实用的感恩的作文6篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的感恩的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
感恩的作文 篇1
感恩是一种美德，它能让别人快乐，同时也能让我们快乐．当一名刚从废墟中被救出的三岁男孩用他受伤的右手对求援人员敬了一个少先队礼时，全世界都为之感动！我们身边也有许多必须感恩的人，父母、老师、同学……
首先要感恩父母，是他们给了我生命，历尽艰辛养育了我，在成长的'路上为我遮风挡雨，在我面对挫折和困难时给我鼓励、给我自信，让我感到特别幸福！“谁言寸草心，报得三春晖！”，父母对我那博大的爱怎么能不回报呢？
我们要感恩老师，老师不仅教会了我们许多知识，还教会了我们怎样做人，给我们讲课外的知识，让我们开阔眼界．及时纠正我们的错误，让我们在成长的路上少走弯路．“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！”，我们的每一次进步都凝聚着老师辛勤的汗水．感谢您，敬爱的老师！
我还要感谢同学，在学习上我们互相帮助、共同进步，在生活中我们互相关心、共同欢笑．有了你们，我的生活才会变得丰富多彩．
让我们每一个人都学会感恩，都怀着一颗感恩的心去面对生活，那么这个世界将会更加美好！
范云晖
感恩的作文 篇2
在成长过程中，我们有太多值得去感恩的人，但最值得我感恩的人，还是我的小学班主任——于老师。
于老师虽然不算是我的启蒙老师，但可以说她是改变我一生的人。
记得还是刚刚上一年级时，我们老老实实地坐在教室里，等待上语文课。咯吱，门开了，一位年轻漂亮的`女老师走了进来，她穿着一条牛仔裤，一个小外套，圆圆的脸，笑眯眯的，戴着一副眼镜，梳着一根辫子，给我们一种亲切感，顿时，我那紧张感觉消失了，认真地听起了课，一节课下来，我们并没有什么疲惫的感觉，也对这个老师有了好感，而我也喜欢上了语文课。
以后的日子里，于老师还是那样带着微笑来，带着微笑走，我们感觉永远都是快乐的，她很少批评我们，总是去鼓励我们，所以，我们越来越喜欢她了。
我天生胆小，不爱说话，所以语文课对我来说，虽然很喜欢，但也常常是“无言以对”，幼儿园时，老师们不去注意我，所以我变得越来越不爱说话了，但在那节课上，改变了我的一生。
记得那天我们学习《颐和园》那一课，学校领导来听课，所以老师嘱咐我们一定要好好回答问题，上课时，老师依然微笑着提出了一个问题，但这个问题似乎很难，没有几个人举手，我想出了答案，但就是不敢说，老师用鼓励地目光看着我，好象在对我说：“你能行！”我的手被那种力量托起，渐渐举了起来，老师马上叫起我，我说出了答案，赢得了听课老师的好评。后来，得知我们班的听课成功了，老师竟像孩子一样和我们跳起来，欢呼声响成一片。从那以后，我变得越来越活跃，成绩也渐渐提高了。
还有一次，要期末考试了，临上考场前，同学们都很紧张，怕考不好，老师微笑着，对我们说：“没关系，你们一定能行的，要相信自己呀！”老师的话让我们有了自信，考试进行得很顺利，最后我们班排到了全年级第一。
时间如流水一般，转眼间六年过去了，老师不再是那么年轻漂亮，鬓角出现了白发，但她依然每天微笑着面对我们。直到毕业那天，老师还是笑着送走了我们，但这一次，她的笑有一点勉强。
如今，我已是一名初中生，那种陪伴我六年的微笑再也找不到了，面对我的是一张张严肃而陌生的脸，我要对于老师说：“老师，谢谢您，是您让我喜欢上了语文课，是您把我变得爱说话，活跃起来了，是您教会我要相信自己，更重要的是您让我有了今天的好成绩，再过六年，六十年，您还是我要感恩的老师！”
感恩的作文 篇3
生育你的人，因为他们使你;感恩抚养你的人，因为他们使你不断。
《感恩》就是这样一本教会大家学会感恩的好书。世上纵然有无数的人需要我们去感谢，去感恩;纵然有无数的人在你一生中了你;纵然有无数的人给了你支持。但是，请不要，你的家中，还有那麽两个人在破旧的老屋中，守着枯烛，在等着你啊！
他们就是生你养你的父母啊！记得父母的教诲:“我们吃的盐比你吃的米还多，我们过的桥比你走的路还长。”我们却总是那样的年少轻狂，不以为然。在摔了无数的跟头，碰了无数的钉子之后，才发现，父母始终在为我们倾其所有。
没有具体内容，却自有打动人心的力量！如此的，我们还能说些什麽？世间情谊无数，唯有母爱最为无私，它不求任何回报，只默默地付出。完整的家庭里，除了母爱，还有的存在。在我们的道，父亲为我们树立了一个坐标，为我们铸造了展翅飞翔的翅膀。是金，是沉默的金子。他无需语言的表达，它是心与心的交流。
父母生下我们，尽心尽力的`抚养我们，使我们平安的长大。当我们在学校里拿回一张张奖状，父母在一旁欣慰的笑着:当我们有了虚荣心，嫌弃父母的模样，父母在一旁无奈的叹气;当我们远走高飞到遥远的里求学，父母只能在家中望着我们小时侯的奖状我们;当我们成家立业，过着好日子时，父母还在遥远的，守着老屋，过着穷困的;当我们在生意场上意气风发，感谢他人的时，却把最应该感谢的人远远扔在了脑后……
时间一长，我们可能会淡忘了他们。但当他们真正离去的时候，我们才痛心的发现，谁才是真正爱我们的人，谁才是真正对我们好的人，谁才是我们应该感谢的人！是我们的父母啊！他们含辛茹苦将我们拉扯大，孩子却没有一丝感恩之意，他们会是多麽的伤心过啊！但是当我们明白过来时，一切已经晚了……
“树欲静而风不止，子欲养而亲不在。”为了不让亲请在熙熙攘攘的中变得脆弱，不让留下遗憾和悔恨，请及时为的父母送上一句不算奢侈的温馨问候吧！
亲情是伟大的，父母是伟大的，因此，我们感恩亲情。感恩父母！
感恩的作文 篇4
“感恩的心，感谢命运，把握一生，让我有勇气做我自己……”歌声回荡在耳畔，我就觉得我应该感恩的朋友。俗话说得好：滴水之恩当涌泉相报。“朋友一生一起走”，我觉得我应该报答我的朋友真真和玥玥，她们总是在我无助，困难，自卑的时候帮助我，给予我温暖。
记得有一次野外宿营，我只带了三瓶水和几只面饼，我看着其他同学津津有味的聊着天，分享着零食，我心里有一些难过，真真看见我在角落，忙跑来问：“小汐，你带什么了？”我不好意思地咬着字：“我……”“这些都给你！”说着，把一些零食给了我。“这……”我有些不好意思了。“没关系，吃吧。”我呆呆地看着她微笑的神情，“真的没事，挪，那儿还有这呢！”就这样，她指了指背包，给了我一些零食。我心里明白：她是出于对我的同情，我还是太感谢她了，是她在我困难的时候帮助了我。她的那带薯片是我吃过最好吃的薯片，也是我觉得最珍贵的薯片，因为这薯片里有着我们之间的友谊，是永远的象征。
朋友真真，我想对你说：“谢谢！”你在我眼里一定是珍贵的。也让我再为你唱一首歌：“感恩的.心，感谢命运，把握一生，让我有勇气做我自己……”
我和玥玥之间也曾有过多年的友情。然而，时至今日，在我的心目中，她的地位永远不平凡。友情中的失败，却依然没有拉断我和玥玥麦芽糖一般的友情，我们走的近了，贴得紧了……
那年，由于我们两个子差不多，就在了同一排，成了同桌，可我们俩的学习成绩却相差很大，玥玥成绩在中等水平，而我总是徘徊在前三名，可是她仍然不断的鼓励我，帮助我，让我继续努力，奋斗！终于，在某一学期期末考试中，我名列全校第一。记得当天，玥玥为我喝彩，她甚至比我还高兴，甚至不在乎她自己。
是啊，朋友，朋友！朋友！！朋友！！！——我们孤独时唯一的身影——是我们飞翔时那一对有力的翅膀！温暖的友情——让我们温暖，让我们坚强。感谢朋友，给与了我温暖，感谢朋友，让我勇敢的追寻太阳。
感恩的作文 篇5
人，应该懂得感恩，应该懂的知恩图报，应该懂得滴水之恩，必当涌泉相人的感恩对象是广阔的。我们可以感恩父母，感恩亲人，感恩朋友。在《感恩的心》这本书中都为我们写到了。书中还有一些让人耳目一新的东西：如，感恩失败。虽然失败是我们讨厌而有不可缺少的东西，但是它
能激励我们向成功迈进，所以才有了一句话：失败是成功之母。感恩失败这一辑让我懂得了：失败它能够让我们更加努力，失败了才能看出自己与别人的差距，并且能定一个目标，让我们向那个目标努力的奋斗！
书中还有一辑是让我们看不见，摸不着的：感恩幸福。幸福是个怪异的东西，有人说它远在天边，有人却说它近如咫尺，不同的人对幸福有不同的感觉。我对幸福却抱着感恩的心态：幸福是处处都有的。例如：父母
为我们买了喜欢的东西，这时我们便已经很幸福了。其实每一个看似不经意而平常的动作或事都是幸福的.传达。
这本书中有一个个感人至深的故事，其中有一个故事把我深深的感动了：在汶川地震灾区里救援人员在搜救
人员时在一位死去的母亲身下找到了一个熟睡的婴儿，在婴儿身旁还有一个手机，屏幕上是一则已经写好的短信：起来的宝贝，如果你还活着，一要记住，我爱你~在场所有人都哭了，就连看惯了生离死别的医生也落泪了，大家都为这位母亲致敬，都被她折服了
感恩，应该时时刻刻在我们心里，别人来求助我们，我们也应该尽力而为，别人会因为这一点帮助而回报整个社会，我们也应该这样，应该懂得感恩。
感恩的作文 篇6
光阴似飞箭，转眼间我已是五年级的学生了。每一位教过我的老师都是那样和蔼可亲，循循善诱。但今天，我想与大家聊一聊书法张老师。
张老师瘦瘦的，个儿不高。俗话说：“人不可貌相，海水不可斗量。”张老师不但精通各种书法字体，教学水平高，而且对学生也是关怀备至。
记得有一次，我备战书法七级的考核，心里总是忐忑不安，就怕考砸了。练习时，虽然我仔细琢磨着一个又一个范字，耐心书写着每个笔画，但眉头始终紧锁着。张老师察觉到我紧张不安的情绪后，拿着书法工具，默默地坐在我身边，与我一起练字。只见他心无旁骛，只是安安静静地把每一笔，每一划写得工工整整。我被他那种镇定自若的情绪所感染，心头的阴影顿时烟消云散。以后的每一天，我眼里，心里都在反复推敲字的间架结构，行笔收笔，至于比赛如何，我都没有再费心思量过。考级前夕，张老师看到了我认真书写的模样，不由得说：“考软笔七级，一定属于像你这样一丝不苟练习的人。”听了这话，我心里不由得涌起一阵阵暖流，练得更加专注。第二天，当我进入考场后，没有慌乱不安，脑海里只是浮现着张老师的指导，笔下争取把每个字写到最好。最终我以优异的成绩通过了考级。
张老师不但会教我们写毛笔字，还会带着学生四处游览，开阔眼界。
记得今年暑假，我们去南京参加江苏省少儿现场书法比赛。由于我在张老师的耐心指导下，刻苦练习，此次比赛一举拿下了金奖。比赛结束后，张老师奖励我们这些选手，去参观南京科技馆，真是不虚此行啊！张老师犹如科技馆的.讲解员一般，一个个科技小常识讲得生动有趣，我们都听得入了迷。张老师不仅在书法方面有深厚的造诣，没想到他如此博学多长，更赢得了我们对他的敬爱。
十年树木，百年树人。张老师，您永远是我的良师益友。
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