【优秀】英雄的作文5篇
在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的英雄的作文5篇，希望能够帮助到大家。
英雄的作文 篇1
自孔孟以来，我们的阅读方式、欣赏模式大致便是“知人论世”。我们大多认定“文如其人”，这是有道理的，但并不全面。如是我言，逢文先勿论人品，且以作品论英雄。
我们很容易理解“言为心声”，也即作品反映其人品。所谓“郁结乎心而发乎声”，作品本身定然有着个人人品的渗透。引美学家蒋勋之言：“杜甫的‘朱门酒肉臭，路有冻死骨’，之所以成为千古绝句，我认为不是诗歌上的技巧，而是诗人心灵上动人的东西。同样是一堆白骨，很多人走过去了，却没有看见”。试想，若是杜甫没有忧国忧民之心，又何来发自肺腑之言?伟大的心灵，投影在文学上，依然是伟大的作品，是高尚的品性。
然而这并不是说高尚作品背后一定是脱俗之人。我们从小读莎士比亚的《威尼斯商人》，读犹太人斤斤计较、视财如命的险恶心肠，末了明白人不能为金钱奴役，要追求人性上、人品上的美与良善——但事实上呢?莎士比亚成名后的岁月一直为钱财奔波。他敛钱如命，甚至发放高li贷敛资，更因一家人无法如期还清财物而气急败坏、对簿公堂。这时候我们再看元好问的“文章宁复见为人”，便显得格外讽刺而引人深思了：高雅的作品并不能看出写就它的笔杆人品如何。如此，你又怎能像孔夫子一样操琴无数、推演其人为文王;又怎能像孟夫子一样“知其人、论其世”呢?
既然作品的格调趣味与人品未必挂钩，那又何必纠结其人品如何?人类的文明本身就是宽容的，它看重作品本身。所谓“文以载道”，作品之“道”，为其根本。我们不妨说，如果一部作品传递了人品的真、善、美，读之令人动容、发人深省，那它就已经达到了“作品”所应达到的目的，至于本人如何——你无法从作品中推知的`情况是可能发生的——并不在对作品的考虑范围之内。或许依靠作品而不朽，但文学史最终告诉我们，它保存的，是“不朽的作品”，不是“不朽的文人”。
所以我认为，面对作品时，要且以作品论英雄。我们固然尊敬杜工部的情怀并愿意将其内化为修养，但我们也能从《威尼斯商人》中汲取正义忠诚的不竭力量。终将逝去，其人品也会销蚀不见;但一旦其作品高雅，便足以光照千古、惠泽古今。作为重，道为重，人品须臾如苍狗，应以作品论英雄!
英雄的作文 篇2
我的爸爸是一位非常乐于助人的人，高高的鼻梁上挂着一副眼镜，很是帅气。在我的成长记忆中，爸爸身体特别棒，即使是寒冷的冬天，他也只穿着一套单薄的衣裤。吃药、打吊针更是从来没有出现在爸爸身上。只有那一次是个意外……
那是一节美术课，徐老师走过来问我：“你爸爸是不是叫徐峰？在航管所工作？”“是啊！徐老师，有什么事吗？”“你爸爸昨天在海宁跳入河里救了个小孩，网上有你爸爸救人的新闻。你不知道？！”这时我恍然大悟，难怪昨天他回家时哆嗦得像只“落汤鸡”，洗了个澡就早早睡觉了，晚上还“喷嚏”连连。原来爸爸是为救人才感冒的啊！
傍晚一放学，我就赶紧往家跑。可是爸爸不在家，妈妈说爸爸在医院挂盐水。这可是我出生以来第一次听说爸爸生病了，可是破天荒。终于爸爸回来了，我就问爸爸有没有救人，爸爸笑眯眯地对我说：“你怎么知道这件事的？”这时，我不得不对爸爸肃然起敬，缠着爸爸给我讲他救人的故事，爸爸说：“没啥好说的，这是我应该做的。”在我的再三央求下，爸爸给我讲了他救人的过程。
昨天，爸爸去海宁办事，在途中，听到远处传来一位老爷爷的哭喊声：“快来救救我的孙子啊，我的孙子掉河里了！”也许是深秋天气寒冷的缘故，旁人都不敢下河去救人。这时爸爸听到了，他不由分说，赶紧停下车，迅速打开车门，顺着老爷爷叫喊声方向奔去，他一边脱下外套，一边问老爷爷：“孩子在哪儿？”老爷爷含着激动的泪花，手指着他孙子掉进河里的'地方，爸爸奋不顾身地跑到河边，看到河里正有一个孩子在痛苦地挣扎着，他纵身一跃，靠着熟练的游泳技能，很快地就抱住孩子的腰，把孩子拖上了岸，把他交给了老爷爷，让他赶紧去医院，老爷爷看着安然无恙的孙子，激动地连声说：“谢谢！谢谢！”而爸爸却急忙捡起自己的外套，急匆匆地走了，没有留下他的名字和单位。不知道消息怎么会传得这么快，邻居都知道了这件事，海宁的记者专程赶来采访爸爸，爸爸也只是平淡地说：“我是一名党员，这是我应该做的。”
我一直为自己有这样一位乐于助人、优秀的爸爸感到骄傲，自豪，他是我一生学习的榜样。
英雄的作文 篇3
说起我们班的捣蛋鬼王瑞，那可是远近闻名的一个人物，他总是喜欢跟老师对着干，爱找同学的茬，我对他没有什么好感，因为我也深受其害。不过，最近，他却意外地被同学们册封为班里的超级英雄，我也认为他是我们班的“超级英雄”！
马上就要小升初了，班级里的气氛异常紧张，一张张卷子如同漫天飞舞的雪花，向我们发起挑战，平常的课间休息也被漫山题海所占用，更不用说我们喜欢的体育、音乐、美术课，早已被正科老师全部占用，美名其曰：提高成绩。
周二上午，数学老师刚走，语文老师手捧一摞试卷走进教室，准备发卷子让我们做练习。突然，“砰砰！”这是什么声音！大家都一怔，看到王瑞拿扫把不停地砸簸箕，韩老师不悦地看着王瑞，刚要说点什么，突然，“吁—吁—”口哨声又从王瑞嘴里缓缓响起。
老师忍无可忍地说：“王瑞，你的花样还真多！干什么呢，好好上课！”
“老师，我只是在为班级打扫卫生！瞧，我手里还拿着扫帚，吹口哨只是解闷！”王瑞义正言辞地说。
“那要上课打扫什么卫生呀！”老师直直的盯着王瑞，眼里熊熊怒火。
“我也没打扰别人！老师您看，我周边的同学没有一个人抱怨的！”他还不停地说：“老师，我想知道我到底怎么了，我到底怎么了？”
“什么！你自己犯的'错还不清楚吗！”老师简直要崩溃了，她匆匆将王瑞带到办公室，连试卷都没有发。
“我们可以玩会啦！”大家都不仁道地欢呼雀跃起来，我也参与其中，甚至有人高呼：“奉天承运，皇帝诏曰：因王瑞誓死捍卫本班的休息时间，待班师回朝，将其册封为本班的超级英雄，钦此——”大家又是一阵阵笑声，随声附和着。一堂课就变成了聊天会议，时间便在我们的嘻嘻哈哈中度过了，我们还真是得到了放松。
过了两天，老师复印的试卷更多了，一张张仿佛堆积成山。这天，我们经过三轮考试的轰炸，已经是头昏脑花，可惜，第四节课，老师还是带来了一大堆试卷，我心里还真盼望着王瑞能再一次“大闹天宫”。
我还在想着，王瑞已经开始“亢亢”的咳嗽起来，不一会，王瑞越咳嗽得越来越厉害，老师不耐烦的开口说：“王瑞！你又整了什么幺蛾子！”
“老师，我嗓子难受。”王瑞故意掐着嗓子，又“亢亢”咳嗽了两声。
“你……你给我忍住。”老师不耐烦地看了他一眼。
“亢……老师，我……忍不住想咳嗽。”可是说完王瑞又像没事似的，原来又是装的。老师看到王瑞又在课堂上捣乱，忍不住又把王瑞带到办公室去了。一瞬间，教室里嗨翻了天，有个人大声叫嚷着：“超级英雄真是英明神武，又在战场上策马而战了！”
但这样的“崇拜”，我可不能告诉妈妈，也不能出卖给老师！只能自己憋着奥！
英雄的作文 篇4
三国时期战火飞纷，尔虞我诈，英雄层出不断，而刘备是我心目中这大的英雄。
刚读《三国演义》时，我和大多数人一样，认为刘备是个大懦夫。刘备身为一国之君，却是个爱哭鬼；刘备胆小怕事，当曹操带兵攻城时，他撇下妻儿逃了；督邮无理取闹，企图杀害刘备，刘备却选择了避让。
长大一些，再品读《三国演义》，我对刘备又有了新的看法。懦夫是不能成大器的，刘备成就霸业是有原因的。刘备虽然爱哭，但这是为了情义和对自己的谦悔。至于刘备撇下妻儿逃走了，纯粹是我们读者囫囵吞枣战神的印象。刘备和妻儿走散了，他却带领十万军民跨河逃亡，为众私情，这时何等英雄气概呀！一位勇夫，如果只为了浴血沙场，不顾老百姓仓生，这时英雄吗？这时杀人机器。
……
如果《三国演义》的英雄们是一颗颗明珠，那刘备就是一颗燃了泥土的.明珠，只要轻轻拍去上面的泥土，就又可以看见他的光明。
英雄的作文 篇5
“咦，爷爷奶奶，你们生病了吗？怎么在病房？”8月27日，我照例和爷爷奶奶视频通话。见我担心，爷爷奶奶笑了笑，赶紧说：“不是，不是。爷爷要给病人尤其快开学的学生患者做手术呀！但是，疫情没有结束前，从家里出来了就不能回去了，所以只好住在医院里了。”原来是这样。我的爷爷又一次“逆行”了。
爷爷是我见过的最敬业的'人。他是一名眼科医生，今年72岁，从医40多年，为上万个患者做手术，消除病痛。他总是从早到晚不停歇，甚至差点晕倒在手术台上，可是，我却从未听过他一句怨言。
今年年初疫情来袭，爷爷想着那些预约的病患，心里总是着急。2月底疫情稍有缓解，他便乘坐最早的一班航班，直飞乌鲁木齐。第二天就开始了平均每天10台手术的日子。新疆乌鲁木齐因为疫情，各家各户都只能待在家里。爷爷每天密切关注疫情发展情况，从客厅走到厨房，又从厨房踱到卧室，一心惦记着还没来得及做手术的患者们。随着开学时间的临近，爷爷更是坐立不安，心急如焚，他总是说：“早些时间预约手术的学生还等着呢！”爷爷坐不住了，二话不说，和奶奶收拾好行李毅然决然地去了医院。回到医院的第二天，爷爷立马就开始做手术。手术一台紧接一台，一个又一个的病人恢复了健康。爷爷才露出了久违的微笑，他就是这样一位热爱自己的事业到了极致的人。
其实，在这次疫情中，一批批像爷爷这样的人纷纷涌现，他们不同于电影里的超级英雄，能单枪匹马地干掉坏蛋，保卫地球。但是，他们却是生活中真正的超级英雄，在自己平凡的岗位上，尽可能地发挥着光和热，用自己一点一滴的付出温暖着世界。
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