描写景物作文

时间:2024-05-07 17:38:17 写景作文 我要投稿

描写景物作文优秀(4篇)

  无论是在学校还是在社会中,许多人都写过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗?下面是小编收集整理的描写景物作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

描写景物作文优秀(4篇)

描写景物作文 篇1

  人说,钱塘江水那惊天动地的涛声让人神往。人说,长江湍急的水流让人神往。但细细想来,钱塘江水和长江水的涛声再雄壮,不过是一瓶烈性酒,无法细细品味,转瞬即过,“哗哗”地几声响后,便无声无息了,无一丝余味。唯幽静的旷野、静静的桃林,才更令人向往,耐人寻味。

  走进旷野,抬头看天,天上的白云静静的,静静的,不做声,只缓慢地移动。溪水悄悄地流淌着,静静的,向着大河走去。小草在无声的春风中摇摆,静静的.,跳着一场无声的舞。偶尔一只小鸟轻轻地啁啾几声,也只是转眼就无了。整个旷野,虽静,可又充斥着宁静的美。

  走进桃林,任那桃花再美,可也静静的,不发出一点儿声音。蜜蜂忙着酿蜜,可也只是无声地忙碌着。一片花瓣静静地飘下,又静静地躺在地上。整个桃林都在上演一场无声的戏。林中,宁静,无处不在。

  宁静,天地之精华!

描写景物作文 篇2

  大家都说:“校园是最美的书乡,校园是最温暖的棉被,校园是最快乐的地方!我们背着装满知识的书包,唱着活跃气氛的歌曲,走在学校的路上,来这所美丽的校园收获知识的城堡!”

  我看见过高大挺秀的榕树,欣赏过红叶似火的枫树,却从没看见过校园这样的树。校园的树真奇啊,一棵棵花繁叶茂,形态万千,像一个漂亮的小妹妹,像一只毛茸茸的小白兔,又像一张巨大的蜘蛛网,色彩明丽;校园的树真美啊,绿树成阴,柳枝抽出点点嫩芽儿,一阵风拂过,划过去了一条弯曲的弧线,那就是绿茵茵的柳条。校园的树真绿啊,绿的仿佛那是一块闪闪的绿宝石,真耀眼啊!一颗颗突兀森郁。

  我触摸过茉莉花、百合花,等。游览过,色彩鲜艳的玫瑰花坛,个个都散发着浓郁的花香。却从没看见过校园这一带的花。校园的花真香啊,万紫千红、那么明媚,鲜嫩的花儿。四月的花可真乏味!绿色到处泛滥。校园的.花真秀啊,各个精神饱满,神气可佳,就像一位活泼开朗地小女孩!校园的花真美啊,犹如一块价格昂贵的红宝石!

  我玩赏过绿茵茵的草坪,看见过无边无际的地大草原,却从没看见过校园这样的小草。校园的草真细啊,如同一根无比锋利的针。校园的草真绿啊,绿的仿佛是一块无瑕的翡翠。校园的草真清啊,各个颜色,清清淡淡,翠流,非常美观,给人一种清爽的感觉!

  这样的花围绕着这样的树,这样的草围绕着这样的花。真是壮观!

  校园的树真奇,校园的树真美,校园的树真绿!

  校园的花真香,校园的花真秀,校园的花真美!

  校园的草真细,校园的草真绿,校园的草真清!

描写景物作文 篇3

  家乡的那条石板路,谁也不知道它有多大年龄了。

  岁月的风雨在它的脸上刻下了深深的“皱纹”,一些石板的边缘也被磨的光溜溜、青幽幽的了。瞧!偶尔几块凹凸不平的石板上,还刻着哪个朝代的字迹呢!让人忍不住想去翻开那古老的历史,

  然而,久经沧桑的青石板,它的四季,却是各具风采。不信,让我们一起去领略一番!

  春夜的青石板路,洒满月光的足迹,街上偶尔还会升起一层薄薄的雨雾哩!朦朦胧胧的月色会让你心旷神怡。深蓝色的天空下,长街像张硕大无比的宣纸,月光透过枝叶,在宣纸上映下参差斑驳的光影,俨然一幅绝妙的写意水墨画,如诗如梦。那轮皎洁的明月好似一盏巨大的`路灯,照亮了长街的任何一处。这时候的青石板路,静寂、温和而又美丽。

  炎夏的青石板路,是清凉的。骄阳酷暑,烈日当头,在你口干舌燥时,只要一走到长檐下的青石板路上,便会情不自禁地赞叹道:“真凉啊!”只觉着,脚下不时冒出一股股凉气,直透心窝,爽滋滋的!这时的你,一定不愿意走向那令人烦恼的燥热世界了,只愿呆在此处,沐浴凉风,再也舍不得离开这片清凉的青石板路啦!

  缠绵的秋季,我会挑个雨天,撑着小花伞,与你一起去街上欣赏那动人的美景。脚踏青石板,走在这烟雨蒙蒙的街上,只见水滴顺着屋檐“滴答滴答”往下淌,更有那调皮的雨点儿敲打着屋顶上的瓦片儿声,这一切,组成了一支欢快的奏鸣曲。低头又见一滴雨珠坠入脚下的小石坑内,溅起了一朵晶莹透彻的水花儿。瞧!这水珠儿也在欢迎你呢!

  白雪皑皑的冬日,雪夜更是别有一番情趣。青石板路铺上了一层毛茸茸的“雪毯”,脚踩上去还会发出“吱吱吱吱”声,令人觉得特别温暖厚实。这时,我会同你去青石板路上踏雪。雪地中,会留下我们两双可爱的小脚印,会回荡起两串银铃般的笑声,是那样温馨……

  啊!家乡的那条青石板路,一年四季风格迥异。同学们,有空,请来和我一起踏踏青石板吧!

  教师评语:这篇散文开篇点题,由石板路的古老历史引出它四季的各种风采,按照春夏秋冬的顺序,或比喻、或感觉、或拟人、或听觉,语言丰富生动,层次分明,结尾的邀请给人以亲切之感。

描写景物作文 篇4

  在五月一日我们全家开着车,去了西湖,去寻找春天的气息。

  在阳光的照耀下,西湖碧波荡漾,波光粼粼,胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。大地换上了春装,绿油油的小草都探出了脑袋,为春日增添了青翠。湖边的桃花都盛开了。走近看,有的已经完全盛开了,吸引着人们的眼球;看,这儿红一簇,瞧,那儿白一团,各色的桃花争奇斗艳,成为了湖边最耀眼的明星。拂堤杨柳也展现出了它那婀娜的身姿,摆动着枝条,向人们问好。望着两旁的景色,乱花渐欲迷人眼;在如织的游人间穿行着,满眼的桃红柳绿让我陶醉了。

  人群缓缓地移动,为什么那么多人都要到西湖边来呢?我想,大多数人应该和我一样是来欣赏春天的美景的吧。“嘎嘎嘎……”咦?这是谁的'声音?只听湖边的小孩一阵欢叫,看着水中的野鸭。哈哈,原来鸭子也感受到了春天,不愧是春江水暖鸭先知呀!看,那些在枫叶上嗡嗡叫的小蜜蜂也开始忙碌地工作了。

  西湖是旅游胜地,有着春天气息有又桃花盛开的地方,它时时刻刻都给我们的生活带来温暖和快乐!

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