(精华)描写景物作文4篇
在日常学习、工作和生活中,许多人都写过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编精心整理的描写景物作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

描写景物作文 篇1
今天,我和爸爸、妈妈和姐姐吃完晚饭后,我们一家就来到街口大桥上散步。街口大桥是9孔弧线形石拱桥,全长259.76米。桥面净宽7米,两边行人道各1.2米。街口大桥旁边有一些灯管,婀娜多姿好像在欢迎远方的客人呢!还有绿油油的草坪。大桥上散步的人群三三两两的,看起来很悠闲。
我们走了一会儿,眼前就出现了一座雄伟壮丽的建筑物,那就是美丽的.街口大桥,在夜幕下街口大桥就像一条沉睡的巨龙,又像一架架飞机一样闪闪发光。街口大桥横跨在碧绿的流溪河上。大桥有61个桥拱,每个桥拱都像一条雷雨过后的彩虹,桥拱在水中的倒影又像一个个大眼睛。从桥底往上看,橘黄色的路灯闪闪发亮,就像天上的星星在对着我们眨眼睛,在大桥上走着的人好像在天上走着呢!那大桥上的孩子们成群结队,在桥上跑过来,跑过去,又从桥上走下来,我也不例外。
街口大桥横跨流溪河,碧波之上的连体桥拱甚为可观,顺着桥体向西南方看过去,一直到风云岭都是田野、树木和村落。但现在西岸发生了翻天覆地的变化,已经是连片的城区楼房了。新中国六十华诞即将到来,在举国欢腾时刻,从化流溪河亮起了瑰丽的灯彩,妆扮了甘甜如饴的广州母亲河,从化用电量从解放初期的1千千瓦时,发展到20xx年的13伴随着街口大桥的建设,记录了从化六十年来的巨变。
这美丽的街口大桥孕育着从化的生机和劳动人民的辛苦,我们要好好保护它。亿多千瓦时,这强劲的电力,这美丽的灯彩。
描写景物作文 篇2
初到,牛头山
远方总是那么神秘,有着无尽的吸引力,让我们蠢蠢欲动。那些别人相机里的照片,那些别人笔下的风情将我们引诱。
有人说,最好的时光在路上,最美的风景在远方,旅行,能遇见更好的自己。
一早,我们便乘车迎着清晨湿润的空气,向牛头山进发。一路上原本灰蒙蒙的天边也害羞地吐出了鲜红的“舌头’。
到了山口,一眼望去,那绿色犹如一股绿流,涌进我心里。啊,那绿,融合了天边的云雾和鲜嫩的草地,就是顶级的世界画家,也很难在调色板上调出来。
山口边那清清的湖水里,湖底那一块块大大小小,有着岁月痕迹的青石,清晰可见,一条条硕大无比的“金鱼”在水中缓缓游动着。
找到上山的路,我一路前行,看见有好多人纷纷往下走。原来,他们都是认为自己爬不上去,而半途而废的。
可我一直坚持向上走。越爬向上爬,海拔越高,树也越来越绿,水也越来越清。上山不用带一瓶水,累时只要用手接一点山泉,便会让水在你心里回味,在唇齿间留香,永不消失。
一路上,我还听到了这样美丽的传说。这里以前住的是无恶不作的牛魔,百姓都不得安宁,最后,如来派一个大将,下凡去除了这个怪物,他和牛魔大战了300回合才消灭了这个怪物。从此,这里的百姓才过上幸福快乐的生活。这座山,也叫做了牛头山。
半山腰有一座吊桥,犹如一条长龙横卧在两座山中间,下面的'山谷深不见底。我探头望着,想想要是掉下下去,那可是不得了啊。这牛头山的气势可正是让人感到害怕呢。
要过吊桥了。想不到有的人,走到一半就吓得腿都软了。就比如我爸爸,别看他是个大男人,可到了这,胆子可比芥菜子还要小。3岁的弟弟都蹬蹬蹬跑过去了,他还粘在桥中央吓得哆哆嗦嗦。
爬到山顶啦,一眼望下去,真高啊,令我想起“一览众山小”这句诗。站在山峰上,周围青青的树,哗哗的流水,都在我眼里轮回,在我耳边回荡。
我沉醉在这美丽的画中。仿佛忘记了一切,也忘记了,爬山时的劳累。
我想要大喊一声;我想要走遍全世界,爬过千山万水,走到世界天南地北。
描写景物作文 篇3
怎样观察和描写树木花草
花草树木的种类繁多,形状各异。观察、描写花草树木,要抓住它们的特征。树木花草一般都有根、干、茎、枝、叶、蕾、花、果等部分,但这些部分不仅不同,而且有的有突出的特征。如有的根很细长,有的干很粗壮,有的花很美丽,有的叶很茂盛。在观察、描写的时候,就要抓住不同的特征。
如下面例段:
楼外近处,一棵威严的百年老榕树,顶着擎天的华盖,昂然挺立,遥相对望。大榕树盘根错节伸出来的根茎,比一般的小树还粗壮。青枝绿叶,俯临江水。
那一尺多高的万年青,远看就像古老的金字塔,近看却似一个青罗盖。那粗糙的身躯,顶着密集的枝叶,翠绿的枝叶一层层重叠着,有的蜿蜒向上,也有的垂直向下,这形状再配上那裸露的龙爪似的劲根,仿佛是一条翻腾的蛟龙。再看看枝条上那些绿油油的叶子,大的一寸来长,椭圆椭圆的,映出幽幽绿绿的光泽,使万年青显得更加生机勃勃。它虽无馥郁的馨香,也无红花的点缀,而只有朴素的绿叶为伴,但它那奇形怪状的样子,却叫人十分喜爱。
一座突兀峥嵘的石峰上,挺立着一棵松树。它高大挺拔,树杆笔直笔直的,栗棕色的树皮上饰着椭圆形的鳞片。至树冠处才横伸出几杆枝丫、都朝向阳的方向平展着,密匝匝、绿苍苍的针叶,呈扇形状,有如一只巨鸟展开翡翠似的翅膀,随时准备凌空飞翔。
上面三个例段写的虽然都是树,但由于抓住了每种树的特征进行观察描写,因而树栩栩如生,各有特色。如例段(1),以"百年老榕树"的"威严"为特征,写它"顶着擎天的华盖,昂然挺立","盘根错节";例段( 2),抓住"万年青""青"的特征,写它"无红花的点缀","只有朴素的绿叶为伴","那绿油油的叶子","层层重叠","使万年青显得更加生气勃勃";例段(3),则抓住松树"高大挺拔"、"笔直"的特征,重点写它那"密匝匝,绿苍苍的针叶",给人留下了深刻的印象。
描写树木花草,还要注意其形态、颜色、气味及其萌芽、成长、开花、结果、枯萎的变化。如下列例段:
春天的夹竹桃,繁花盛开,有的大红,有的桔黄,有的洁白。一丛丛夹竹桃上像撒满珍珠、玛瑙和白玉,十分美丽。秋天,西风萧瑟,娇气的树林纷纷落叶了。但是,一排排夹竹桃顶风傲立,那墨绿的枝叶互相交错,好像绿色的卫士手挽着手护卫在大路两旁。
月光下白的潇洒,紫的朦胧,还有淡淡的幽雅的甜香。非桂非兰,在夜色中也能让人分辨出这是丁香。
三月的桃花粉红艳丽,吸引了多少游人,而校园路边的李花却使我不忍离去。五个白色的小花瓣合成了一个小脸蛋,花瓣中那许多纤细的花蕊,顶着一粒粒淡黄色的小点点。三四朵花围成小圈,在春天的吹拂下抖动,真像一群天真活泼的孩子羞涩地跳着"圆舞曲"……李花,它没有用艳丽的色彩来显示生命的`欢乐,而是用洁白的心灵来报答春秋。
曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的;有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星……,微风过去,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
夜来香的叶子是对着长的,它刚出来的叶子是绿色的,它绿得像碧玉、像翡翠。到了七八月份,夜来香每天晚上伴着月亮开放。它还有个特点,太阳一出来,它就谢了。第二天又有一批新的花儿伴着月亮开放。它那四片浅黄色的花瓣,杏黄色的花蕊,凑成了一朵朵美丽的小花,看上去淡雅、清秀,散发出一股沁人心脾的花香,使你如醉如痴。它虽不像牡丹花那样引人注目,也不像君子兰那样名扬四方,然而,我爱它,它把自己仅有的芳香,无私地送给人们。
以上例段分别描绘了夹竹桃、丁香、李花、荷花、夜来香等五种花的不同形状、颜色、气味以及随季节变化的不同特点。例段(1)写夹竹桃随季节变化的情况:春天,"繁花盛开";秋天"那墨绿的枝叶""顶风傲立"。例段(2)抓住丁香花"色"和"香"的特点描绘。例( 3)写的是李花,作者运用比喻、对比等手法,重点描绘了花的颜色和形状。例(4)是写荷叶的形状、姿态与香味,比喻巧妙,语句精练。例( 5)抓住夜业香开花随时间变化的特点:"到了七八月份……,每天晚上伴着月亮开放",早晨"太阳一出来,它就谢了。第二天晚上,又有一批新的花儿伴着月亮开放。"
同学们都知道,文章中的写景状物,都是为突出文章的中心思想服务的,是要表达作者的某种思想感情的。描写树木花草也是一样,要寓情于景,情景交融,把无"知"无"觉"的植物写得有"血"有"肉"有"情感"。这样描写,树木花草就有"神"(神韵、精神)了。
请看下面例段,是怎样写树木花草的"神韵"的。
春风拂过,披着鹅黄嫩衣的杨柳,摇摆着轻柔的枝条,婀娜曼舞地吟颂催耕田。呼唤人们,快快在春耕里播下希望,在耕耘中把汗水流淌;在春风中遥望那压弯枝头的桃李,在春中憧憬那殷实的金粮。这缕缕希望的情丝,不正是从那嫩嫩的枝条里抽出的吗?丝丝缕缕扣人心弦,人的希望随着绿叶的萌生而萌生,由含苞到滋芽,由鹅黄变嫩绿,由嫩弱长丰满。绿色的汁液汩汩流动,人们的希望在盼望中生长。杨柳啊,和人类是多么的亲密无间!
本段以拟人的手法写杨柳"吟颂催耕曲""呼唤人们,快快在春耕里播下希望";又从杨柳"由含苞到滋芽,由鹅黄变嫩绿,由嫩弱长丰满"的生长过程,联想到"人的希望随着绿叶的萌生而萌生",写出了人与自然"亲密无间"的关系,也表达了作者热爱大自然积极向上的思想感情。
盆栽里的仙人掌,它的坚韧的性格已经够使人吃惊了。有水,没水,天热,天冷,它都在不乎。它那翡翠似的、长满硬刺的掌状茎一直向上伸着,像叠罗汉似的,一片"绿色的手掌"上面又长出一小片来,重重叠叠,以这个姿势矫健地挺立着。无论天气怎样亢旱,别的盆栽植物都已垂下了头,它却总是生机蓬勃,凌空直上,……这么雄纠纠的带刺的植物,谁料得到,它们却开着鲜艳的花朵!有些仙人掌的花美丽极了。
本段写仙人掌,除对它的形状进行了细致的描绘外,重点突出了仙人掌"坚韧的性格":"有水,没水,天热,天冷,它都不在乎";"无论天气怎样亢旱,……它却总是生机蓬勃,凌空直上"……还"开着鲜艳的花朵"。写出了仙人掌与众不同的"吃苦耐旱、拼搏向上"的"精神"。
红棉何以叫英雄花有好多说法。……--因为它孤愤,不需一片绿叶扶持;因为它傲风寒,以怒放宣告寒潮的败退;因为他不飘落一片花瓣,即使跌落泥尘,也是整朵整朵的,像不屈的英雄淌下的血泪。
本段的特点是没有描绘红棉(也叫木棉花)的色、形、味,而是以"孤愤"、"傲风寒"、"像不屈的英雄淌下的血泪"等拟人的方法,表达红棉的"性格"。
上述各例段告诉我们,观察和描写花草树木,要注意三点:第一,要抓住它们各自的特征;第二,要仔细观察其形态、颜色、气味及生长过程;第三,要写出树木花草的"神韵",做到情景交融。这三点当然不是孤立的,在观察和描写时,应有机结合,融为一体。
读一读,练一练:
1.读读下面描写树木花草的例段,想一想:每个例段描写的是什么?抓住了描写对象的什么特征?是怎样进行描绘的?按要求完成各段的练习。
走近枫林,看那树身不但粗壮,而且高大,高高的树干上伸出无数的枝叉。那片片红叶在微风中轻轻地抖动,不时飘飘悠悠地落下来,给山路铺上了一条红色的地毯。踩上去感到那么柔软,那么舒服。我轻轻拾起一片枫叶,那红彤彤的叶面上布着清晰的叶脉,边缘上长出均匀的锯齿。样子虽然像张开五指的小手,但颜色却像一团燃烧的火焰。
①这段话主要是描写_______。哪两句是写枫叶的形状的?用" "标出来。
②段中用了两个比喻,把有关的句子找出来写在横线上。
_________________________________________________________
黄土高原有种乔木,叫做钻天杨。主干挺直,枝枝相抱,叶叶聚拢,青翠碧绿,钻天而立。它不嫌黄土高原的贫瘠,不畏西北风雪的严寒,生命旺盛,团结向上。
①这段话用了______、______两种方法描写钻天杨的外形特征。
②用" "标出写"神韵"的句子。
我看到一片茫茫的竹林,被一场大雨洗涤得绿生生的,像一泓湖水向天边漫下去,染绿了风,染绿了雨,染绿了我的眼睛,染绿了我的心境。
①这一段话主要是描写竹林的________
②段中一共用了______个"绿"字。这样写有什么作用?
③用" "标出排比句。
我觉得,竹子的情与性在其坚节、劲直、虚心、磊落、根固。说其美,美在这里。我爱它,爱在这里。
这段话的第一句是写竹子的______。第三句表达作者爱竹子的______。
山坡上,一墩墩耐冬花,婆婆娑娑,生机勃勃。翠绿枝头,红花点点,像是燃烧着的火苗,鲜艳夺目。花分五瓣,火红纯赤,其蕊金黄,微透芳香。那绿叶、红花、黄蕊蕊上,好似抹着一层奶油油的蜡光。
①这段话描写了耐冬花的形状、______、______。
用" "标出段中的比喻句。
牡丹池内,花团锦簇,五彩缤纷。那姚黄,双手捧出一堆黄澄澄的金子,在阳光的照射下,闪着金光,富丽壮观;二乔也不示弱,她抖开一条两色红的舞裙,翩翩起舞,迎风摆动着花瓣,仿佛在向游人点头致意,娇美无比;那"妩媚仙子"穿着洁白的浴衣,像刚出水的美人,鲜亮诱人。
这一段描写的是"牡丹池内"的"花团锦簇"。写了______、______三种牡丹花的形状和颜色。是用______的方法来写的。
山上到处都是绿油油的小草。我们在草地上翻滚、追逐,身上、头上粘满了刺刺草。伙伴们互相望着那逗人的样子,都哈哈大笑起来。草丛里还隐藏着黄色的豆瓣草。用手一按,它就"叭"地一声裂开了。我们淘气地把它挂在耳朵上,像戴着一对儿小耳坠,别提多有意思了。
这一段写了______草和______草的特点,还写了______表达了小作者天真烂漫的童心。
2.到大自然里去仔细观察树木花草,按下列要求写话。
①描写一棵你最喜欢的树,用一段话把它的特征写出来。
②描写一种你最爱看的花,用一段话把它的颜色、香味写下来。③描写一种你认识的小草,用一段话写出它的"神韵"来。④用比喻的方法写菊花的形状。
⑤用排比的方法写竹子的神韵。
⑥用拟人的方法写荷花的颜色。
描写景物作文 篇4
春天,一个美丽又带有梦幻般的景色的季节!在这个季节里,大地上百花齐放,万物复苏。这一切的一切,都给人带来了欢乐。
春雨,蒙蒙的下着。远处的`树木和房屋在烟雨中更显得朦胧;远处的马路,流水,小桥,构成了一幅美丽的风景画。花园里的花与草更增添了几分妩媚;在校园里,读书声似乎更清亮了。春雨沥沥的下着,滋润着大地,一切都陶醉在春雨衬托的美景下了。
一阵春雨之后,花儿更艳了,草儿更绿了,树木更有生机了。金色的蒲公英在路边耀目,深紫色的小野花在桃树下送情,蜜蜂在分红的杏花间歌唱,蝴蝶在蓝色的天空中飞舞,鸟儿在四季常绿的松树上细语。
一阵微风吹来,湖边那刚长出嫩叶的柳树上飞下了许多白色的柳絮。柳絮伴着微风在湖面上飞舞,美丽的小湖像一位害羞的小姑娘,用纱巾挡住了半边脸蛋。湖边的房屋都像海市蜃楼一样时隐时现,给人一种无法形容的美感,让人流连忘返。
啊!美丽的春天,你替代了白色的冬天,你给人们带来了希望。
【描写景物作文】相关文章:
景物描写的作文04-28
景物描写的作文04-25
景物描写的作文11-02
描写景物的作文09-10
描写家乡景物的作文06-02
描写春天景物的作文08-01
描写校园景物的作文08-08
描写校园景物作文09-07
描写景物的作文07-11
描写景物的作文11-04