英雄作文【合集10篇】
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的英雄作文10篇，欢迎大家分享。
英雄作文 篇1
夏夜，仰望天空，群星格外璀璨，老人说：这是人间正气与英魂的浓缩，人世的英雄史诗正如这星光铺就的星河，浩瀚无际，源远流长。
当朝升日落，星移斗转的那一分，试想英雄何属？当沧海桑田，宇宙大化的那一刻，试问谁主浮沉？而当草长莺飞，花明柳暗的那瞬间力量的爆发，使人不禁感叹：生命力何其汪洋！就是这种感觉，也是我们对英雄的感觉，虽沉萌于心，却心怀感动。
每个人每个民族每个国家都有自己的英雄情结，可又该如何去诠释“英雄”二字？这情结源于对宇宙隐性的反抗，也就是这种萌动，使得原本渺小的身躯却以伟岸的精神实体屹立。
悠悠中华，自然有本民族特色，反映本民族精神面貌和生产方式特色的英雄。中华民族的英雄如春天的鲜花般开满了历史。这对历史来说，是一种点缀，一种原生力；对中华民族来说，更是一种进步的资本。
盘古开天，女娲造人，神农尝草，仓颉造字，古帝凤阁——创造英雄多半是历史的前沿者，这就是他们的魅力。
老子论道，道德千古；庄子化蝶，自在逍遥；孔子论语，万代师表；孙子兵法，不战而胜……这是中华贤哲的思想启蒙，中华文化的历史源头。
太公垂钓，数载平九州；卧龙八卦，一羽定乾坤——这是智慧英雄的代表，他们是有形实体和无穷智力的结合体。
秦始皇，辟疆土；汉高祖，唱《大风》；唐太宗，匡太平——创业难，守业更难！中华一统，历史潮流；仁政爱民，永葆社稷！
武穆精宗，饮血胡虏；则徐虎胆，销烟海滩；存瑞壮志，义堵乾坤；少云赤血，烈火金刚——赞美二词不足已评价你们，你们是中华民族的脊梁啊！
昭君出塞，民族融合；木兰戎马，替父报国；一曼抗日，遗书教子；胡兰就义，凯歌自由——悠悠赤血，大气凛冽，巾帼何许让须眉？
屈子求索，忧国忧民；太白遗风，万象胸襟；子美诗史，悲天悯人；商隐幽涩，光怪陆离；苏子赤壁，大江东去……？？诗歌的国度有这样的一群才子，他们或忧患，或豪气，或悲悯，均感天动地。5000年文明江山，分外妖娆！
少数民族中亦英杰辈出，如胡服骑射的赵武灵王，弯弓射雕的成吉思汗以及格萨尔、江格尔、玛纳斯……他们同样是中华民族英雄，历史不会忘记他们。
而今的英雄是人民的英雄，他们从星火燎原，到万里长征，从转战南北，到抗美援朝……他们是全民族利益的代表者，为人民抛头颅，洒热血，不求闻达，埋骨青山，无须马革裹尸还。在他们的精神感召下，勤劳的中华人民一定能实现中华民族的伟大复兴。
中华民族的英雄，英雄的.中华民族。我心中的英雄何止百个千个呢？他们既是一个个生动的个体，又是一个强大的整体。他们心里流淌着炎黄的血，为民族大业而生，而灭，如此轮回，凝聚成一个中华民族精神的共同体。他们不是被定格在某一时空的画面，而是感染着一个时代乃至万世万代的民族战士。他们有血有肉，有悲有喜，有苦有乐，他们的出现，往往在历史长河中激起一连串的涟漪，让历史震撼，让历史感动，让民族振奋。在他们面前，如果是尘埃，就会被扫除，如果是黑暗，就会被消灭。他们握着民族发展的脉搏，以英雄的豪迈气概，推动着历史潮流滚滚向前。
这就是我们的中华英雄，在生与死中得到永生的民族魂！
英雄作文 篇2
从望月兴叹到飞船登月，从浮想联翩到身临其境，神七载着中国人的希望与理想再次履步。“五、四、三、二、一、发射！”我永远也忘不了那一时刻，全国人民屏住呼吸，观看着神七飞向天空，随后便是一阵热烈的欢呼。
20xx年9月27日16时30分，我至今还记得这一伟大时刻，翟志刚首次出舱行动，全国人民顿时拍手欢呼，他是中国行走太空的第一人，他在月球上印下的这一看不见的足迹，必将成为激励后人前进的动力。当他手中拿着五星红旗，在月球上向全国人民招手时，我们热泪盈眶、热血沸腾。翟志刚、刘伯明这两位出自鹤城的航天英雄是我们鹤城人民的骄傲，也是全中国人民的骄傲，他们的成功凝聚了自己多少心血、多少汗水、多少磨练，他们的伟大壮举将在历史上写下光辉的一页。
翟志刚、刘伯明这两位出自鹤城的航天英雄成功登天激发了我想当航天飞行员的梦想，古老的疆土英雄辈出，今天正崛起一代新人，长大的我将接过航天的.接力棒，带着五星红旗承载着中国研制的最新飞船飞蓝天。月球上或是其它星球上将留下我的足迹，五星红旗将永远飘扬在太空。
曾几何时，中国是一个航天事业落后的国家，而今天神一至神七的发射不仅昭示着我国航天事业正在腾飞，更向世界人民昭示着中华民族未曾消沉，中华民族自强不息的民族精神越来越强烈，我们为有这样的国家而骄傲。
我们要树立远大的理想、坚定的信念，以翟志刚、刘伯明为榜样，发奋图强，报效祖国。浩瀚的宇宙神秘无限，飞天的梦想千年不断，让我们的飞船越飞越远，探索宇宙的更多奥秘。
英雄作文 篇3
你在我的世界里来来回回，有一天你也会驻足在我的世界里再也不会分开……
——题记
你就像是我的另一个自己，你总会在我最需要的时候给我带来温暖的陪伴，感谢你的存在，是你让我懂得了珍惜，也懂得了爱情的珍贵。
以前的自己多少有些叛逆，多少有些不知道珍惜是什么，是你的出现让那个叛逆的自己学会了珍惜，也同样学会了珍惜这回事。
以前的时候，总觉得喜欢一个人就是不知所起，现在的你让我明白，真正的喜欢是发自内心的，这种感觉是任何人都无法感受到的，就像每个人的爱情故事都是不一样的。
你就像是我的大英雄一样，好像我和你从未分开过一样，自从我们毕业后，就再也没有联系过，现在想想有点点的惋惜，却说不出是什么原因，我们毕业后，遇见了那么一个人给我们温柔，当然给了我们伤害，我在想，如果我们当初没有选择失联，这样，现在的我们又会发生什么故事呢？会不会比现在还要好，或许还会比现在糟，这样的感觉有一种说不出的味道。
在以前的时候，我们没有什么言语可以和对方说，那个时候我有一个喜欢的人，但对于那时年少的我来说，我还有好多事情需要去做，比如好好学习，比如不要制造麻烦，比如不要和同学之间发生不必要的争吵，那时的我只记得我在那个懵懂的'年纪真真切切的喜欢过一个人，一个我至今都无法忘怀的人，虽然现在还会偶尔的想起来，还是会在某些人那里听到后还是会在心里有那么一点点的涟漪……或许是因为心里的那个人永远都不会离开吧。
你的出现让我原本受伤的心渐渐痊愈，我也可以不去想念那个不属于我的他，或许本身就不属于吧，所以才会难过，才会心痛。
不过，这一切的一切还好有你在我的身边，我的大英雄。
英雄作文 篇4
本来一个普通的孩子，十四五岁，正是青春好年华，却迷了武侠小说，并且一看则不可收拾，无法自拔。原来是课下看，回家看，没事儿就看；可后来，看得多了，上课看，晚上躺床上也看。不过孩子有个优点，不爱玩电脑，对电脑游戏免疫。
父母原来也对他放心，不爱玩游戏，就不会上瘾，可是万万没想到迷上了小说。
孩子手也巧，自己还做了好多小玩意，有拿木头削个剑的，有拿纸片叠把刀的，同学们都说他手巧，都很喜欢他。可是老师却不这么认为，老师对他家长说：你们孩子在学校不好好学习，净弄些小玩意儿，还影响别的同学学习！
家长也觉得这样不行，等到一天，孩子回到家，把孩子狠狠地教训一顿，孩子很难过，自己一个人锁到屋里哭了起来，十四五了，真伤心了。家长愣在原地，不知所措，是不是自己说话狠了？伤孩子心了？于是父母也开始反省，自己做错了什么？
小孩子，毕竟不是大人，记吃不记打，堵一会儿气，发点吃的、玩的就好了。可是这回，发啥也不行，就要小说，不给不行！家长也真火了，要，要，要什么要！小小年纪要什么小说！好好学你的习去！孩子哭了，哭得很凶，且哭且背着书包上学去了。家长站在原地，气不打一处来，这孩子，都被惯坏了。
到了晚上，放学两个小时了，可是孩子还没回家。父母急了，这孩子去哪儿了？母亲说：该不会打跑了吧？父亲说：跑什么跑？哪儿打了，不就说两句吗？我看他到底要不要回来！门铃响了，母亲慌着去开门，但站到门口的不是孩子，是两个警察，“请问，你们是**家长吗？”
“是，怎么了？”父亲也走过来，不知道发生了什么。
“你们孩子把别人给打了，而且伤得不轻，送医院了，请你们跟我去一趟。”
“啥？这小兔崽子，把人打了！我就说他整天看武侠小说没好处！”父亲火上来了，拉着母亲就往外走，走了一段后转过来：“哪个医院？”
警车把他们送到了医院里，父母气冲冲跑进去，“孩子呢？看我不打断他的腿！”
警察跑了进来，“别急，别生气，孩子现在受了伤，断了腿，在病房里躺着呢，我带你们去。”
父母糊涂了，谁伤了？是孩子打了谁？还是谁把孩子打了？先找到孩子再说。
“不是，不是，你们误会了，是你们孩子把一个小偷打了。不过这孩子，下手真重，把小偷打残了！他自己也受了伤，摔住了腿。”
父母恍然大悟，这孩子，真不知道怎么说他才好。是啊，真的`不知道怎么说，医院里，有人赞扬送鲜花，有人鼓励，说好小子，但真的要教训孩子的，却只有他们父母俩。
英雄作文 篇5
4月3日，我们周口晚报的小记者们怀着无比崇敬的心情齐聚吉鸿昌纪念馆，举行了缅怀革命先烈活动。
上午9时30分，在庄严的国歌声中，同学们在纪念馆门前为将军默哀，我和另一男孩手捧花篮缓缓走向将军铜像前，稳稳地把花篮放在将军面前：默哀、鞠躬。仪式结束后，进入馆内，我们认真瞻仰了将军的遗物和浮雕上面将军的就义诗……每个小记者的面容都显得非常庄重而严肃。随着讲解员的`介绍我的脑海里勾画出将军临刑前大义凛然的画面，那首就义诗不停地在我耳边萦绕“恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。”
吉鸿昌将军出生在1895年扶沟县吕潭乡一个农民家庭，他利用个人家财在家乡创办了吕北小学。蒋先生收编后，吉鸿昌将军不愿替蒋先生打内战，秘密组织部队起义，参加红军。蒋先生恼怒之下，罢除了他的兵权。即使这样，将军一刻也没有停止革命行动，而后环游欧美，发表抗日演说，寻求国际声援。最后遭军统特务陷害。在狱中，吉鸿昌将军受尽酷刑，遍体鳞伤，但仍坚强不屈。
临刑前，他临危不惧，大义凛然地让特务从他面前开枪，并高呼：中国共产党万岁，打倒日本帝国主义，打到蒋先生……吉鸿昌将军于1934年11月24日英勇就义，表现出死而不倒的英雄气概，年仅39岁。
吉鸿昌将军的一生为了祖国的和平谱写了一曲气吞山河的壮歌。是我们祖国的骄傲，更是我们周口人民的骄傲！
时间总是在飞逝，不自觉的，这次的活动已渐入尾声，吉鸿昌将军和蔼而又正义的面庞时时萦绕在我脑海里，我渐渐地体会到：现在的幸福生活、优越的学习环境，都是用革命先驱的鲜血一滴一滴的汇聚而成。罅隙间，我不能言表对将军的仰慕之情，只有内心的一股热血在沸腾，抬头凝望天空，看到蔚蓝色的天空下，流淌而又明净地出现一行醒目的大字：
爱祖国，爱人民，做一个对祖国和人民有用的人…
英雄作文 篇6
天宫因为前不久刚颂布了一项新条款：“生前是英雄人物者，可以加官封爵”，导致了一场大范围的混乱，各路人马都来申请自己以前是英雄，好来享福做官，甚至有些从西方耶稣那儿远道而来，也想捞点油水什么的，一下子官位达到了饱和，玉皇大帝不得不重新选拔，召开了“英雄风云会”。
大会那到，人头攒动、场面火爆。在场观众达到了几十亿，就连候选的英雄人物也一直从东天门排到了南天门。玉皇大帝严肃的端坐在正中央最高处的玉椅上，手持一把翡翠玉锤，直等这一锤子锤下，大会就正式开始了，那王母娘娘手托香腮，挨个的看着黑压压的人群。
“咚”的一声，开始了，主持人一阵废话后，第一个上台的是年最老的孔子，他背着手，大声说道：“逝者如斯夫，时间久唉，然至今吾之说法仍有人赞成，可见当时之英明，故英雄非我莫属也。”台下一片嘘声，陆陆继继上来几个名人后，又上来一个重量级人物。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，荆轲上台了：“我明知山有虎，偏向虎山行，此可谓英雄也。”说罢露出身上八处剑伤，仿佛别人不知道他被秦王刺了八下一样。然秦始皇上来了，大骂曰：“荆轲这斯，小人竖子，怎能谓之英雄哉，想当初，吾平定六国大乱，统一国家，建筑长城，此仍真英雄也。”“梵书坑儒的.家伙”，台下有人报怨，想来一定受过秦王迫害，秦王大窘，下台。
又昏昏沉沉上了几个人，轮到成吉思汗上了，他大大咧咧地往椅上一躺，大声喝道：“我的铁骑踏平了欧洲，为中华得到大片土地。”有人丢西红柿上来，他不得已下台了。一个黄头发的外国人上来，看样子是马克思，嘴里吱唧歪歪不知道说些什么，过了一会便下去了。
伟人名人明星一个个上来又下去，时间过了一年，玉帝打了个哈欠，敲锣示意不要讲了，玉帝顿了顿嗓子，说道：“你们说的这样些事物都是以前做过的，和现在又有何干呢？刚才喊自己是英雄花了一年，用在别处不知道又做了多少好事，我看啊，英雄评给刚才一直在一边打扫清洁的清洁工好了。众人惊之良久，逐爆以热烈的掌声。
英雄作文 篇7
《水浒传》中的一百零八好汉个个有情有义，为朋友两肋插刀，为民除暴安良。虽说“义”字仅有三画，但他们去用生命去书写。
柴进本是位大官人，地位不凡，有钱有权。他手中甚至有一个天子赐于的“免死金牌”。可他从来不像高俅那样欺负人，而是对每个人真诚相待。不官是朋友，还是旁人，只要有求于他，他定全力相助。宋江成了死刑犯，他非但没有唾骂，还冒着性命之危，让宋江躲在了自己家中。林冲被发配到了沧州，他亲自护送，又写了一封信，交给他，把林冲推荐到水乡梁山泊，他真是一个仗义疏财之人。
鲁智深也是个英雄，他“路见不平一声吼”。为了不相识的金翠莲父女，不惜三拳两脚打死镇关西。从来不想自己是否会因此入狱，也从不后悔自己救了两个未曾相识的人。他是一个正直、仗义之人。
李逵，算是这一百单八将中把一个“义”字写尽了的.“没头脑英雄”。他性格鲁莽、粗狂豪放，却对宋江言听计从。宋江想喝鱼汤，他去市场上抢了一条鱼；宋江让他“杀”死小衙内，他真去杀；宋江被捉去法场，他大闹京城。他为了宋江不惜献出生命。他把一个仅三画的“义”字看的比生命还重要。最令我感动的地方是：宋江赐他一杯毒酒，他喝下后，长叹一声：“也罢也罢！我李逵誓死追随哥哥！“他的义气，是禀尚金钱的人所不可理解的肝胆相照，生死相随。
水浒英雄，义薄云天。一百单八将，个个有情有义、有血有肉，他们用生命书写了中华民族的“义”气风发！
英雄作文 篇8
少时读好三国，长大成为英雄！”这是爸爸推荐我读《三国演义》的时候告诉我的。带着好奇我从不识字的时候就开始读“三国”：从我读绘本《三国演义》，只对其中的战马、兵器的式样感兴趣：到玩“三国杀”游戏，多是去认识更多的三国人物、兵器特征；到听单田芳先生的评书三国、易中天的“品三国”，多是被他们讲述的三国英雄故事打动；再到读原版的《三国演义》与《三国志》，我终于领悟到这部“智书”中英雄人物的魅力。
智人智书
《三国演义》中的智慧，更有智谋的含义，《孙子兵法》中的招数，它皆用到。光是智慧的.化身——诸葛亮“火攻”的介绍就有草船借箭、火烧赤壁、火烧新野，同样是火攻，却各有各的攻法，绝不雷同。诸葛亮的英雄梦就是用他的智慧助力蜀国成三足鼎立之一。假如我将来成为了国家的“智囊”（有可能是保卫国家的安全工作人员、有可能是发展国家的经济、教育工作人员等），我必将像《三国演义》书中所述，成立“智库”，把安邦定国的计谋运用到外交、军事甚至金融领域，对我、对国家而言帮助都十分之大。
文库宝藏
我现在读的原版《三国演义》，凭借我多年来对故事情节的了解，读懂不成问题，这里有一个阅读的阶梯作用在帮助我读原著，帮助我迅速了解文言文的学习方式。这本书中收集了大量的诗词、文章，细细品读帮助我文笔大进！人称”乱世枭雄“的曹操，是我同宗之祖，在我眼中，他是大大的“英雄”，作为“建安七子”之一光是文学上的建树就足以让我佩服得五体投地，《观沧海》中的“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”《短歌行》中的“周公吐哺天下归心”霸气外露，文才盖世。尽管《三国演义》中曹操是“挟天子以令诸侯”的政治阴谋家，但都说诗为心声，曹操的文才武略在“三国演义”中还是尽显风采，他的英雄梦在诗词中也尽显无遗——凭借自己的文韬武略一统中国。而看到曹操的故事，我也觉得要成为当今的英雄必定要“文武双全！”
勇气担当
读“三国”，我提升了勇气，学会担当。书中的常山赵子龙，长坂坡前七进七出，让我感受到勇者的高超武艺和责任担当，我读着读着，心中常常会生出一个“侠客梦”，梦见我拥有了和赵云一样高超的武艺和超人的勇气，成为一个身披铠甲的战士，拯救百姓于水火之中。可是在现在和平年代我以赵云的英雄梦支撑起来的梦也许有些不合实际，但是他“勇者”的英雄形象仍然可以给予我支持，给予我勇气。他改变了我面对困难是的态度，我学会了凡事不退缩、不懦弱，懂得了勇往直前才是真英雄！
每个男孩心中都有一个“英雄梦”，我喜读“三国”，百看不厌，其中一个重要的原因就是它已经成为我成长道路上披荆斩棘的金斧头，阅读它给了我实现梦想的重要方法和路径，我只要沿着这三条路径一直前行，我就一定超越自己，成为“英雄”！
英雄作文 篇9
草原英雄小姐妹是一个很令人感动的故事。
故事主要讲的是11岁的龙梅和9岁的.玉荣为保护羊群而使自己受到了严重的伤病。龙梅和玉荣是一对在草原上放羊的小姐妹，她们性格活泼开朗。有一天在替父亲放羊时，草原上突然下起了暴风雪，她们为了保护羊群，不让国家失去这些重要的财产。龙梅失去了大脚趾，玉荣失去了两只脚。她们完全可以只顾自己的生命放弃羊群自己跑回家，可是，为了不丢失一只羊，她们没有这样做。这个故事深深地打动了我，她们是在保护祖国妈妈的财产，不让国家失去这些财产啊！在刚刚建国的时候，国家还很穷，这样一群羊是很大的财产。
同学们，让我们好好学习草原小姐妹保护国家财产的精神吧！从小事做起，从一点一点做起，让我们的家园更美丽吧！
英雄作文 篇10
地震来临之时，是你头顶的那颗红星照亮了废墟中的黑暗；地震来临之时，是你那双坚强的手臂换来了四个孩子的重生。你们的名字很简单，它只有两个字，但它又是那么伟大，它便是英雄。让我再救一个吧，一声呼喊，使千千万万个中国人的心为之一颤；亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你，一位伟大的`母亲的遗愿，让苍天因爱而哭泣。216个小时的黑暗，夺不去生的希望；身上的一次次疼痛，驱不走坚定的信心；身上的预制板，砸不破求知的渴望；瓢泼的大雨，浇不熄火热的胸膛。你们以祖国为荣，祖国以你们为傲，因为你们有一个共同的名字——英雄！
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