英雄的作文（优秀3篇）
在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的英雄的作文3篇，希望对大家有所帮助。
英雄的作文 篇1
雨来今年十二岁，住在芦花村，特别喜欢游泳。秋天，爸爸妈妈商量，叫雨来上夜校，老师教雨来我们——我们是中国人，我们——爱——自己的——祖国。
一天，鬼子又来‘扫荡’了交通员李大叔来报信说鬼子又来了，雨来听了李大叔的话，李大叔忙把墙角的缸搬开，雨来俩眼愣住了，‘姨，这是什么时候挖的洞。李大叔跳进洞里，说，把缸搬回原来的地方里去，不许对别的人说。他把李大叔掩护起来，自己却被鬼子抓住了，结果自己却被鬼子枪毙了。
经过一阵子挣扎，雨来怀里露出书本，鬼子要他说出书本和李大叔的去向，雨来坚决不说，鬼子见他不说，就用糖和金块哄骗他，可是雨来每次回答，不知道，鬼子生气了伸出俩只大手扭着雨来的耳朵，又 抽出一只大手来打了雨来俩二光，又把他脸上的肉揪在一块，咬着牙。雨来的'脸立刻变成白一块紫一块。鬼子又向雨来的胸脯上打了拳。可是雨来毫不屈服，鬼子无计可施，嗷嗷地叫枪毙，枪毙。拉出去，拉出去。傍晚，还乡河，河畔传来消息大家以为雨来还没死，大家高兴及了。
英雄的作文 篇2
合上书，我长抒一口气，看完了孙犁的《白洋淀纪事》，我的心中突然浮现出一个问题——何为英雄？《嘱咐》中离家抗日八年的水生是英雄，《采蒲台的苇》中为掩护八路军而牺牲的中年人也是英雄，但此时此刻，我认为，只有《芦花荡》里的老人，才能恰如其分地诠释“英雄”这个词。
老人六十高龄，早已是退休的年龄，却自愿帮着八路军在水上运东西，那时的敌人把水路封得连只水鸟也飞不出去，但老人每天夜里在水淀里像一片苇叶自由地飘来飘去，里外交通，运输粮草，护送干部，干得都是大买卖的活，却不带一枝枪。让我不由得佩服他的勇气；而且当他过去自信轻敌让女孩受伤后，定下心神，设下埋伏，一个人把鬼子骗得团团转，为女孩子报了仇，这又让我佩服起他的.智慧了。
老人让我明白了，平凡的人中也有英雄，真正的英雄不需要强大的力量，不需要过人的智慧，只要有一颗会为他人着想的心，那就是英雄。
在我们的身边，不也有无数个英雄吗？环卫工人们为了街道的干净，不辞辛苦，顶着热辣的夏日，冒着刺骨的寒风，勤勤恳恳地工作着，这不是英雄吗？消防员们为了城市的安全，一天24小时待命，奋不顾身冲入火场英勇救人，这不是英雄吗？还有那些军人，他们为了祖国的安危，不惜远走他乡，来到异地，守护着祖国的尊严，这难道不是英雄吗？
八年的抗战结束了，但当年的耻辱还在，当年的热血还在，当年的英雄精神还在，它们汇聚在一起，在作家的笔下，凝成了《白洋淀纪事》。
英雄的作文 篇3
我们班有很多普通的同学，但也有一位特殊的人，比方说我们组最后的那位同学，也是我们班威信很高的人——李一晗。
她是我们班的学习委员。要是我们班哪个人打架了，她连忙站出来解围，路见不平拔刀相助。有人不会的数学题，她连忙进行详细的讲解，循循诱导，耐心讲解。
有一次老师没来上课，上课铃声已经响了两遍，但老师还没进教室，教室里乱哄哄的，但她冷静果断的做出了决定：由她先稳住教室让班长去找老师。这个决定注定不平凡，我们班每一个人在她的指导下有序的自习，老师进来后夸奖她镇定自若，第一时间作出判断的.精神值得我们全班同学学习。
她还有爱心，我们学校有一次研学活动是去敬老院。去的路上她尽着自己的职责，让我们有序不乱，到了之后我们要给老人捶背。我们有的嫌弃老人，但她没有，依然和颜悦色面带笑容，走到每一个老人身边，一下一下，轻轻的落下，给老人们捶背，老人们面色被敲出了红润，僵硬的胳膊舒展开来，连那些腿脚不便的老人，都好像能健步如飞似的。她给老人们按摩，她拿出了绝佳手法按摩到肩膀，捏一捏，舒舒服服，按摩到小腿，捶捶腿，舒展筋骨，拍一拍大腿，舒一舒肩膀，老人们好不快活。
就是这样一个助人为乐、孝敬老人的人被评为“宝鸡十大爱心少年”，她成了我们的榜样，做了我们心目中的好同学、好朋友，她就是我们心目中的英雄，我们的榜样之星，激励着我们做一个助人为乐、孝敬老人、团结同学的人。
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