英雄的作文经典（4篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的英雄的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
英雄的作文 篇1
我看见了他，一代名将。骁勇善战，廉洁爱卒是他不变的代名词。天下谁人提起他，都是好一番的赞扬，可我看见的他，却是茕茕独身，背对着历史的长河长坐，眼角间都流转着落寞。
我竟生生地不敢去认他，停顿了脚步许久，才踱步向前，轻轻发问：“您是？”
“在下李广、故李将军也。”他转过身，站起来，健壮的身体挺立，他还是那样的英姿飒爽，说出的话也极有气魄，“李将军”三字着重几分，更衬得他傲然而立，不可一世。
好一个李广、好一个李将军！
可下一秒，他眼波微转，红了眼眶，几乎要落下泪来。
是回想起自己如何驰骋疆场的戎马生涯了吗？或是想到了文帝的那句“惜乎、子不遇时！如令子当高帝时，万户侯岂足道哉！”而痛苦与不甘呢？还是痛惜自己有才而不得所用引刀自刭时的决绝与不舍呢？
天下知与不知、皆为尽哀，哀的`是何？伤的又是何？
他又在擦拭他的弓箭。
这弓箭千年如一日，被磨的铮亮无比。他那么爱惜的，那么轻柔的擦拭着它，终是放不下的吧，他的眼眶渐渐又一次发红起来。
林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中
我将后人的诗句赠与他，他呆了半晌，竟痴痴的笑起来。
他一生郁郁不得志，到死也没封勋立业。生不逢时，生不遇时，他一骑飞驹，匈奴闻风丧胆。他一夫当关，笑谈喝饮匈奴血。可这样的李广，这样威风凛凛不可一世的李广，却最终挥刀自刎，只落得后人一句惋惜，这是何等的可惜，又是何等的可悲。
“你后悔吗？”我轻轻的问了一句。
他看了我一眼，没有说话，只是慢悠悠的站立起来，手背后。转过了身，一步一步的走远，独怆然而涕下。他的背后留下了一串脚印，每一个，都在诉说一个不甘而悲凉的故事。
惜哉、悲哉！
英雄的作文 篇2
“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”
——题记
冷风袭袭，江水淙淙，立于江边，不禁沉浸于当年那战火纷飞，四面楚歌的战场之中。在这里依稀可见可触的是那弥漫在空气里的浓重的战火气息，还有回荡于江渚之上的兵锐噌击声，永远倒影于江面之上的刀光剑影。
风袭脸而至，让人透不过气来，在飒飒的冷气中透着隔了两千多年的沧桑与悲凉，冷漠中不时让人伤感，不想今时今日依旧斑驳得强烈，好似在某个上古的地窖里发现破碎的酒瓦中那逾古的老酒散发出幽古浓烈的气味。这时，波涛涌起，思绪立即被这场景所收敛，又想起苏轼的“乱石穿空，惊涛拍岸”之感，以为这虽不及“千堆雪”来得壮阔，但似乎也不乏玉杯琼浆之感！但这不比长江黄河，他是悲凉与雄壮的，伤感和多情的，沧桑而激烈的——毕竟他是一个失败的英雄！
在这涛声风声中，我仿佛听到当年那句带有几分稚气而又不失轻狂的言语“彼可取而代之”。你生于乱世，年少就已雄心壮志，以为可以逐鹿天下。你与身俱来便是身高八尺，力能扛鼎；你心直口快，豪爽仗义，见伤病之士兵，便心疼得热泪滚滚，分之饭食；你为人恭敬，言语和气―――你本是上天的宠儿，胜利本该属于你！但——
回想钜鹿大战，你在战场上力挽狂澜，心中不免激荡不已。你九战九捷，破釜沉舟，大败秦军。没有这一仗，刘邦不可能趁隙入关。遥想当年你从带领八千子弟兵起事，到当时诸侯中最强大的四十万军队。或许因为年少，使你变得轻狂；巨大的胜利使你的轻狂变得不可收拾；你开始自负残暴——这一切都注定你只能成为一个失败的英雄，而不是王者。
在鸿门宴上你放了刘邦；急于分封，不甘居于人下；又念念不忘。“富贵”而“归故乡”——你或许不懂王道，成王败寇自是常事。要成王者，耐是必要的.。而你高傲轻狂，不甘居于人下，你希望人们以崇敬的目光来仰望你，你是多么骄傲！但失败是必然的。当四面楚歌响起之时，你悲歌慷慨曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。你泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。这是怎样一个壮怀激烈令人荡气回肠的场景！英雄末路，长歌当哭。这一悲壮惨痛感天动地的悲剧无论从哪个方面来说都丝毫不亚于古希腊任何一部悲剧。我本以为像你这样的英雄的泪是冷的，不想是热的！
当你历经楚汉之战却只剩下二十八名骑兵，最后只身单骑来到乌江，大呼“天灭我也，非战之罪也”！亭长劝你随他渡船回江东，“东子弟多才俊，卷土重来未可知。”但是他不懂你，如果就这样渡河过去或是放弃战斗，举手投降，束手就擒，那就不是项羽了。在生命的最后一刻，也应该把兵器高高举起，就像优秀的表演艺术家一定要让演出在谢幕时达到高潮一样。回响在这儿的是你那高举兵器；来回驰骋于乱军之中那嘶声裂肺的杀喊声；面对背楚降汉的吕马童，你笑了，笑得惊天动地——之后令我伤心的是你竟然慷慨自刎了——你即使是死也死得壮烈，死得英雄，死得气势磅礴，惊天地，泣鬼神，就连乌江之水也要为之呜咽，为之洪波涌起，浊浪翻腾。
或许这才是你最好的选择。想起李清照的诗句——“当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”这又岂是一个“悲”字了得！
这时风依旧猛烈，刚才的那阵风已荡然无存，留给我的是冷冷的空寂。面朝这乌江，心想或许乌江才是英雄最好的归宿——亦或失败的英雄成全了乌江！
英雄的作文 篇3
她在敦煌待了58年。
半个世纪的风沙，不是谁都经得起吹打，可她扛住了，择一事终一生，她的根就58年前定在了敦煌，她是探险者樊锦诗。
现年82岁高龄的敦煌研究院名誉院长樊锦诗探险之路看似一帆风顺，背后却有许多鲜为人知的苦楚，而正是这些艰辛让我读到了她背后宝贵的，值得我们学习的崇高精神。
樊锦诗自小体弱多病，还曾患过小儿麻痹症。但成绩优异，在18岁时考上了北京大学历史学系。北大爱国爱民，兼容并包的学术风气感染着她，受这种影响，她决定听从国家与学校的命令就业，可就业通知发放下来时着实让她吓了一跳——要让水土不服的自己去敦煌？樊父听说了这个消息后特地写信请求北大领导调职，并让樊锦诗负责把这封信转交给领导。24岁的樊锦诗紧攥信封，内心百般挣扎：这条险路，去，还是不去？交，还是不交？
“传统文化是中国几千年智慧的积累，是我们民族的根，应该很好的吸收与传承。”在国家需要的时候挺身而出，为国造福，为民做事，永远牢记自己是华夏子女，守护九州大地更是自己应尽的责任！就这样，满腔的爱国热血和奉献精神装点她的`行囊，把半辈子交给了敦煌，驻扎于他乡。
这个年轻女孩，有自己的爱人，他叫彭金章。一次，彭金章与儿子动员潜心于莫高窟研究事业的樊锦诗来武汉与他们一起生活，樊锦诗不肯——自己的去留是与敦煌的命运紧紧相扣的。双方僵持的结果是彭金章放下了他在武汉的功成名就，前往敦煌，夫妻俩与儿子一同守护国家宝藏。舍小家为大家，为了戈壁人民的幸福生活，为了中华文化的生生不息，他们矢志不渝的薪火相传为中华文明作出了不可磨灭的贡献。莫高精神是他们共同认定的信仰，也是青少年应扎根于心底的观念。
从未名湖到莫高窟，守住前辈的火，开辟明天的路。一腔爱，一洞画，一场文化苦旅，从青春到白发，心归处，是敦煌。
英雄的作文 篇4
每家都有个大英雄，他是谁？他叫父亲！
很多同学写作文的时候，都是写自己的母亲，却总是忘了他。他都无怨无悔。每天，最早起床的人是他；每天，一回到家一股汗臭味的也是他；每天，最晚睡觉的也是他。他，无怨无悔。
他，是家里的顶梁柱，是全家的希望；他一身的重担子。他，无怨无悔。
父亲与母亲的性格是格格不入的。父亲不像母亲，当早晨我还赖在温暖的'被窝时，父亲则会慢慢地、俏悄地跑到我的床边，用他嘶哑的声音大声叫我起床。
父亲不经常打骂我而是认认真真的跟我讲道理，有一次我玩到很晚才回家妈妈大声的吼骂着我爸爸则是安抚她别骂了一边安抚妈妈一边对我说道：“琦琦，你跟我来一下”我以为我会迎来爸爸的臭骂，结果他没有安静地看着我，我被看的有些不知所措。过了一会，爸爸失望的叹了口气。
“爸爸，怎么了”我有些紧张的说道，当时我怕极了生怕下一秒爸爸会打我。
尽管爸爸不经常打我，但我还是怕，结果爸爸只是摇了摇头说道：知道我为什么叹气吗？又为什么不说话看着你吗？
我看着爸爸迷茫的摇了摇头。
爸爸说：“我在等你自己承认错误。”
我愧疚的说道：“我不该这么晚回家，不该不跟家长说就去玩，不该不第一时间回家······”
后来爸爸笑笑说了一堆道理，至于说什么早已淡忘总之就是去玩要告诉爸爸妈妈早点回来之类的。
这就是我的爸爸，无私的爸爸，希望我们将来成才的爸爸，对我恨铁不成钢的爸爸。
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