感恩老师的叙事作文

时间：2022-07-01 17:34:13 学会感恩我要投稿

感恩老师的叙事作文范文（通用19篇）

　　大家最不陌生的就是作文了吧，特别是写作中最基本、最常见的叙事作文，叙事作文的”六要素“是指时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。这类型的作文应该怎么写才好呢？下面是小编为大家收集的感恩老师的叙事作文范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

感恩老师的叙事作文范文（通用19篇）

　　感恩老师的叙事作文篇1

　　生活中，我们有许多感恩的人。比如：父母、姐姐、同学、朋友……但老师是我需要感恩的人。

　　老师虽然不是我们的父母，但她却像妈妈一样在学校每天关心我们照顾我们，在学校就像在家里一样，感到温暖、幸福快乐。老师她不仅每天无时无刻的照顾我们，还教给我们许多知识、道理。白天她劳累一天为我们讲课，晚上又要在灯下批改作业，回到宿舍又要督促我们洗漱、睡觉。夜深了她回到自己的房间，那时她已经筋疲力尽了。

　　学校里，老师每天都陪伴着我们。上课时，她总是耐心的教每一个学生，学生基础差的，她会抽出课余时间补差。遇到难题，同学们都不会，老师在黑板上讲了一遍又一遍直到我们都听懂为止。虽然老师有时会打我们，但是也是在帮助我们，让我们改正错误。老师不会歧视我们任何一名学生。有难题或生活中遇到的困难，老师都会帮我们解决。有的学生也许对学习不感兴趣、厌学，从小就走上了错误的道路，差点让自己的前途失去了光明，是老师在课下慢慢地开导他，让他重新对生活充满信心。老师是我们成功路上的最好助手。

　　老师总是在叮咛：同学们，别忘了奋进呀；当我们在学习上失败时，她们在鼓励：成功是从这里起步的；当我们悲伤时，她们在安慰：同学们振作起来呀！多少难忘的日子呀！是您——光荣的人名教师，让我们学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何发展自我。您不仅带我们在知识的海洋遨游，更重要的是，教会了我们要学着去感恩别人。

　　老师，如果我是幼苗，您就是雨露，你滋润我干涸的心田；如果我是小草，您就是太阳，照耀我成长的路。我永远感恩您——老师。

　　感恩老师的叙事作文篇2

　　自从我听了学校的“感恩在我心中”的活动，听了之后我感慨万分。我个人认为，生活中的感恩太少了。

　　活动刚开始的时候，讲课的老师叫萧雅，当时萧老师说话的时候带一点家乡话，我们都在那里笑话她。可是，老师并没有泄气，她告诉我们，她说：“我是从农村来的，我临走时父母叮嘱我出门在外不比家里，天气冷了，要加衣服……”。萧老师还举了不少例子。听到这里，我们不由自主地落下泪来，“是啊，我们的孩子不是没有良心”。

　　活动快要结束时，请上了我们所有老师，我们集体去拥抱班主任，郭老师用手抚摸着我们的脸，这种温暖像母爱，是呀，“一日为师，终生为父”，老师如同我们第二个父母，老师是最好的，在各种职业里，只有老师是最光荣的、最神圣的，老师就像辛勤的园丁，用“肥料”哺育着我们，这难道不伟大吗？我们不应该感恩吗？

　　在大自然中，动物植物都会感恩，何况人类呢？让我们手挽手。携手创造感恩世界吧！通过这次活动，真给我们每一位同学上了一堂优质的课，只有懂得关爱我们身边的每一个人，自己才会快乐；只有努力学好各门功课，才能不负老师的期望；只有做个懂事的孩子，才能够报答父母的养育之恩；只有做个对祖国、对社会有用的人，才能报效祖国、建设祖国，使我们的国家更加繁荣昌盛。

　　感恩老师的叙事作文篇3

　　在世界上最伟大的人除了亲生父母外，还有一个就是教会我们知识的老师。为什么说是老师呢？因为老师在我们成长的道路上是不可或缺的一部分，她教会我们许多知识，让我们遨游在知识的海洋。

　　老师，您是一本百科全书，您把您的知识一丝不漏的给了我们，您在课堂上讲的那么生动，那么形象，把课本上死板的知识描述的是那样栩栩如生，让课堂充满了欢笑，乐趣，带给我们无限的遐想。

　　您在无形的小事中教会我们如何做人，如何注意交通安全；当我们感到迷惑时，您化作一盏指路明灯，为我们指向正确的道路；当我们伤心时，您便化身成为天使，为我们分忧，让我们快乐起来……您的关爱无处不在记得那一次：我们班有一位同学，他在开学的时候是班上的尖子，但是后来，不知道为什么，开始变得顽皮，变得不写作业，玩心很重，有时还敢跟老师顶嘴。这让我们大吃一惊，这让同学们不禁发出了疑惑：为什么好好的尖子会变成这样？但是，两位老师还是没有放弃他，反而变得更加关心他，同学们都知道，老师是不想让他走上犯罪的道路，然而，老师的努力没有白费，经过老师一次又一次地找他谈话，那位同学终于走上了正确的道路！

　　还有一次，我有一道很简单的题做错了，老师从我身旁走过，发现我的错误，我以为老师会批评我，但老师却说：“没关系的下次认真点就行了。”

　　这时我知道了世界上最伟大的爱不仅仅是父母亲对我们的爱还有老师对我们的爱！

　　感恩老师的叙事作文篇4

　　我的一个老师对我的帮助之大，影响之深，不是可以用语言来形容的。他就像“挖井人”，而我就是“饮水人”，感激之情一直深藏内心深处。

　　当时，老师让我去参加歌咏比赛，我心一惊，想：为什么要找我?我一向胆怯，连跟老师说话都不敢。我手中拿着演讲稿默默走进我的房间，小声地练习着。

　　我家住在二楼，于是我就在阳台上练习。我妹妹经常对我说：“你别废话了，我得睡觉了。”

　　一想到比赛的时候，那么多观众，那么多的评委，万一一紧张，台词忘了，那就太尴尬了，丢人就丢到家了。我准备告诉老师让他找其他人去吧！老师说：“我相信你，你一定会成功的。”

　　老师的话使我找回来一点点自信，在之后我就更加努力。我常常练得嗓子发干，可是一想到老师的话时。我就坚持下去，常常对自己说：“没事，就当是为班级做贡献吧！”

　　有时，老师也叫我在班级里试着演讲，同学们当观众，老师也坐在角落里竖起大拇指给我加油。

　　比赛终于到了，我取得了一个好成绩。老师为我举办了一场祝贺会。

　　我变得不再胆小，跟不认识的人说话也不脸红了。我变得越来越喜欢与朋友、老师交流，我的内心非常开心，我战胜了胆怯。我的变化都源于老师的鼓励。

　　老师是我的恩人，俗话说“滴水之恩当涌泉相报”，老师让我变得自信自强，老师就是我人生的启迪者。

　　感恩老师的叙事作文篇5

　　每个人一生中会遇到许多老师，在我的成长学习中也有那么一位令人敬佩的老师帮助我教育我。

　　初二的时候我转到新的学校，我的新班主任是一个20多岁的物理老师，韦老师，她总是将头发高高的束起，看起来是一个爽朗负责任的老师。

　　学校刚入学的时候，周围都是陌生的环境以及不熟的同学，因为教室里的人际关系已经成形，我失去了交朋友的第一时期，在课下望着同学们三五成群的在一起欢声笑语，我垂下头，呆在角落里，有些失落。难道只是因为在交朋友时晚了就要从此没有朋友了吗？我多么希望有一个朋友，哪怕只是来向我说说话呢！后来我在课堂上愈发少言，在教室里也似乎被当做了空气。韦老师似是发现了我的苦恼，她温柔地摸了摸我的头，“孩子啊，并不是班里的学生故意的要孤立你，只是因为大家彼此对你并不认识和熟悉，她们与你是需要一段相了解的时间的。相信我，你可以找到知心的朋友的。在这段时间前你也可以把我当成你的朋友，把想说的话跟老师说，好吗？”我如释重负地点了点头，深呼吸了一口气。

　　未了，韦老师似不满地说起了班里的学生，“这些孩子也真是不够聪明的，本来是希望欢迎新同学的，反倒孤立抛弃了你，这适得其反的行为真是不恰当......”正批评学生时，老师虽无奈的摇了摇头，但她的眉里眼里都泛着笑和带着一丝丝宽容。韦老师教育学生就像对待自己的孩子，我心里不禁感叹起能幸运成为这位老师的学生。在这次交谈及在韦老师的帮助下，我也逐渐融入了班集体，与老师同学“打成了一片”。

　　而我对韦老师也愈加了解，她所上的课如她的性格带有开放的因素，是幽默以及风趣的。物理一科与现实生活的联系不大，较为抽象。但韦老师讲的总是不一样的。韦老师在讲热传递时说到“说到热传递，即物体中的高温部分迁移到低温部分，就像男女同学拉手就是因为温度不同，要取暖。等看到老师时，温度瞬间相等，就果断放了手。”听完老师的一席话，老师的风趣顿时传给了每个人，班里哄堂大笑。从此我与各位同学一样期待着物理课，理所当然的，我的物理成绩达到我所惊奇的高度。

　　不过在有一次的物理测试里，许是题实在太难了，班里同学的成绩都一塌糊涂。班里没有一个人说话，气氛如同一根紧绷了的弦,班里每个同学都紧拽着衣角等着物理老师的宣判。老师走上讲台，依然平时的轻快语调“同学们怎么都垂头丧气的，这次的物理成绩尽管差了点，但我一直坚信每个孩子都是冠军。这次的成绩结果我会回家反思，同学们也要回家反思并纠正错误，好吗？我们争取下次努力取得好成果。”班里的同学都高声答道“好。”

　　下课后，我拿着手里的20题只对2道的测试卷，，我惭愧地问老师说“老师，我的成绩那么差，为什么你还要在+2旁边画一个笑脸呢？”韦老师又抚了抚我的头宽容地说“因为你在进步啊！”

　　韦老师教会了我许多，以上所例都是老师教学的缩影，我怀揣着一颗崇敬感恩的心感谢我的物理老师，感谢她在我的成长学习中帮助我教育我。

　　同时，我最敬爱的老师，马上就是9月10日的教师节了，在这里我献上我最真诚的嘱咐——祝您永远健康快乐！桃李满天下！我还要说一声：“老师您辛苦了，祝您节日快乐。”

　　感恩老师的叙事作文篇6

　　对于“老师”这两个字，大家再熟悉不过了，从我们上幼儿园开始老师就出现在我们的生活中，老师不仅教给了我们知识，还像妈妈一样，教给我们很多做人的道理，让我们学会了尊重，学会感恩，学会宽容。

　　在学校，老师会因为我们不遵守纪律严厉的批评我们，当时我们还很不满。直到后来我当上了班长，看到教室里上自习课的时候，同学们交头接耳乱成一片，像无数个苍蝇在嗡嗡乱飞，当我喊破了嗓子都不能制止这种场面的时候，心里是那么的烦躁和恼怒，甚至都想把自己变成超人来改变这种状态，这时候我终于体会到了老师的辛苦和不容易，面对我们这群调皮捣蛋的学生不严厉是完全不现实的。只有经历了，才会体会老师当时的心情，才让我明白老师的爱比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

　　老师，在我的眼里您是神奇的，您那么博学，那么宽容，那么慈爱，那么于是我就在想，我用什么来报答您，一份礼物还是我的成绩单还是什么，想了许久都觉得不合适，后来我终于明白，感恩老师应该表现在日常的点点滴滴：课堂上专心的听课，这便是感恩；下课后看到老师一声礼貌的问候，这就是感恩；优异的成绩和一点一滴的进步就是感恩。

　　老师的爱是博大的，无私的，老师就像妈妈一样看着自己的孩子一点点长大，一点点进步，直到将来步入社会。老师，我会用行动来感恩。因为您的教导，我受益匪浅。老师，谢谢您！

　　感恩老师的叙事作文篇7

　　从小学到中学这一阶段，在我们身边时间最长的除了父母，就数老师了。老师每天给我们讲课、批改作业，每时每刻都在为我们辛勤地劳动着。老师像园丁一样呵护着我们这些祖国的花朵，老师理应得到我们的尊敬。

　　“捧着一颗心来，不带半根草去。”这句话形象地写出了老师无私的精神。当我们遇到困难和烦心事的时候，老师就会热情地安慰我们，尽量让我们开心；当我们取得好成绩而沾沾自喜要翘尾巴的时候，老师就会严厉地批评我们，让我们不能骄傲，让我们养成了谦虚的好习惯。在小学三年级的时候，我们的数学老师——吴新华老师就是这样一个热情、无私的人。

　　吴老师教学非常好。在他的指导下，我们班的数学每次都能考第一。平常，他对我们就像对自己的孩子一样，总是那样的亲切。当然他也有发火的时候。当我们做错了事情的时候，他偶尔也会像一头发了怒的狮子。可是我们却并没有因为这些而恨他。因为我们知道老师这样都是为了我们好，因为他对我们的期望总是很高。

　　还记得有一次，吴老师正在检查作业，我的肚子忽然疼了起来，后来终于忍不住哭了。同桌见了后，便赶紧告诉了吴老师。吴老师听后立即放下了手中的作业本，跑过来问我怎么了？我说可能是饿得肚子疼。吴老师见状忙跑到办公室，拿来一包方便面、一碗水和一双筷子，给我泡上了方便面，说吃过之后就好了。果然，吃了他泡的方便面后，我的肚子真的不再疼了！这虽然是一件微不足道的小事，却体现出了吴老师对学生的关心。

　　可是，老天好像喜欢故意跟好人作对似的，就在四年级上学期的时候，吴老师竟然闪电般地与世长辞了！这对我们的打击实在是太大了！听到这个噩耗的时候，我们都难过得哭了。吴老师出丧那天，我们全班凑钱买了几个花圈，全班同学一起来到了吴老师的家中。刚一进大门，我们便都流下了悲伤的泪水。所有在场的人都哭了，都为吴老师这个好人的离去流下了惋惜的眼泪。回到学校，我们班的同学都在放声大哭。后来其他的老师劝我们不要再哭了，可我们却怎么也止不住。这件事虽然已经过去很久了，可我却一直铭记在心。

　　老师，您和父母一样的伟大！我要感恩老师，感恩您对学生那无私地付出。

　　感恩老师的叙事作文篇8

　　在我小学阶段的记忆里，有一个人让我至今难忘。她就是我在读二年级时的李老师。

　　当时，李老师刚大学毕业，是个年轻漂亮的姑娘。她对我们学生非常温柔，从来不对我们进行“棍棒”教育，就像对待自己的朋友和同事一样，态度十分和蔼。

　　有一年冬天我生病在家，因此耽误了课程。李老师心里很着急，晚上便冒着刺骨的寒风来到了我家里给我补课。她的脸被冻得发紫，鼻子尖冻得通红。妈妈让她烤会儿火暖和暖和，可是她却没有，而是来到了我的床前，仔细认真地为我讲解新学习的内容，之后还为我补习了落下的其他课目……几个小时过去了，当时已经是11点多了。妈妈见天太晚了，便留她在家住一宿，可她却固执地非要回去，说是还得批改作业。她一边说着，一边披上大衣，很快便消失在了漫天的风雪之中……

　　在我生病的那十多天里，李老师来了十多次。每次来的时候她都要为我补好多功课，每次她都回去得很晚很晚。

　　有一天，李老师没有来给我们上课。班主任孙老师来了，他说：“你们的李老师永远都不会回来了，她永远地走了。”

　　当时幼小的我什么都不懂，只是在事后第三年，我去办公室搬作业本时，听得几位老师说李老师死得很早……这个消息，对我来说简直就是个晴天霹雳，我当时就被泪水模糊了双眼……

　　每当回忆起小学生活的时候，我总会回忆起我那早逝的李老师。她对我的好我一辈子都不会忘记。我一定要好好学习，只有这样才能对得起她对我的良苦用心！

　　李老师啊，我想对您说的话简直太多太多，即使千言万语也不能表达我对您的感激与怀念。我只有把这些话化成一句话——您在天堂安息吧，您的学生永远爱您，永远怀念您！

　　感恩老师的叙事作文篇9

　　风吹叶落，半度微凉，少年的我和她将回忆藏匿在初秋的微风中。

　　我的小手被你轻轻拉起，握在手心里，我抬起满是泪痕的脸，望着你，眼泪终是在你甜甜的酒窝下惨败，你那淡雅又不失浓稠的气质令我迷恋，见到你的那一瞬间，恍惚迷离，像似撞见了世间最美的东西，细细想来，那空气中好似还有淡微的粉色，在你的周记忆围轻轻漂浮着。你替我拭去眼泪，我闻到了淡淡的玫瑰香，另我心安，让我对你放下了所有戒备，任由你将我拉走。

　　夏日，蝉鸣和你的讲课好似是最好的催眠曲，不一会，我便昏昏欲睡，那种想睡却不能睡的感觉真叫人难受，是你轻轻地用手抚摸我的脑袋，轻声问道：“不舒服吗？”抬起头，你用温柔而又饱含着坚定的眼神看着我，我在那一霎读懂了你的意思，你在悄悄提醒着我，我回以一笑，“没有”你笑得更迷人了。

　　记忆中的那一次，我在和同学跑闹中摔伤了，碰巧医务室关门，不幸中的万幸是，你刚好带了碘酒。办公室里，你双膝跪在地上，皱着眉头，眼里半是责怪，半是心疼，用棉签蘸着碘酒为我细细处理伤口，嘴里轻轻地吹着伤口，不停地问道：“疼吗？”或是“你说你，体育课上干嘛跑这么快？”我看着她那关心的眼神，突然觉得自己摔一跤也挺值得嘛！

　　突然的一段温柔的小插曲，让我觉得仿佛体会一遍世间美好。

　　匆匆忙忙，六年就这样过去了，年幼的我不知分离的苦涩，轻轻的一句“再见”就将六年的情谊淡淡划过，如今细想，倒是遗憾一场。

　　感恩六年与你相伴，时光如河，浮生如鱼，在暗流湍急相遇，总是命里该遇……

　　感恩老师的叙事作文篇10

　　窗外，秋风萧瑟，雁过留声，梧桐树上的树叶唱起了优美欢快的歌曲，仿佛一点也不担心调皮的风把他们吹到地上似的，他们迫不及待地化成养料，提供给大树营养，使这棵树无忧无虑地成长。来年，这棵树又会是一片新绿。

　　窗外，秋高气爽，银杏树的叶子像一把把黄色的小扇子，又像一只只黄蝴蝶，翩翩起舞，飞落在地上，像帮大地冬眠一样，给大地披上了一层温暖的金色外套，使大地暖和安适的睡过这个严冬。窗内，教室里，同学们朗朗的读书声传出，树上的树叶听见这银铃般的声音，开心地左右摇晃，沙沙的声音应和着，眼睛笑成了一条缝，像老师那慈祥的眼睛，温和地注视着每一个学生。窗内，教室里，随着响亮的讲课声，课开始了，老师那高大的背影笔直的，一点也不显疲惫。

　　老师耕耘着自己，却用知识灌溉我们。我们尽情地在老师知识的沐浴下，茁壮成长。外面的小树苗也在树叶提供的养料下茁壮成长，从一粒幼小的种子，长成了参天大树。

　　老师就像树叶一样。树叶默默化成养料，默默滋润着树苗，使得树苗得以长成参天大树；老师消耗着自己的青春，额头上已爬满了皱纹，脸上再没有往日的光彩，秋风还吹起了他们头上的银丝，但他们还是尽心尽力地教我们做人。

　　那时的树叶和老师，真的都是世界上最年轻的，真的都是世界上最美的。奉献后的他们，不再光鲜亮丽，也不再年轻气盛，他们普普通通，有的甚至面色憔悴，饱经风霜。他们甘愿做最不起眼的，不过也在做一些伟大的'事情——枯叶培育大树，使环境优美，空气清新；老师教育学生，渴望他们成为对社会有用的人，渴望他们报效国家，渴望“桃李满天下。”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师像树叶一样平凡、普通，却又像树叶一样伟大、坚韧。

　　我们喜爱树叶，我们敬爱老师。树叶和老师，都是伟大的。

　　感恩老师的叙事作文篇11

　　树木感谢雨滴，是因为能让它茁壮成长；鸟儿感谢蓝天，是因为能让它自由翱翔；鱼儿感谢湖水，是因为能让它嬉戏玩耍，得以生存。而我却要感恩老师，是老师教会我们知识，教会我们怎样做人，判断对与错。

　　每天同学们总抱怨，上学太累了，作业太多了。可我们想过老师吗？当夏天，我们上课时，坐在电风扇底下，吹着丝丝凉风的时候，老师却在讲台上站着讲课，大汗淋漓，却不顾擦汗，来不及喝口水，为的是让我们学习更多知识。

　　记得有一次，老师感冒了，不停地咳嗽，但老师一直坚持讲课，看着老师难受的样子，我们以为老师会请假，但令我们惊奇的是，老师并没有请假，反而像往常一样讲课，只是有了一声声咳嗽。我们既为老师担心又不解，老师好像看出了我们的心思：“如果我不上课了，你们就会落下课程，再赶可就费劲了！我不要紧，只要你们好好学习，我就满足了”

　　同学们抱怨练习题太多，怪老师，可老师呢？何尝不嫌多？批阅五十多份作业，在学校批不完，回家批，批到深夜，哪怕老师再困，也强打精神，批完为止。当同学们在甜美梦乡的时候，老师却在默默无闻，不求回报地负出。

　　老师对待我们像对待自己的孩子，当我们不小心磕破或摔破的时候，老师那焦急、担忧的神情让我们不能忘怀；当我们犯错误时，老师那严厉而又有慈祥的面容，深深烙在我们的脑海；当我们取得好成绩的时候，老师那欣慰，喜悦的眼神，让我们心里暖暖的……

　　感恩老师的叙事作文篇12

　　老师，是我们成长道路上的引路人。我们要感恩老师，是她们的无私奉献和付出，引领着我们，一次次给予了我们鼓励，让我们健康成长。

　　我们的幽默大王——周老师，是一位特别爱笑的英语老师。英语课上，卡通时间、情景对话、趣味游戏……让同学们个个都兴致盎然，我也因此喜欢上英语课。

　　周老师有着丰富的教学经验，我们刚开始接触英语时，周老师为了激发我们的学习兴趣，用具体形象的手势、动作来布置情境，辅助英语学习。等到有一些英语词汇积累时，她让我们运用英语进行交流，模拟一些实际的情景，让我们积极参与，自制道具，自由分组，观察思考。我还用文具盒当作电话，用橡皮泥捏各种道具呢。

　　英语游戏非常有趣味，和书本上教学内容紧密相关。用游戏形式复习单词、句型，寓学于乐。在这种活泼、轻忪、愉快的气氛中，自然而然地获得英语知识与技能，通过游戏不仅让我把书本上的知识活学活用，还锻炼了我大胆的开口说英语。

　　在三年级的期末考试中，我自信满满地觉得拿满分没问题，结果在抄写单词的时候漏写了一个字母，扣了0。5分，我当时就懊恼不已。

　　周老师鼓励我说，只要认真细心，英语你能学得更好。看着她那微笑的眼睛，我暗暗下定决心，一定要把英语学好。

　　我们要铭记老师的教诲，不辜负老师的期望，努力学习，运用好英语，回报祖国，将来成为祖国的栋梁之才。

　　感恩老师的叙事作文篇13

　　岁月如水般流转，一秋又一秋；

　　感恩如尘般堆叠，不断又不绝。

　　——题记

　　“快来打羽毛球，还少一个人！”同伴喊着我，我擦擦汗，赶紧接过球拍。

　　这是个炎炎的夏日午后，太阳骄傲地挂在天空。我们正在上体育课，羽毛球打得正起劲。

　　经过几天的练习，我打得越来越熟练了，几乎每个球都能够接到，但也因为抢球几次差点打到身旁的同学，我收了收动作，心里头一向大呼“万幸”。

　　这时，一个球迎面飞过来，我兴奋极了，正是好时机！我挥起球拍，重重地朝着球打了过去，可在同一时间，我的眼睛突然一阵刺痛，我丢下球拍，捂着眼睛，眼泪不明白怎样了，止不住地涌了出来。过了几秒钟，我听见所有人都朝我围了过来，周围的同学都着急地询问我，和我最好的同学也把我抱住了。“阿，出血了！”不明白是谁这么喊了一句，我的眼泪冒得更凶了，心里有说不出的担心和害怕。我想睁开眼睛，但是怎样也睁不开。到底怎样了？……我忽然醒悟过来，耳边那一声声“对不起”也突然变得格外刺耳，原先是身旁的同学不留意用球拍打到我的眼睛了！

　　同学把我领到了班主任的办公室，我模模糊糊地望见了门老师的脸，她望见我也吓了一跳，眼神里泛起了一丝害怕，但她很快就镇定了下来，仔细地看了看我的伤口，擦干净我脸上的汗水和眼泪。我突然不那么害怕了，疼痛也不那么明显了。我看着门老师温柔的脸，体会着她手掌上暖暖的热度，眼神渐渐地清晰了，泪也止住了。

　　门老师关切地看着我的伤口，用轻柔的语调安慰着我说，“没事没事，伤口在眼角，别害怕。”我安心多了，但门老师还是不放心，立刻给我的爸爸妈妈打电话，带着我去了医院。在去的路上，我的心里像揣了一只小兔子，又着急又担心，生怕出问题，于是我的眼泪又害怕地掉了下来，门老师的表情也有些紧张，但她还是耐心地安慰我，过几分钟就看看我的眼睛，生怕有汗或者眼泪进入伤口。看着门老师的眼睛，我的心里仿佛被什么轻轻地撞了一下。

　　医生说，伤口离眼睛只有一毫米远。区区一毫米，却是幸福和痛苦的距离。我最后松了一口气，心里简单极了。回头看看门老师，她站在爸爸妈妈后面，也冲我露出了欣慰的笑容。

　　看着门老师，我的心里突然升腾起一股温暖的感动，她就像一个贴心照顾我的大姐姐，给了我说不出的安心和简单，我的眼泪又悄悄地落了下来……

　　此刻，我已经步入初中快两年了，但对门老师的记忆还是崭新地保存在我脑海里。想想，仿佛还没有真正地对您说过一次感谢呢。此刻虽然已经离开小学了，但我还是好想真诚地对对您说一声：“谢谢您，老师！”

　　感恩老师的叙事作文篇14

　　您在无形的小事中教会我们如何做人，如何注意交通安全；当我们感到迷惑时，您化作一盏指路明灯，为我们指向正确的道路；当我们伤心时，您便化身成为天使，为我们分忧，让我们快乐起来……您的关爱无处不在

　　记得那一次：我们班有一位同学，他在开学的时候是班上的尖子，但是后来，不知道为什么，开始变得顽皮，变得不写作业，玩心很重，有时还敢跟老师顶嘴。这让我们大吃一惊，这让同学们不禁发出了疑惑：为什么好好的尖子会变成这样？但是，两位老师还是没有放弃他，反而变得更加关心他，同学们都知道，老师是不想让他走上犯罪的道路，然而，老师的努力没有白费，经过老师一次又一次地找他谈话，那位同学终于走上了正确的道路！

　　还有一次，我有一道很简单的题做错了，老师从我身旁走过，发现我的错误，我以为老师会批评我，但老师却说：“没关系的下次认真点就行了。”

　　这时我知道了世界上最伟大的爱不仅仅是父母亲对我们的爱还有老师对我们的爱！

　　感恩老师的叙事作文篇15

　　“每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心上……”这是几位小学生走过老师窗前时，看到的情景。这首歌是赞扬老师工作辛苦，为同学呕心沥血。

　　再过4、5天就是教师节，我现在已经是六年级了，在小学生涯已经度过五年了。回想起以前的点点滴滴，我要真的要感谢您——我的老师。因为是你教会我怎样做人，怎样与同学相处，怎样团结与人。从我无知，到现在的懂事，您付出了极多的心血。在我成长中，是你浓浓的师爱，伴随左右。老师，您真像园丁，培育我们这些祖国的花朵健康成长;老师您也像蜡烛奉献自己，照亮了我们。

　　记得刚开学那天，我和妈妈来到学校报道。那时，是您——老师，牵起我的手走进学校。在课题上，由于陌生我不敢举手。就是知道也是犹犹豫豫不敢把手举起来，觉得手有千斤重似的。这时，您仿佛察觉到了，您就鼓励我：“韩雨伶，勇敢一点，就算回答错了也没有关系。”也许，是您温柔的目光，亲切的话语打动了我。我立即举起了手，我回答的很好，你表扬了我。并继续鼓励我让我积极举手。正是你的鼓励，我久而久之就就养成了上课积极举手的号习惯。

　　当我遇到难题时，向你请教，你会一遍一遍不厌其烦地向我讲解。知道我听懂为止，当我会做时，你会表扬我，并且露出欣慰的笑容。

　　当我难受时，你一遍又一遍亲切地慰问，让我非常感动。你像慈母似的，摸摸我的头，看看烫不烫。我实在支撑不住，你便马上打电话给我妈妈。第二天，你还亲切的问我难受吗，给我单独补课，作业也是您手把手教我，并批改好。

　　当我不开心时，老师会想方设法来安慰我，直到我开心。

　　……

　　这五年来，您为我们做过太多太多。我我只能一学习来回报你!

　　感恩老师的叙事作文篇16

　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是对老师无私奉献的高度评价。

　　我有一个幸福的家，除了小家，我还生活在班级这个大家庭中。

　　刚上初一的我性格内向，成绩平平，没有很多朋友，胆小更成了我学习中的阻碍。第一次上数学课的情景至今我还记忆犹新。数学老师个子不高，扎着一个长长的马尾辨，脸上常常带着微笑，和别的课堂不同，数学课堂不是充满了严肃的气氛，而是同学们积极发言表现自己的活跃气氛。我只是在看别人回答问题，思考，没有举手，其实我也挺渴望老师的鼓励，但是总是没有勇气。

　　老师在这节课结束的时候选课代表，我没有在乎，心想：下辈子也不会当课代表这种官！“白筱”老师脸上的微笑没有消失，点了我的名字，我立刻站了起来，脸上没有一丝表情：难道我当课代表吗？老师说：“数学课代表就交给你了，认真干哦！”

　　老师的这句话让我心中不是恐惧而是压力，这种莫名的压力不知让我怎么办。第一次去数学办公室，老师用朋友似的语气对我说：“别害怕，认真学都会学好的，有问题找我。”我答应了，这让我认识了这个老师，于是下定决心一定要好好学习。数学老师每天都会给我课下辅导，每天的交谈，让我和老师有了浓厚的师生情，为了让所有同学好好学习，老师每天下午早来半个小时，给同学们辅导。

　　过年了，我花时间做了一张贺卡，送给老师，上面写着：“老师，新年快乐！我会用成绩报答您的栽培之恩。”

　　每一位老师都是这样，像一支粉笔，消耗了自己，教会了别人；像一枝蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。我们要做的，就是好好学习来报答老师，不需要任何物质，需要的是心，一颗感恩的心。

　　感恩老师的叙事作文篇17

　　有人说，师恩如山；有人说，师爱如母；有人说，师爱是永不干涸的心泉：也有人说，师爱是明亮的光辉……我只想说，任何华丽的字眼都和您无缘，您在我的眼里就是一位可敬的老师。

　　很早，我就从其他同学的口中听说了您的名字——杨在华，知道您是一位很受学生欢迎的老师。但第一次见到您，我还是有点惊讶，有点失望

　　在我的想象中，您会是一位年轻、时尚的女老师。却没想到您会是一位五十左右的老师，衣着那么朴素。您讲话很慢，声音很低，而且不是普通话。只是很慈祥，看上去就跟我的奶奶差不多。那一刻，我有点疑惑：就这样一位其貌不扬的老师会深受学生欢迎？为什么？

　　我是个不爱写作文的女生。您布置的第一次作文，我就写得不理想。您让我去找您，说是要和我谈谈作文。我在办公室门前徘徊了很久，始终不敢进去。想象着快要面临的劈头盖脸的批评，脑子里一片空白。

　　“进来！”办公室里的老师看见我，让我进去。我慢吞吞地走到您的面前，腿直发抖，眼泪很快掉了下来。我小声抽泣着，您轻声安慰我，给我拿来纸巾。等我平静些，您开始给我讲作文的选材，还给我看了好几篇范文。最后，您轻拍着我的肩，说：“像你这样一个感情细腻的女生，作文一定可以写好的，要对自己有信心，老师相信你！”我最初的不安和恐惧一扫而光，心中充满了对您的感激。

　　因为我们谈话的时间长了，学校的放学铃声早就响了。您一点也没有着急着要回去的意思，却关切地对我说：“哎呀，把你的时间耽误了，你家长可能要担心了，我先给你打个电话回去吧。”我不知道该对您说些什么。只是那一刻，我开始明白为什么会有那么多的学生喜欢您。

　　在您一次次的关心下，我的作文有了很大的进步。后来，我成为您办公室甚至家里的常客，因为我已经深深地喜欢上了您！

　　谢谢你！杨老师！

　　感恩老师的叙事作文篇18

　　9月10日星期一，太阳公公也亲自出马迎接第28个教师节。在这特殊的日子里，同学们高高兴兴地来到学校，个个都晒出自己的创意或礼物准备送给各科老师。有的送贺卡，有的送鲜花，有的送自己亲手制作的小手工艺品，而我送的却是跟同桌合作的卡片和每周一老师专为我开的“小灶”——硬笔书法练习本。

　　由于我每次考试总是因为写字不好、错字多而被扣分，老师就想出了一个法子：让我每天练字一行，要求写得认真、整齐。当初是练单字，其次是练词语，最后练句子，周而复始的练。今天老师终于告诉大家：看到罗壹写的字老师心情特别好，他写的字像他本人一样阳光、帅气。现在我已经进一步了解了书法的基本知识，我的字写得更规范更好看了。为了增加我的阅读量，老师还特意制作了一个阅读表，让我记录每天所阅读文章的序号、日期、篇目、内容等，要求我每个月要读5篇文章或2本书。现在我已经习惯每天都讲故事给爸爸妈妈听，有些名人故事还可以背下来，还用电脑记录呢。比老师当初更高更严的要求自己了。您的学生不赖吧?

　　老师，您一直是我们成长路上的精神支柱，在我们垂头丧气的时候您让我们重新找回快乐;在我们高兴的时候您陪我们一起欢笑;在学习、运动、想像等方面您教给了我们一些连父母也不能传给我们的经验和方法，您就是我们在学校的父母。作为老师，您总是知道许许多多的知识，懂大大小小的道理，总是耐心的帮我们改正错误的思想，更新学习的方法，总是因材施教地给每个学生开“小灶”，所以我们班的每个同学都是最棒的。

　　感谢您，老师!

　　感恩老师的叙事作文篇19

　　今天天还很早，我就起来准备去学校领通知书，临走时妈妈讽刺我：“崔书馨，人家都去学领奖状，领奖品，你去学领什么呢?”我心想也是呀，我去学校干什么呢?去自取其辱吗?但是我也不能不去学校呀?老师看见少我一个，不是该批评我吗?

　　到了学校没多大会儿，就召开大会开始发奖状，我班就有个同学笑眯眯甜滋滋的捧回了鲜红的奖状和精美的软皮本，他们一个个脸上洋溢着像花儿一样这灿烂的笑容。可我的心里却沉甸甸的像坠着一块大石头，羞愧的我不敢抬头，真是此时真恨不得能有个地缝儿能让我赶紧钻进去，终于挨到了大会结束，我低着头，灰溜溜的走向教室。

　　到了教室，老师不停地嘱咐我们假期里要注意安全，不要瞎跑，也要注意身体，预防甲流感等等。终于放学了，我正在漫不经心的整理书包，突然老师让我去办公室，我想：“老师肯定是批评我这次考试没认真审题，考砸了，还丢了他的脸，没为班级争光.......”但万万没有想到，我刚走进办公室，老师就递给我一张奖状还有和刚才他们领的一模一样的奖品，此刻，我又吃惊又高兴。吃惊的是我成绩这么不好，怎么会得奖状呢?高兴地是这可是我上学以来头一次得奖状呀!老师虽然什么也没有说，但我却真切的看到了老师平静的目光，鼓励我的眼神，她看着我微笑着，仿佛在说：“崔书馨，没什么，来年再努力，我相信你!”

　　回到家，我把奖状往桌上一放，爸爸吃惊的问：“不可能，你考那么点分怎么会的奖状?”我不理会，迫不及待地掏出通知书，上面竟写着：“你是一个很棒的孩子，文采好，又懂事希望你能多做些智力游戏，锻炼自己的思维能力。相信这样你会有更大的飞跃!”读到这，我思绪万千、感动不已。老师啊!千言万语化成一句话：“感谢你老师，感谢你这样鼓励我，感谢你对我的理解和宽容。下次我一定争取考好，给你争气，给妈妈争气，同时更要给自己争口气!”

　　老师是雨露，我们是一棵小草，在老师的教导下茁壮成长。我知道，每一位老师在学校时都跟学生们发生了许多有趣的事情。而我今天就要向大家介绍我既最尊敬又喜欢的老师——陈老师。

　　记得有一次，正是烈日当空的中午，我忘记带伞子了，我没办法，只好硬着头皮继续往前走。就在这时，我的一举一动都给老师看见了，她不紧不慢地把手中的伞递了给我，我觉得既高兴又惊喜。她贴心说：“下次一定要记住带伞哦。”我笑了笑，答：“唔，知道啦!”还有一次，我考试考差了，成绩下降了许多，我哭了，我不由自主地自言自语道：“后悔死了”老师知道我很伤心，便走来轻声对我说：“没关系，下次考试不再粗心大意就行啦!”我擦干了眼泪，点了点头……

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