心中的英雄作文

时间:2023-09-15 16:19:56 写人的作文 我要投稿

(优选)心中的英雄作文3篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家收集的心中的英雄作文3篇,希望对大家有所帮助。

(优选)心中的英雄作文3篇

心中的英雄作文 篇1

  在生活中,在战争中······涌现出一个又一个英雄。这些英雄有小孩,有军人,有农民,有记者·······许多许多。有的在车祸中涌现,有的在火灾中涌现,有的在······

  其中有两个英雄在我心中刻下了两条深深的印痕,想抹也抹不掉。这件事情发生在汕头。20xx年3月20日,在澄海的一条高速公路上,一车装着满满一车煤的大货车,突然,撞到了一棵大树,车翻了,满满一车煤全部撒在了高速公路上。

  就在这时,一辆丰田牌小轿车飞驰而来,车上坐着一位妇女、女孩和一个男人,汽车从对面飞驰而来正好撞在了那对黑漆漆的'煤堆上。顿时,车轮一滑,整辆车正好撞在了旁边的护栏上。车门被撞开了,那位妇女和小女孩从车门里滚了出来。

  就在这时,又从对面开过来一辆的士,就在那一瞬间,这辆的士正好撞在了刚才撞到黑煤堆的那辆车。妇女和孩子就被压在了这辆的士的下面,车里坐着的女记者赶紧从车里爬出来,救那位妇女和孩子,路过的农民工看见了,也跑过来帮忙,豆大的汗珠从记者和农民工的头上滴下来。

  就在他们把妇女和孩子抱出来的时候,从对面开来了一辆白色的轿车,因为车速太快,正要撞向妇女和孩子,农民工赶紧用自己的身子挡住孩子,记者也用身体护住了妇女。就在那一霎那,汽车撞到了农民工和女记者。最后,记者和农民工被送进了医院,可因为太多,而丧失了宝贵的生命。

  就是这两位生活中的英雄,却在我心中留下了深刻的印象。其实,生活中还有许许多多的英雄,不仅仅这两位。我心中的英雄,就是这启三车连撞中,勇于献身的英雄——普通的农民工,和平凡的女记者!

心中的英雄作文 篇2

  我们身边有那么些人,像英雄一样,在人们遇到危险的那一刻,奋不顾身地将其救起。而杨向明同志,就是这些英雄中的一位。

  杨晓明同志是一位初中部的男老师。他每天开车去学校上班,后备箱里都会备一个游泳圈。有人好奇便问他,你为什么要春夏秋冬都在后备箱里备一个游泳圈啊!他抿嘴一笑答道:“因为我去上班的路上会经过一座桥,如果我听见或看见有人落水了,那我就可以去救他。”

  而这一天来临了……

  这天杨向明和往常一样开车向学校行驶。当经过东城河上的一座桥时,他隐隐约约地听到了呼救声。为了确认是不是有人落水了,他把头从车窗探出,左看右看他好像看见了一个身影在河中央,他揉了揉眼睛定睛一瞧,没错,是有人落水了。他迅速打开车门,跳下车去。

  水里的男孩正处于危险状态,他只剩头还浮在在水上。身体被汹涌的河水淹没,他的脸色十分苍白,好像下一秒就要被完全吞噬。

  看到这儿,杨晓明顾不得再拿救生圈奋不顾身,纵身一跃,直接从桥上跳了下去。“哗”名掉入水中时溅起了巨大的`水花。杨向明很快游到了男孩身边,男孩像抓住了救命稻草一般,死死地禁锢着杨向明的手和腿。这时旁边看热闹的人越来越多,可却没有一个人帮助杨向明江男孩救起。杨向明,吃力地带着男孩向河岸游去。渐渐地杨向明有些体力不支,好几次都显些被河水淹没。因为他带的不是幼童,而是一个接近成人的男孩。岸边的人看了纷纷说把孩子放下吧,自己保命要紧。

  杨向明并没有从男孩手里挣脱,而是一心想把孩子救起,他用尽了最后一丝力气,将孩子推送上岸,而自己因为体力不支,永远地沉在了东城河的水底。

  从那一刻起,杨向明舍身为他人的英雄事迹传开了,人们在惋惜一条鲜活的生命已逝,更多的是敬佩他人舍己为人,大无畏的奉献精神!他永远是我心中的英雄!

心中的英雄作文 篇3

  英雄是一种信仰,是人生的目标与方向。

  英雄是“我是宝剑,我是火花;我愿生如闪电之耀亮,我愿死如彗星之迅忽”的高君宇;英雄是“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的鲁迅;英雄是“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜”的老师……

  有位英雄,使我懂得了人生贵追求的哲理。

  很幸运,能成为伟大革命先驱高君宇的同乡,很荣幸能在具有光荣革命传统的君宇中学读书。

  高君宇从小聪明伶俐,志向远大。1912年他考入山西省立一中,就以“十八学士登瀛洲”享誉省城。当时中国正处于半殖民地半封建的苦难境地,他虽然年龄不大,但关心时政,追求进步,抱定匡国救民的远大志向。他在紧张的功课学习之余,专门订购了《晨报》《申报》《梁康文抄》等进步书刊,日以继夜,孜孜不倦。1916年夏,怀着改革社会,探求真理的远大抱负,高君宇考入北京大学。从此,在陈独秀、李大钊等人的影响、领导下接受了马克思主义的教育,为挽救我们垂危的民族,他和57个优秀的中华儿女,开辟了创党大业!自此,为了民族的复兴,为了共产主义伟大理想在中国大地的早日实

  现,他鞠躬尽瘁死而后已,直到累死在病床上,年仅29岁。

  高君宇,我心中的偶像,志存高远的英雄!

  有位英雄,叫我养成了敢于直面任何厄运的勇敢。

  “有的人死了,他还活着。”这是对鲁迅精神、品行的最好诠释。在我的心目中,鲁迅是最勇敢的。如果没有拯救危亡民族的勇气,如何做出放弃心爱的医学而提笔从文的壮举?如果没有与旧时代坚决决裂的勇气,中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》如何诞生?如果没有“舍鱼而取熊掌”的勇气,他为什么会冒着坐牢、杀头的危险,把一把把如标枪似匕首的杂文投向反动政府?毛泽东主席曾评价说:鲁迅的骨头是最硬的。

  自从心中有了鲁迅,我开始突破懦弱的自己。我能够在下晚自习以后面不改色心不跳独自一人走在回家的路上;我能够自信地站在讲台上大声演讲;我能够在众目睽睽之下,优雅地用舞姿来表达内心的爱恨情仇;我能够独自登上高山之巅,放声疾呼……

  鲁迅,我心中的偶像。用笑脸面对艰难的英雄。

  有位英雄,他启发了我做人要自强的心智。

  他是一位老师,你或许从来也没有见过他,甚至从来都没有听说过他,因为他真的没有什么轰轰烈烈的事可讲。但他陪我走过三年的初中生涯,把懵懂、愚顽又有些偷懒、浮躁的一群调皮鬼导引得明理、有志、自强、嗜学。每一个早晨,当我们揉着惺忪的睡眼走进教室的时候,老师早已经在教室里等着同学们;每一个夜晚,当我们拖着疲敝的身子赶回家的.时候,老师办公室的灯光还继续亮着。他常常对我们说:“穷人家的孩子,读书是唯一的出路”“人穷不能志短”,朴实的话,却像铁锤敲打在铁砧上,铮铮之声,直击人的灵魂,在我心灵深处,一阵一阵回鸣,让我受益无穷。我的家境不是很好,我曾懦弱过,自卑过,退缩过。是老师的教诲,让我一次次坚强起来,抬起头来,让我在暗夜中看到了星光,在山重水复时看到了锦绣光明的美好未来,又开始了人生的拼搏。

  老师,我迷茫时的领路人,我心中的英雄!

  心中有英雄,思想上就会有信仰,人生就会有动力,行动就会有方向,才会创造有价值的人生,才会开辟美好的未来。他们身上所具有的信念的能量、

  大爱的胸怀、忘我的精神、进取的锐气,不正是我们民族精神的最好写照吗?

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