英雄作文(优秀9篇)
在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的英雄作文9篇，希望能够帮助到大家。
英雄作文 篇1
英雄，每个时代的符号，代表着一个闪光点，一段难忘的历史，一种非凡的意义。
每个人每个民族每个国家都有自己的英雄情结，千古无数风流人物，他们叱咤风云，扭转乾坤，无不在汗青上写下了光辉的一页。但怎样的人才能称得上是真正的英雄呢？
大人们说，英雄是人间正气与英魂的浓缩。我说，在汶川地震中，无数默默无闻的军人，您们是中国的脊梁，我们的民族魂，是我心中的英雄！我敬佩您们，赞美您们！
公元20年5月12日14时28分，一个撕肝裂肺的日子，一个永远铭刻在心的日子。这一刻,美丽的'汶川成了人间地狱:地裂山崩，满目疮痍.昔日美好的家园，霎那间支离破碎。天堂和地狱，其实就只有一步之遥。活着和死亡，其实就只有一步之遥。
灾难铸就英雄.，灾难方显英雄本色。
英勇的解放军叔叔，您们是我心中的英雄！
谁是危难时刻最可信赖的人？谁是新时代最可爱的人！是您们，解放军叔叔！面对生命的呼唤，面对战情般的灾情，您们冒着余震、泥石流、山崩地裂、山体滑坡的危险，冒着倾盆大雨，或是顶着炎炎烈日，开山、修路、抢险、救人，哪里最困难，哪里就有部队官兵；哪里最危险，哪里就有人民子弟兵。我永远忘不了那个跪在废墟上的消防战士叔叔，他哭喊着：让我再救一个吧！再给我一分钟！那一刻，我多想飞到你身边，大喊：叔叔危险,废墟要砸下了,快保护自己！我也永远忘不了那15名空降特种大队的叔叔。没有地面指挥引导，没有地面标识，没有气象资料，从4999米的高度纵身一跳。4999米哪！一个平时训练从没达到的高度，一个生命的高度！您们为了人民，早已将生死置之度外，在危难时刻，您们向我们诠释了“人民子弟兵”的终极意义：把生的希望留给群众，把死的威胁留给自己。您们这些“中国的脊梁”就是我心中的英雄！
我想赞美的心中的英雄们数不胜数。您们既是一个个生动的个体，又是一个强大的整体。国家有难，舍我其谁！人民遭灾，舍我其谁！您们是神？不！您们是普普通通的人，平凡得没在人群中无声无息。地震可以摧毁房屋，但摧不垮您们的意志，灾难可以毁坏家园，但永远毁不坏您们的精神：一种永不屈服、永不放弃的精神，一种舍己为人、自强不息的精神,一种共克时艰、同舟共济的团结精神，那么的不屈不挠、坚韧伟岸。您们的精神凝聚汇集成一个共同体，溶入民族精神，铸就中华魂。
中华魂、民族精神在灾难中，在您们身上得到了最完美、最真切的展现，您们不是被定格在某一时空的画面，而是感染着一个时代乃至万世万代。您们在历史长河中激起一连串的涟漪，让历史震撼，让历史感动，让民族振奋！
英雄作文 篇2
在战争年代，众多抗日小英雄牺牲在了日本鬼子的屠刀下。如牧牛娃王二小，他忠于祖国，一丝不苟的去完成使命。即使是冒着生命的危险，他也毫不畏惧，最终被鬼子摔死在大石头上。死时，年仅十岁左右。那时候，鬼子见钱就抢，见房就烧，见人就砍，无恶不作，一片混乱。
看现在，我们生活在平安幸福的环境里，不用提心吊胆的`防止日本鬼子的到来，不用走坑坑洼洼的道路。这是何等的幸福呀！过去，路是坑坑洼洼的，整天还提心吊胆的提防着日本鬼子。而且，衣服穿的都是补了又补的粗布，饭也吃不上，这是何等的艰辛哪？
那时，没有电视，没有电脑，也没有手机，平板电脑、苹果手机就更别谈了。现在，有电视、有电脑，有手机，这能比吗？我们的童年是美好的、幸福的，小英雄的童年却相反，他们的生活是何其的艰辛啊！如果，把我们放到那个年代，我们能适应吗？肯定的是我们活的一定比小英雄们更艰苦。
同学们，让我们珍惜现在的幸福生活吧！享受现在吧！在父母的关怀下茁壮成长吧！努力学习，为祖国的强大作出自己的贡献吧！向抗日小英雄们致敬，为抗日小英雄报仇吧！加油！
英雄作文 篇3
因为有了你，我们的文明会由单一而丰富，我们的历史会由菲薄到丰厚；因为有了你，我们的民族将由衰而盛，我们的国家将由弱到强。 你到底是什么？你怎么有如此神奇的力量？你不是别的，你就是藏于华夏儿女胸中炎黄子孙心里的——责任！ 一 是你成就了司马迁 李陵事件，震怒了大汉武帝，他不问情由，孤意要重处这位叛臣。满朝文武，附和者大有其人，缄默者也不乏其人，唯独没有替李大将军辩解的！
因为有了你——作为臣子的责任，我们的司马迁站出朝班，为了李陵大将军，向威严的汉天子，直言相辩！明知这一站，明知这一辩，会招致不测！ 他还是站出了，还是辩解了。 直接的后果，我们的司马迁将面临两种选择，要么死刑，要么宫刑。这个时候，死，变得来如此简单，但他却会留下不能修完《史记》的终身遗憾！
因为有了你——作为太史令的责任，修一部前所未有的历史，司马迁却选择接受了羞为男人的宫刑。活，此时，竟变得如此的艰难，变得如此的苦涩。但，司马迁把“活”变成了义不容辞的使命！他的苟活，给我们留下了“人，固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”的警语，给我们留下了一部史家绝唱无韵《离骚》，任由后人评说！ 道不尽的，是你成就了司马迁，完成了一个“人”的大写意！ 二 是你雕塑了史可法 大明崇祯末年，剿匪前沿阵地。数九寒夜，中军帐外，冷风刺骨，冰霜厚重。 作为带兵统帅的史可法，军中守夜，让将士轮番休息，生怕他们挨冷受冻，其爱兵之心，有目共睹；而他自己，则比士兵更士兵，亲自坐在营帐外夜夜值勤，数月如一日，一丝不苟，其忠诚之心，天地可鉴！有将士看不过，劝他稍微休息一下，他却道出了“吾上恐负朝廷，下恐愧吾师也”的真言。 从这两个“恐”字里，我们读出了，是你——为臣为徒的责任，雕塑了一个兢兢业业忠于职守的将军形象。明代有你，幸哉！民族有你，幸甚！ 三 是你铸就了铁打的营盘 电视连续剧《在那遥远的地方》，在我们的眼前展开了一幅幅动人心魄的画面： 昆仑哨所，名副其实的生命禁区里的哨所！ 终年白雪皑皑，放眼见不到一点绿色。连鸟儿也很少飞来，更不要说人到。每年大雪封山开始，山下就有八个月无法送来给养。 高寒，缺氧，伙食单一，生活单调，寂寞，孤独，疾病等等问题，随时困扰着哨所的军人！
因为有了你——作为边防军人的责任，哨所的官兵们演绎了一个又一个“缺氧不缺精神”的传奇。不论局势紧张时期，还是和平年代，哨所的官兵们始终坚守在祖国的.边防，昼夜巡逻！不论寒来暑往，还是岁月流逝，代表祖国主权的五星红旗，始终高高飘扬在这生命禁区里的边防哨所！
因为有了你——边防军人的责任，让流水的兵们铸就了铁打的营盘，永固的长城！ 国防有你，幸哉！人民有你，安也！ 因为有你的加入，我国的历史翻开了新的一页；因为有你的加入，我国的英雄谱变得更加丰厚；因为有你的加入，我们的国防变得更加有力；因为有你加入，世界会变得更美好！因此，我们呼吁，作为责任的你，不要缺席
英雄作文 篇4
晋察冀边区的北部有一条还乡河，12岁的雨来住的'河边的芦花村。雨来的游泳本领特别强。秋天，爸爸和妈妈商量让雨来上夜校。上夜校时，老师让他念：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”
爸爸要到区上集合，说鬼子又来“扫荡了，让他妈妈未能东庄，告诉雨来的舅舅，说带着民兵去区上集合。第二天，妈妈去东庄。雨来看家，就念他的识字课本。忽然听见街上有人跑，雨来起来，把书塞在怀里。刚把门打开，撞在交通员李大叔怀里。李大叔把墙角的缸搬开，跳进洞里，让雨来把缸搬在原处，对谁也不许说。雨来把缸搬回原处，回到堂屋看见日本鬼子进来了，撒腿就在于往后院跑，但还是被抓住，捆了起来。回到屋里，雨来刚才一阵挣扎，书本从怀里露了出来，鬼子部哪来的，雨来说捡的。鬼子让人给雨来松绑，给他糖、戒指。哄雨来说：“刚才有个人跑进来，你看见没有？”雨来说：“没看见。”鬼子生气得把雨来打的鼻青脸肿。雨来还是咬着牙说：“没看见。”鬼子就把雨来拉出去枪毙。
芦花村的人听到枪声，就哭了。
李大叔从洞里出来。跑至街上看见人都往河沿跑，一打听，才知道雨来被鬼子打死在河里了。到了河沿，人们又发现雨来从水里出来。原来，雨来没有死！
英雄作文 篇5
关于英雄，每个人都有不同的定义，每个人心中也都有自已喜爱的英雄。他们有的正义凛然，斩妖除魔；有的默默无闻，舍已为人。有的不怕牺牲，保家卫国。在我看来，英雄不一定要闻名天下，气度不凡，却一定要有一颗乐于奉献、大公无私的心。
一次偶然的机会，我在中国革命博物馆看到一块来自我的家乡——武汉的“生死牌”。在这白鸽飞舞的年代，是谁是用生命起誓，立下“誓与大堤共存亡”的铮铮誓言；是谁会不顾自己的.性命去保护国家和人民的利益；又是谁面对滚滚的江水，不惧生死，以血内之躯与洪魔相博……我的内心被深深的震撼了，他们就是我心中的英雄——一群始终坚守在抗洪一线的防汛人。
那是1998年的7月，在地处长江中游的武汉不幸遭洪水的侵袭，百年难遇的大洪水几乎要把人们推向崩溃的边缘，在这样人心惶惶的时候，却有一群人与人流逆行，迈着坚定的步伐向堤岸走去。在洪水最为汹涌的两江交汇之处——龙王庙，十六名英雄，在泛滥的江水前，他们严肃又庄重的在生死牌上签上了自己的大名。白底红字的生死牌，屹立在江边，呼啸的水声让人们感到战栗，可他们却毫不畏惧，面对着深不见底的江水，他们不知道下一秒会面临怎样的危险，但他们的眼神却依旧是那样的坚定不移。十六名英雄，并非是解放军，他们只是和我们爸爸妈妈一样在办公室里工作的员工，可那时，他们似乎忘记了原本的自已，他们已做好了随时牺牲一切的准备。
虽然如今我不能再次目睹他们抗洪时的风姿，但在博物馆中，我依旧能看到承载着英雄信念的那块生死牌，看到它，我似乎就看到那十几位英雄出现在我的眼前，他们将“万众一心，众志成诚”的九八抗洪精神永远传唱，他们不畏生死，舍已为人的精神深深地打动着我。
英雄是什么？我想，勇往直前、不怕困难、舍已为人、值得敬佩、值得仰慕的人就是我心中的英雄。
英雄作文 篇6
“武松打虎”这个故事可谓是家喻户晓，武松更因为打虎而成了《水浒传》中声震八方的大英雄。而我的朋友读了这个故事后，却认为武松打虎是不爱护野生动物，因此武松称不上英雄。我认为他的看法是片面的。
让我们把目光聚焦当时的年代——宋代。那时，生产力低下，老虎还不是受保护的动物，那只老虎在百姓过路的`景阳冈吃了不少人。老百姓谈虎色变，如果当时武松不把老虎给打死，那老虎只会伤害更多的无辜百姓。我认为，在当时，武松打虎是正义的行为，也属于自卫行为，更是为民除害。
随着人类文明的不断发展，人类的动物保护意识逐渐加强，许多人都加入了保护野生动物的行列。如今，老虎被列为国家一级保护动物，自然不能打。可某些不法分子为了谋利，到处捕杀老虎，致使许多老虎成为濒危动物，使得地球生态不平衡，造成了不可估量的损失！我相信武松要是生活在现代，他也一定会知法守法，用现代的手段来避免和消除危险，保护老虎。
综上所述，我认为武松是他们那个时代的英雄！我们现在要学习的是他那种临危不惊、镇定自若的气魄和为民除害的壮举，以及面对恶势力时的勇气和胆量。
英雄作文 篇7
童年的故事有很多，有的让我哈哈大笑，有的让我终身难忘。但使我印象最深刻的'就是相当英雄这件事了。
记得上幼儿园时，老师要给一位小朋友吃药，那位小朋友死活不吃。我想：药有什么好怕的，对了，对了！如果我吃了药，别人就会叫他胆小鬼，叫我英雄了。像到这儿，我恨不得马上放学。
放学回到家，我趁家人没注意，抄起一瓶药，打开瓶盖，就往嘴里送。吃完药，我想明天就成英雄了，就很高兴。可过了一会儿感觉很晕，就躺下了……
睁开眼睛，白花花的天花板，浓浓的药味，一下子就认出这是医院。旁边还有爸爸妈妈，见到他们，我顾不得问我为什么在医院，就向他们高兴地说：“爸妈，我把一瓶药吃完了，我成英雄了。”“儿子，你差点就见不到我们啦！”“啊？我不知道，我只是想当英雄呀！”“这孩子真傻。”旁边的医生也说了一句。“像当英雄就要为国家做有益的事才行，而且药不能乱吃，否则就上天堂了。”爸爸补充了一句。
好了，故事讲完了，你肯定认为我很幼稚吧，嘻嘻，我也是。
英雄作文 篇8
年 月 日 点 分，发生了四川汶川大地震，那时候同学们还正在上课，突然教学楼发生了巨烈的晃动。就在这时，听到有一名教师大声说：“让同学们先走，老师们留下来！”在老师们的指挥下，同学们迅速地逃往楼下。
同学安全了，但有一名同学发现谭千秋老师还没有出来，就带着四名同学去找谭老师，他们刚到教室，教学楼就倒塌了，那五名学生吓得赶紧钻到了课桌下面。教学楼还在倒塌，这时，谭千秋老师紧紧地抱着课桌，用自己的身体保护着桌子下面的学生。学生们得救了，谭老师却牺牲了。
谭千秋的高尚品质值得我们去学习，他的`英雄形象永远活在人们的心中。
英雄作文 篇9
滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄.是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红？
起起浮浮，明明灭灭，历史的车轮缓缓驶过，望见无数的英雄豪杰，仁人志士。用心去聆听，去感受，去分享那几多英雄！
几件白衫飘荡风中，任凭颈啸的西风疾驶而过，吹荡着这一江易水，散发出透骨寒意。荆轲一身长衫把鄙夷的目光向那些王宫胄卫深深地一暼，转视温情的高渐离，毅然踏上了刺秦的道路。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”荆轲的眼角滑过一颗泪珠我轻轻的`地走向前搂在胸间，泪珠上写着——赤诚。
战火滚滚，喊身震天。项羽视死作战。想当初见天下黎民水深火热，他抚万峰之恋为琴拔千河之水为音，引领江东八千弟子走上了反秦之路。鸿门宴上，大人大义，不杀刘邦却换来了小人的四面楚歌。看着周围兄弟们一个个地倒下；他痛彻心扉，悔恨与自责，愤怒与无奈化作晶莹的泪珠，洒落。
我沉重地走上前去，捡拾起这位“力拔山兮气概世”的英雄泪，默念——豪迈
依旧是那漂不尽的红花，依旧是那浑不去的凄凉是谁在轻擦一杆银枪高吟“壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血’?岳飞他有直捣黄龙的英雄气概，却被十道金牌连连召回，壮志难酬，他心如刀绞。“欲把心事付瑶琴，知音少弦断有谁听?”他抚琴欲泪一滴泪珠打在琴弦。
我望着孤亭犹在，人事已非。捡拾那一颗血泪凝望——悲愤。
我把三颗泪珠放在心间撒入心湖与他们一起分享，一起感受，这天地间永恒的英雄泪!他们让我感慨万分让我心潮澎湃，让我为中华民族灿烂而美好的精神致以最深切的赞美。
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