

　　1、在传统的作文教学中，以看、写为主，今天的听音想像作文却重在听、说，由听想说写，把声音引进作文教学中，使学生产生如闻其声，如视其物，如见其人，如临其境的感觉，这样学生就有了交际的内容，写作的灵感，适应了小学生的智力发展这一规律。

　　2、《说说我的梦想》是一个比较抽象的课题，体现的是一个人的思想、志向、价值观、人生观、世界观。只有通过生动的声音，形象的画面才能启动学生的思维，打开想象的闸门，进行口语交际或创作。

　　二、教学目标及重难点的确立

　　根据听音想像作文与口语交际的大纲要求，突出听音，训练说话的特点，我确立本课教学目标与重难点如下：

　　(一)、教学目标要求

　　1、知识目标：通过听音，发挥想象，培养学生倾听习惯及想象能力、思维能力。

　　2、能力目标：

　　(1)、运用流利的普通话进行口语交际，向别人说说自己的梦想，培养学生的'口语表达和交流能力。

　　(2)、说话时要求态度大方，口齿清楚，声音响亮，说话的过程中要有层次，有条理，并能认真倾听别人说话，正确评价别人的作品。

　　3、情感目标：在梦想的陈述中渗透德育教育，培养学生正确的世界观、人生观。

　　(二)、教学重难点

　　运用声音，引发想象，围绕中心，有条理，有顺序地口述自己的梦想。

　　三、教与学方法的选择

　　1、情感体验法

　　创设情境，激发兴趣是听音想象作文的导火线，通过听音说话让学生致身于情境之中，才能发挥其身临其境的想象，创作。

　　2、合作讨论法

　　让学生把共同的梦想，用不同的思想进行小组合作讨论、交流，让学生的思想更进一步的飞跃，从而培养学生的合作精神产，达到与人自由交流的教学目的。

　　3、竞赛对比，取长补短法

想象作文篇5

　　在春秋战国时期，有个南方的诸侯国叫楚国，当政的`楚国君叫楚灵王，楚王喜欢文武百官有纤细的腰身，以体现大国的威风，于是对文武百官说：“我希望众臣都有纤细的腰身，让别人知道我们楚国人相貌非常漂亮。”满朝文武大臣心想：要是我有纤细的腰身，就可得到大王重用，升官发财。于是大臣们争先恐后地瘦身。

　　大臣们为了瘦身，想尽办法，把一日三餐减少为只吃一餐，每天起床整装，先要屏住呼吸，然后把要带束紧，扶着墙壁站起来，这使得大臣们十分难受，但为了升官发财，只好坚持着。

　　一复一日，一年过去后的有一天，楚王召见文武大臣，楚王暗暗吃惊，满朝文武大臣虽然有纤细的腰身，但身体十分虚弱，听说回忆几个大臣一命呜呼。

　　一天，秦国攻打楚国，楚王调集将领前来迎敌，秦国士兵和将领大笑楚国将领瘦弱，很快双方交战，秦国将领一两下砍死楚国将领，楚军大败，楚王只好求和。

　　不久楚国就亡国了

想象作文篇6

　　苹果家族一年一度的苹果选美大赛又开始了，苹果家族的许多成员都报了名，在装饰一新的大厅里，选手们穿着漂亮的衣服，等待着大赛开始。随着一阵轻松的音乐声，比赛开始了。主持人丽娜小姐迈着轻快的步伐来到大厅中央自豪地说：“我们苹果家族在中国已有两千多年的历史了，品种有100个左右，我们为落叶乔木，我们和葡萄、柑橘、香蕉并称为世界四大水果。

　　我们生长在沙壤里，喜欢阳光，耐寒、耐旱是我们的'本性。今天，我们在这里举行苹果家族选美大赛，下面就请各位参赛选手依次上场亮相。” (整理) 首先上场的是富士大哥，他头戴一顶红色的帽子，身穿一件黄色衣服。他雄赳赳，气昂昂地说：“大家好，我叫富士。我是大果型，较圆，皮有光泽，头发比较粗短，我水分多，味甜，清脆可口，吃了让人回味无穷。” 然后上场的是红星小姐，她戴着一顶五角星似的帽子，她温柔地说：“大家好，我是红星小姐，我的皮肤白里透红。我气味芬芳，吃起来，果肉甜，无论大人还是小孩都喜欢吃。”

　　接着上场的是金帅妹妹：“大家好，我是金帅妹妹，我的头发比较细，但我的脸上长满了小雀斑，不过我的味道却是没得说的——汁多肉甜、气味芬香哪个人不爱吃才怪！” 听了富士大哥、红星小姐、金帅妹妹的演讲，小国光弟弟有点按捺不住了。他走上台说：“大家好，我叫小国光，我长得小巧玲珑，青色的扁圆脸，别看我个子小，但味道特别好，甜中带酸，清脆可口。”

　　演讲结束了，激动人心的时刻到了，主持人丽娜神秘地说：“现在我宣布这次苹果大赛的冠军她就是金帅妹妹。”金帅妹妹听了，高兴极了。 (整理)最后，国王走上台总结说：“我们苹果家族含有丰富的糖类、维生素和人类需要的矿物质，还含有微量元素锌。儿童缺锌，就会导致大脑发育不良，影响记忆。所以我们又被称为‘记忆之果’。”台下响起了热烈的掌声。

想象作文篇7

　　死后

　　在我生前，对“活着”二字没有太多的概念，不曾思考，不曾珍惜。在今天，当我阖上双眼时，我才惊觉我的生命存活在世间的可有可无。那一刻，我的内心充满着对这个世界的不舍。我想，若我还存在，我定然不会让它这般消逝，我会……

　　可是，没有以后了，我的身躯已然冰冷了。

　　我死后，以一缕游魂的身份，逗留在人世间。若你要问为何，我会回答你，因为我还想看看，这个曾落在我眼中的繁华世界。盈眶的泪水和留恋的目光暴露了我的伤怀，我不再是人类了。

　　趁着月光，我离开藏身的角落，穿梭在钉满星辰的夜空下。

　　我游荡高峰之巅，想再一眼目睹这广袤世界中带着温馨的暖黄色烛光。在我的俯视下，那五彩斑斓的霓虹灯似乎更吸引人眼球。我看见一个小小小小的身躯，走在街道的一旁，黑宝石似的眼睛像是在望着我，对我微笑。我心头的那片柔软被扯起，这一刻，我坚信一个纯洁的灵魂和一个已故亡灵的无声沟通。可是，下一刻，一片妖娆的红色溅入我的双眼，微笑不见了，黑宝石的双眸也消失了。不要，我想阻止。我以最快的速度出现在女孩身边，有些不敢直视她身后绽放的那朵红花。我站在女孩身旁，想拉住什么。直到车辆和行人不断地从我虚无的身躯穿过，我才知道我已死去。我只能守着女孩，用乞求的目光投向行人。许久，我心里最后的希望也破灭了，他们看不见？我希望是因为看不见。我不知道，我是怎样在撕心裂肺的哭喊声中呆鄂的。我望着满天的繁星，小女孩，再也没机会告诉别人，她刚刚看见站得高高的怪姐姐了。我转而看向行人，路过的人们，你们为什么要活着？

　　我离开那个充满冷漠的地方，不知道随着风飘渺到了何处，等我睁开眼睛时，一群人正谩骂着什么。散落了一地的瓜果堆积在路面上，我像想到什么似的，望向那群人，被那些人围着的，是一个活生生的人，只是已然昏死了过去，一动不动。可那群人，似乎没有收手的意思。我正想冲上去，又苦笑着怔愣在原地，咬着嘴唇，不敢抬头看，捂着耳朵不敢听，可声音却越来越清晰，我的心，拧成了一团。直到脚步声响起，我才敢放开双手。结束了，我抬起埋在膝盖的`脑袋出现在那人身边。一个瘦骨嶙峋的老人，皮包骨头的一双手无力地粘黏在水泥路面上。我把目光投向那群刚刚在谩骂的人群，又把目光撒向散落了一地的瓜果，又回到老人身上，我像明白了什么，可终究只能化为一声苦笑。

　　若你此刻能握住我的双手，你只会觉得那是世上最冰冷的温度。我拉扯着早已停止了跳动的心，这是世上最无能为力的事，起码我是这样认为。那么，那些造就了悲剧的人类又为什么要去伤害原本就不强大的同类呢？

　　我逃离到平地深处，一声声尖利而凄凉的哭声震动了我的耳膜。我的眼眶中上演的是一场血和利欲的争斗，我看见的是罪恶的心灵在叫嚣，黑暗在侵蚀。

　　此刻的我，泪水夺眶而出。若你要疑惑我为什么还要流着泪诉说着我对这个世界的爱恋。我会几近疯狂地回答你，不，你错了。此刻的我，只想问一句，人类到底为什么要活着？

　　我在东方的地平线上停留，我只盼望，黎明的第一缕阳光把我虚无的魂魄穿透。因为，我的内心驻满了锥心的疼痛。

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