感恩真的很美作文5篇
在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的感恩真的很美作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
感恩真的很美作文1
感恩像雨后的露珠，滋润着我们内心干涸的田地；感恩像温暖的阳光，直射进我们的心房，是我们不再孤单；感恩如一个个奇迹，为我们平淡无奇的生活增添一丝丝美好。感恩，真的很美。
看着物理卷子上鲜红夺目的“120”的字眼，我内心不禁升起了一阵冥冥之中的感激。如果没有王老师十年如一日的负责以及对我的谆谆教诲与勉励，如果没有他当初的耐心，我的物理成绩，恐怕早就一落千丈了，更不用谈及今日的辉煌了。
明日不是老师的生日吗？我突然意识到了什么，内心无比激动。为此，我下定决心：一定要为王老师过一个圆满的生日！
放学后，不同于以往的慢慢悠悠，我急匆匆地大步跨出校门，像家的另一个方向走去……
来到蛋糕店，看着玲琅满目的各类蛋糕，我一时不知所措。看看这个，挑挑那个，手握现金的我却不知该为哪个蛋糕买单。就在僵持之际，一件往事浮现在我的脑海中。
几个月前，我生病在家，正好度过了一次生日。本以为没有人会给我过生日之时，王老师却端着他亲手买的巧克力蛋糕，带着几个同学来给我过生日了。王老师放下了平常老师的架子，竟给我大声唱起了生日歌：“祝你生日快乐，祝你……”
正回想着，一个大小合适，看起来十分美味的巧克力蛋糕映入了我的眼帘。就是它了！我当机立断买下了这个蛋糕，拿起包装好后的蛋糕便走出了店面。
回到家后，来不及喘几口气，我便放下了书包拿起水粉和硬卡纸，开始了赶制生日卡片的工作。上网搜索图片，调好水粉颜料，一笔笔认真的'写，一笔笔认真地画……我丝毫不知疲倦。
直到夜幕降临之时，我才完成了卡片的制作工作。尽管很累，我却被一种无以名状的兴奋包围着。望着那卡片与蛋糕，我不禁激动起来：那是我存储于心中很久的对老师的祝福，那是我用智慧与努力汇聚而成的点点感激啊！
第二天上午，来到老师的办公室前，透过窗户发现老师在里面后，我“吱”地推开门，带着感激大声地喊出了“老师生日快乐”，并将卡片与蛋糕亲手送到了老师跟前。王老师先是一愣，带明白过来后，老师会心的笑了，笑得十分灿烂。他那笑容，仿佛是在向别人炫耀她有一个可爱的学生，仿佛从嘴角，便体现出了感恩之美。
感恩，真的很美！
感恩真的很美作文2
感恩像明媚的阳光，照耀着心中最阴暗的角落；感恩像雨后的露珠，滋润着人们心底的绿苗；感恩像坚实的大桥，建立着人与人直接的友谊。感恩，真的很美。
“嘿！明天就是母亲节了，你给你妈准备了什么了么？”同学小月叫住我说。对于母亲节我甚至连母亲节的日期都不知道，还好小月提醒了我。我迅速来到小卖部，硬挤出一条通道买了一张贺卡和几个漂亮的发卡，小心翼翼地塞进书包里，回家了。
推开家门，一切都与平时一样，妈妈在厨房做饭，爸爸在用电脑工作。我也踮着脚尖进了自己的屋子，把买来的贺卡轻轻放在桌子上，开始了这次大工程，我拿起笔，用最好的字写下了对母亲的祝福，心中百感交集。又想到了我过生日时，母亲给我玩具时，我的激动与高兴，什么时候都要拿着它，甚至睡觉时，也把母亲的礼物放在枕边。嘴角微微勾起进入梦乡……我将发卡夹在贺卡上，再把包装弄好，左看看右看看，又觉得有缺陷。便又拆开，重新包装……就这样反复的，终于弄到了我满意的程度，我小心翼翼的把“成品”放在了书包最深处，心中松了一口气。
第二天，终于到了母亲节。放了学，大家都在讨论如何给母亲一个惊喜，有人说自制贺卡，有人说亲自下厨，有人说用好成绩作为礼物，我围观了一阵子，心里打好了如意算盘，回家去了。
回到家，只见饭菜都已经准备好了，我便放下书包，坐在桌边吃了起来爸爸突然对我说：“还在，你知道今天是什么日子么？”我说：“当然知道了，今天是母亲节啊！”这时我看见妈妈的嘴角流露出一丝微笑，脸上有着惊喜的神情，眼中也瞬间湿润了。我又想起，那次生日，爸妈给我专门订了一个大蛋糕，我深深的记着我惊喜的神情，与夺眶而出的、感动的泪水。想到这里，我从书包里拿出贺卡与发卡，送给了妈妈，妈妈说：“好漂亮的发卡！真是太谢谢孩子了！”说罢，就把发卡戴在头上。
感恩真的很美作文3
你的嘴角，向上扬起，我的眼眸，湿润了。一中午的付出，没有白费，你的嘴角，让我读懂，感恩，真的很美。
你迟到了，被班主任无情的带出教室，不安的心脏不禁越跳越快……一个上午，你都不再出现在教室里。
然而，那个雨伞，你接到我的电话后便匆匆赶回学校，只为撑伞送我回家的画面已深深定格在我的脑海中，烙印在我的心间——此刻心中只有一个念头：那就是帮你，因为感恩。
正午，太阳透过窗户炙烤着整间教室。从书包里拿出一个精致的小本子，笔尖在每一页上不停划过，认真写下每科的笔记……
“去树下避暑吧，屋里太热了，没窗帘也没空调，你这是干受罪啊。”“是啊，出来吧。”“多热啊……”朋友们的声音在空荡荡的教室里回荡着。转头，环顾四周。教室里只有我一人还在奋笔疾书……
是啊，出去吧，多热啊，都怪这两天学校装修……不，不行，一定要帮你抄笔记，我得感恩……两个念头在我心头不停涌动着。
脑海中又忽得蹦出那个雨夜的情景。是的，那夜的风雨格外疯狂，你那小小的伞下，却有着别样的温情。那时，我们两手相握，同对风雨；那时，你和我掌心里的温度，静静地传递；那时，我便知道，将来，我定要感恩，感恩你；那种感恩，会很美。
终于，一句“算了”脱口而出，因为我心底有种意念支持着我：因为感恩，所以帮你。
手中的笔继续来回动着。本子的前几页上留下了一行行工整的笔记，落下了额上滴落的汗珠，阳光的热意在心底已荡然无存。因为我突然体会到：感恩，好美，美得让我不再感到累，美得清凉了我的整个身体……
下午，你回到教室，我把本子轻放在你的桌角。你接过本子时的那抹笑意，已是对我的感恩的最美的回报……
你眼眸中的那份抑不住的笑容，那么美，化作丝丝爱意，温柔了我的整个心田，如暮夜纷纷，溢满整间教室，充斥着我的整个世界。感恩，真的很美，我懂了。
感恩真的很美作文4
又是一个阳光明媚的清晨，我睁开双眼，慵懒地翻了个身，无力地抓起床头的手表。“哇！都七点了！”我一下从床上蹦起，刹那间精神充沛，以迅雷不及掩耳之势奔到了爸妈房间门口。
举起手，正要叩门，手指却被一种莫名的力量拽了回来——一幅幅画面呈现在我眼前。我记得母亲不忍叫醒我的样子，我记得她正要叩门的手轻轻放下的样子，我记得她在明明可以多睡两个小时，却早起在厨房里忙碌的样子，我记得，都记得……
收回正准备叩门的手，拾起快被丢掉的记忆。虽然我清楚地知道，没有妈妈送我，自己将面临迟到的危险，心中却还是有种说不出口的快乐。多睡一会儿吧，妈妈。
感恩，真的很美。
这种美维持了很久，我不再需要妈妈的接送了。“谢谢您每天开车送我，谢谢您为了我少睡两个小时。没有您的保驾护航，我自己应该也可以按时抵达学校吧！”我随口说着，味道却有所不同，“所以，以后我上学不用麻烦您了。”妈妈您走到我的面前，摸了摸我的头：“哎呦，懂事啦。”您一把将我拥入怀抱，温暖，与喜悦交织。
感恩，真的很美。
那又是一个清晨。睁开眼，向窗外望去，还是一片漆黑，睡意却已全无。看着手表：六点整。我从床上爬起来，磨磨蹭蹭地洗漱，时间却依旧富余的很。“为家里准备一次早餐吧！”脑海中忽然闪过一个念头，动力就来了。我披上外套，走出家门，发现城市在一片漆黑中早已苏醒，忙碌的人们来来往往，“早点”招牌满街都是。毫无经验的我全然不知从何下手，便采取了“就近原则”。
走到几步远的煎饼店，凭着印象指手画脚地描述“那一种”煎饼。口味太多，我怎么知道妈妈平时买的是哪一种呢？任性地想着，做着，卖煎饼的爷爷终于明白我所说的“那一种”，微笑着把三份煎饼递给我。回家的路上，一边回忆着自己的窘样，一边开心地傻笑着。啊！太阳就要起床了！
回家后，我顺便给爸妈留了张纸条，告诉他们，早餐准备已做好！当所有“工作”都完成时，一种成就感和幸福感在心中蔓延，使我一整天都轻飘飘的。
感恩，让我们每天都沉浸在回报的喜悦与接受回报的幸福中。感恩，真的很美。
感恩真的很美作文5
感恩像一味调料，改变着我们无味的生活；感恩像一支画笔，渲染着无色的世界；感恩，像雨后的那抹阳光，照亮了我们的心灵。
感恩，真的很美。
光阴似箭，日月如梭。小学六年的时光转瞬即逝。虽是夏日，但总有一丝伤感。我们环坐在教室里，沉默不语。时间，仿佛停了下来，很静很静。一起生活了六年，我们早就情同手足，墙上的奖状和阳台上一个个灿金的奖杯就是最好的证明。但其中，都有老师的身影。
一年级时，老师的手牵着我们的小手，把我们带进了学校，耐心地回答我们那些幼稚的问题，随着我们渐渐长大，老师也老了。眼角上有了鱼尾纹。老师，您老了。
班中一片沉寂，所有人都不说话。终于，班长打破了这片沉寂，“行了，过去的终究会过去，但在它过去之前，在给它上些颜色吧。”
“咱们做贺卡吧，以前跟不少老师闹过矛盾。这种方法比较好，但必须自己来做。”我率先发言到。
“这个提议不错，就做贺卡吧。各部门都回去准备，明天开工。”班长说道。
第二天，我们都做好了准备。宣传部的同学们都是能工巧匠，硬卡纸在她们的手中变成了一张张精致的卡片，大部分的男生都只能做清洁工或搬运工。卡片画满了图案。学委用她的一手好字和高深的文化素养写下了一首首小诗，签上了我们班的名字。贺卡虽小，但其中包含了六年来我们班来来去去共四十名同学的祝福和感恩。
每个办公室前都有一张贺卡，贺卡旁边，正点着一支蜡烛慢慢地燃烧着。火光虽小，但情谊很重。
坐在班中的我们又是一片沉默，一些女同学开始流泪了，我们心中都明白：我们无法回到小学了，回不到以前的时光了。老师，您付出了这么多，就让我们再做出一些感恩吧。
感恩，真的很美。它是四十颗心灵中最真挚的谢意，是成长中献给老师的一朵朵不同性格的鲜花，也是一个老师嘴里，眼里，心中藏不住的笑意，它满满地溢出，溢满整个教室。
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