【精选】我的英雄作文四篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的我的英雄作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的英雄作文 篇1
谈起英雄，大家无不觉得英雄就是那些干出一番事业，赢得一番成就的大人物才是“英雄”，他们都在默默的献身着社会。他们也是我眼中的“英雄”！
翻开报纸，我们总能看到一些“英雄”，他们做着不大而很难做到的好事：一个平凡的网吧老板，以拾金不昧的高尚品质坚持了两年之久，他们不图回报，不图表扬，只是理解了失主心中的焦急和哀伤；一个乞丐，在公众捐款时他凑了几张皱巴巴的毛票捐出了一元钱，这是一种令人赞叹的举动，在镜头面前，他只是平静而悠远地说了一句感人肺腑的话：“他们比我更可怜。”他不是逞强，更不是心中有意，他只是认为这是自己应尽到的一点责任……
他们都是英雄，都是品德高尚的英雄。
打开电视，我们依然能看到一些“英雄”，他们办着认为是自己义务的事情：森林中起了熊熊大火，消防战士们没有退缩，他们跑在了前线，熄灭了大火，可是也许有人，就再也走不出来……这是一种精神，一种敬业精神，黑板上留下的字迹，是老师，是教育工作者们留下的知识和力量，可谁又曾想过老师那双沾满粉笔末的手，被石灰烧的是那么的苍老，又是那么的疼痛……这是一种精神，一种敬业精神……
他们都是英雄，都是一丝不苟的英雄。
也许，年纪轻轻的我们做不出轰轰烈烈的大事，做不了社会上那种救死扶伤、打抱不平的大英雄，从一点一滴的好事做起，小事看起来不难，但却没有多少人可以做到。从身边的小事做起，为社会做出一点力所能及的贡献，那么，我们也能成为“英雄”哦！
我的英雄作文 篇2
春节前夕，悄然而至的疫情像悍匪般闯入了武汉，这座美丽的城市瞬间慌乱了起来，就在这无比危急的时刻，一群勇敢的战士挺身而出。他们披上安全而笨重的“战服”，勇敢地前往“战场”，与“敌人”做斗争。他们有一个共同的名字“逆风英雄”。
这些“逆风英雄”们意气风发地上了“战场”。他们穿着厚重的防护服，但当他们脱下防护服时，我们看到的却是一张张深深勒痕的脸，那痕迹就像是汽车开过泥泞的小道后留下的轮胎印那般深；看到一双双疲惫不堪的眼，一个个挺拔的鼻梁上已经磨出了血泡，可这张惨不忍睹的脸却写满了兴奋与自豪。我想，他们一定是因疫情好转而兴奋，因自己参加了光荣的“剿匪运动”而自豪。
这一张张坚强乐观的脸，如同雾霾中的阳光，足以驱散患者心中的愁苦，足以深深地打动着我。当他们初主动申请上一线时，他们说过，不计报酬，不畏生死。前线工作虽然很累，也很苦，但每当有一位病人治愈出院，他们就会感受到无比的荣幸与自豪。他们始终坚信医生和护士是两个美妙的职业。他们的美我忘不了。
我忘不了，他们不顾生命危险来到前线，热情地去帮助每一位病人；我忘不了，他们为了节省时间，穿着纸尿裤，一“战”就是一天；我忘不了，他们为了节省防护服，默默忍受着口渴的难耐
医生和护士，他们也是平凡人，但在关键时刻，他们挺身而出，挽救了一个个在死亡线上挣扎的病人，温暖了一个个在疫情中受伤的心灵，他们成了“逆风英雄”。在我眼里，他们的脸庞是最美丽的。
“逆风英雄”们，前线的战士们，这场灾难终会过去。愿每个人都能安然渡过难关！
我的英雄作文 篇3
“小英雄雨来”是管桦笔下的一个非常可爱的英雄人物形象，他不但机智勇敢，而且英勇无畏，面对敌人的威逼利诱毫不心动，始终以“我不知道”的原则来应对敌人的软硬兼施，最终让鬼子无计可施而被迫拉出去枪毙，而作者又以小英雄出奇逃脱的结局让人喜从中来。读罢此文，我们总会对这样的英雄人物抱以深深的敬意。
当我第一次接触到这样的文章时，我也总对文中的人物敬佩有加，不知是因为他们的英雄事迹，还是因为他们的年少志高，总之，在他们身上有一种以弱胜强、以小胜大的快意，像《小兵张嘎》中的嘎子就是一个非常惹人喜爱的`人物。儿时很喜欢这样的故事，因为它们告诉我智慧和勇敢的重要，也对生命的顽强有了更新的认识。英雄是可敬的，英雄是可塑的，英雄是可追的，但不知这样的英雄还有几多？小英雄的成长与他的生活环境是密切相关的，那是一片孕育希望和幸福的芦苇塘，是一个出英雄的地方。美丽的自然环境增加了少年对家乡的热爱，培育了他对父老乡亲的深厚情感。当他见到通信员李大叔时，他清楚地认识到自己所肩负的责任，当他面对日本鬼子各种伎俩的表演时，他明白他应该怎么做，这是一种天生的本能，是在这片热土上经受阳光雨露滋润下成长的天性。父母的熏陶、乡亲的感染，使他在面对敌人时有着钢铁般的意志，无惧无畏、坚强不屈是他的铮铮铁骨。他的心中必定有这样的呐喊：这一片美丽的土地，岂容日寇践踏？这飘絮的芦苇，又怎能让敌人蹂躏？“我们是中国人，我们爱自己的祖国！”是每个人心中的巨响。
这样的时代铸就了这样的英雄，在那一个烽火四起、硝烟弥漫、全国人民水深火热的抗战年代，人们可以众志成城、全民皆兵、一致对外，因而，像雨来这样的小英雄的出现也实属正常，这就叫“时势造英雄”。但这样的英雄人物在现在的学习中，又赋予了怎样的意义呢？
我们的孩子出生于九十年代，是社会主义社会全速发展的现代，他们有着信息社会带来的高密度的各类知识，有着文明社会带来的各种便利和优待，在父母的保育下，有了一颗颗与时代相适应的心，在不同的家庭文化或教育背景下产生了各种不同的价值观、人生观，各人的价值取向和人生目标也都在社会家庭的影响中已经逐渐成熟，如果说雨来生活的时代铸就了他的这种意志品质，那么现在的社会背景又造成了新一代小公民的形象。对于小英雄，他们更多地理解为一种贪玩和机灵，认为会玩是一种本领，至少可以在被人抓住时可以逃脱，可以救自己；也认为在面对强大的困难、阻力时要能坚持到底，哪怕说假话吧也要贯穿始终的，这是一种自救的方法；另外，有不少人还从敌人的语言中学会了很多“日本话”，有的人说起“鬼子话”来比鬼子还像鬼子似的。
我们的孩子是不是没有了爱国情呢？不是的。当我在讲课中每每动情地讲到民族情、中国结的时候，我看到了孩子们眼里润湿的泪水，在《小英雄雨来》中讲到这么美的景色怎能让日寇肆意侵略时，有几个抑制不住在我的激情中暗暗流泪，我知道那是一种民族感、爱国主义，是人的祖祖辈辈流淌在我们血液里的一种精神，它可以在任何将情感上升到与国家和民族相联系时爆发。关键是我们是否给了孩子这样的情感指引或感动，教师是否在用自己的情感感染着我们的孩子。根据全国特级教师王崧舟老师讲的，这应当就是课堂里的“潮，是不同于一般学习的一种氛围，是特定教师形成的特定课堂环境。
由此，我们再来看看现在的一些小英雄，像勇救山林的扑火英雄赖宁，曾一度是少年儿童学习的榜样，像勇救落水儿童的少年，像同歹徒斗争保护国家财产的学生，像宁可牺牲自己也要顶出同学的少年，他们都曾被人们传诵、赞扬，但他们都不是孩子们学习的榜样，因为他们无视自己的生命，因为他们没有能力去做自己想做的事，他们做不到也不可能做到自己想做的事，他们的见义勇为只是白白地牺牲了自己，虽然也是一个英雄，却死得没有价值。
这就是社会对“英雄”们的评价。如果雨来生在现在这个社会的话，他肯定也当不了英雄，因为他的举动很可能是白白地牺牲了身家性命，而未必能换得别人的生存，可能到头来是死了通信员李大叔，又赔上了自己的小命，因为这敌人的势头可是真像那山头的大火，熊熊燃烧不可一世，哪里是一两个小顽固所能抵挡的，文中描绘敌人搜索时弄得屋里一片狼藉，怎么可能不去动那只水缸的呢？他们可以轻而易举地掀开水缸抓走李大叔，再将雨来枪毙了。这与我们现在不少小英雄舍生取义地勇救他人又有什么区别呢？唯一的区别应该是时代的不同。
所以，时代不同了，人们的观念也改变了，对英雄的理解也是不一样了，或许我们在教育孩子时还要加上一句：“小英雄雨来虽然是一个坚强不屈的孩子，但我们在现实生活中如果碰到歹徒威逼你的时候，你还是先依从他吧，这样，你至少可以先保全性命。”是不是呢？明哲保身要紧，留得青山在，不怕没柴烧，我们对歹徒们是应该智取而不是力敌的，可以用蒙骗他的手段，或其它作秀的伎俩骗得他的信任，然后再作逃跑或报警的打算。
这样的教法没错，但如果不是歹徒，是敌人，是像日寇一样的敌人呢？我们是不是要说“先投降，到时候想办法再反过来”呢？
教育，永远是一个值得争议的话题。我觉得英雄就是英雄，不论时代如何变迁，他们身上的那种品性是不会变的，人的气节是不能变的，或许我们可以在一些非原则的问题上迁就，但我们是不能在骨气上折断的，因为“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”
我的英雄作文 篇4
也许在你眼里，英雄是一个威风凛凛，拥有结实健壮身体的大将军，可在我心目中，他只是一名普通的军人，甚至他只能用左手向鲜红的国旗敬礼。
他只有一条臂膀，却撑起了血染的军旗，在军校当学员，他用战斗中剩下的一只左手以全优成绩完成所有课目，还以左手练习书画，举办了高水准的个人书画展。在军队当指导员，他用左臂练投弹 ，练单杠，开摩托车，八大军事项目全部优秀；打背包，他左手和脚、嘴并用，练得背包上血迹斑斑，勇夺全连第一。在机关当干事，他苦练新闻写作，一年发表文章100多篇。走上领导岗位，他和战士 一起摸爬滚打带出先进团队。坚强的意志，铸就了他铮铮的铁骨，孕育了他勇往直前的精神。
他就是我心目中的英勇丁晓兵，一个为人民利益而来，为人民利益而战的英勇。
当记者来到丁晓兵家中时，客厅里挂着的诗句不禁让每个人都大为惊叹，也许这就是他做人的本质：“府仰无愧天地，褒贬自有春秋”，“我愿做一竿翠竹，有骨有节，顶天立地”。多么气壮山河 的诗词啊！这些简短的诗句就这样在那高高的墙上熠熠闪光，它仿佛诠释出了一位英雄的报国之志。毕淑敏曾这样说过：“我们可以不伟大，但我们庄严，我们可以不永恒，但我们真诚，我们可以不完 美，但我们努力。”对，努力！一条臂膀既然能撑起血染的军旗，我们又有什么理由可以不努力，可以不为国家献出自己的汗水与热血呢？
我心目中的英雄普普通通，但他却在普普通通中创造了不一般的辉煌；我心目中的英雄身体残缺，但他却在残缺中寻回了一个完美的自己；我心目中的英雄虽然历尽痛苦挫折，可是他却在艰难中磨 炼出了钢铁般的意志。
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