实用的小英雄的作文4篇(集合)
无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的小英雄的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小英雄的作文 篇1
从小在我的心中就一直有一位我敬佩的英雄，他就是王二小。
话说在抗日战争时期的时候，我们的小英雄王二小还是一个青少年。日本鬼子去扫荡村子，谁知迷了路。这时，又刚好遇见了正在放牛的王二小，就威胁他，让他带他们去村子，如果不顺从的'话就把王二小杀害。王二小顺从了他们，但并非真正带鬼子去村子，而是把他们慢慢的引进游击队的埋伏圈里，帮助游击队歼灭日本鬼子。当已经进了游击队的埋伏圈里时，敌人发现了情况不对时，开始变得警觉起来，开始怀疑王二小。这时，游击队知道鬼子已经进入他们的埋伏圈里了，开始发起了攻击。
当枪声响起来时，王二小意识到自己暴露了身份，正要逃亡。他走进树丛中，可一个日本鬼子紧跟在身后，趁王二小不注意时，在王二小身后的日本鬼子举起大刀，向王二小的身上刺去。
我们那可怜的小英雄——王二小不幸死于日本人的刀下，真为他深感惋惜！我们都应该向他学习，学习他为国捐躯的精神！我们要努力读书，将来要像王二小那样为祖国贡献！
小英雄的作文 篇2
最近我们正在学习有关战争题材的课文，学完课文《小英雄雨来》之后，张老师给我们推荐了这部同名的电影。这部电影深深地打动了我，雨来的形象也深深地印在我的.脑海中。
这部电影的主要内容是：在晋察冀边区有一个叫芦花村的小村庄，村里有一个小孩叫雨来，天性淘气的他，经常被老师批评。他不服气，就跟老师“作对”，搞恶作剧，这让老师既生气又无奈。尽管雨来是个十足的调皮蛋，但是他却是一个勇敢机智的孩子。有一天，鬼子来了，老师被捉走了，雨来和另外两个同学用自己平常练就的本领，想尽办法与鬼子做斗争。最后，他几乎耗光了所有的力量，凭借着机智、勇敢，终于营救出了老师。之后，雨来又开始了每天上课、捞鱼的幸福生活。
看了这部电影，雨来的形象更加深刻地印在我的脑海中。他既调皮又有责任心、既爱捉弄老师又真正地爱老师，他同时还集机智和勇敢于一身。我佩服他高超的游泳技术，佩服他机灵智慧的头脑，更佩服他在鬼子面前毫不屈服的精神。我喜欢《小英雄雨来》这部电影，更喜欢雨来这样一个爱国儿童的形象。
小英雄的作文 篇3
雨来住在晋察冀北部的芦花村里。雨来游泳本领很高，什么招式都会！秋天，雨来的爸爸让雨来去上夜校，雨来在那里受到了爱国主义的教育思想基础。
鬼子又来扫荡了！雨来的爸爸去了参军，妈妈也出门了。雨来自己在家读书，突然，交通员李大叔被敌人追捕，雨来把他藏在地洞里。于是赶快往外跑，可是来不及了，鬼子进来了，他们没有看见李大叔。就一改刚才那凶狠狠的面貌，满脸笑容地用糖块和金戒指来引诱他，雨来面对金钱和糖块的`诱惑，始终没有屈服。鬼子见软的不行，马上露出狰狞的面孔，就对雨来又扭又楸又打又撞，雨来被撞到头昏脑涨，鲜血直流受尽了折磨，可是雨来还是没有屈服，于是他被拉去枪毙。
鬼子把雨来押到河边，雨来趁着鬼子不注意时，跳下小河，潜水游向远方了！
人们听到枪声，误以为雨来死了，十分伤心，没有想到雨来却机智地从鬼子枪下逃生！
小英雄的作文 篇4
张帅，1个13岁的小男孩，某小学6年级的学生。在地震发生时，他冒着生命危险，救出了3名学生和1位老师。
在地震发生后，他和几十个也同时被压在了废墟中。在黑暗中他们互相鼓励并进行自救行动。几十个小时后，终于挖开了一个洞，同学们一个一个钻了出去死里逃生。当装帅也要离开那个黑暗和狭小的空间时，听见了一个同学求救的声音。他便立刻放弃了出去的念头，用力搬开了压在同学腿上的石头，把它背出了废墟。当他知道他们的罗老师还在废墟里时，他毅然又钻入了洞中。这个时候，余震还在继续，大地还在晃动。但他心里只有一个念头，要把老师救出来！
六一节这天，张帅一大早，就来到了学校倒塌的废墟前，四处寻找同学的书包。他在地震中失去了右手小指头的一截，至今还缠着绷带。他从学校到她的宿舍里刨出十余个书包，将它们整整齐齐地摆放在废墟旁边一块写有——奠字的碑前，然后与其他同学默哀了三分钟，以此方式来陪伴遇难的同学一起过节日。
小张帅在手指被砸伤的情况下一连救出了4条生命，因为耽误了治伤的时间，为此左手的食指和无名指都被截断，成了终生的遗憾，但是他没有丝毫的.后悔。更是让我感动的是：当别人赞扬他是小英雄的那个时候，他轻轻的摇摇头，眼中泪花闪闪的说"我不是英雄，我不过是做了自己应该做的事。’
这就是最美的风景！
【小英雄的作文】相关文章：
小英雄的作文【经典】09-07
【经典】小英雄作文09-05
小英雄作文08-27
小英雄的作文08-26
小英雄作文【必备】08-28
小英雄的作文(必备)09-01
[荐]小英雄的作文09-01
（优选）小英雄作文09-09
小英雄作文（精华）08-30
[精品]小英雄的作文08-30