英雄作文5篇（优秀）
无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的英雄作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
英雄作文 篇1
自从克洛斯星球灭绝以后。所有的在克洛斯星的小精灵全部都到了船长室。然后，船长出了一个主意。那个主意是只要找到闪光利利，就可以送一只克洛斯星的杜鲁思。而且还是70级的杜鲁思。第一个找到闪光利利的是船长的好朋友，他叫火星塞尔。火星塞尔把闪光利利交给船长后，船长给了他70级的杜鲁思。火星塞尔说：“船长，你可以给我一只100的嘟咕噜王吗？我还要一只100级的鲁斯王。”然后，船长爽快的答应了，而且，船长还给了火星塞尔无限的超能nono帮助他作战。第二个找到闪光利利的是雷蒙教官，他把闪光利利交给了船长。船长给他生了职位，把他生成了赛尔号副船长。雷蒙给了船长一本书。这本书对于赛尔号来说非常重要，这本书上有好多已经灭绝了的精灵的名单。上面还有雷吉欧斯还有雷吉姆斯在哪里。第二天，船长和雷蒙带着150级的谱尼还有100级的鲁斯王。到了半路，一群海盗要和他们打仗。海盗用的精灵是50级的闪光波克儿。雷蒙教官用了100级的鲁斯王。雷蒙用的招是浪打千击，减了海盗1800滴血，海盗死了。过了一会，他们到了。船长用谱尼打败了雷吉欧斯。雷蒙教官用100级的鲁斯王打败了雷吉姆斯。并且他们还捕捉了这两只精灵。他们回去的时候，已经是凌晨了。赛尔号的人都睡觉了。只有火星塞尔没睡觉
船长问火星塞尔怎么没睡觉？火星塞尔说：“我刚才做了一个噩梦，发现船长和雷蒙教官捕捉的雷吉欧斯和雷吉姆斯逃走了。”船长问火星塞尔：你怎么知道我们刚才去捕捉了雷吉欧斯和雷吉姆斯？火星塞尔说：“是海盗告诉我的。”其实，火星塞尔是卧底。过了三天，找到闪光利利的.人又有了。那个人是卫兵。他是在赫尔卡星找到的。船长问他怎么找到的，卫兵说：“是一个叫火星塞尔的小塞尔告诉我闪光利利在赫尔卡星的。”卫兵回去以后，船长把火星塞尔叫了过去，说：“你为什么告诉卫兵闪光利利在哪里”火星塞尔说：“船长，我为什么不能告诉卫兵闪光利利在那里啊？”他们两个就聊了十几分钟，火星塞尔就走了。第二天早上，船长还没起来就听到有人敲门。船长猜，敲门的肯定是火星塞尔。果然被船长猜中了。船长问火星塞尔有什么事？火星塞尔说：“我是来给您道歉的。”
船长说：“你为什么道歉啊。”火星塞尔说：“是昨天晚上的那一件事。”奥，船长不耐烦的说。你快点走吧，船长说。··
英雄作文 篇2
我在文字的海洋里徜徉，细细品味着《男生贾里》中风趣幽默的语言，这本书中的主人公——聪明顽皮的贾里，已经牢牢地抓住了我的心，他是我心中的小英雄。
贾里很要强，他对父母给予妹妹贾梅的宠爱非常不满，千方百计地想超越妹妹，赢得父母的关注。在这个过程中闹出了不少笑话，可是他并没有放弃，仍是不断地进行自我完善。
贾里还很关爱妹妹，虽然会和妹妹“争风吃醋”，但为了让在艺术团的妹妹能做好规定的动作，他也费了不少脑细胞。当妹妹受人欺负时，他会挺身而出，为妹妹打抱不平。
贾里还非常仗义，他有一群各具特色的伙伴们，他们都是铁哥们，和贾里一起做出许多令人震惊又佩服不已的大事。
贾里的骨子里充满了对英雄的向往。在春游遇见小偷时，他可以奋不顾身地冲上去，死命抓住小偷，虽然最后成功了，但他自己却挂了彩。而且，贾里始终认为自己有伟人细胞，将来一定要干一番大事，所以，他开始了自己的伟人计划，做一系列追逐潮流的事情，可都以失败告终。就在他垂头丧气的时候，一件很不起眼的小事却让贾里一举成名，也让他明白了自己失败的'原因。
在贾里的身上，我看到了他那颗对生活充满热情、对未来充满信心的赤诚之心。虽然在许多生活中，他也做过恶作剧，但其实他追求的是高尚的人格，是不甘平庸，期盼有所作为，是崇尚勇敢和坚强。
我认为，贾里并不是一个平平常常的人物，他聪明机智，乐观向上，总认为自己前世是一个伟人或大侠出身，他给爸爸的作品提建议；帮助妹妹解决困难；为同学打抱不平……他活泼而又淘气的个性还有助人为乐的品行，最终赢得了爸爸的信任、同学的喜爱和老师的表扬，甚至连常常取笑他的妹妹也对他刮目相看，敬佩有加。
贾里是我心中的小英雄，我要向他学习，用善良的内心和浓浓的真情给周围的人带来快乐，用智慧的头脑和勇敢的行动把美好播撒到人们心中。
英雄作文 篇3
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄......”说到英雄，我就开始沉思了：到底谁才是真正的三国英雄呢？
有人说曹操是真正的英雄。但是我觉得曹操是个奸雄。为什么这样说？我来给大家讲一个例子：《三国演义》第三十回：袁绍谋士许攸夜见曹操，跣迎先拜。攸曰：“公今军粮尚有几何？”操曰：“可支一年。”攸笑曰：“恐未必。”操曰：“有半年耳。”攸拂袖而起，趋步出帐曰：“吾以诚相投，而公见欺如是！岂吾所望哉！”操挽留曰：“军粮实可支三个月耳。”攸笑曰：“世人皆言孟德奸雄，今果然也。”操亦笑曰：“岂不闻‘兵不厌诈’？”遂附耳低言曰：“军中止有次月之粮。”攸大声曰：“休瞒我，粮已尽矣！”这可以算曹操是奸雄的一个铁证吧。
我倒觉得诸葛亮是真正的`英雄。因为诸葛亮借东风、草船借箭、三气周瑜、智料华容道、巧布八阵图、识魏延反骨、智取成都、七擒孟获、骂死王朗、空城计、七星灯等等，包括死后以木偶退兵、锦囊杀魏延。这些都说诸葛亮智慧力量的体现。
至于其他人，我就说一下缺点：周瑜气量狭小，张飞勇有余而谋不足，关羽太骄傲，刘备无勇，智也不及孔明，司马懿智不如孔明，陆逊勇不足......总之，在我看来，三国英雄，诸葛亮一人而已。
英雄作文 篇4
岁月流逝之匆匆，多少个日落伴着月出的日子，我总会想起激励我成长的那个他。
海耶斯，他是一个非常出色的球员，一个以28.4分的平均分成为NBA“得分王”的球员，一个创造了3695分钟，平均每场45.1分钟的NBA新人上场时间最高记录的奇迹明星。他以球篮下的各种转身转投闻名，同时他的攻击性防守让对手大伤脑筋。他的篮球假动作和转身有点像NBA火箭队著名中锋欧拉朱旺和爵士队大前锋卡尔·马龙的结合体。
海耶斯打动我的，除了他精湛的'篮球技术外，还有他骨子里蕴含的不服输的精神。
海耶斯出生在路易安那州一个只有5000人的小镇瑞维勒，从小文静内向。
一天，海耶斯被老师错怪在课堂上搞恶作剧而叫到办公室。身高2.06米的他被一个叫卡尔文的老师看中，立刻表示欢迎海耶斯转到他班上课，并且让他加入了学校的篮球队。但由于海耶斯对体育项目什么也不擅长而显得出奇地笨拙，引起了队友们不停地大笑。
然而，海耶斯并不因此而自卑，而是让这笑声激励自己发奋练球。队友们休息时，他在练球;队友们说说笑笑时，他还在练球。就这样，靠着惊人的毅力，执着的信念，不服输的精神，终于“皇天不负苦心人”坐了两年冷板凳的他一鸣惊人地成了校队的主力。高中3年，他在常规赛季平均每场得35分，带领校队闯进了全州锦标赛的决赛。之后，海耶斯的篮球生涯直达高峰，入选美国篮球名人堂。
我心中崇拜的“铁人”英雄海耶斯，一跃成为了闻名世界的篮球明星，这里包含了他的很多辛酸。我感谢他，他让我懂得了什么是奇迹。我喜欢他永不服输的信念，敬业的精神，坚强的斗志……
海耶斯，我心中的英雄，他改变了我多少在学习上与生活上遇难而退的怯懦，让我重拾勇气，以他为榜样——勇往直前。“好汉面前无困难，困难之中无英雄”他让我平凡的生活开始有了一股冲劲，不再甘心俯首于充满荆棘的路途!
海耶斯，他让我懂得了我们的青春需要执著，我们的生活需要坚强，我们的奋斗需要热情，否则，我们只会在沉默中灭亡……
生活之路不会永远平坦，我也不能被逆境打败，我要吹响青春的风铃，以新的姿态去迎接生活的挑战，踏上新的旅程!
英雄作文 篇5
“爱其子，择师而教之。”今人之于古人，更为注重孩子的教育。然而，不少父母把重视化为对于点点成绩的纠结，平日里的“天之骄子”因点点失误而被“由爱转恨”者有之，一直的“差生”因点点进步顿时被“捧在手心”者亦有之。父母的态度因一点点分数改变而“180度”大转弯，这是对待成绩过于主观、生硬的行为。
分数的沉浮本就有多重原因，孩子对知识的掌握、思维方式、老师出题的难度，甚至于个人的运气皆可改变分数的高低。仅以“这次比上次高了几分”来界定孩子是否认真学习是不客观的、表面的。高分学生的父母看不到孩子一直以来的勤奋与不辍；低分学生的父母不能认识到孩子的能力与水平，单次成绩的沉浮即界定英雄，评定父母心中的“宝”，难以认识到孩子的真水平，终会致使孩子深陷在那红色的分数中，不清醒且不理智。
《礼记》有言：“父之爱子，乃生而行之乎。”父母的爱本是无条件的，而现今因分数一点点退步或增加均可改变父母的`爱，则此爱易流于表面而不触其心。孩子退步了两分即挨了巴掌，或许是错罚了因为试题变难但仍取得班级第一的他。孩子学习如同苦行僧在路上踱步前进，这一路上，父母的关爱与理解如“春风潜入夜，润物细无声”般让前路阳光明媚。若父母的爱变成“有偿”，须用分数提高来赢得，只会让孩子战战兢兢，时刻背负“优生的包袱”或者“差生的重担”。
古人云：“爱其子，则为计之深远。”父母看待孩子的眼光不应局限于那点点的分数。考试是对孩子学习的评估，却并非是对孩子的评估。父母看待孩子分数的眼光也不应局限于一隅，而应看到整体的、纵横的，这样才能知道成绩背后那点点浮沉的真正意义。
父母的“巴掌与吻”是可影响孩子一生的。曾几何时武汉神童惊人跳级，学业有成，而父母惯于其优异，容不得半点失误或退步，他最终顶不住压力而厌学，“泯然众人矣”。
成绩那点点浮沉并不能直接界定了孩子的“好坏”、“优差”，也不能作为孩子赢得父母的爱的筹码。只有看到孩子真正的实力，及时给予支持，方能在无涯学海上为他扬起一叶风帆，助他学成至彼岸。
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