调皮鬼与小英雄作文2篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的调皮鬼与小英雄作文，希望对大家有所帮助。
调皮鬼与小英雄作文1
一年一度的篮球比赛开始了！整个学校都沸腾了，到处欢声笑语，热闹极了，篮球场上像炸开了锅。
“加油！加油！加加油！”就在这时皮皮同学把清清同学的薯片抢走了，边吃边说：“好吃，真好吃，这种牌子的薯片应该很贵吧！好东西应该大家一起分享嘛，你怎么能一个人偷偷的吃呢？”清清无奈地瘪了瘪嘴没有理他。皮皮同学是班上有名的调皮鬼，他做的坏事可不少，比如说，他踢足球，把四班的玻璃给踢破了，害得四班的同学们被班主任骂；还比如说，有次他抓到一只大青虫，把大青虫偷偷的`放到同桌的文具盒，上课时同桌打开文具盒被大青虫吓得大声尖叫，正在上课的老师以为发生了什么惊天大事。再比如说，他将一张画有小狗的画纸贴到班主任的衣服上，引来全班同学哄堂大笑……
篮球场上，队员们你争我抢，打得火热。“哇！”只听一声赞叹，门门同学抢到了篮球，他迅速地跑向自己队的篮框下，奋力一跳，将球投进了篮球网。“五班比四班多2分，上半场五班胜！”一听裁判洪亮的声音响起，五班欢呼起来。门门同学比谁都高兴，他笑得眼睛眯成了一条缝，连嘴都合不拢了。
下半场，眼看着门门同学马上要进一个两分球，他突然不小心把脚崴了，眼眶里流出了几滴泪水，手一直捂着伤口，看来伤得不轻。因为受伤不能继续参赛了，门门很沮丧，同学们也都感觉自己队要输了，一个个像泄了气的皮球，大家都叹了一口气。
“怎么办？”
“我们班一定会输的。”
“我们班没有人能代替门门！”
正当大家发愁时，皮皮同学自告奋勇地站起来，他把手里的薯片一扔，摆出一副很神气的样子说：“我去比赛！”他的声音很大，几乎五班都听得见。
我觉得这是不可能的，因为一个调皮鬼竟然要当小英雄，这真是一个天大的笑话。可是我猜错了，因为皮皮真的上场了，让我惊讶的是，皮皮一上场就进了球。在球场上的他生龙活虎，对手拿他一点办法也没有。在大家的一起努力下，我们班进入决赛了。在决赛时他又进了不少球，让我们班遥遥领先。当他回来时，我们都大声喊道：“小英雄是皮皮，小英雄是皮皮！”听到喊声，皮皮都不好意思了。
（一开始突出了作者和同学们对于调皮鬼皮皮的不信任）
后来我们班教室用一些饰品装扮了一下，这是专门为皮皮小英雄准备的，墙上还印着几个大字：“皮皮是小英雄，不是调皮鬼！”
调皮鬼与小英雄作文2
一年一度的篮球赛开始了!有的同学坐在那蓝色的小椅子上，翘首期盼着比赛的开始，有的站着，还有的议论着什么!操场上一片热闹的场景。
“何佳乐，你又把我的杯子踢倒了，我要告诉老师去。”眼看何佳乐又被告了，他今天一定会进入黑名单。平常的何佳乐也真是调皮，那天在课堂上，“何佳乐，你来到黑板这里来讲这个数为什么可以简便?”老师说道。何佳乐摸了摸他的头说：“老师，我知道，因为所以科学道理。”这一说可把老师气坏了。
“加油!加油!”只见球赛已经如火如荼地举行着，我们班小欧脸部干净，说话清脆，他把球扔到左手，左手又扔到右手，眼看着小欧马上就有一个两分得球，他跑到了相应的地方拍了拍球，他蹲了下来，脚不小心崴了，他摸着脚来到了医生旁，咬着牙包扎了下。
“小欧，没事吧?”
“接下来怎么办啊?”
“我们去劝小欧不要再打了吧!”
……
正当大家发愁时，何佳乐自告奋勇地站起说：“小欧，让我来吧!我不会让他们看不起我们，而是让他们怕我们。”
此时我心里早已忘了那个调皮的何佳乐了，他现在的自己是认真的，充满自信的。
我们有自己的想法，有自己的性格，就像调皮又勇敢的何佳乐一样。
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