实用的描写景色作文集锦4篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的描写景色作文4篇，希望能够帮助到大家。
描写景色作文 篇1
步入炎夏的第二个月——7月了。
独自一人在阳台，我看着窗外的树儿发愣。突然，一滴、两滴……下雨了。我会过神来，心想好久没有看过下雨的全程了，于是拿来张椅子放下坐上，细细品味这雨……
雨儿淅淅沥沥，不紧不快地从云上跳下，凭风儿飞舞着。不大会儿，这雨便布满了天地之间；瞧！地上的尘埃不见了，也许是害羞了，不敢和这么可爱的雨儿一起舞吧。比地面高那么些许的小草儿大胆多了，在风儿的吹奏下，正和雨儿一起舞动。一旁的花儿，羡慕得脸都红了；一旁的树儿也在风儿的帮助下，让他们的子孙——叶子办了个大舞会，看这“半空舞会”多让人赏心悦目！这时的雨，舞姿又温和，美丽了不少，此时它一定是一支优雅的'“芭蕾舞”。
不一会儿，雨的脚步渐渐快了些，步幅也大了些。此时的雨，不正在风儿越来越响亮的伴奏声中变成了一支劲快的“鼓点舞”吗？看，这下子草、花、叶儿、树木、房屋、林子……全部在这脚步中变得干干净净，清爽无比。空中，地上，从上到下都是如此清亮。特别是天空，那么蓝汪汪的，整个像块空灵的蓝水晶。空中还弥漫着一股好闻的气味，闻上去，有花儿的香，青草的味儿，一下子让人精气神大振。我想，这就是雨儿姑娘用的香水味儿吧！
突然，雷儿打响了鼓儿，雨儿在这雷和风的声中狂野了！她的脚步又快又响；小草，小花儿们看见原以为温顺的雨变成变成了这个样子，赶忙躲了起来。景物都变模糊了，什么都若隐若现……最后，窗外全变成了白色的一片，《风暴之歌》响起了。楼下，雨儿的脚步在地上踏出了一个个水泡儿，地上的水也已不浅了。呀，水上，几片小叶子如同小舟在航行，不过这似乎变得危险无比，水已几厘米高了，一翻船可不得了了！我望着大雨，心中有一种震撼之感。
雨姑娘渐渐累了，步子也慢了，最后，雨停了。天上的彩虹，是雨姑娘在挥舞彩巾告别吧！看着看着，这“幕布”淡去了，夏雨之舞结束了……
怀着无穷憧憬和期待的我在阳台上想：什么时候还会有这样的表演呢？
描写景色作文 篇2
今年的夏天，爸爸妈妈带我去郊游。
我们来到了一个小山林，那里的天空湛蓝、透亮、可美啦！
这里的大树就像刚刚用绿色的油漆刷过一样。你看，那葱绿的树上还有几只欢快的小鸟呢。
小河就像一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的.怀抱里。几条小鱼在合理欢快的游着，可能是听到我们的脚步声了，它们飞快的游向远处。
你看，小鱼刚游走，一群小蝌蚪又游了过来，它们有时停下来，有时在河里玩游戏。当我坐下来慢慢地观察它们的时候，它们就像发现了敌人似的，迅速钻进水里不见了。
过了一会儿，一只美丽的青蛙跳了出来，我往下一看，那一群小蝌蚪又回来了，原来那只青蛙是小蝌蚪的妈妈呀。
啊！这里的小树林真美呀！
描写景色作文 篇3
金黄秋季，硕果累累。今天是盼望已久的一天，你知道吗？相信四年级的同学一定会毫不犹豫地告诉你：“今天下午集体出发，向娃哈哈小学游泳馆进军！”
我们先进入了知识讲堂。“这里的教室真奇怪！”一进去，我不禁这样想。四面墙壁满是灾害知识的'墙报，最后面还放着一具人体模型。在讲堂中，我们了解了许多安全知识、自然灾害、与地震时的自救方法。
随后，我们进入游泳场。兴奋的我们很快换好泳装，戴上色彩不同的泳帽（蓝色与紫黄色是会游泳的，红色是不会游泳的）和游泳镜。我戴的是蓝色泳帽，被分到了第三组，教练带着我们做了热身运动后，把迫不及待的我们带下了泳池。
一池波光粼粼的清水湛蓝而明澈，水面上丝绸般的波纹与星星点点的水泡更加活泼。我们这群“鱼儿”跟着教练，保持着安全距离，大家采用蛙泳姿势。我吸足了气，闭上眼睛，身子往水里一扑，两腿使劲一蹬，双手用力向两边一划，一下子窜出了好远，一会儿就到了终点。
训练结束了，我们恋恋不舍地回到教室，期待明天……
描写景色作文 篇4
我喜欢万物复苏的春天，我喜欢椅席炙手的夏天，我喜欢秋风萧瑟的秋天，但我最喜欢的`还是最喜欢白雪茫茫的冬天。
冬天，虽然没有春天的醒目，没有夏天的繁华，没有秋天的瑟瑟秋风，但有着它别具一格的特色。
冬天最美的时刻当然是下雪，漫天的雪花飘落下来，仿佛一条条清凉的雨丝，拍打在人们的身上。大树换上了雪白的新装，地上铺上了一层厚厚的雪毯，美丽极了。
冬天这别具一格的景色把我吸引住了，雪白的世界仿佛浮现在眼前，我身临其境，穿梭在雪地里。感受着冬天的美好。
【描写景色作文】相关文章：
描写秋天景色的作文10-08
描写景色作文07-25
描写春天景色作文07-02
描写冬天景色的作文09-06
描写校园景色的作文05-31
描写美丽景色的作文10-04
描写公园景色的作文12-04
描写长城景色的作文09-04
描写校园景色的作文10-10
描写景色的作文10-27