【实用】心灵美作文合集六篇
在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的心灵美作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
心灵美作文 篇1
他，相貌平平，黝黑的脸上布满了皱纹；他，工作平凡，平凡得甚至有些卑微。但是，他那美丽的心灵，是无人能比的。他是谁呢？他就是一位收废品的老人。
星期天，母亲有事要出去。出门前，母亲告诉我，阳台上有一些鞋盒，先检查一下，再把旧鞋盒卖了。我一边答应着，一边在心底高心。母亲不在家，今天终于可以自由了！
母亲一走之后，我打开电视机，整整看了一上午，早把卖旧鞋盒的事忘到九霄云外了。直到中午，我才想起。我毛毛躁躁的抱来鞋子，只有七八个盒子，很轻，于是，我叫住一位收废品的老人，把鞋盒给卖了。
晚上，母亲回来了，我仍沉浸在电视节目里。母亲问我：“你有没有看见我新买的高跟鞋？”我不耐烦的说：“没看见！”“我记得我放在黑色盒子里，怎么不见了？”母亲的一句话让我倒抽了一口冷气，我把黑色黑子鞋盒已经卖了，怎么办》怎么办？
正在我不知所措的时候，一阵门铃声打破了当时的紧张气氛。我推开门一看，吓了一跳，站在我面前的竟是那位收废品的老人，他说：“小朋友，这高跟鞋是你的吧？”我见了拼命点头。他笑了，说：“你以后可要仔细了，不要再发生这种事情了！”我说：“嗯，谢谢您，老爷爷，再见！”他笑得更灿烂了，转身下楼。
此时，他那有些佝偻的背影变得十分的高大，他那质朴的心灵显得格外的美丽。他虽然是一位收废品的老人，但他那美丽的心灵是一般人没有的。
看看捧在手里的鞋，再看看他的背影，我眼中浸满了晶莹的泪珠。
心灵美作文 篇2
我的学校是美丽的浔阳小学。一走进校园，那一棵棵水杉树，像高大的哨兵站立着。那最茂盛的就是香樟树了，虽然个儿不是很高，但却绿意葱茏。还有那花坛周边的茶花仙子，向同学们展示着它的优美身姿。樱花树一到春天，片片樱花在空中飞舞着，犹如一只只美丽的蝴蝶，吸引我们眼球的还有金秋的桂花树，芳香扑鼻……
金秋时期，一阵微风吹来，桂花姑娘们都面带微笑地向我招手，我站在桂花树下，小小的花瓣散发着醉人的芳香，忍不住嗅一嗅再嗅一嗅。偶尔会有几片花瓣飘落下来，我接在手心里仔细观察，发现它的花瓣小巧玲珑，像金黄的玉米粒，它们喜欢成簇生长，就像一群兄弟姐妹抱在一起，团结友爱。
就在花坛的桂花树下，有一天下午，下着小雨，地面有点滑，一个低年级的小朋友不小心摔跤了，我本想去扶她起来，可有一个大姐姐也同时发现了，她马上赶过来，速度比我还快，低年级的小朋友被大姐姐扶起来了，大姐姐还一脸关切地问她疼不疼。看到这一幕，我心想：这个大姐姐真乐于助人！
美丽的花儿能点缀校园，使校园生机勃勃；美好的心灵更能装点美丽的校园，心灵美需要我们的努力，让我们都拥有一颗善良的心来美化校园吧！
心灵美作文 篇3
他，在别人有困难的时候，伸出了援助之手。他就是我的同学——李小宇。他有着一颗很美的心。
李小宇是我的同学，还记得八月份的一天，正是放暑假的时候，我约了小宇在公园等，然后，我们就去协兴广场玩。在路上，我由于只顾着和小宇说话，没看路，撞到了一个小女我们把她扶了起来。小女孩的膝盖流了一点血。我着急说：“不得了了，我们赶紧走吧！要是他妈妈发现了之后，要赔偿，那就糟了。”小宇说：“但是……”“别管了，快走吧！你不要告诉被人哦！反正没有什麽人看见”我拉着小宇的胳膊叫他走。小宇狠狠的瞅了瞅我。之后我们便去协兴广场了。第二天，我躺在床上看书，突然听到了门铃声，进来的是一位陌生的阿姨。阿姨问：“这是小红的家吗？”我看到了昨天撞到的那位小女孩，害怕地说：“是的，我是小红。”
“我家小丽是你撞到的吧？就是这个小女孩，膝盖流血的小女孩。”阿姨指着小女孩问我。我慌张地说：“不是……是……”阿姨说：“做错了没关系，知错就改就是个好孩子。”说完，递给了我一张纸条，，我打开了纸条，上面工工整整地写着：“对不起，阿姨，我把你的女儿撞到了。”我看到纸条下面的署名写着：小红。这时，阿姨要走了，我连忙问阿姨：“您认识小宇吗？”“哦！”他就是我家隔壁的小孩，我就是问他，才知道你住在这儿的。”阿姨说，“是他把纸条拿给我的，说是你让他拿给我的。”
就是他，瘦瘦的身材，圆圆的脸蛋，我的同学小宇；就是他，同学生病，帮同学们补课；班里的粉笔擦破了，是他悄悄的买了一个，又是他帮我认识并承认错误的。于是，我向小宇家跑去……
心灵美作文 篇4
在我们这个世界里有很多令人感动的事，虽然一些事也许微不足道，但是却令我们感受到这个世界的温暖。
我认识一位跟我年龄相仿的小女孩儿，她叫黄铮铮。她有一头乌木似的长发，一张白净的瓜子脸。一双好像会说话似的眼睛，被长而卷的睫毛微掩。一个红红的樱桃小嘴，一个高挺的鼻子，还有一身朴素的衣装。这便是我说的漂亮美丽的女孩。我们相处没多久，就便成朋友。
有一天，我正在操场上玩。这时一名同学跑过来，焦急地说：“孙婧航，快去看看吧，你的《巩固》上有错题。”我们什么也不顾的了，急匆匆地跑上了楼。一翻开《巩固》，只见上面赫然画着三个刺眼的红叉号。我看了看手表，离上课还有不到五分钟，这怎么改得完？我迅速拿出了稿纸，埋头苦算。终于改完了两道题，可第三道题我怎么也算不出来，我急得像热锅上的蚂蚁团团转。
这时，铮铮走了过来，拿起了另一支笔在纸上演算起来。“来，”她坐到我的旁边“这道题不用这么麻烦，我们可以先找出它的不变量，然后列表，把它们列成算式，你看就这样……”很快，我就明白了这道题。等我把作业交给我老师的时候，老师还笑着夸我说这道题的解决方法新颖呢！我美滋滋地回到了教室，只见座位上留了一张纸条：我去帮帮其它同学，你再看看书上，我给你划了一些类型题，可以看看哦！后面还画了一个可爱的笑脸。我顿时感动不已，铮铮不仅人美，心灵也美。一件简单的事，一句微不足道的话却让我感到她的热情和美丽。
心灵美作文 篇5
小朋友，你们可能认为长得漂亮的人，就是最美的人。但是我认为，心灵美的人，才是最美的人。
一天，我像往常一样，读完了补习班，就去赶公交车回家了。我站在车站等着“5”路车，我左等右等，公交车就是不来。象是专门和我作对似的，我都有些不耐烦了。
“嘀——嘀——”车子终于来了，我第一个踏上车子，刷了卡，便寻找座位。可是，公交车上人山人海，根本没有坐的机会。我只好站在一位坐在座位上的妇女旁边。我看见这位妇女的.面貌，简直令人恶心：她的脸上的皮肤一块是黑的，一块是黄的，象是被火烤了似的。她的鼻子很小，在远处看，像是没有一样。她的嘴皮一块是紫色的，一块又是红色的。真是令人害怕啊！我便想躲到千里之外，离她远远的。可车上太挤，我只好忍受着，尽量不去看她那副尊容！不一会儿，一位年迈的老奶奶上车了，她还拄着一根柺杖... ...
这时，我万分着急，心想：这位老奶奶真是可怜，走路都要依靠柺杖，在公交车上还没有座位，真希望有一位好心人能给她让个座位啊。正在这时，我身边一个声音传来：“老太太，您坐我这吧。”原来是刚才那位面貌丑，令人恶心的妇女在热情的招呼老奶奶。老奶奶激动地说：“那真是太感谢你了！”那位妇女说：“不用谢。这是应该的！”说完，还亲自把老奶奶扶到了座位上！
我的的耳朵不知为什么，火烧火燎的。此时，我觉得有些惭愧，我这样以貌取人，真是不应该！这时候，我觉得这位妇女一点也不丑了，她比旁边那些见了老奶奶没座位却稳坐泰山的“美女帅哥”们更美！
心灵美作文 篇6
我先问大家一个简单的问题：请问美是什么？或许有人会说美不就是漂亮吗。但是我却不这么觉着，我理解的美就是一个人不管走到哪儿，他都会帮助人，处处为别人着想。比如……
在高速公路上，一些人正在卸货，这时候，一位盲人老爷爷正向这边走来，那些人就连忙把货物拖开，好让老爷爷走的安全。什么是美？这就是美。在下雨的时候，某个公司门前的一位阿姨举着一把伞，站在候车亭里，旁边的一位阿姨心急如焚在给出租车司机打电话，这位阿姨没有伞也没有车子，她旁边的这位阿姨立马用伞把她遮住，和她一起等出租车来，什么是美？这就是美。
在我们的生活中，与这类似的事情还有许多许多。美，不在于你的外表，不在于你的身份。美只在于你的心灵。我曾目睹过这样一幕：一位老奶奶上了一辆公交车，站在一位年轻小姐旁打量是否有空位。那花枝招展的小姐不但不让座位，反而还露出厌恶的神色，嫌弃老人靠脏了她的衣服。这时，一位衣着朴实的姑娘从她身旁站起来，主动为老人让座，顿时全车的人都向这位姑娘投去赞许目光。看到这一幕，我明白了：心灵之美胜于形体之美。你看！那田里的捕虫能手——青蛙，它也没有迷人的外表，然而它却任劳任怨为人类服务。这也是美
所以，不管是什么人，只有你有一颗纯洁的心，那才是真正的美。美丽的外表可以吸引倾慕者，但是要永远地吸引住他们，需要美丽的灵魂。
同学们！让我们把美丽的容貌与闪光的美德结合为一体，让美放射出光彩，成为21世纪合格的接班人！
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