想象的作文(通用)
在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的想象的作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
想象的作文 篇1
现在，我们来到了27世纪的学习。现在的学校跟以前的可不一样。
学校的大门上装这一个小小的预报器，它连着厨房，厨师会根据预报器提供的天气，做一些这样天气适合吃的饭菜。它还连着寝室的空调，如果天气冷或热的话空调就会提前打开。等吃完中午饭到寝室的'时候，寝室就是暖和或凉爽的了。
如果你进入学校，只要摄像头把你的长相存住了，不管你来的早晚，直接可以进去。如果你是新生，还需要输入密码，他才会把你的长相存住，下次直接就可以就去了。这样的摄像头，既安全又环保。因为它不用电，而是用太阳发电，节能吧！
进入教室，你会发现教室里什么都没有，只有进门的微型电脑，如果你想要桌椅，对电脑说就行了。它会在你指定的地方出现一套桌椅。下课的时候桌椅还会自动消失，给同学们腾出玩耍的地方。而想看书写字的同学会进入一个隔离空间，那里面非常安静。上课的时候老师不用讲，只要一说要讲哪一课，同学们就会到那个地方，一发口令，同学们就会马上回来。
操场可神奇了。如果你不想绕着操场跑，你一说想在哪里跑，那里就会出现一台跑步机。
现在来到了餐厅，吃加餐和吃午餐还一样呢？吃加餐的时候每张桌子上都会有一个微波炉，如果你想吃什么，对它说就行了。而吃午饭的时候学生们都吃的一模一样。
寝室哪儿都不神奇，就床头最神奇，因为床头有一台微电脑，它会给你讲故事。如果你想看书，对它一说，屏幕上就会出现书的内容。你觉得看时间长了会伤眼睛，可它不伤眼，你看时间长了它还会提醒你。未来的寝室神奇吧！
同学们，你们说27世纪的学校神奇吧！让我们手牵手，一起创造这美好未来吧！
想象的作文 篇2
有人曾经说“今天的梦想，未来的现实。”现在的中性笔是用化学原料做的，外壳颜色的种类很少，除了能写字、画画外，没有其他功能。但是我改进的笔可不一样，它拥有让人叹为观止的神奇功能，每个人都对它赞不绝口。好奇吗?请看下面的介绍：
它是用纳米材料做的，名字叫神奇笔。它的'样子与一般笔的样子差不多，但它多了四个按钮和一个硬币那么大的洞，按钮的颜色有红、黄、蓝、绿，它们的作用也不同。红色按钮的作用是：每当你写作业时，只要姿势不对它就会，让你不得不调整好姿势再写字，这样就不容易近视了。黄色按钮的作用是：遇到不会的字按一下它，再把那个字用一张小小的、透明的纸描上去，放进那个洞里面，那个洞就会把那个字注上拼音，再像打印机一样吐出来。蓝色按钮的作用是：你想使用笔家族所有其他笔的功能，它都能帮你实现。例如说你想用钢笔、圆珠笔、彩色笔、中性笔、铅笔写字，它仿佛是一个大仓库，就会变成你所想功能的笔。最后是绿色按钮了，它的作用是在你想听歌的时候，按这个按钮，然后心里默念那首歌的名字，它就会唱出动听的、你心里默念的歌。
诸位看官，你们觉得这支多功能笔神奇吗?我相信，只要大家好好学习，长大以后一定能发明出比这样更好的笔!
想象的作文 篇3
刚刚装砌一新的房子，孩子却拿着蜡笔、粉笔在墙壁上乱画一通，这让不少妈妈气不打一处来，大声呵斥，以示警告。其实，你可知道，孩子并不是故意捣蛋，“涂鸦”对他来说和语言一样，是一种重要的情感表达方式。
别用“像不像”衡量孩子涂鸦
琛琛对画画很感兴趣，记得一次，琛琛画了一个圈，非说画的是小鸭子。琛琛妈忍不住，主动给儿子画了一只像模像样的小鸭子。后来，只要看见儿子画了“四不像”，她就主动作画示范。然而，让她意外的是，琛琛的作画能力不仅没长进，反倒不爱画了，想画什么都让妈妈来。
1~4岁是孩子的涂鸦期。他们开始对美术符号产生兴趣，喜欢画一些紊乱不规则的线条。
但是，由于手部小肌肉群发展不完善，开始的涂鸦多是一些杂乱无章的线条、点点；随着手部小肌肉群及手眼协调能力的发展，眼睛逐渐能够注视涂鸦时笔运行的方向，能将图形与线条结合起来。
但受身体条件和绘画技能所限，家长不能用‘像不像’衡量孩子的画，否则，不仅伤了孩子的自信，还可能浇灭他刚产生的绘画兴趣。让孩子涂鸦不是为了培养画家，而是鼓励他们用符号表达情感，尽情发挥想象力和创造力，培养观察力、动手能力和审美能力，促进孩子身心健康成长。
家长多聆听“画音”及时表扬
涂鸦板上，孩子胡乱画着的一线一点，家长可能“看”不明白其中的画意，只有“听”了以后，才能理解。
当孩子画第一笔时，他们的思维活动已经启动了，他们会自我欣赏、自我陶醉，家长应积极肯定、鼓励和赞扬。儿童涂鸦不是靠技巧，而是以思维和情感为基础的，他注入了大量的精力、思维和情感，家长要多聆听孩子的画音，在见识孩子不可比拟的想象力的同时，也让孩子体会到通过涂鸦表达情感的最大乐趣。
留一片天地 给孩子涂鸦
除了聆听孩子的画音，家长还要积极给他们创造涂鸦的条件和空间。给孩子准备好合适的纸和笔，有条件的话，可以给孩子开辟一片属于自己的涂鸦天地，比如，便于擦涂的涂鸦墙。
3岁以前的孩子手眼控制能力不好，宽大的墙面能为他们提供足够的空间运行线条；对年龄较小的孩子来说，站着在墙上涂鸦比坐着在纸上画画更自由、有趣。
此外，这个涂鸦墙，不仅给孩子提供了一个独立空间，能强化他的主人意识；同时，涂鸦天地也是孩子的一个展示舞台，客人参观时的'一句小表扬，就能增加他的成就感。带孩子接触大自然培养观察习惯
多带孩子接触大自然和新鲜事物，比如，带孩子去动物园、郊外、游乐场，爬山、游泳、唱歌，或选择适合孩子观看的动画片、图书、画册，逐渐培养他们的观察习惯，丰富生活经验，增加涂鸦的创作灵感。
但是，这样做并不能要求孩子在涂鸦的过程中必须以此参照。比如，太阳是圆的，就不能画成方的，草是绿色的，就不能染成蓝的。对于孩子们大胆、夸张的想象，家长要尊重并鼓励。否则，长此以往，容易破坏他们的创造力和想象力。
报绘画班以培养兴趣为目的
给孩子报绘画班一定要以培养兴趣为目的。如果绘画班太在意教授孩子的绘画技能，总以一个标准评价孩子，而家长又过于看重孩子的画画技能有无提高，无疑绘画就成为孩子的负担，甚至会扼杀他们刚萌发的绘画兴趣。如果孩子喜欢画画，又有天赋，报班未尝不可。但要注意，绘画班上课方式要生动有趣，把绘画当游戏教，不强迫孩子完成不喜欢的作业。
想象的作文 篇4
这天，天黑得特别早，狂风呼啸，乌云压满天空，仿佛有什么神秘的事情要发生。张贺然独自一人走在回家的路上，月光冷冷地照射在他的身上。张贺然虽然胆子挺大的，但是他还是惴惴不安。
张贺然是吉林市第一实验小学09级一班的学生，他长得白白胖胖的，个子比较高，长着一对大大的眼睛，炯炯有神，眼睛上还架着一副黑边眼镜，别看他长得挺斯文，他的梦想可是当一名军事专家！
突然，张贺然身旁的草丛中蹿出了一个披头散发的人。“啊！”张贺然大叫一声，他今天在学校刚看了一本恐怖小说，他慌不择路，一拳打在那人的肚子上。没想到，那人竟向后退了几步，脸上露出了害怕的神情。张贺然看到这个人的神情，胆子大了许多。他定睛一看，仔细端详了一下面前的这个人，不看不知道，一看吓一跳，这个人竟然是大名鼎鼎的犹太科学家——阿尔伯特·爱因斯坦！
“您是爱因斯坦？”张贺然惊讶地问。他有点不相信自己的眼睛。
爱因斯坦没有说话，还白了张贺然一眼。他的肚子到现在还隐隐作痛，张贺然可是学过跆拳道的。
张贺然知道爱因斯坦生气了，他想出了一个好办法，他以不相信的口吻说：“哼，我一猜你就不是爱因斯坦，爱因斯坦是大科学家，怎么能这么小气？”
爱因斯坦说：“我怎么不是爱因斯坦，不信你可以看看科学书上的插图！”
“那你为什么来到现在了呢？”
“唉，一言难尽啊！”爱因斯坦叹了一口气。
“希特勒的纳粹军队在斯大林格勒和列宁格勒等地受到了重创，已经没有二战初期那么厉害了。希特勒孤注一掷，想抓住我们给他制造原子弹。本来我们能秘密转移到美国的，没想到有叛徒告密，希特勒竟然亲自提前搜查我们的秘密基地，还好我发现了狭义相对论，证明在超光速的时候是可以穿越时空的，于是我驾驶着时空穿越机来到了现在，寻求帮助！”
“那好办，我们现在的科技特别发达，我一定能想办法帮助你。”
爱因斯坦和张贺然边走边聊，不一会就到张贺然家。
张贺然家在一楼，一进大门便是，张贺然发现他的好朋友桑水荣就在家门口，他突然想起来今天邀请桑水荣来做客。
“张贺然，你今天怎么回来晚了？你知不知道‘人而无信，不知其可也？’你知不知道‘一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴’？”
张贺然对桑水荣做了一个手势，“别说了，你没看到爱因斯坦吗？”，然后又转过身对爱因斯坦说，“这是我的好朋友桑水荣。”
“您是爱因斯坦？”
“是呀，我是爱因斯坦。”
“那您怎么来了？”
张贺然便将事情一一告诉了桑水荣，还特意渲染了时空穿越机。
“时空穿越机是不错，可是，它在哪呢？”
“不好，时空穿越机落在草丛中了！”爱因斯坦惊呼道。桑水荣、张贺然和爱因斯坦立刻飞奔到草丛，寻找时空穿越机。
时空穿越机很大，是椭圆形的，远远望去，就像一个巨大的白色鸡蛋，所以他们很快就到了。
桑水荣敲敲时空穿越机薄薄的壳，问爱因斯坦：“爱因斯坦，这壳这么薄，不怕打破吗？”
“哈哈，这你就不知道了吧！”爱因斯坦听了桑水荣的'话，得意洋洋地说，“你有没有发现鸡蛋用手是捏不碎的？这是因为鸡蛋把力量都分散开了。我根据这个发现，将时空穿越机的外壳受到打击的力量都分散开来，这样它的外壳就不会碎了。这与外壳的薄厚并没有关系。”
“哦，原来是这样啊！爱因斯坦，您可真聪明啊！”桑水荣由衷地说。
爱因斯坦听了桑水荣和张贺然的话，很开心心里像吃了蜜一样甜。
他们快活的聊着，浑然没有发现旁边的大树上躲着一个人，那个人嘴里喃喃地说：“时空穿越机……爱因斯坦……希特勒……有了！
想象的作文 篇5
写完博文，妈妈就同意我看会电脑，我看的是轮船图片，我看到了好多好多轮船，有大的，有小的，有的是帆船，有的是油轮，有的'是货轮，有的是航母，有的是军舰……我发现这些船啊，耗油量都很大，都要经常加油的！
这里面勘探船最奇怪，它的旁边有个方形的东西，名叫海底探险钻油机，勘探船钻出的油都是供那些油耗大的船啊或者火车啊，汽车啊，跑车等用的，把它钻出来的油装到油罐车上，拉到加油站，接到吸油管上就好了，不过呀，勘探船是不用油的，妈妈说为什么呀，不用油怎么工作啊，我说那你们可不知道了，它可以用电啊，它的吸油管可长了能伸到白令海，亚速海呢，不过白令海里是煤油，供飞机用的，亚速海里是石油和汽油，是供火车，汽车用的………；
还有帆船，它的帆能够随风飘扬，它是靠风力的帮忙就可以前进，因为它有帆啊，它的帆一动就说明要启航了，帆船是最环保，最不污染环境的……
还有一种叫房船，大家都没见过吧，它很不一般，耗油比货轮还要高，因为它上面有好多楼房，在人们无家可归的时候都可以住在房船上，上面有客厅，厨房，卧室，卫生间，什么都有，可舒服了……
我长大了也要成为一名工程师，去设计创造更多的各式各样的轮船，比如说房船托运船，我可以让它有一个很大很大的船头，而且两个船之间是不能断开的，因为中间有电线联接啊，一断开就没电了……
想象的作文 篇6
我躺在床上，渐渐地我睡着了，在梦里我梦到了我未来的学校。
来到学校的大门前，白色的不锈钢感应大门在阳光下闪闪发光，它会根据你的外貌特征经感应迅速地传入电脑，电脑里如果有你的记录，你就可以进入学校。可你别想未经允许就进入学校，因为感应大门如果感知你有盗窃或犯法意识，会发出警报使你无法进入，这同学们就可以安心学习了。
走进校园，你就仿佛进入了漂亮的大花园，一排排高大的树木绿树成荫，各种鲜花四季常开。咦？那我们的教室在哪儿呢？哈哈！我们的教室都浮在空中呢！这可是我研究的`新方法，教室都是用白色透明塑料拼装而成，可以折叠，而且利用了磁悬浮火车的原理，房子就浮起来了．这样就节约了大量的土地用来种花种树，美化环境．而我们在空中上课，与蓝天白云小鸟做伴，简直就是人间天堂！或许你会担心学生放学下不来，那你就大错特错了，放学时间一到，教室的一端就会垂下一个自动通道，同学们排队来到这里，就像乘电梯一样，既快又安稳的直达校门口．也许你又会问：那课间怎么出来玩呢？放心，只要你的学习任务完成，你就会被老师叫来的机器人送入＂地下娱乐场＂，里面什么玩的都有，换气也很方便，并且还会根据人数多少自动扩大或缩小，既时尚又环保，真是一物两用呀！
来到教室，你会发现墙壁的颜色会变化，上课时变成白色，能让教室更亮些，下课便换成蓝色，因为蓝色可以使大脑放松，另外还能根据需要变成红色黄色绿色———
每张课桌上，都配备有呼叫和报警用的小型电脑，当你遇到难题不会时，不用再跑去找老师，直接按一下它就能呼叫到老师，如果老师不在，就会有专门的机器人帮你解答．而报警按钮可以在你考试时发挥作用，如果你想作弊，它就会自动发出警报．
我一觉醒来，我的大脑里就呈现出了梦想校园的样子，心想我一定会继续努力学习的，争取早日实现这个愿望！
想象的作文 篇7
一天，一大阵狂风过后，突如其来的下起了暴风雨。过了一会暴风雨停了，小草都奄奄一息，一阵微风吹来，把被暴风雨打掉的花瓣吹在天空中飞舞，就连小草也让风吹直了。过了一会，小草问花说：“花儿姐姐，你的花瓣在什么地方呀?”小花不高兴的说：“我的花瓣被风吹在空中，不下来了。”小草抬头一看，呀! “花姐姐的花瓣真的飘在空中了，可惜我长在土里，无法让花瓣妹妹下来，怎么办呢?”小草和小花想了一会，小花说：“对了，我有办法了”小花又说：“风姐姐你把花瓣放下来好吗?”风姑娘听了说：“好吧”!风就渐渐的停了下来。花瓣也渐渐的落了下来。花瓣让另一朵花接住了。花瓣说：“谢谢你，花朵姐姐。”另一朵花说：“不用谢，我被种在这里正好可以接住你们，所以不能谢我，应该谢谢我的主人。”
小草给大地披了翠绿的衣服，小花给小草绣上了装饰，我们要爱护大自然的'每一个生命。
美丽的湖—想象
湖水，乍看，犹似一潭诱人的陈酒，静静的，轻盈盈的;细看宛如一面在翡翠帷幕中的宝镜，亮亮的，蓝湛湛的。湖水似镜!
夜晚，下了一夜的雨。雨中的湖水渐渐，渐渐的变多了，雨就一个魔术师，才把湖水变多的。
中午太阳高照，天气很热，但一到湖边就凉爽多啦!原来是湖水把热气吹走了，把手放在水里好舒服呀!
湖水真美!
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