英雄的作文600字

时间:2023-06-10 16:59:17 写人的作文 我要投稿
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【精华】英雄的作文600字7篇

  在学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编收集整理的英雄的作文600字7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精华】英雄的作文600字7篇

英雄的作文600字 篇1

  “浙江安吉县两名人员落水被旋涡所困,消防队队长在救人的过程中被卷入旋涡,不幸牺牲,他是我心中的消防英雄!”我被这铿锵有力的说辞给感染了,情不自禁地看着接下来的新闻。

  消防队队员一接到这个消息,就迅速穿好衣服,争先恐后地坐上车,赶往被困人员地点。

  那天晚上,大雨倾盆,犹如一颗颗子弹射向大地。那里河水十分湍急,落水人员已长时间被困,他抓住河中央的一块岩石,逐渐体力不支,情况已危在旦夕。流水就好像无数只饥肠辘辘的.野兽,想把他给吞噬了。

  消防队员们开始尝试用绳子打到被困人员那里,可是经过一次又一次的尝试,由于河床太宽,流水太急,仍然一筹莫展。

  正当气氛化为冰点时,消防队队长打破沉寂,自告奋勇地说:“要不······绳子拴我身上,我涉水过去救他!”队员犹豫不决,他当机立断,拿起绳子往身上一套,穿上救生衣,大步走向湍急的河水。他望着这翻滚的河水,好像“捐躯赴国难,视死忽如归”。

  他下了水,冒着湍急的河流,时时被水淹没,又冒出头来,面目又些吃力,看得旁边的人们也是提心吊胆。终于飘到被困人员那儿了,他把事先准备好的绳子套在被困人员的身上,给他穿好了救生衣,吩咐队员把他拉上岸边。可他还想搜寻有没有被困人员。于是,他朝着旋涡的方向游去,不顾大雨的冲刷,不顾河水的湍急,张望四周,发现没有一人,便让队员拉他回去。一个浪头将他淹没,他被卷进了旋涡里,便无影无踪。过了一会儿,却只拉回来了一根绳子。顿时,所有人潸然泪下,悲痛欲绝。

  于是,他们便开始了全方位的搜索,撕心裂肺地呐喊着队长的名字,终于在第二天找到了他的遗体。此刻我赞叹到:“这位队长真是‘人生自古谁无死,留取丹心照汗青’呀!”

  看到这儿,我的眼眶似乎荡漾着泪水,对他肃然起敬,他就是我心中的消防英雄!

英雄的作文600字 篇2

  7月盛夏,天空阴云密布,空气中的热气在传播着,阵阵热风吹过。今年的夏天看似和往常一样,但又处处透露着不寻常。

  对于中国来说,今年是一个多事之年,在新冠肺炎还未散尽之时,又迎来了新的灾难——洪水。

  洪灾牵动着每一个人的心。每一次在屏幕上看到,除了汹涌的洪水,受难的灾民,就是人民子弟兵奋战在抗洪一线的场景。黑暗的夜幕中,一个个被迷彩服包裹的身影,映入人们的眼帘。他们的肩上是沉重的沙包,在连续辗转了十几个地方后,他们的面容上浮现出了疲惫和心酸。

  薪火相传,1998年的小朋友也长大了——檀磊,三岁时曾被解放官兵救出。如今,他和战士们驻守在堤坝上扛沙袋,垒堤保,晒得又黑又红,脚皮被泡白了,沙袋漏出来的沙子也常常粘在皮肤上,一碰就疼。他的战友都是和他一样年纪的人,正是这一张张稚嫩的脸庞,扛起了祖国的希望。

  他们至生死于身外,用身体铸成一道道堤坝,昼夜不息保护着人民群众;他们无所畏惧,传播着时代的正能量。

  在我心中,他们是最伟大的英雄。

  灾难带给了我们痛苦,但也让我们更加团结。灾区的`老百姓为战士们送上水和鸡蛋;而在远方不能赶来的人们则在网上购买饮料,果汁送给战士们,甚至还有人开车几千里,就是为了给人民子弟兵送去一车西瓜。正是因为这种感动,这种爱,才使我们众志成城,一次次击退洪水的进攻。

  在我心中,这些普通人同样是英雄。

  南方诸多地区在高考时正赶上洪水泛滥,不少学子是在子弟兵、警察、当地干部的帮助下才到达考场。相信这些特殊的学子在将来会更努力,为祖国做贡献,成为各行各业未来的英雄。

  又是一年夏天,又是一群时代的英雄。山河无恙,人间皆安。愿英雄平安归来。

英雄的作文600字 篇3

  在阅读《雷锋的故事》之前,我就已经了解雷锋是一个英雄模范人物。每年3月5日,甚至整个三月里都会有浓浓的“雷锋”情结;我们常说“学雷锋”,那就代表“做好事”;我们说某人“活雷锋”,那就是“做好人”。读了这本书后,我对雷锋的精神有了进一步的认识,他不仅仅是一位平凡的革命战士,更是一位伟大的人物,他的平凡中体现了不平凡,他的“永不生锈的螺丝钉精神”深深打动了我。

  雷锋是一个解放军战士,是一个大家学习的标兵。他的生命短暂,只有22年的人生历程,惊天动地的大事不多,只是默默无闻地做了许多点点滴滴的平凡小事。然而正是每一件小事,体现出他的“毫不利己,专门利人”革命螺丝钉精神,正如雷锋日记中所说:人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。雷锋的螺丝钉精神还体现在他的学习中,“要学习,时间是有的,问题是我们善不善于挤,愿不愿意钻。一块好好的木板,上面一个眼也没有,但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的'。由此看来,钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种‘钉子’精神,善于挤和钻。”

  我们每天都在抱怨爸爸妈妈,他们在不停的唠叨,每天逼着我们学习。但有谁知道,父母每天上班都很辛苦,下班后还要忙我们的学习,这些都是为我们好,我们不应该再抱怨,不应该再让父母操心,而是应该好好学习回报父母和老师。学习是我们份内的事情,我们要发扬雷锋的“钉子”精神,充分利用课堂内外时间,将学习成为自我行动,自觉地做好自己每一件事,树立起自己正确的人生观和价值观,学到更多的知识和本领,为伟大祖国的繁荣昌盛做出贡献!

英雄的作文600字 篇4

  古往今来的豪杰人物已有太多被捧上神台。他们真实的血肉或早被磨灭殆尽,只留后人苍白的赞美——英雄。那又何谓之英雄?我好像已从那句“真正的勇士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血”中听见那无韵之歌,无词之曲。

  易水临行,荆轲终已不顾,去往强秦。前路里没有曙光,唯他心中的义如萤火自照。荆轲刺秦,是蜉蝣撼树。可他仍坚决地走向命运,刺出那一剑。所有的一切已在匕首出图那刻终止,他的义,已然完成。无论后人对他如何注解,于他而言,都是无他的圆满。那是一种孤独感,如同春秋战国时期的诸多义士,恰是“知其不可而为之”使他们的.生命丰满,并绽放出英雄的光采,璀璨于浩瀚的历史。

  这份孤勇,不也是感染了他的知己高渐离?秦始皇仰慕他的音乐才华,他却不为所动,没有屈服于权贵。他两次用筑击秦始皇,选择反抗既定的命运,坚持自己的大义。行为虽是有局限性的,可是“义”却能超脱出那个时代。那个时代的英雄,坚持自己的思想主张,或旁人无法理解的道义,都是以身为弦,奏出命运的悲壮与孤独。

  而又有苏格拉底喝下毒药,以死捍卫自己的主张。他的弟子曾劝他逃走,他却拒绝了,接受他支持的“民主”作出的判决,坦然赴死。如同前二者,他们何尝没有逃脱一死的机会?但是他们终究是脱出了自身的生死,着眼于这个时代,选择为义而死。他们更不是天真的理想者,他们早见识了生活的磨难,发现世界也许并不值得他们以身殉道,但最后,还是画上了乐章的句号。

  他们的人生,至今仍被人误读,以“失败”冠之。可如鲁迅先生所言“有缺点的战士终究是战士,宝贵的苍蝇也终究不过是苍蝇。”失败,实在是太过粗暴的概括。但我想,特立独行如他们,也早抛下了他人的评判。

  千万人追名逐利中,他们踽踽独行,又跨越时空的心灵里相接相契,孤独地奏响着英雄情怀。

英雄的作文600字 篇5

  钥匙被放在桌上,声音很熟悉。

  拖鞋趿拉在地板上的声音,渐行渐远。

  黑暗中房门被推开,骤然亮起了灯。白晃晃地刺疼了我朦胧的睡眼。我听见越来越清晰的脚步声,接着便感受到被子上多了的重量。空气中有弥漫着的酒气,今晚他喝了白的。

  后来“啪”地一声,灯的开关被按下,敞开的门被他顺手带上。我睁眼,看到被子上多了一件宽大的黑色风衣。

  睡梦中我好像听见他们在争吵。但我没有起身,也没有扒开房门的一条小缝去窥探,那是我七岁到十二岁才会做的事,已经高中的我知道什么叫习以为常。

  那之后不久,大概不到一个月,爷爷去世了。他和叔伯们回了趟老家,郑重地安葬好爷爷。我请了一下午的假独自乘上班车回老家,一个小时的路程被司机开了两个多小时,沿路的风景平淡无奇。下车后我见到他,十二月的天气他穿了件线衫站在寒风中等我,我跑过去,不敢笑。

  拿眼偷瞄他,才几天不见,他憔悴了,有点苍老和狼狈。手指间还夹着烟,装作很有精神地抽着。

  我拜过爷爷的灵后,坐在炭火旁取暖,抬眼时,目光触到他快要花白的头发,我愣了愣,想说点什么,却揶揄道:“头发都白成这样了还不去染。”他用手摸了摸,说道:“守灵这半个月不能理头。”我没再吭声,我在想一向坚强的他在夜里守着爷爷的灵柩的时候是否偷偷抹过眼泪。他转身走的时候我望见他的背影,坚强里有若隐若现的孤老,以至于他从不向我示弱半分。

  他每天都在外忙碌、奔波。他用他的青春来浇灌我的青春,直到如今他的青春逝去不再,我却繁荣向盛,他才以一个中年人的`心态等待着老年的到来。他待我,不再像我八九岁,被他放在肩头,得意地触摸高处的空气,现在他表达爱的方式都是沉默,细微或是笨拙。

  尽管如此,他却成为我心中擎天的青松,永远的英雄。

英雄的作文600字 篇6

  英雄,在词典中的解释很简单:不怕困难,不顾自己,为人民利益而英勇斗争,令人钦佩的人。每每提到这个词,大家都会想起革命志士,为祖国而奋勇献身的人。但在我心中,除了他们,英雄还是老师、父母、同学……他们虽然是平凡人,却拥有英雄的品质。

  老师,是你学习上的英雄。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,老师们孜孜不倦地悉心教导我们学求真、做真人,总是“捧着一颗心来,不带半根草去”;即使桃李满天下,也从不飞扬跋扈、骄傲自满;不仅用言语在我们的心田里播下了文学的种子,还不知疲倦地为我们批改作业……这一切就可以看出老师们的心灵有多么纯洁、美丽、善良。“教师是人类灵魂的工种师”。是呀,如果没有这些“英雄工程师”,我们从哪儿得来知识?没有了知识,我们又如何振兴国家?正是因为老师是黑暗中的一缕光亮,是指路的明灯,才会有许多仁人志士的`出现。

  父母,是你人生的英雄。父母就像是两棵大树,而你是一只小鸟,他们总是为你遮风挡雨,用双肩挑起家庭的重担。烈日下、风雨中,他们为了让生活更加美好,四处奔波。寒来暑往,他们不辞辛劳地为了你的幸福成长默默付出。

  同学,是你身边的英雄。每当你跌倒、受到委屈、遇到挫折落泪时,同学们总会帮助你、安慰你,一个劲儿地逗你开心。发生矛盾时,他们也从不与你计较。

  英雄有许多,但无论是谁,无论伟大还是平凡,他们永远在危难时刻挺身而出,在日常生活中鞠躬尽瘁,他们总是默默无闻,却让我们屹立世界;他们走进历史,却让我们拥抱未来。在我心中,英雄是普通人拥有一颗伟大的心。

英雄的作文600字 篇7

  宁为玉碎,不为瓦全是英雄的气节;万念归一,精思熟虑是英雄的韬略;十年铸剑,冲无一啸是英雄的气慨;荒野四际,立马横刀是英雄的风采,你就是我心中的英雄——文天祥。

  自进入官司场以来,十五年间你三起三落,受人排挤,但你却抱定“公尔忘利,国而忘家”的.信念,敢犯龙颜,敢忤权奸,忠正硬直,铁骨铮铮的表现了你的气魄和胆识,是你让我明白人世间没有平坦大道,应有一颗征服泥泞心。于是,我不禁大呼:“你是我心中的英雄——文天祥。”

  元世祖忽必烈长驱大进,宋军或败或降,城池要塞纷纷陷落,历史把你推到风口浪尖之上。“捧圭障洪河,一绳围大厦。”你义不容辞地担负起了历史重任,临危受命,气折强虏,万死南山,勇赴国难,屡败屡战,丹心照日月,精神动天地。文天祥,你用实际行动为国家和民族谱写了一曲催人泪下的正气歌。你气节昭昭,正义之气凛凛。是你让我明白,做人就应忠爱自己的祖国和人民。于是,我不禁大呼:“你是我心中的英雄——文天祥。”

  “人生自古谁无死,留取丹心照汗青”文天祥被捕后,去尝试各种死亡方法,元朝统治者看到你的气节,试图说服你投降,可你却心血来潮着“生无以救国难,死犹为历鬼以击贱”的思想,当元朝宰相与你交谈时,你驳得宰相恼羞成怒,从而在臭秽蒸湿的土牢里呆了四年之久。可你却在召晚铁蹄蹂躏下的人民、而不是屈服,你的意志让我为之折服,你的气魄让我为之赞叹,于是我,我不禁大呼:“你是我心中的英雄——文天祥。”

  文天祥,气贯长虹穿越古今直冲去霞是你的豪气;石破天惊是你的誓言;与天比高是你的壮志;你是我心中永远的英雄。

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