英雄作文

时间：2025-05-09 07:31:37 写人的作文我要投稿

英雄作文(优)

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的英雄作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

英雄作文(优)

英雄作文篇1

　　在昨晚的班会上，我提出了一个问题；“哪个同学能讲一讲王成和雷锋的故事？”结果是全班同学都知道他们的故事，但没有一个同学能比较完整地把雷锋的事迹讲出来，有少数同学知道王成的故事，但讲出来的内容却非常笼统。

　　在这节班会以后，我对同学们了解我国英雄人物的情况进行了调查，发现有以下两个问题；一是同学们对英雄人物了解得比较少，比较空泛；二是同学们对英雄人物的理解比较片面，大多数同学认为只有战争时期才会出英雄，现在生活在和平时期，是远离英雄的时代，这种观点与学校的长期以来忽视这方面的教育有很大关系。在应试教育的指挥棒下，少数学校的思想道德教育流于形式，因此便有了“雷锋三月来，四月走”的`说法。

　　我们的国家自古以来就是一个英雄辈出的国家，英雄的品质便是中华民族高尚精神的代表。每个人都有崇敬英雄，渴望成为英雄的心理，英雄的事迹不是空泛的，而是具体的，感人的。因此，从这节班会后，我们班开展了“让英雄走进课堂”的活动，同学们系统地学习了英雄事迹，受到了很大的启发和教育。有的同学在作文中写道：“英雄在哪里？就在我们的课堂里，就在我们生活的一点一滴中，当我们自觉地关上流水的水龙头，自觉地捡起地上的果皮纸屑……我们便一步一步地向英雄走进。”一滴水珠虽小，但它却反映了每个同学闪光的思想。

　　英雄的事迹，英雄的语言，英雄的形象，支撑着青少年心中一片纯洁的蓝天，我想，作为一个教育工作者，应该给青少年树立更牢固的精神支柱，拨正他们人生路上的航向，为他们点亮闪光的航灯。

英雄作文篇2

　　古有曹操煮酒论“英雄”，今有语文老师背书论“英雄”。

　　语文老师让我们背《岳阳楼记》，一人两次机会，背会了能加五分呀！我要默写五次全对，一号本得二十五个“优”才能得到，所以，我为了能加到五分，一遍一遍地读呀背呀，终于我背会了。

　　第二天，我就冲向了老师办公室，站在办公室门外，我想：第一次我一定要一鼓作气背下来，如果到第二次就不好背了。可是我不知道是因为紧张，还是因为求胜心切，刚背到第一段就“卡壳”了，我失去了第一次得分机会。

　　此后，我又去了老师那几次，可是都因为时机不合适，我被老师拒绝了。终于又等到了一次机会，我站在老师办公室门外对自己默念六个字“不成功便成仁！”前一部分我背得很流利，快结束时，可能是我太兴奋，又突然背不下去了。我急得额头上直冒汗，可是急有什么用，我已经没有加分的机会了。

　　为此我郁闷了一节课，感觉无颜见班上同学。课后我终于想通了，我不是在为老师学习，不是在为加分学习，而是在为自己学习。

　　又去了老师办公室，我说：“不加分可以，但我一定要背完！”老师愣了一下，随即肯定地点了点头。这一次，我心情很轻松，我背得很熟，每一个字就像刻在头脑中一样。

　　第二天语文课上，老师夸我是“英雄”，说我在两次失败后，竟然能要求不加分也要背完，让同学们向我学习，我倒觉得怪不好意思的`。

　　做学问就是要有这种锲而不舍的精神，学习是为自己的，不是为其他任何人，这样才能对自己真正有益。所以我要做一个英雄，做一个学习上的英雄，做一个坚持不懈，为自己而学的英雄。

英雄作文篇3

　　“杜富国”一个钢铁英雄。这个名字深深的刻在了我的脑海里。

　　第一次知道这个名字是一次班会上，听到老师讲这个英雄的故事，排雷的过程，以及最后的后果，当时我听得心不在焉，可老师讲着讲着，声音哽咽了，我一下子竖起耳朵听起来，老师又在大屏上出示了英雄的形象，教室里隐约听到了女孩子的抽噎声，我也无声的哭泣了。

　　回到家里，我完成了当天的作业，坐到电脑前，重新搜索这个英雄的名字“杜富国”，我仔细的搜索每一条关于他的消息，最后，看着看着，我放声哭出来，妈妈看到我搜索的信息后，也擦着眼泪。

　　为了国家，这个年轻的战士，牺牲了太多太多，可，就是这样身体这样的战士，生活中有着超越常人的意志力。看到报道：一次康复训练后，他也接受治疗，一次全身上下要扎60多针，想想我都不寒而栗，而他，真正的英雄不叫一声，实在忍受不了疼痛，就咬着毛巾，甚至，舌头都咬出了血……

　　我真正的理解了英雄的含义，这样的战士，钢铁意志的战士，是我们学习的榜样，战争年代的英雄，我们只是从影视作品中，或者文字记载，而今天的`英雄让我们再次敬仰。

　　想想以前的困难，现在看来，一点都不是个事，以前遇到的挫折，自己私下里也想到了逃脱，甚至也想到了死亡，和这个钢铁战士比起来，自己的挫折九年一毛都不算。此时此刻，我发自内心的想到的是珍惜光阴，做全力以赴的完成自己能完成的学业，做一些力所能及的事情，做一个好人，做一个纯粹的好人，有用的人，小的方面来说，对得起父母和老师的期待，大的理想真正做一个对社会有用的人。

英雄作文篇4

　　“三、二、一，点火！”一声令下“神舟七号”运载火箭婉如巨龙般承载着炎黄子孙的梦想，从世界的东方腾空而起，飞向那神秘、深邃的宇宙。此刻，刘伯明，翟志刚，景海鹏这三位航天英雄的名字已永远地铭记在我的心中。

　　这一次飞行，是我国进行太空行走的第一次，也是我们有史以来搭载宇航员人数最多的一次这一次，也是最激动人心，最让我们炎黄子孙自豪的一次………这三位航天英雄不知带上了多少个“第一次”而奔向了太空。

　　我们在欢呼、激动、为这次飞行的成功而庆祝的时候，有谁能想到他们在成功之路上流下了多少汗水？他们每天都要在失重的环境下进行艰苦的训练，而且还要在许多常人无法想象的环境下经受考验……不过他们不负重望，每次训练的成绩都相当出色。他们知道，自已肩负着伟大的使命和每一个中国人给予他们的厚望。除了这些，我们也应该为这次飞行的圆满成功来感谢那些在自己的工作岗位上日夜奋战，无私奉献的科学家们。没有你们夜以断日、废寝忘食地工作，那么谁会去设计火箭，谁来研究火箭的性能呢？更别提发射火箭了。其实，在某种程度上讲，你们也是航天英雄！是你们，把荣誉给了别人，将劳苦留给了自已。是你们，始终默默无闻，但为了祖国的航天事业贡献了自己的伟大英雄！

　　这些人，和那三位宇航员都是我们中华民族值得骄傲的`一群人，正是因为他们发扬着团结一致，百折不挠的精神，正是因为中国有这样的一群群人，中国才会大步地前进，国家的事业才会像火箭一样腾飞，祖国才会更加繁荣昌盛。他们，更是我们学习的榜样！正因为这些，他们的名字不仅会在我心中，还会深深地铭记在每个炎黄子孙的心中！

英雄作文篇5

　　生活的道路从来都不平坦，越是坎坷，越是需要高度的理智和坚毅的人格。尤其是当自我身处孤立无援之绝境，更是要有英雄般的气概与王者般的风范。而笛福笔下的鲁滨逊就是这样的一个人。

　　称鲁滨逊是一个真正的英雄，毫不过分。不管是他在生活上所体现出的人类的'勇敢顽强顽强，英勇不屈，还是在精神上所展示的理性之光、乐观之心，都足以使他配得上这个头衔。鲁滨逊自幼热爱冒险，青年时期就出去闯荡，当事业取得成功，他有决定出海远航，实现自己儿时的梦想。虽然后来他身陷孤岛，但是依然理智乐观，勇敢地在岛上生活了整整29年之久。即使如此，他也从来没有过半句怨言，对生命、生活的热爱之情也同样是丝毫未减。

　　鲁滨逊虽然是虚构的，但他给我的感憾却决不亚于任何一位现实中的英雄豪杰、帝王将相。我十分喜爱《鲁滨逊漂流记》以至于一口气将这本书一口气读了三遍。“读书百遍，遍遍不同”，这三遍下来，我同样是心得颇深。

　　第一遍读这本书，只是觉得情节精彩，引人入胜，并未品出个中滋味，但这一遍就已经在我心中树起了鲁滨逊英雄形象。

　　第二遍再读，感觉则截然不同，吸引我的不再是故事，而是人物本身。这一次，我从鲁滨逊身上读出了另类，他带给我的也不再仅仅是一个冒险家的形象。我重新认识到鲁滨逊乃是一位人格巨人，生命强者，他真实真切地表现了人类理性的伟大。

　　第三遍又读，感受方式最深，我开始不断地问自己：如果有机会，自己会愿意去冒险吗？如果流落荒岛，自己是会逃避，沉沦还是面对呢？如果遇到食人族，自己将如何对付？如果碰见像星期五一样的人，自己有将如何决策？……如果，如果，如果，无数的反问在我脑海中闪过。我不得不陷入深深的沉思。伴随着时间点点消逝，疑云渐渐散开，我又从思考回到了现实，我明白了一个道理：鲁滨逊之所以能活下来，是因为他健康的自我意识和高度的理性思维。同时他健康的自我意诀和高度的理性思维。同时也因为他具有仁、勇、忠、义四德。我对自己所发问的事实上都是在问自己有没有这些高尚的人格。不得不承认，我在人格上实在还有许多不足之处，但我正值青春年少，乃是大好时光，只要努力，我坚信自己必可成为又一个鲁滨逊。

　　大道难行，必修英雄之风，王者之范，用以行之。

英雄作文篇6

　　古有女娲补天、夸父追日、盘古开天辟地等故事广为流传。今有邱少云，黄继光等英雄印刻在教科书上，流芳百世。这些英雄的存在，谱写了一曲曲优美的华夏灿烂乐章。

　　“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。”所谓英雄也是如此。

　　孙悟空求学拜师于一个道观，苦练72变后，因顽皮大闹天宫被压于五指山之下，接着被唐僧救出。一路追随唐僧去往西天拜佛取经，一路斩妖除魔，护送唐僧，中途被逐回花果山，被自己的二师弟八戒“嫌弃”，但依然不忘初心、完成使命笑赢八十一难。

　　自古英雄多磨难。林肯出生于一个贫困的家庭，父亲靠打猎为生。从小就开始打工，迫于生计，他曾做过摆渡人。他年仅36岁的'母亲去世了，父亲另娶了一名妻子。他曾被人嘲笑是鞋匠的儿子，只适合擦鞋，然而他并未放在心上，他只是努力工作，工作之余不忘学习，自学成为律师。在某次政治演说中，就黑人这个话题展开了演讲，后来领导了南北战争，签订了《解放黑人奴隶宣言》，成为了一任优秀的美国总统。

　　只有将泪水转为汗水，抱怨变为沉默、话语变为行动，历经磨难方能成就大器。

　　从来纨绔无伟男，方仲永天资聪慧。父亲为向人“炫耀”儿子多么聪慧不让其上学，终日为客写诗。在别人家的孩子都在求学时，他却靠自己的天赋，不学无术最终变得愚昧无知。

　　古往今来，“林肯”数不胜数。“方仲永”亦是如沙子一般。

　　既然目标是地平线，那么留给世界的只能是背影。吃得苦中苦，方为人上人。

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