英雄作文400字

[精华]英雄作文400字4篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的英雄作文400字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

英雄作文400字 篇1

　　我们的生活中，有许多小勇士，他们都是我们学习的好榜样，今天我就来讲讲林浩。

　　5.12大地震发生的那一刻，林浩刚跑到走廊就被楼上跌下来的两名同学砸倒在地。他怎么也动不了。当时塌陷的`楼板中有一个女孩在哭，林浩就叫大家唱《大中国》。唱完后，他们使劲爬，终于爬出来了。逃出来的林浩，并没有立刻跑开，而是继续去救人。他身上的伤也是后来救人时才弄得。

　　让我们来想想，现在的人，有哪个能像林浩那样置生死于度外，来救人呢?我觉得我如果遇到了危险，肯定会逃跑，哪里还会救其他人呢?我们真是胆小。但如果为了救人而死去，即使世人传诵你，还是不值得的。因为你死了，你的家人会为你伤心。记住，你是有人牵挂的。林浩是幸运的，他只是受了伤，没有死，如果他死了，他的父母肯定痛不欲生。我是一个贪生怕死的人，而且我不希望看到父母伤心。所以，我从来不干危险的事，即使是救人。林浩是个小英雄，这点我承认。但他是因为救人才当上了小英雄，如果要不是救人，他就只是一个普通人。如果每个人都是因为要当英雄才救人，那都是没有发自内心的，这样的英雄不要也罢。

　　不是人人都该当英雄的，你如果是发自内心的，这样很好。如果你没有发自内心，不要也罢。

英雄作文400字 篇2

　　牛儿还在上坡吃草，放牛的却不知道哪儿去了，不是他贪玩耍丢了羊，这放羊的孩子王二小”。今天我又听到这首熟悉的歌谣，我被他深深地感动着

　　在1942年10月25日那天，日本鬼子又来扫荡，走到山口时迷了路。这时一个放牛的娃引起了他们的注意，他就是王二小，鬼子让王二小带路，他并没有恐惧，而是老老实实的走在鬼子的前面，为了保卫转移躲藏的村名，把敌人引进八路军的.埋伏圈。突然四面八方枪声响起，鬼子发现自己上当了，又生气又惊慌，看见正准备逃跑的王二小，就一枪打去，又用刺刀刺向王二小的胸膛，他弱小的身躯摔在一块大石头上。

　　王二小你机智勇敢，我敬佩他同鬼子周旋时，那么的沉着冷静。他为了祖国，为了人民，不怕牺牲，为了保护乡亲们，献出了自己十三岁的生命，他的爱国精神是多么令人崇敬呀！

　　跟他相比自己又如何呢？不肯吃苦，不愿上进，我们的生活环境比他优越，整天泡在蜜罐子了，遇到一点事，就放弃，就退缩。假如当时是自己，不但帮不了八路军，还可能会害了乡亲们。在我看他的事迹却被流传千古。

　　爱国并不需要做什么惊天动地的大事，看见一枚被丢的硬笔，从地上拾起来，看看背面的国徽，就会想起那段不堪回首的历史，用双手轻轻擦去表面的灰尘，缅怀流失的岁月，爱国之心无时不在，爱国之情更加纯朴。少年强则国强，我们身上肩负着建设祖国的重任，今天为中华之崛起勤奋读书，明天为建设祖国贡献自己的青春和力量。

英雄作文400字 篇3

　　英雄，一个伟大的字眼，它所描述的人，平凡、勇敢、爱国，他们有着远大抱负，他们朝着自己远大抱负一点一点去奋斗去努力。邓稼先，大家一定听说过，他制作出了原子弹和氢弹，他能成功，全是靠自己的心血积攒下来的。

　　有一次，他们制作的原子弹发射失败了，谁都不愿意承担责任，这时邓稼先挺身而出，承担了所有的责任，但必须有人去找核弹头，邓稼先想都没有想说：“我做的，我知道，你们去了也白受辐射”，要知道核辐射是十分恐怖的，很有可能置你于死地。邓稼先也知道，可是他丝毫没有畏惧。

　　他就这样去了，并很快找到了核弹头，并捧着核弹头回来了，这也为他死于核辐射埋下了一颗定时炸弹。邓稼先也有自己崇敬的英雄——岳飞，有一次，他硬要拉着自己的同事去拍照，同事疑惑不解，因为邓稼先特别不喜欢拍照了，朋友去了才知道，原来他们拍照的地点是岳飞的.亲笔题字“精忠报国”的地方，邓稼先也梦想像岳飞一样报效祖国。最后，他在世界禁核之前，早早完成了原子弹和氢弹的制作。

　　也就是他去世的十周年后，中国便宣布了世界性禁核，也是为了纪念这位“两弹之父”。“两弹元勋”，这是当时部长张爱萍送给邓稼先的素布题词，“元勋”就是对创建新中国有巨大贡献的人，难道这种伟大无比的人不能被称之为英雄吗？

英雄作文400字 篇4

　　每一个人的心中都有一个英雄，而我心中的那为英雄就是海伦·凯勒。因为海伦那不向命运屈服的精神和热爱学习的态度是十分另我感动。

　　海伦是不幸的，她在一岁半的时候就生活在了盲聋哑的世界里，与有声有色的世界隔绝了，她眼前只有无边无际的黑暗，耳边只有死一般的沉寂。因此，她的脾气变的十分暴燥。

　　海伦又是幸运的，她遇到了善良的家庭教师沙利文。在她细心的指导下，海伦开始学习盲文。后来，她又遇到了同样善良的萨勒老师，萨勒耐心地教海伦说话。海伦便每天刻苦的练习说话，最后，她的说话能力也与正常人无异。

　　海伦虽然已经学会了说话，但是她们学习盲文时的艰辛谁又能理解呢？她学习盲文时的一个小事例另我至今难忘：海伦对学习总是充满了无限的`热情，她总是一有空就摸盲文。一次，小海伦正如饥似渴地摸读文，突然感觉到手指一阵疼痛，原来，是她摸的太多次，以至于小小的手指都摸出了血。沙利文老师心疼地用纱布把海伦的手指包扎起来，可海伦就用另一只手来摸盲文，总之，她总是如饥似渴地学习。

　　海伦最终以优异成绩毕业于哈佛大学拉德克利夫女子学院，还被美国评为20世纪美国十大英雄偶像，当然，这与她的刻苦学习是分不开的。

　　海伦她那敢于和命运抗争和和刻苦学习的精神值得我学习！

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