英雄的作文

时间：2024-01-12 17:04:18 写人的作文我要投稿

英雄的作文大全（8篇）

　　在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的英雄的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

英雄的作文大全（8篇）

英雄的作文篇1

　　春节，是举国同庆的日子，是每个家庭张灯结彩，欢聚一堂的日子，而20xx庚子鼠年的春节，却没有了欢声笑语，也没有了走亲访友，有的只是火车，汽车的停运，商铺的关门，小区的隔离，网上的授课，家家户户都像老鼠一样，蹲在家里不敢出门。这一切都源自于――新型冠状病毒的侵入。

　　一个突如其来的病毒疫情降临武汉，一场抗击新冠肺炎的战役激烈打响，14亿中国人、全世界华人、全球各国民众都在为中国加油!为武汉加油!

　　困难面前见真情。中国人毫不退缩，迎难而上。疫情一天比一天严重，而一个又一个逆行者——全力以赴，不畏生死，不计报酬，勇敢地走在一线的最前方与病毒作斗争。

　　半个月来，每天亿万民众都通过电视手机关注战疫一线动态，都在寻找许些安慰，每天都希望看到一个熟悉的国士面孔――—84岁的钟南山爷爷，在疫情发生后，他严厉地警告老百姓，“千万不能去武汉，危险!”刚一转身，他却奋不顾身地从广州去了武汉，买不到飞机票，就座高铁，买不上座位，就座在餐车里，不辞辛劳的工作在电脑前，来到武汉，他顾不上吃饭，顾不上睡觉，争分夺秒，日夜奋战的.研究病毒基本原理，去它。

　　而在此期间，逆行的人群中，还有一位驰援武汉的军人阿姨刘丽。她被防护面罩勒岀血痕的面孔，感动着我们。尽管面罩累伤了你的面孔，但在我的心里你是最漂亮，最迷人的阿姨!

　　友谊县友谊镇的80岁老奶奶拿出五万元的存款找到民警：“国家有难了，我想捐点款，但不知道捐给谁。”奶奶一个人住，每个月靠退休金维持生活，当得知疫情在全国蔓延，一线人员昼夜不休坚守岗位抗击疫情时，奶奶看在眼里，急在心上，决心为疫情防控贡献自己的力量。老奶奶心系国家，心系人民，可亲可敬。

　　最美的逆行者都站在我们身旁，我们再也不怕病毒的侵入。我们现在最重要的任务就是呆在家里，学习一些文化知识，锻炼身体，提高免疫力，等到春暖花开，让我们为逆行者们平安归来大声欢呼。

　　我相信20xx年，把皇冠带在病毒身上的日子，即将会离去，人们会团圆在一起，过上幸福的生活。

英雄的作文篇2

　　三国演义是一部非常经典的历史巨著，每个人看过三国演义的人都会或多或少得视其中的某个人物为自己所欣赏得人，我也不例外。

　　三国当中，我心中的英雄是诸葛亮。为什么喜欢诸葛亮呢，原因有很多，简单得跟大家分享一些吧。

　　一，我欣赏诸葛亮的足智多谋。在诸葛亮跟随刘备以后的每次战役当中，诸葛亮都是周密计划，没有瑕疵的。突出的特点就是机智、谨慎、灵巧。可以说，诸葛亮这三个特点是我非常欣赏的。他没有胆怯去回避问题，每次大战来临都是尽心尽力思考、谋算，如此才为刘备集团带来了巨大的成功。

　　二，我敬重诸葛亮的`忠孝诚实。诸葛亮并不是一个懦弱的人，完全有权谋实力，然而他受刘备知遇之恩，从来不忘。受刘备托孤之重，即使知道单凭蜀国之力进军中原难度太大，也呕心沥血，拼命为了兑现诺言而竭力奉行。并且诸葛亮一直对刘备忠心耿耿，没有去做那种篡权逆上的行为。

　　三，欣赏诸葛亮的洒脱与安逸。现如今的社会很多人都是心浮气躁的，好像没有成就一番事业就屈才丢脸一样，就巴不得每一分钟都是忙碌的，可以挣钱的。其实通过了解诸葛亮，我们才会发现，原来人一生当中未必需要时时刻刻都这么干着急，瞎折腾。诸葛亮尽管学富五车，然而学成以后也不过是安卧隆中，每天闲云野鹤，到了刘备登门求贤，真正有需要施展才华的时候再出山。而诸葛亮就是这么一个能够闲得住、耐得住的人，这点就很值得欣赏。

　　当然，我知道人无完人，然而我总是希望看到诸葛亮的优点，学习优点是对我们有益的。以上三点就是我视诸葛亮为心中三国英雄的原因了。

英雄的作文篇3

敬爱的抗震救灾英雄：

　　你们好！

　　我是一位来自福建省漳州市的小学生。当“ 5.12 ”大地震发生时，全国的 13 亿人都特别震惊。然而，你们却在第一时间赶到灾区，全力以赴开展救援工作。

　　例如，来自四川的陈岩。地震发生之后，作为幸存者的他，不是急忙赶到安全地带，而是在第一时间赶到灾区，去营救其他被埋在地下的受灾群众。他先来到都江堰，将一些侥幸逃出来的群众送到安全地带。他一趟又一趟的往返灾区，而自己却顾不上休息。第二天，越来越多有关灾区的情况蜂拥而至，陈岩知道自己必须马上赶到灾区。他不顾个人安危，立刻奔赴绵竹。在绵竹的一所学校，教学楼已经倒塌得不成样了，陈岩马上靠唯一的挖掘工具——自己的双手，在废墟中挖了起来。挖着挖着，他的手已经烂了起来，而他仍不停的挖着。忽然，他听到废墟中有一点微弱的声音，陈岩顿时像打了一剂亢奋剂似的，更加卖力地挖了起来……在地震后的 80 个小时里，陈岩只睡了 5 个小时，连续工作超过 60 小时，徒手救出了 20 多名学生，成为抢救学生人数最多的志愿者。在地震过后，陈岩又忙着筹集物资。在 18 日晚上，他马不停蹄地来到了绵竹汉旺，这次他给灾区群众带来的'是帐篷、水、食品等急需物资。 20 日，陈岩又成立了一个组织，重点负责筹集及发放救灾物资，向灾区发放了大量的盐、药及帐篷，为灾区重建提供了极大的帮助。

　　还有无数像陈岩这样舍身救援灾区群众的英雄，他们英勇无畏、舍身为民的英雄事迹，深深地感动着我们。

　　看过这些报道，我对你们这些抗震救灾模范先锋的不畏生死、一心为国、舍己为人的精神表示崇高的敬意。我一定要向你们学习，一心为国、为民，练好本领，将来报效祖国。

英雄的作文篇4

　　大家好，我最敬佩的一名小英雄是王二小。虽然大家都已经学了这一课的内容，不过他还是很值得敬佩的。王二小用生命来保护乡亲们的安全，他这种机智勇敢、舍己为人的精神，值得我们大家敬佩而感动。其中最让我感动而悲愤的句子是：敌人把二小挑在枪尖，摔死在大石头的旁边。我们13岁的王二小，英勇的牺牲在山间。他用他的生命把日本鬼子带进了八路军埋伏的包围圈！日本鬼子知道他们受了一个小孩子的骗，很生气。就把王二小摔死在了大青石的`旁边，这就是我最敬佩的小英雄。助他在天上好好休息！

　　他带给我收获是：有危险的时候，不要先想自己，要想想别人的安全！

　　通过这个故事，我明白了一个道理：当我们遇到危险的时候，不要害怕，要动脑筋，想办法，来解决问题！

　　亲爱的王二小。我们会永远的惦记你的！

英雄的作文篇5

　　《千面英雄》是奠定坎贝尔神话学理论基础的经典之作，在这部书中，最触动我的一句话莫过于：“神话是众人的梦，梦是众人的神话。”神话不再是远离我们现实世界的英雄传奇，而是透露我们心灵秘密的藏宝图。俄底浦斯恋母弑父，所折射的无非是子女成长“破茧而出”的愿望和最初的性向往。然而，因为社会的诸多伦理，这些欲求只能潜藏于内心。于是涌现为个体的梦——而这梦为太多的人所共享，便成了神话。

　　而每个神话故事，也正如一个个以英雄为主角的梦。用坎贝尔的话说，我们每个人拥有一座属于自己的、未被认可的、初步的、但隐含强大力量之梦的众神庙。

　　梦境脱离了现实的伦理控制，映射出最真实的自我。是的，就是弗罗伊德的心理分析在神话领域的应用。这看似简单的解读，却实际解决了另一个难题：为何在世界各地，都出现过类似的神话故事？东非曾有创世神母，埃及曾有双手分开混沌的苏黑卡大神，而中国亦有开天辟地的巨人盘古，他们难道早在没有互联网、没有光纤电缆的时代，就已经互通了信息，留下了近乎雷同的神话和英雄？

　　而用坎贝尔的理论，就容易理解这种原始人群共通的想象。相似的，在世界各地都出现的大洪水或暴雨灭世神话中，总会出现方舟和先知——这折射出居住在洞穴里的原始人类，对于洪水之灾的恐惧，和对物候变化无序的担忧。这种情绪是在不分欧亚非美，每个族群所共享着的。故事传承下来，或许出现种种变形，但是其内核情节是无法掩饰的。而坎贝尔所做的努力，其实就是从世界各地的种种神话中，寻找千面万像的英雄踪迹，凝视他们，还原那些缔造英雄的普通人群。这一来，便将英雄们拉回了现实世界。

　　因而，可以理解为何英雄们总有着脆弱之处。阿喀琉斯有着未受护佑的脚踵，忒修斯杀死米诺牛后会忘记换下船上的黑帆。宙斯好色，赫拉善妒。故事中每每交待“不得打开这扇门”或“不得开启这口箱”，英雄们总是抑制不住好奇，酿成巨大的悲剧。这些不完美的'英雄，并未在故事的口耳相传中，因缺陷而失去魅力，也没有被故事的再创造者“善意”地改掉这些缺陷——因为假如没有这些缺点，英雄神话便与我们这些凡人无关，只是祭坛上呆板的塑像和无趣的说教。这也是为何，在文艺复兴时期，大量关于酒神、农神和巫婆的神话故事，如地下潜流般，在各类艺术形式中喷薄而出。这些不完美的、甚至涌现着邪恶的生命力的神话故事，其实正是你我这些凡人的自我写照。

　　而细心读那些神话，才发现英雄们亦不过是不肯死去的欲求，突破了理性的障壁，流传至今的真实灵魂。坎贝尔说得再漂亮不过了：“整个社会以充满生机的不朽单元呈现出来……世世代代的个人像身体上的无名细胞一样逝去，但是稳定永恒的形式却保留了下来……拥抱这个超我，每个人都会发现自己因此被提升、丰富、支持和扩大。”如同神话中所描述的那样，人会找到数千年走来的路。在这一刻，我们每个人都是不死的穴居人，穿越了时空的森林，在神话与循环的梦境中得以永生。

英雄的作文篇6

　　我们班有很多普通的同学，但也有一位特殊的人，比方说我们组最后的那位同学，也是我们班威信很高的人——李一晗。

　　她是我们班的学习委员。要是我们班哪个人打架了，她连忙站出来解围，路见不平拔刀相助。有人不会的数学题，她连忙进行详细的讲解，循循诱导，耐心讲解。

　　有一次老师没来上课，上课铃声已经响了两遍，但老师还没进教室，教室里乱哄哄的，但她冷静果断的做出了决定：由她先稳住教室让班长去找老师。这个决定注定不平凡，我们班每一个人在她的指导下有序的'自习，老师进来后夸奖她镇定自若，第一时间作出判断的精神值得我们全班同学学习。

　　她还有爱心，我们学校有一次研学活动是去敬老院。去的路上她尽着自己的职责，让我们有序不乱，到了之后我们要给老人捶背。我们有的嫌弃老人，但她没有，依然和颜悦色面带笑容，走到每一个老人身边，一下一下，轻轻的落下，给老人们捶背，老人们面色被敲出了红润，僵硬的胳膊舒展开来，连那些腿脚不便的老人，都好像能健步如飞似的。她给老人们按摩，她拿出了绝佳手法按摩到肩膀，捏一捏，舒舒服服，按摩到小腿，捶捶腿，舒展筋骨，拍一拍大腿，舒一舒肩膀，老人们好不快活。

　　就是这样一个助人为乐、孝敬老人的人被评为“宝鸡十大爱心少年”，她成了我们的榜样，做了我们心目中的好同学、好朋友，她就是我们心目中的英雄，我们的榜样之星，激励着我们做一个助人为乐、孝敬老人、团结同学的人。

英雄的作文篇7

　　美国的斯蒂芬森曾经说过：“每场悲剧都会在平凡的人中造就出英雄来。”我眼中的英雄，就是像霍金一样身残志不残的人。他们那种对生活困难的百折不挠，对学习勤奋不怠的精神，使我由衷的.从心底产生敬佩之情。在我的心目中她给我的印象最深，因为她是我心中的大英雄。

　　她在五岁时因为脊髓炎，从此便只能在轮椅上生活了。她常常在轮椅上自学那些正常孩子们在学校学习知识。可是，不久她又因为高位截瘫的手术只能躺在床上一动不动了。有时候连轻扭一下脖子都非常困难。可是就是这样也没有抹灭她对学习的渴望。为了学习她恳求妈妈在桌子上支了面镜子，这样自己就能从镜子里看书了。就这样，日复一日。她学完了小学和中学的知识，更以惊人的毅力开始学习英语。在每天的学习前，她都要给自己下规定：每天背熟10个单词，如果不会背，就狠狠地咬几下自己的手指头。在这样的学习下，她成功正确的翻译了一部小说《海边诊所》，后又编写了《向天空敞开的窗口》等书籍。她就是在不幸生活里仍努力学习和有着坚韧不拔的意志的英雄————张海迪。

　　在残酷的命运前，张海迪没有选择沮丧、放弃和沉沦，而是越挫越勇，以顽强的毅力和不屈的精神与病魔作斗争，她经受住了一个又一个严峻的考验，对人生充满了信心，在人生的路上绽放着一朵朵成功的花朵。