小学想象作文

时间：2025-08-04 07:51:12 想象作文我要投稿

小学想象作文经典[5篇]

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的小学想象作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学想象作文经典[5篇]

小学想象作文篇1

　　同学们，你们知道未来的房屋是什么样子的吗？你知道未来的房屋有什么功能吗？你知道未来的房屋有什么功能吗？你知道未来的房屋是用什么建造起的吗？让我为你们来解说一下吧！

　　未来的房屋是像一顶小帐蓬，不过不是拉链门，而是像我们现在的门一样，缩小了一下。而且每个房屋都是这莫大。未来的房屋采用的是环保材料，不用像现在的砖和石灰这种材料，这样一来就没有了建筑垃圾，地球就不会被破坏了。而且未来的房屋还有一些奇特的地方。例如它的门，未来房屋里的`们就是一个物体缩小器，只要进入里面，身体就会缩小，屋子里面就会变得很大了。屋子里的沙发是自动配置的，只要主人进入屋子，脑子里想到的沙发会被门上的电波接收器接收到，然后自动配置。未来的房屋里得桌子是这座房子的控制器，这台控制器最决的是，它可以变出任何你想到的食物，只要你说出它的名字它就会出现在你的面前，供你享用。吃完时它就会自动消失，这样就会减少垃圾。另外，这座房子的房顶有一块太阳能板，白天时，它会把太阳的能量收起来，等到用的时候，再把太阳的能量转化成各种能量供你使用。

　　这就是未来的房子，一种充满智能的房子。

小学想象作文篇2

　　一天早晨，太阳公公把温暖的阳光照在大地上。公园里鸟语花香，小鸟在天空飞来飞去，还唱着欢快的歌。树上郁郁葱葱的，像一把把大伞，在阳光的照耀下，显得更加生机勃勃。小河清澈见底，宛如一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的.怀抱里。公园里的一切都那么美妙。

　　这时，“齐天大圣”的孙子——调皮的猴子孙小圣和憨厚的胖胖熊在公园里散步。孙小圣像得了“多动症”一样，它上蹿下跳，一下子跳到了河里的一块石头上。它一只手遮住额头，另一只手缩到腰间，把胸挺着，眼珠子骨碌乱转，来了个“猴子探海”。它又一只脚高高抬起，另一只脚踩在不满青苔的石头上，“一尾朝天”，来了个“金鸡独立”。嘴里还自言自语地说：“我的爷爷齐天大圣就是这么威风。”它这样子真让人担忧。看了这一幕，胖胖熊用黑点般的眼睛盯着孙小圣，指着路着急地说：“孙小圣，危险！快下来！”可是，孙小圣却充耳不闻，把它当作耳旁风，还大声地嚷嚷道：“急什么急？我还没玩够呢！”胖胖熊说了好多次，孙小圣才从石头上一个筋斗翻下来。

　　这回，孙小圣安分一些。不一会儿，它们来到了一个古色古香的亭子里，孙小圣在这里仿佛走进了画卷一般，它想：如此美景，我孙小圣一定要留下纪念，不然就等于白来了一趟。它灵机一动，“嗖”的一声一下子窜上一根柱子，两条腿紧紧地夹住柱子，一根尾巴也牢牢地卷在柱子上，身子想抢倾，抓耳挠腮，来了个“倒挂金钩”。它朝胖胖熊“嘿嘿”一笑，胖胖熊这回模不着头脑，说：“孙小圣，你要干嘛？”孙小圣拔了一根毫毛，吹了一口气，变出了一支毛笔。它一笔一挥，在对面的柱子上潇洒地写下了“孙小圣到此一游”这些字后跳下来，撒了一泡尿，对胖胖熊说：“我爷爷在如来佛的指头上又写字又撒尿，如果我在这儿留下‘墨宝’，它就闻名中外了。”胖胖熊把头摇得像波浪鼓，手一直摆着，摆得都要麻了。它严肃地对孙小圣说：“孙小圣，不能这样做！”

　　胖胖熊把孙小圣拉到一边，一手插着腰，一手指着孙小圣，语重心长地对孙小圣说道：“你在公园里乱涂乱画，破坏公物，是不对的。如果每个人都像你一样破坏公园的环境，公园难道还会变得美丽吗？”听了胖胖熊的话，孙小圣难为情地低下了头，挠挠自己的头发，脸涨得就像红苹果一样，尾巴耷拉着，惭愧地说：“对不起，是我错了，我不能这么做，我要把它擦掉，并保证下次不会再做这种破坏公物的事。”这时，小鸟“啾啾”地唱起了欢快的歌曲，太阳公公也露出了灿烂的笑容，好像在说：“知错就改也是好孩子！”

小学想象作文篇3

　　在现实中，海洋是蓝色的，里面有很多可爱的小鱼和凶猛的鲨鱼，当然还有很多其他的东西，比如五彩缤纷的珊瑚、长长的水草，是不是觉得很漂亮？但是有时候，我想象中的海洋跟现在的不一样。

　　我想象中的海洋是一个水晶宫，美人鱼是里面的公主，可爱的小鱼是她的.宠物，长长的水草则是它们的零食，所以那里的水草就有各种各样的味道，有草莓味的，有香蕉味的，也有西瓜味的和苹果味的。它们快快乐乐地生活在那里，而且我们随时都可以去拜访它们，因为那时我们已经可以在水里呼吸了。

　　我想象中的海洋还是一个大大的许愿池，世界上的人都可以向它许愿。许愿的时候，就会有小鱼游过来听，小鱼听见了，就去告诉海底的小仙女，小仙女知道了，就会挥一下魔法棒，愿望就能成真了。

　　不过想来想去，我还是觉得现在的海洋最好，因为它可以告诉我们很多有趣的事情。我们一定要好好保护这广阔而美丽的海洋。

小学想象作文篇4

　　文具盒里有铅笔，橡皮，钢笔，直尺，它们都是好朋友。但是有一天晚上，它们发生了争吵。

　　铅笔是第一个发言的，它对文具们说：“伙伴们，我的功劳是最大的，如果没有我，小主人的作业就完不成了。”铅笔的话引来一阵嘲笑，顶不服气的是橡皮：“哼！如果不是我擦掉你的错字，你写出来的都是错误的答案！”直尺把铅笔和橡皮推开，说：“还是我的功劳最大，要不是我帮小主人解决连线题，那小主人画出的线就是歪歪扭扭的了。”钢笔提高着嗓门，嚷嚷着：“你们的.功劳都没我大！小主人上三年级以后，一直到高中、到大学，都要用我来写字，我会一直陪小主人到毕业！”

　　文具们议论纷纷，都说自己的功劳最大。文具盒爷爷被吵醒了，他听到文具们的话，笑着说：“你们呀，都只看到了自己的长处，没有看到自己的短处。铅笔，如果小主人没有削笔器，你笔尖断了该怎么办呢？橡皮，你虽然可以擦掉铅笔写出来的字迹，但是钢笔字你能擦得掉吗？直尺，你虽然能帮助小主人完成连线题，但是其他题你能帮上什么忙呢？还有你，钢笔，没有墨水你一个字也写不出来啊！”

　　文具们听了文具盒爷爷的一番话，惭愧地低下了头，说：“看来，在小主人的学习上，我们只有团结合作，才能帮助小主人取得好的成绩啊！”

小学想象作文篇5

　　未来，既是一个模糊的概念，又是一个清晰的概念。在未来，现在许多的“不可能”变成了“一定”，“不会”变成了“会”。总之，未来的一切在现在看来都是好奇的。

　　如果让我穿越到未来，我相信我一定要看一看未来的教室，与现在的教室有什么不同。

　　我想象未来的教室是全自动的。黑板不再是“黑板”了，而是“22世纪全自动教学板”了。这个高科技产品解决了老师们的“拿粉笔写字时间长了手痛”、“粉笔沫撒在身上”、“字迹太小”等问题。

　　而学生们的.课桌也有了创新。学生课桌已有“木桌子”改成“22世纪好学生培养桌子”了。这个桌子是不锈金属与优质木头打造成的，写字不会滑，有热能感应，可以自动调整学生的坐姿。桌子上配备的“22世纪好学生电子书包平板电脑”，内存有500g，可供学生从1年级用到6年级。电脑可以进行储存小学1至6年级的课本、作业、卷子、课件、课外书等内容，“使老师再也不用担心我的学习了，‘22世纪好学生电子书包平板电脑’！”

　　而老师则有“22世纪全力好老师平板电子讲台电脑”，可以控制学生的电子书包、自动清理电子教学板、批改电子书包作业卷子等功能，是老师必备的物品。当然，电子讲台还有电子教尺、电子教鞭、个人黑屏和全班黑屏功能，是不是很强大呢？

　　教室房子也有改变。内含学生签到、老师签到、教学通知、作业通知、课程表改动表等功能。

　　我相信这些东西功能在未来是一定能被制造出来，被使用的。未来的一切皆有可能！

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