英雄作文精品8篇
在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的英雄作文8篇，欢迎阅读与收藏。
英雄作文 篇1
上学的路上，或去公园游玩，我总要走到路旁身边的木棉树下，不眨眼地抬头看着那谁也比不上的正红硕壮的大红花。拣起落到地上的一朵，我都会深情地细细端详。
小时候出生长大在南国，最喜欢那红红的大大的木棉花。
每当春天来临，木棉树那高大的铁灰色树干没有一片叶子，却见满树红彤彤地一片火焰般的花朵。木棉花昂然挺立在向阳的枝头。仰望它们，背衬湛蓝的天空和飘浮的白云，木棉花像极了迎风猎猎的红旗。从那时起，我也知道了木棉花的另一个名字：英雄花。
上学的路上，或去公园游玩，我总要走到路旁身边的木棉树下，不眨眼地抬头看着那谁也比不上的正红硕壮的大红花。拣起落到地上的一朵，我都会深情地细细端详：那饱满的花瓣，里面有着多么厚实的生命;那中心花蕊，不屈地向上追求;最爱的是那五星型的花状：花瓣与花瓣之间的距离那么端正，角度那么合适恰当，颜色那么纯粹，大红深红，完全就是一颗爸爸妈妈军帽上的红五星!因此，孩提时代，我们都把木棉花叫作“五角星花”。
春雨过后，一树一树的木棉花，又像极了无数燃烧的火炬，烧得人心血沸腾，不由也染上一层英雄气概，那火红的花瓣，有一种不言自喻的烈士血性，令人感动不已。
木棉花连凋落的姿势都与众不同，落的干脆利落、落的掷地有声、宁为玉碎、不为瓦全，悲壮的投入大地的怀抱。当时我总从落在地上的花中，挑一朵最完整的轻轻捧起，一直带在身边，直到它枯萎。看着脖子上带着的红领巾，想起队歌里的'话：红领巾是红旗的一角，是被烈士的鲜血染红的。由此想起红红的英雄花：它更像被英雄的鲜血浸染的颜色!从此，英雄花就是我心中的花，看到英雄就想起了它!
出生长大在军营的我，从小耳濡目染，最知道中国共产党领导的人民军队是怎样地为了天下劳苦大众的解放，抛头颅洒热血，历经血雨腥风，换来了今天生活的美好;最知道人民子弟兵是怎样地忠诚坚强，召之能来，来之能战，战之能胜;最知道军人置生死于度外的无私奉献和赴汤蹈火视死如归的从容。
因为那时，讲述红军八路军新四军解放军的战斗故事，从爸爸妈妈的嘴里，从电影上，从书本中，大量地生动地记录，深深复刻在我们的心间。看着爸爸妈妈那庄重和追忆的脸庞，我暗暗为他们活出来走到今天而感到庆幸。我怀念那些爸爸妈妈的战友，怀念那些跟着毛主席穿草鞋拿起大刀梭标闹革命的革命先烈。他们是大英雄，英雄花正是他们生命血沃的壮美!
爸爸妈妈要参加福建前线备战了，我们子女就被送走了，几个月半年地被军中幼儿园关照着，享受着最高首长毅然拨给子弟们的自己的补助，无忧无虑地成长生活。而日夜思念着的爸爸妈妈此刻正把对儿女的牵挂埋在了心底，勇敢地战斗在保卫国防的最前线。当备战缓冲我们回到爸爸妈妈身边时，我总是把他们当作去打仗的英雄!他们难道不像英雄么?英雄花笑着为他们开放!
从小到大，军号的嘹亮，军旗的红艳，军人的言行，军队的作风，都是我亲眼所见的冲锋和牺牲。多少次大灾大难，我热泪盈眶地听着军人战斗的消息;多少次地动山摇巨浪滔天，我颤抖身心在为军人思念和祈盼;多少次看着那绿色的青春无悔地奉献在险关战场，我以泪洗面祝福着军人的凯旋。
英雄花开后，那大又坚的果实，是宝贵的可用木棉。英雄花从含苞到怒放，从花开到成果，无不呈现慷慨付出。而我们的军队和军人从没有辜负全国人民的厚望，总是把最优秀的战绩向祖国和人民汇报，把最壮丽的生命向祖国和人民奉献，英雄无数，鲜血生命之花天涯开遍。
英雄的行动，出自对人民的热爱;英雄的气概，出自英雄的信信念!军队与人民骨肉情深，新时代新重任，让我们的军人承担更大的牺牲和奉献。从南昌起义到五星红旗升上了天安门，八十一年的历史，见证着人民军队的永生!
伟大的军队伟大的军人，你就是高大的英雄树，经风雨战台风屹立不倒;你就是盛开的英雄花，笑傲风云迎接洗礼带来春天。你红心一片，是我们心中永远不倒的红红的旗帜。你如祥云红遍，给祖国人民带来安宁的红霞满天。
军队是我的家，军缘是我的血脉，军魂是我的一生，军人是我心中的英雄!
英雄作文 篇2
读了这本书，我被雨来的聪明勇敢所折服。他灵活机动，而且临危不乱，一次又一次把鬼子带入了包围圈。最让人敬佩的就是他那满腔的爱国情。在鬼子的威胁下，雨来仍然不肯透露出一丝关于八路军的消息。但那些特务和伪军，就是典型的叛国贼!他们虽然是中国人，却贪生怕死，做了日本人的走狗。他们虽然身上流着中国人的血，但他们不配做中国人，他们甚至连一个13岁的孩子都比不上!除了雨来，他的好朋友铁头、三钻儿、杨二娃、二黑……都非常爱国。法国著名作家大仲马曾说过：“为祖国而死，是最美的命运啊!”是呀，我们都是中国人，身体里都流淌着中国人的血，我们生为祖国生，死为祖国死，我们要尽自己最大的力量，为祖国做最大的贡献。
在战争中，涌现出许多打击法西斯的小英雄，他们都怀着一颗赤子之心，怀着满腔的爱国情怀。放牛娃王二小，把鬼子带入埋伏圈，最后不幸被鬼子杀害;小兵张嘎，奶奶被鬼子杀害，他参加八路军，立志为奶奶报仇。这些不折不扣的小英雄，都决心和敌人战斗到底。而今天的'我们，生活在幸福的和平年代，没有艰苦环境的锻炼，自理能力尚且不足，如果面临战火的考验，是否能做出勇敢的行动呢?
《小英雄雨来》这本书给我极大的震撼，他让我懂得了什么是勇敢?什么是忠诚?什么是为祖国献出一切?我要向雨来学习，做一个热爱祖国的人，热爱人民的人，勇敢战斗的人!
英雄作文 篇3
俗话说“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”这句诗描写了梅花的精神。每当冬天来临，它都会竖立在高高的山峰上，冒着风雪，他永远都不会向困难低头。
有一次天下着雪，那时是新年，我和妈妈来老家拜年，在浙江的时候天还是晴的，但快到老家的.时候雪下来了，在路上时因雪大汽车开得很慢。忽然，我看见了梅花。我连忙问妈妈：“妈妈，天下着雪为什么梅花还开的这么鲜艳，这么挺呢？”妈妈听了惊讶的问：“你怎么会问这个呢。”我说：“因为五年级上册的时候我们选了梅花代表我们班。”妈妈听了脸上的惊讶才消失了，平静的对我说：“你看雪依然下着，风依旧刮着，在这千里冰封，万里雪飘的季节，只有梅花傲然怒放。一朵朵五彩缤纷的小花白的像雪，红的似火，黄的赛金，粉的如霞……在寒风中翩翩起舞，冰心玉骨。它们的坚强无花可比。”听完妈妈的解释，我也说出了我的心声：“哦，我知道了老师希望我们，团结、坚强、独立。”妈妈听了微笑地点点头。
随后，我有把又目光投向了窗外的梅花，学还一直下着……
英雄作文 篇4
在五千年的岁月星空上，无数英雄如明星一般，熠熠生辉，投影在现代人的眼里，星空照亮了世界，却总有那么一颗星不那么耀眼，不是他的一生不灿烂，而是他一直在隐忍，期待着沉默中的爆发。
梦回三国，不惊动一颗星星。
也许，在作者笔下，他是一个阴险、狡诈，充满野心的人，人们大多把他看作为曹操这位奸雄卖力的一位奸臣。然而，他没想象的'那么简单，他是西晋高祖皇帝——司马懿。
也许，我们应该辩证地去看历史，与其说他阴险狡诈，未若评价他是一个有心计、有韬略的人；与其说充满野心，不如把他看作一个雄心壮志为自己理想而不懈地追求，充满抱负的人。无庸置疑的是，在《三国演义》里作者的主旨是褒蜀汉贬曹魏，我们无可否认地要去学习刘备的仁德，关羽张飞的义气，但只有这些远远是不够，为何不学会忍戒？为何不做一个有远大抱负的人？为何不做一个真正的英雄？
建安六年，曹操正任司空，闻司马懿名声，召他入府，然而，司马懿见汉朝国运已微，便借口自己有风痹病。曹操派人夜探，司马躺在床上，一动不动，像真染上风痹。由此见，他绝不是一个简单之士，他从没有想过去效忠于曹操，即便是在后来一直为曹操参谋的时候，也时时图想着篡权，想着如何挑拨离间，利用曹氏家族的明争暗斗趁机夺权。
他的英雄之处，不只在抱负和韬略上体现，更体现在他的“忍”。“忍”是军中取胜之道，却很少有人真正做到。刘备未“忍”住关羽之死，轻率地为了义气而讨吴；周瑜未“忍”住对孔明的嫉恨，负气而终。而只有司马懿做到了。
那一天，他兵败上方谷，多亏了天降大雨，才使他逃脱于大火中。他坚守不出，任凭蜀军怎样挑战，孔明寄去一套白色的女装与头巾，并写书一封挑衅与讽刺他。作为魏军都督，我想他无论如何也咽不下这口气吧！但他并未意气用事马上出军誓死一战。他并非无羞耻之感，而是冷静地分析当时情况。
他的忍不是消极之忍，而是英雄之忍！
原来，他早预料到，孔明体弱多病，禁不起时间的拖延，他甚至派人去打探孔明的饮食情况，终于，司马懿对这番侮辱没有白忍，形势发生了根本性变化，孔明长叹，陨落五丈原。司马懿兵不血刃，凯旋而归。
常有人拿司马接受素衣的事取笑，而我不以为然。这是英雄的气概！一种能忍戒，能屈伸的英雄之气！
他的忍戒在后来成就了他的抱负，他谋杀了曹爽，将一切魏国之势据为己有，终于，天下三分的局势最终归晋。
“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡！”在沉默中，我们不能消极，不能顺应沉默，而是应有自己的抱负！
在我眼里，那颗英雄的明星永远那么闪耀！
英雄作文 篇5
来到长城脚下，禁不住被那宏伟壮观的石墙，错落有致的高山和那奋勇杀敌、精忠报国的爱国精神所震撼，所惊呆……
俗话说的好“不到长城非好汉”，是啊，这长城犹如一位镇守边疆的勇士，每时每刻都不会离开自己的岗位！
坐着爬山车上了长城，忽然间，人群、树林、群山都变小了，一层一层淡淡的薄雾时不时遮住了双眼。来到长城，就仿佛来到了世界高峰的脊背，“会当凌绝顶，一览众山小”。长城那威严的气魄再一次震撼了我。
这里的每一块石块似乎都有很长的历史了。它们经历了无情的岁月，见证了轰轰烈烈的战争，见证了我们中华民族士兵奋不顾身，冲锋陷阵的英勇场面；见证了日寇、匈奴的烧杀抢掠的悲壮和痛苦。仅管当年英勇抗战的.士兵们都已经逝去了，可是他们的战友——长城还在，它带着所有战死沙场，以身殉国的抗战老兵们的心留了下来。每当人们赞美长城时，也不会忘却抗战英雄。
每走几十分钟就会出现一个烽火台，放眼望去，远处的云雾中耸立着几十个烽火台，也许还有更多，它们是国家的警报，每当国家有难时，士兵们便会点燃它们，因此来号召全国人民救援我们的祖国！
那么，这么长的长城是谁造的？这个问题一直困扰了我好久。正当我百思不得其解时，有人唱起了国歌：“起来，不愿作奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城……”我恍然大悟——这些都是人民用自己的双手、汗水、鲜血甚至是生命换来的；这些都是士兵们用自己的青春、幸福换来的！每一块石砖都倾注着他们的汗水，他们的鲜血，他们的生命。
我轻轻抚摸着石壁，霎那间，我觉得似乎每一位为国家捐躯的人民、战士都回来了，回到了幸福温暖的人间，我轻轻地抚摸着他们每一个“人”，每一张快乐的脸庞……
长城，你是我们中华人民智慧的结晶，你是英雄们奋力唱起的雄壮有力的歌，你是人们用血肉筑起的希望！
英雄作文 篇6
你且看那少年哪吒翻江闹海，一身英勇；且品上一品少年孔融巧舌如簧，知晓“敬”意；再望那少年周恩来心系家国，立下大志。故人言道：“自古英雄出少年！”
跨过历史的长河，抛开被记载过的少年英雄，仔细倾听——自那清透玻璃窗中透过来的，略显青涩却仍中气十足的声音，来自于谁？借那停驻树枝的雀儿的眼瞳瞧一瞧，正是一群初中生在讲台上绘声绘色地…授课呢！不错，这便是我们课堂上的少年英雄。
自打语文老师定下这让学生讲课的规矩以来，我班的语文课堂更是活跃不少，同学们积极发言，小老师也带我们进入一个又一个奇妙的故事里。先是组长抓阄确定本组需要负责讲解的课文，接着是课下课后全力备课，力求留下最完美的课堂，让学生真正学有所获。其中不乏出彩的.表现，课本剧，即兴演出更在笑声中引发我们思考，在辩论中明确学习思路，真可谓英雄之举！
“才”是一方面，“机遇”对于少年英雄们又是一方面，在讲课过程中，诸多平日表现并不引人注目的学生都大放异彩，展示各自长处，令人拍手叫绝。
而少年英雄们所要面对的挫折，则是状况百出的课堂，熬夜到很晚才做好的PPT却因设备故障使用不了，学生们提出一个个在自身预习时没有重点关注过的问题，课堂上因紧张时有忘词、卡壳、语无伦次的状态，都在一遍遍考验着我们。以我自身为例，在讲解课文《三顾茅庐》时，因课前并未与同伴合作试讲，故课堂节奏不紧凑，衔接不恰当，午时同学们的情绪也不高涨，互动环节的课堂氛围尴尬异常……
但，少年英雄们确实是在一次次的锻炼中成长，愿我语文课堂精彩纷呈，愿我箐箐学子砥砺前行！
英雄作文 篇7
翻开一本书，欣赏页与页之间淡雅的清香。掀开一页纸，品味字里行间浓郁的书香。
——题记
《水浒传》这本书的书名毫不起眼，因此刚开始，我对它并不感兴趣。可当我听到别人说起书里的故事时，我却动摇了，确实，它那丰富有趣的内容，让我曾一度爱不释手。
《水浒传》的作者是施耐庵，他在书中塑造了一百零八个人物，其中，使我印象最深刻的是——武松。
武松，是一个勇敢，善良，热心的人；是一个爱打抱不平的英雄。而渗透在武松性格中的，有关古代英雄的力、智、勇，充分寄托着作者正战胜邪，善战胜恶的理想。
而我最欣赏的，却是他那份正直。同时我也认为，现在的'社会需要这样的英雄。虽然，他只是一个虚构的人物，但天真的我总希望在真实生活中存在着这种具备英雄气概的人。因为，无论在学习还是生活中，我们都能够看到黑白两种势力的对抗。但并不是每个人都有勇气挺身而出，维护正义，走出对抗恶势力的第一步。我们常说建立和谐社会，可如果我们都不把它付诸以行动，去维护正义，帮助人民警察加强治安的话，谈何公平，哪来和谐呢？
《水浒传》表面上一本关于武打的长篇小说，但它却揭示了现在复杂的社会关系背后所存在的问题，比如说，我觉得书中的“及时雨”宋公明为人善良，虽然他手无寸铁，但却乐于助人。与武松相比，他看上去十分文弱，但很多英雄都被他感化。可最后还是因为丑陋的社会风气，而把他逼上了梁山，从这里我们可以看出，很多时候，社会的正义需要的不是一个人的正直，而是许多人的正直，当这种正直大到可以形成一种社会风气之时，我们的和谐社会才有希望。
其实，不管是武松的英勇善战，还是“及时雨”宋公明的与人为善，或是鲁智深的大智大勇，林冲的忍辱负重……这些英雄都有着不同的性格特点，如果那个社会可以给予他们更好机会，我相信他们都能有一番成就。
所以我想，时势造英雄的意思是，只有良好的社会氛围才能造就更多的英雄志士，更多的伟大人物。
英雄作文 篇8
有人认为，这是一个英雄辈出的时代。有人却说，这是一个没有英雄的时代。毫无疑问，这两种观点都是极端。我认为，英雄一直都在，未曾沸沸扬扬，也未曾销声匿迹。
人们的情绪，很容易趋于极端化，而极端往往是错误的，但人们却对此乐此不疲。对于英雄，人们往往要求他通体洁白如玉，一尘不染，一旦稍有些许缺陷，舆论就会立马将其拉下“神坛”。这显然是错误的。回顾历史，被历史歌颂的英雄们，并不是个个都完美无缺。
豪气冲天，极富英雄气概的项羽，有时也有些骄傲自大；而终结秦王朝建立大汉的刘邦，就更不用说了，臭毛病一大堆。可是，他们仍被后人称之为英雄。为啥呢？因为英雄也是普通人。他们有闪光点，当然也有稍不尽如人意的一面。而我们，只需要取其精华，去其糟粕就足够了，又何必盯着阴暗的一面而不放呢？
打个比方，我们对待母鸡的时候，只需要知道，他可以下蛋就足够了，不必去观察鸡屎吧？
我们的`英雄，也可以是平凡的人。前段时间备受关注的《感动中国》节目，挖掘出了许多触动国人泪腺的英雄们。这个光环很大，他们自然会受到社会更广泛的关注，各种被采访。一次采访中，“最美妈妈”说到“我本来只是个普通人，没想到会受到这么多的关注”。的确，大家都是普通人，是一个平凡的存在，只要他们的精神能鼓励着我们继续前进，就行了，媒体完全没有必要过度关注和追捧，搞得像是追星一样。要知道，英雄和偶像是两回事，英雄指引着方向，而偶像不过是让大众娱乐而已。
英雄不需要无谓的高标准。在我们的观念中，凡是受人敬仰，就必须符合极高的道德标准。在我看来，这是很荒诞的。就儒家思想来说，从最初的孔曰成仁，孟曰取义，到封建鼎盛时期的“三从四德”，再到明清时“饿死事小，失节事大”，这些至高无上的道德追求显然都是些牢笼，很多人可能一辈子都无法达到，累坏了一代又一代追求崇高的人。
如果我们能舍弃掉一些不切合实际的高标准，不要极端化地去评判他人，从平凡之人当中去寻找英雄，我们就会发现：英雄不会泛滥，但也从未消失，英雄一直都在我们的身边。
其实别让英雄太累。
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