老师写人作文

时间:2021-09-17 10:47:42 写人的作文 我要投稿

有关老师写人作文锦集6篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么,怎么去写作文呢?下面是小编精心整理的老师写人作文6篇,欢迎大家分享。

有关老师写人作文锦集6篇

老师写人作文 篇1

  老师,像辛勤的园丁,细心地浇灌着祖国的花朵;老师,似燃烧的蜡烛,默默无闻、无私奉献,却不求回报;老师,如洁白的春蚕,将知识的细丝留给我们,而自己却死亡……啊,老师,您的精神,永记我心!

  在我的脑海中,我最难忘的老师就是我的小学老师。她是我的数学老师——陈老师。陈老师是个40多岁的人,个子中等,既和蔼,又严格,你一定产生了一个大大的问号吧?

  陈老师是和蔼的。在自习或课间的时候,她是那么地和蔼,脸上总是挂着笑容。因为我的数学成绩好,所以是老师的得力助手。记得有一次,我上课听不懂老师讲的,放学便去问老师。老师听了,耐心地给我讲解,但我并没有听进去。老师一遍遍地讲着,丝毫不顾已经到了晚上6点半。等到我听懂了,这才肯回家。老师一遇到这种类型的题,就让我回答。久而久之,我再也不怕了这种难题了。

  陈老师是严格的。在上课的时候,她并不许我们放错误,就连班里的“尖子生”也不例外。那一次,老师让我们背诵数学概念,那次,我认为这并不重要,所以没有去背。当老师在抽查时,我低下头,一副“老师别叫我”的模样,没想到,这样就露出了马脚。陈老师一下就点了我,我站起来,嘴里都是乱说的,结果被老师罚抄5次,我抄好时,交给老师,老师语重心长地对我说:“你真让我失望,你怎么能这样这么不认真。老师布置的作业你怎么能不去完成呢?”陈老师是公平的,并不会因为成绩而偏心于谁……

  陈老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!

老师写人作文 篇2

  她,披着一头棕褐色的齐肩秀发,白净的脸庞上架着一副时尚的黑色有框眼睛,爱穿漂亮裙子高跟鞋,显得文静又秀气。她,说起话来,柔声细语,甜甜的笑容中常常闪过一丝不易觉察的威严。别看她长得娇小玲珑,却是我们班的“定海神针”。她,就是我们的班主任姜淑琴老师。

  就说前不久的运动会吧,因为今年忙着庆祝祖国母亲华诞还没来得及训练。当汪老师宣布一周后要举行运动会的时, 班里顿时乌云密布,仿佛天都要塌下来了,同学们个个愁眉苦脸,生怕蝉联四届的冠军化为一缕青烟。

  “定海神针”却一点也不着急,脸上依然挂着甜甜的笑容,不紧不慢地说:“同学们都没信心了吗?别忘了我们可是无所不能的安徒生中队哦。”

  “怕啥,咱们班有那么多运动健将,兵来将挡嘛!越是没有准备的战,越要赢得漂亮!”温暖的眼神中目光坚定,同学们听了士气大增。

  踊跃报名后,发现女生缺一名跳高运动员。“定海神针”找到我说:“语桐,今年你尝试着跨越一下,报个“跳高?”我一听,心里的“平衡板”咯吱一下断成两半,让我这个出了名的“撞杆大王”去报跳高?

  看着“定海神针”期待的眼神,一副“如欲平天下,当今之世,舍我其谁”的豪情涌上心头,牙关一咬:“报!”

  接下来几天训练中,我们在“定海神针”的眼中全成了“国家级”专业运动员。我是“长腿跳远王”、“小姜是短跑飞箭”、小徐是“长跑女神”……不知不觉,恐惧与不安早就抛到九霄云外。

  很快,跳高比赛开始了。“定海神针”抛下其他运动员快步来到我身边,说:“语桐,放松点,你肯定行的,起步时可以慢一点,准备起跳时要用尽冲一下,然后直接跨过去就行了,不要太在意输 赢,勇于接受挑战已经很了不起。”

  “语桐真棒!”“定海神针”的眼里闪烁着异样的光芒,为我竖起了大拇指,一副:瞧,我没选错人的样子。

  第2跳,杆升高了6cm。我的心头又像被压上了一块沉甸甸的大石头,一下子升高那么多,我能行吗?

  “语桐,你刚才起跳时,离杆还有一大截呢,这一次你要离杆近一点再起跳,可以发挥的空间还很大!”,定海神针”细心的分析让我勇气大增。

  “完美!”“定海神针”向我竖起了两个大拇指,眼神里全是赞赏。我的信心更足了,在”定海神针“的`不断表扬与鼓励下一路过关斩将,最后取得了第二名的好成绩。

  “定海神针”总能在我们压力山大时帮助我们变得气定神闲。在她的“定海神功”下,我们班团体总分再次荣获全校总冠军,已经霸气地蝉联五冠!

老师写人作文 篇3

  我非常感谢现在的完老师,我是一个调皮捣蛋的孩子,可是完老师总是能耐心地开导我,帮助我,从没放弃过我,给了我许多的关爱。

  记得四年级有一天的午餐,因为饭不合胃口,我一口也没吃。完老师看见后便耐心教育我,告诉我粮食的宝贵,并且劝我多少吃一口。可是最后我还是把它们请进了拉圾筒。我知道这件事很伤完老师的心,我以为她会告诉父母,回家再挨一顿打,可是完老师并没有那么做。第二天午饭时,我看看这些饭菜还是一脸苦恼,心想:吃了吧,我实在没胃口,不吃吧倒掉吧,又对不起完老师。就在我看着午餐发愁时,完老师走过来拍了拍我的肩膀说:“是不是菜不合胃口呀?”我无奈地点了点头。老师停顿了一下继续说:“你看,其实你们每天吃的菜都是食堂师傅精心搭配的,是很有营养的。你不吃,下午怎么能好好上课呢?”我还是没有动筷子。老师想了想说:“这样吧!完老师给你一样好东西,保证你把饭菜吃光。”说着她飞快地跑出教室,不一会儿只见她手里拿了一瓶辣椒酱走到我身边说:“来,老师给你尝尝这个,又辣又鲜,保证下饭。”我看着这辣椒酱眼睛一亮高兴地说:“太棒了!”于是我挖了一大勺辣椒酱拌在饭里,不到五分钟把饭吃了个精光。看见我吃得又快又干净,老师高兴地说:“你要记住粮食来之不易,不能浪费,要是再碰到这种情况你就问老师要辣椒酱吧!”后来我们把这辣椒酱称为“饭扫光”从那以后每当我想倒饭时都会想起这件事,然后我会找一瓶“饭扫光”把我的饭迅速扫光。

  这就是完老师给我的爱。

老师写人作文 篇4

  每当看到书中马小跳那“贪玩老爸”的可爱形象时,我就会情不自禁地想到我们班的“贪玩”老师。

  “贪玩”老师整天戴着一副眼镜,眼睛大大的,眉毛黑黑的,她还有一张能说会道的嘴,简直可爱极了。她叫……嘿嘿,天机不可泄漏。好了,回到正题,“贪玩”老师虽然很可爱,但有时候她也很严厉,每当有个别同学没做作业或者上课乱说话时,她就会板起脸,这令我们很害怕,一直在心里暗暗提醒自己不要犯错误。

  “贪玩”老师最大的特点当然是“贪玩”啦。每学期,“贪玩”老师除了结合各种节日开展活动外,平时她也会想方设法地带我们去户外走走,以便开展丰富多彩而有趣的活动。

  记得有一次,当我们在上《理想的翅膀》这一课时,“贪玩”老师又想出了新的“玩法”,把连在一起的几节语文课改成了“放飞理想”——和我们一起去放风筝。一听到这个消息,我们都高兴得不得了。在宽阔的广场上,我们尽情地奔跑、嬉闹,一只只小风筝慢慢地飞上了蓝天,我们开心地欢呼着、跳跃着……这节课我们不但理解了课文的内容,还放松了心情。

  “贪玩”老师带着我们一起玩的事可谓是不计其数。记得还有一次,我们在学习《礼物》这篇课文之前,“贪玩”老师让我们把自己最喜欢的玩具带到学校来,她准备组织一场别开生面的拍卖会。一听到要组织拍卖会,同学们都很积极。第二天,同学们都带来了各式各样的玩具,有遥控飞机,有迷你赛车,还有玩具熊……正当我们玩得不可开交时,“贪玩”老师宣布:“玩具拍卖会现在正式开始!”这下同学们可都忙活开了,一个个操持着自己的“生意”,教室里不时地传出一阵阵的叫卖声:“遥控飞机10元起价,快来买啊!”“谁要我的玩具熊?”也有的同学在班上“赶集”——专挑便宜货。“12元怎么样?”“便宜点行吗?”“这种玩具超市里都比你便宜。”这时,“贪玩”老师也不闲着,她成了玩具检验员。“这个东西你是从哪里买的?”“这只兔子真可爱。”……最后,“贪玩”老师把拍卖会的钱集中起来,全部捐给了希望工程。

  “贪玩”老师不仅让我们玩得开心,还让我们从玩中学到了许许多多有用的知识和道理,所以我们都很喜欢她。

  你猜猜她是谁?呵呵!她就是我们的班主任一程华老师。

老师写人作文 篇5

  小学的老师和初中的老师似乎有些区别,但都是无私的老师。

  就说我的小学老师吧,她长的高高的,眼睛大大的,眉毛长长的,吃的不胖,长得很好看。她就是我的小学老师——郝丽娜。我记得第一次见到她的时候,我和她还闹过一些误会,现在想起来我还觉得很丢人,那是因为我不小心骂了她一句,结果我和她差点打起来,但她处处让着我。所以我第一次见到她的时候觉得她不是一个善良的老师,但是,不久有一件事让我对她改变了影响。

  那是在一次课间,两名同学互相打闹,一名同学用力过度,把另一名同学推到墙上,这名同学当场大脑出血,把老师和同学们吓坏了,老师赶忙打急救电话,同学们也都有力出力。不一会,急救车来了,老师赶忙把受伤的同学抬到急救车上,然后给受伤同学的家长打了电话。这是,我已经看见老师满头大汗也不擦擦,于是我过去给老师擦了擦。老师说,谢谢啊!这时,让我改变了对老师的影响。从此,我跟老师的关系越来越越好。

  通过这件事也让我明白了一个道理,老师是世界上最无私的人。

  这就是我小学最无私的老师。

  老师,我爱你!

老师写人作文 篇6

  十五六岁的学生特别喜欢评价老师,尤其是有特色的老师。平日,我们谈论最多的是英语老师,我们的班主任-----李运凯。

  我们相识于九月,那时他刚刚往这个新组成的一年级班级的讲台上一站,台下的黎明静悄悄。怎么这么厉害,厉害的让我们怀疑他是干警察的,而不是老师。他中等个头,穿着一件短绿色体恤,棕黑色裤子,看起来很帅。一双鹰一般的眼睛扫视全班。讲起话来十分响亮,更带有几分威严。他的“就职演说”结束后,五十多颗心都被震住了。

  可不是,他上任的第二天,就给我们下了一道“圣旨”,每天的英语单词统统都得默写,我觉得担子有些重了。在小学,根本就没有默写单词那项作业。唉,到了初中就是不一样,全班同学都唉声叹气的,“军令如山”难以违抗,只好默默地接受了。

  慢慢的我们和李老师有了点感情,发现他这个人表面看起来很严肃,很厉害的样子,但从他的内心看来,是一个讲义气,很风趣的人。每当上他的英语课,同学们都是笑的合不拢嘴,在不知不觉中我们学会了A,B,C,英语单词也不那么难记嘛!他又赢得了同学们的好评和爱戴。我们的老师原来还真不一般。

  我们的数学课上窗外又多了一双眼睛。班主任经常偷偷的躲在窗户下,用他那鹰眼监视我们,同学们有的看见了捂住嘴生怕笑出声来,没看见老师的同学有的在做小动作可就倒霉了。你看,那个同学手机被收走了,这个同学的课外书又被掳走了……

  “水满则溢,月满自亏”。这下李老师有点不得人心了。听听大家有牢骚了:

  ——说上其他的课也没有一点自由的空间,他总是监视我们,就好象我们是机器,一切都得听他的指挥。

  ——说他脱离群众,又太爱管闲事,好端端的做他的英语老师,干吗每天测试我们的语文成绩,考察我们的数学思维。

  虽然他“神龙见首不见尾”,但班会上他能把几个“地下工作者”的神秘行踪来个大暴光,还真像个大侦探。

  然而,牢骚之中有真情啊!几个月来,我们的脑海里,都保留着一段美好的回忆。

  你听我就要大声的说:“我永远都忘不了你——李老师”

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