英雄的作文

时间：2023-10-02 11:11:21 写人的作文我要投稿

英雄的作文[大全5篇]

　　无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的英雄的作文5篇，欢迎大家分享。

英雄的作文[大全5篇]

英雄的作文篇1

　　一位身材瘦小、弱不禁风、一头枯黄卷发的阿姨是我身边的英雄。她是2+1亲子社的教官，她是我生活上的老师，她是陈菲。

　　我第一次见到她时，陈老师竟然让我唱一首歌。我心想，自己唱歌不好听，这不就是让我出丑吗？我把头一扭，心里很不高兴，没好气地对她说：“我不唱！”说完就跑开了，只留下陈老师一个人在那里，对我微笑着。没有“出丑”，我一开始还很庆幸，可是很快，我就为自己的无礼态度感到羞愧了。

　　三八妇女节那天，为了帮助一位全身烧伤的女孩，陈老师组织我们开展鲜花义卖活动。我和其他几个小伙伴都很怯场，不敢找买主去卖花，家长看见我们畏畏缩缩的样子，就立即过来给我们“念经”：“你去找那位姐姐说呀，你去找这位叔叔说呀。”可我们还是很畏惧，不敢主动地与别人交谈。陈老师赶紧走过来，和蔼可亲地对我们说：“我告诉你们一个好办法。”我们的眼睛顿时发亮，精神十足。陈老师神秘地对我们说：“你们要笑容多一点，嘴巴甜一点，腰要弯一点，做到这几点，你们会卖出花的，加油！”我们听了，一个个信心十足。于是，陈老师带着我们在路上卖花，她对行人说：“今天是三八妇女节，孩子们卖花赚的钱是要捐给一位全身烧伤的女孩。这位女孩家里不富裕，没有足够的钱去治病，你买一枝花，献一份爱心吧。”有人听了，爽快地买了一枝花；有人听了，摇摇头，扬长而去。可陈老师总是面带笑容，继续向路人详细解释卖花的原因。天变阴了，风肆虐地吹着，想阻止我们前进的步伐。我和其他几个小伙伴都开始打退堂鼓了，陈老师在一旁鼓励着：“你们想想，如果我们多卖一枝花，小女孩治病会更有希望！”我们打起精神，迈着艰难的步伐向前走去。中午，我们和陈老师每个人都只吃了一碗简单的面，就继续穿过大街小巷去卖花。陈老师的嗓子说哑了，我们的脚也走酸了。望着她瘦弱的`身影，想起一直以来，她对我宽容、耐心的微笑，觉得她是那么可亲。看着桶中的花越来越少，钱包变得鼓鼓的，我们心中满是喜悦。在陈老师的带领下，花卖完了，一共赚了3000多元，全部捐给了全身烧伤的女孩。

　　陈老师很乐于做一些帮助他人的事，她组织我们和义工到养老院看望老人，给养老院做清洁。陈老师每次都冲锋在前，清洗老人肮脏的尿盆，不厌其烦地和老人交谈。陈老师带我们去种菜，而我们却站在原地，用手捂着鼻子，被臭气熏天的味道熏得快要昏倒了。可是看见陈老师汗流浃背的样子，我们终于也拿起锄头走进菜地除草。后来，陈老师为了给老人带去欢乐，还带领我们为老人表演节目。陈老师主持，我们这些小孩子表演了画画、朗诵等节目。看见老人们脸上喜悦的笑容，我们和陈老师也笑了。

　　陈老师还义务教我们做美食，有营养丰富的披萨，有美味无比的花生糖。这不仅增强了我们的动手能力，也让我们享受到了劳动的快乐，让我们懂得了授之以鱼不如授之以渔的道理。

　　我身边的英雄是陈老师。她无私奉献，不计较得失。她是博爱的人，她让我知道每个人都要有一颗善良、乐于助人的心。

英雄的作文篇2

　　妈妈说她心目中有一个抗日小英雄，我很想看这个电影。我就打开电视机，播放了《小兵张嘎》这部电影。

　　开始，张嘎很像十岁的小男孩。看着看着，我又发现张嘎潜入水中，去找大鱼，捉上来，不一会故事就开始了，张嘎走大路上，他又回到了家，家里有一个人在养伤，还有一位老奶奶，就是张嘎的奶奶！有一天，张嘎回来了，可却找不到他奶奶了，就到日本军队去找，他看到了很多人在那里就冲了上去看到了奶奶站在上面，眼睁睁的看着奶奶被日本人杀死了。张嘎成了孤儿，就开始过着乞讨的新生活。幸好他身边有一个假枪，是那位抗日叔叔给他的，那位叔叔想让他以后当军人，他可以用那假枪来吓唬坏人，好多日本人都把那假枪当成了真枪都吓跑了，他躲过了很多的危险，也因为那假枪，他保护了好多的人和孩子。从那以后，他的名字在那个地方就流传开来了，军人叔叔也知道了他，就同意他当了八路军，当了八路以后老有日本人找他麻烦，，他被日本人抓走了。

　　张嘎在日本人那里受了好多的苦，被日本人打的满是是血，可是他就不说出来八路的.秘密，八路知道张嘎被抓了，派了好多人来救张嘎，经过了很残忍的战争，最后日本人被八路打败了，张嘎也被救了下来。

　　故事就这样结束了，张嘎小小的年纪在我们心目中真的就是抗日小英雄！是我们学习的榜样！

英雄的作文篇3

　　你对英雄的定义是什么？对人类发展有重大贡献的叫英雄？为保卫国家和人民热血奋战的叫英雄？而我认为英雄不一定非凡，他们也许就在我们身边，又或许我们就是他们。

　　一直以来，当众发言一直是我的老大难，这天接到纪检部的一个任务，给下周的值周班做培训，也就是给其他班讲课。记得我刚接到任务的那一刻，眼睛都直了，脑海中一场场画面接连出现在我眼前：封闭的教室中，老师、同学，几十双眼睛紧紧盯着讲台上的我。而我则在讲台上慌乱的前后翻动着PPT，嘴里语无伦次的讲着连我自己都听不懂的胡言乱语，台下一双双眼睛透出疑惑的神情，一对对眉头渐渐拧了起来，逐渐开始嘈杂了起来，我彻底慌了……“喂”！部长将我从梦里拽出来，此时的`我像刚洗过澡一样，汗水浸湿了衣襟，顺着我的脸庞啪嗒啪嗒的打在地上……后来的几天，每当我想起培训这件事儿，就心神不宁，在心里默背着PPT的关键词、默念着要演讲的内容，如同中了魔咒一般。

　　培训的日子一天天逼近了，我心里的大石头还在那儿调皮的荡秋千，该来的还是来了，在几十遍的“安全演习”后，我怀着忐忑的心、沉重的走上了讲台，接下来让我自己都没想到的事情发生了，演讲台上我越来越自然轻松，我行云流水般地讲着，不时望望台下的老师、同学，不时指着我的PPT，给同学们讲解、解答同学们不清楚的地方，和台下的同学们亲切的互动着，早已不记得紧张是什么了。愉快、淡定的结束了所谓令我“万分恐惧”的20分钟演讲，赢得了台下老师、同学们的热烈掌声。那一刻我仿佛战胜了全世界，我简直就是一个凯旋而归的英雄！那块沉重坚硬的石头也不知躲到哪儿去了。

　　“只要不杀死，我们的困难都会使我们更坚强”，这是海明威所讲述的，也是我心中仰慕之人的格言。我终于克服了我的困难，在别人眼中也许这并不算什么，但在我心中却是非凡，那一刻我成为了自己的英雄！

英雄的作文篇4

　　每个人心中都有自己所敬仰的英雄，古代的，现代的;家喻户晓的，默默无闻的;为了别人牺牲自己的，为了梦想不屈不挠的……我心目中的'英雄，就是《史记》的作者司马迁。

　　司马迁是汉朝人，他受父亲的影响，自幼酷爱历史。他父亲的愿望是能够写一本从三皇五帝到汉朝这段时期的史书，可他到死都没有完成这个愿望。后来，司马迁继承父亲的遗志，开始写这本史家的绝唱——《史记》。

　　十几年甚至几十年的写书生涯是枯燥乏味的，而朝廷的明争暗斗也不会放过这个只想完成父亲及自己愿望的人。匈奴不断地侵略使汉武帝十分生气，他让大将李陵去讨伐匈奴，可那一站汉朝被打败了，李陵本人也被俘。不久有人向汉武帝报告说自己得知李陵在帮匈奴练兵，怀疑李陵已投降匈奴。武帝大怒，那时司马迁正在做官，而他正是李陵的朋友，他觉得李陵忠心耿耿，不可能投降匈奴，便冒着被杀头的危险去顶撞武帝，可武帝当时心意已决，根本听不进这些话，他下令将司马迁罢官，投进大牢并处以宫刑。

　　受了刑的司马迁十分伤心，他不止一次的想过要自杀，但父亲未完成的愿望却激励着他要活下去。司马迁冷静下来，重新坐在书桌前，整理史料，编写《史记》。

　　日复一日，年复一年，司马迁坚持在牢中写那本书。可能是皇帝明白了《史记》的重要性，或是他被司马迁的耐心所打动，司马迁重新穿上官服，戴上官帽，专门编写《史记》。终于，《史记》编写完成，他也实现了两代人的愿望。

　　司马迁那种忠心耿耿、不屈不挠、执着坚毅的精神令我感动，而正是这种精神使他完成了自己的梦想，完成了父亲的遗愿。司马迁就是我心目中的英雄。

英雄的作文篇5

　　父母永远是我心中的英雄，他们给了我无价的生命，并用尽一生来养育我。

　　（一）幼儿篇

　　从我降临人世，他们就开始了英雄事业。在我咿咿呀呀学语时，他们一个字一个字耐心地叫我念，为了回报他们，我也第一次准确地念出“爸爸妈妈”，当时他们好是欣慰。接着开始从爬到走，多么寻常的说事情，可是在这上面花费的.心血有谁知道呢？爸爸妈妈一个在前，一个在后，爸爸总是在前面引导我向前去，妈妈则是在一边搀扶，我的每一个动作都使妈妈身体不停地动弹，生怕有一点疏忽大意。如是多次，在父母一次次的鼓励和帮助下，我学会了走路。接着我试着跑起来，不料身体摇摆不定，终是与地面来了个亲密接触。妈妈见了，立马就反应过来想抱起我，但不知怎的，她停住了脚步，深切地望着我，我从她的眼神里读懂了：自己爬起来。我站起来了，爸爸妈妈都向我投来肯定的眼光。

　　（二）少年篇

　　说快也快，在他们14年的精心哺育下，我已逐渐长大，可他们的事业还未终止。早晨，总是看见一个忙碌的身影在厨房干活－－妈妈，爸爸总是摆好碗筷唤我来吃早饭。我总是怀着好奇心去吃早饭－－因为怕我吃腻，早饭总是妈妈换着花样做。晚饭呢总是很丰盛，可就算是再丰盛都好像是专门为我准备的，爸爸妈妈只顾着捻给我吃，自己吃了没有也不知道。只有中饭我不在家中吃。记得有一次，因忘带了作业返回家中拿，回家时，我还真觉得自己走错了家－－爸爸妈妈吃着剩饭，桌子上就几盘青菜，十分显眼，但掩盖不住简陋。不及我问，他们就抢先说：“我们吃简单点没事，只要你吃好。”简简单单两句话，让我的内心酸酸甜甜。

　　他们就是英雄，无人能及。

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