欣赏的人作文(15篇)
在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的欣赏的人作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
欣赏的人作文1
冷月高悬在凄清的夜空之中，荒芜的草场上，你伫立在月夜中，深情注视着远方的大汉。冷风袭过，你裹紧了身上的棉衣，攥紧了手中的汉节，眺望着可望而不可及的家乡，两行清泪缓缓流淌……
我最欣赏的人啊，你为何热泪盈眶？读罢你的传记，我似乎懂了。扣留匈奴十余年，你既有男儿的铮铮本色，内心也有柔软的一面。你在履行自己作为汉使职责远出在外时，也不忘故乡，不忘故乡人。
面对着匈奴单于“拥权无数，马畜万千”的诱惑，你始终不为所动；面对着匈奴人“举剑拟之”，你竟要以了结自己的生命来为大汉捐躯。
我最欣赏的人哟，我不懂，究竟是什么支撑着你？从你的话语及行动中，我好像明白了。你始终铭记着自己作为汉使的'职责，你无视金钱、权利，把国家放在第一位。你要为国捐躯，只因你始终抱着“生为汉人，死为汉鬼”的信念！
铺天盖地的鹅毛大雪，穹外的凛冽寒风，似乎都在劝你投降，而你却紧闭双眼，披着单薄的衣裳，纵然懂得浑身打颤也决不妥协！为了活着返回大汉，为了完成汉使的职责，在无炊无粮的情况下，你与老鼠争食，你啃食着草毡，却从未放弃过回到大汉的念头！
我最欣赏的人噢，我不明白你为何如此执着？从你深邃的目光中，我似乎读懂了。是那一颗爱国之心支持着你，即使吃不饱，穿不暖，身体里流淌的热血始终温暖着你。
“武留匈奴十五年，始以强壮出，及还，须发尽白。”我欣赏你，我欣赏你的坚毅，我欣赏你的淡泊名利，我欣赏你的拳拳爱国之心，我最欣赏……我最欣赏你的民族气节！
挥一挥汉节，锦帽貂裘，你将其扔进草场深处；弄一支秃笔，矮纸斜行，你镌刻出对大汉最深切的眷顾。我最欣赏的人，你的名字已载入史册，你的事迹已流传百年，你的品质已弘扬千古。你就是苏武！
苏武啊苏武，汝乃吾好逑之人。
欣赏的人作文2
你快看看，这个字写的怎么样？妈妈又在不耻下问了。
字，这个让我害怕的东西，困扰了我六年。小学时，我的字很差，是班里唯一一个学习不错但字丑的人。
妈妈也因此费了很多劲，不管我写什么作业，就搬一把椅子坐在我旁边，对我指指点点，还夹杂着一些信阳话：
你看你那个字歪哪去了
你看你那个‘l’要直，谁写的跟你一样！
那个‘n’，竖要短，你写的都有一格半了。
以前我会不耐烦地说：知道了。但现在想起，我惊叹于她能挑出我的各种毛病，还不重样。
有一天，她又在抱怨我的字，我气冲冲地说：你有本事你来练！
谁知道她竟应战了：练就练！
她二话没说，报了一个网上练字班，有硬笔，有毛笔，每天各两页。我看过她第一次练字，写的生硬又慌张，像是一个要笨手笨脚的学生，不知从哪里下手。她拿起笔，用力握住了它，又将笔缓缓移到纸上，跟着教程缓缓顿笔，再使劲向右划，一个难看的回笔，写了一个一字。我嘲讽她说：练字不是你想的这么简单吧。但她看了看我，理直气壮地说：有困难就要克服，不管多么艰难！
随着时间的推移，她的字有模有样起来。上课时也不再慌张，还会用一个废本子记笔记：顿笔顿在横线上。横要左低右高。这个钩要小而尖。我看见她的字一天一天的端庄起来，不免有些羞愧，也抓紧练字起来。
这个讲的`是什么意思？有一次，她问我。我在为她解答之后，无意间看到了她练字本上的字，是那么的漂亮，就和字帖上的一样。我开始渐渐观察她练字。每一个字，那么地用力，像刀刻一样，顿笔恰到好处，反正怎么看怎么舒服！于是我跟妈妈一起上课。两人互相比赛，比谁的字写得好，课下也会交流学习。最后，课上完了，妈妈的笔记本已经用了三分之二，笔记密密麻麻，字也越来越好。她对我说：我的字写得好，是因为我好问，经常加以改进。所以你如果用心，一定会把字练好。我点了点头。
这样虚心好学、言传身教的妈妈，让我如何不欣赏？
欣赏的人作文3
若让言语化为一阵风，不是随意飘荡在空中，而是伴随着你。
—题记
在茫茫人海中，在错杂的脚步声里，在千万人的目光里，遇见了，身处光明的你，我何其幸运?
你依旧是让自己沉浸在书本里，略显成熟的脸上，有时会戴着一框厚厚的眼镜。你是如此的倔强，在记忆的海洋里，竟少有你服弱的面容。
但是那一次，也不知是何处的雨水沾湿了你的睫毛。
只是如往常一般倾听着放学的铃声响起，本来准备收拾书本的我，一不小心竟将你收入了眼底，一副焦躁的模样。听那叽叽喳喳的话语，好似是为分发手机而为难。
不注意时，竟让一阵风溜了进来。
我只是坐在窗边。
班委会的众人讨论了许久，却并未有所表态，集体的目光只好聚集到了你一个人的身上。
班上的.争吵声越来越大，互相指指点点的声音也越来越多。有窃笑，有抱怨，有咒骂……各色各样的声音混杂在一起，鱼龙混杂的声音从各处响起。反抗的声音四处寻不到矛头，不知怎的，也许是风的原因吧，所有的错误竟全部推到了你的身上。
你也不争辩，只是默默握紧了拳头。
你的脚布是没有停的，你那安慰的话语是没有停的，你的目光是永远向着他人的。
突然间，猛然间，必然间……一个女孩突然间哭了，泣不成声。你不知所措。只是瞬间，吵闹声，指责声，咒骂声便如潮水一般凶猛地涌向了你。
你是如此倔强，这凶猛的潮水，竟如此沉重。这般沉重，竟压垮了她。
不只是何处的雨水沾湿了你的睫毛。由着你的脸，一滴一滴滚落在颈处，沉重的、破碎在地面上。所奏的，是心碎的旋律。由着角落传出，感染着少数人。只有少数人真正听懂了这一旋律。原来是如此的艰巨，用着自己渺小的身躯，背负着沉重，孤独前行。
全班在这一刻安静了下来。
也许是风的原因吧，那些话语竟一瞬间不知了去向。
是有多少人能让此刻如此的美好，聆听着这一段动人的旋律。
若让言语化为一道风，不是随意飘荡在空中，而是伴随着你。
在茫茫人海中，遇见你，我何其幸运?
我啊!最欣赏的人，最欣赏的旋律。
欣赏的人作文4
我的爷爷是一位“空中超人”，每天忙忙碌碌的生活中总能发现他辛勤劳作的背影。
有一次，年岁尚小的我来到他工作的地方。只见爷爷披上一件破旧不堪的衣服，穿上一双满是水泥的靴子，戴上一顶灰白的沾满泥浆的帽子，最后撸起袖子，卷起裤脚，露出自豪的黑皮肤，拿起水泥桶，便威风凛凛地飞上了高空。
他先拿起几根又长又粗的铁管，在高空中熟练地工作起来，稳健而有力的步伐在我的眼前掠过。不一会儿，他竟跑了起来，真不像一个六十多岁的老爷爷！
几个小时过去了，太阳冒出了脑袋，发散出恶毒的光芒，火辣辣地照着每一块地。我想爷爷应该渴了，便也体验了一回“飞上去”的感觉。
我的.双腿哆嗦起来，冷汗止不住地往下淌，往下一看，眼前一片模糊。我环顾四周，围栏无影无踪。爷爷看到了我，说；“你怎么上来了，快下去，这里太危险了。”我把水递给爷爷，便心惊胆战地下去了。可他一口没喝，又开始忙碌起来。我不禁在心里默默感叹；爷爷，你真是一位当之无愧的“空中超人”！
可愉快的时光总是短暂的，没过几天，便传来了一个令我心惊胆战的消息——我的爷爷被水泥板块砸伤了头部，被送进了医院。
过了三天三夜，爷爷终于苏醒了，全家人都劝他别再去工作了，在家里好好养老，他“唰”地一下从病床上坐起来说；“怎么能说放下就放下了呢？！我干这一行都几十年了！我可不愿整天待在家里种花养鸟，无所事事。不管你们怎么说，这份工作我一定会拼尽全力完成的！”
我小心翼翼地走出病房，眼泪在眼眶中打转，心中百感交集，不知这个决定是好是坏。
每天，当我坐在教室里，听着外面“叮当叮当”的建筑乐曲，我的心总是被一根威亚吊在半空中悬挂着，希望你们平安无事。生活中，有太多像爷爷一样的工作者，尽管知道自己面对的是辛劳、是危险，还是一往无前，无私奉献。
爷爷，你的勇敢，坚持与乐观，我会永远铭记于心的。
你真的是我最欣赏的人，难道不是吗？
欣赏的人作文5
我们今天的美好生活，都是革命军人们用鲜血铺出来的，这就是“一寸河山，一寸血是。”正是是一个个英雄事迹深深的打动着我纯朴的心灵!“狼牙山五壮士，吉鸿昌、方志敏、杨靖宇、董存瑞、邱少云、黄继光、刘胡兰……他们的事迹我很欣赏，不过我最欣赏雷锋。
想必大家过日子知道雷锋吧!雷锋是一个乐于助人的人。
一天，雷锋在宿室烤炉子时，一位新走了进来，睡了。雷锋看到那位新兵的裤子破了个大口，他二话不说，拿起针线缝裤子。他是个不懂针线的家伙，缝了半宿才缝得差不多，第二天，大家伙都起床了，围在炉子旁聊天，那个新兵意外看到自己裤子的破口子缝好了“谁，谁，是谁给我缝的裤子!”那个新兵惊讶的说到。大家议论纷纷。看着还在沉睡的雷锋，大家便问起他来，“啊!我的裤子的破口怎么合好了!”班长笑着说到。“不是我缝的，不是我缝的，真不是我缝的。”雷锋在说梦话。大家一下子笑了，“我们又没说是他缝的?”班长大笑着对同志们说。雷锋真是作了好事不留名啊!
轰……轰……唰……唰……天空打着震耳欲聋的雷声，下着倾盆大雨，这时的雷锋正从宿营地跑到十几里外的火车站去。因为他的.一个战友的妻子来这里看望他。可是他很忙，一天都没时间，这个消息传到雷锋耳朵里后，检察“装备”真雨伞、雨衣、水鞋……立刻出发，来到这里，哦哦!雷锋并不认识这个人，他在雨中寻觅着“喂!大姐，你一直在这里等谁啊!全身淋湿了，雷锋从她的口中知道了她就是他那个战友的妻子。雷锋把所有的雨具都给了她，雷锋跑这五六千米已经够累了，可他还是坚持着，照样把这位感冒大姐背回营地，这时的他已经筋疲力尽，加上大雨的“沐浴”，他一下子晕了过去，当他醒来时，正躺在炕上休息……作文
雷锋这样舍己为人的精神，难道不值得我们学习吗?让我们以雷锋为榜样，让我们唱出对雷锋的敬佩之情：
学习雷锋好榜样，
忠于革命忠于党。
爱憎分明不忘本，
立场坚定斗志强……
欣赏的人作文6
我与太多的人相遇，在曾经或眼下。可是，每个人有不同的经历，有不同的故事，有对事情不同的态度……而你，是我最欣赏的人。
如果说当今是个看颜值的社会，我想，你普通的不能再普通的样子，很难被人们关注吧。你薄薄的嘴唇，高高的鼻梁，大而圆的眼睛似乎是你所有智慧的储存地，但却被厚厚的眼镜盖住了。你整天梳着胡乱的马尾辫，大头大脑的，有时甚至惹人发笑。
要说我欣赏你，可当然不是因为你的一般样貌。我坦白来说，我欣赏你的'才思敏捷，欣赏你对学习的态度。
一天英语课堂上，老师在讲习题的过程中向我们提出问题说：“同学们，你们判断一下此刻由‘when’引导的从句是时间状语从句还是其他从句?”老师的话音刚落，教室里突然鸦雀无声。平日里爱说话的学生安静下来了;平日成绩不错的学生，也把头低下来了;平日里成绩优秀的学生，考虑得焦头烂额。
整个班级，只有你举着孤傲的右手。我听见了你同桌小心提醒你的声音，可就是没听到你的回答，也许是在这太安静的情况下，不适宜说话。从你端正的坐姿中，我看出了你的自信，从你的眼神中我看出了你的期待。但，老师并没有找你回答，而是找了另一位女生，那个女生结结巴巴地说着自己想出的结果和理由。我在边听她的回答的同时，一直在留意观察着你的表现，我发现你也一直在侧耳聆听着她的回答。当她的答案被老师否定时，你又踊跃地举起了手。老师点了你的名字后，你站起来条理清楚地说出早已在心里准备好的答案，从容不迫。我想，学霸应该都是如此。
你不仅学习拔尖，而且积极参加班级或校园活动，团结同学，有着领导作用。
感谢时光，让我遇见了你，并开始欣赏你;感谢你，激励我开始努力学习，努力完成心中那一份梦想。
你，感染着我;我，欣赏着你!
欣赏的人作文7
中国航天事业的高速发展，我们每个人都能看到，为世界瞩目。这与航天工作者们的认真努力、默默无闻的付出息息相关。那不畏艰难、不辞辛苦的宇航员正是我最欣赏的。
我们在为一次次火箭发射的成功欢呼雀跃时，有多少人清楚航天员们所付的精力、时间和汗水。可以想象为了克服恶劣的工作环境，航天员们的训练远比我们想象中艰苦，甚至可以说是折磨。但正是这种令人望而生畏的训练磨砺了航天员的身体和心理，令他们拥有了钢铁版的意志，远超常人的身体和极强的.心理素质。
相信大家都坐过过山车，在那种速度下，人会承受2G的荷载，正常人最多可以承受4G的荷载，航天员最常见、最基本的是离心机训练要承受8G的荷载，一般人甚至会有生命危险，这对宇航员来说只是一项基本功。试想一下，8G的荷载压在身体上会是怎样的考验：脸会被压的严重变形，胸口像压了一块儿磨盘，呼吸十分困难。这个情况下，宇航员还要重复训练各种抗负荷动作，判断信号答题，在那离心机以令人瞠目结舌的速度旋转时，航天员也有过失败、有过泪水。但令人敬佩的航天员没有一个人退缩，都用顽强的意志坚持了下来，取得了成功。这也是中国航天事业蒸蒸日上的重要原因。不闯过这艰难的关卡，不拥有过人的素质，难以向未知探索。
还记得美国挑战者号航天飞机的爆炸吗？七名航天员无一幸存，那是一个悲伤的日子，令全世界都感到震惊与哀伤。航天事业的探索是艰难的，未知的、危险的，但航天员们没有畏惧，从没有放弃对太空的探索，他们不亏是真正的英雄。
航天员们，感谢你们为科学的献身，为航天事业的奉献，为人类进步作出的牺牲。你们用行动诠释了航天精神，用生命改写了人类历史，不言代价与回报，你们是我最欣赏的人。
欣赏的人作文8
天上白玉京，十二楼五城。仙人抚我顶，结发受长生。
题记
谪仙，剑侠，酒豪，诗仙，究竟哪一个是你真实的身份，我最欣赏的人？
在那个盛唐，灯红酒绿，太平盛世，醉生梦死的大唐又有几人听得进你的诤言？
九十六圣君，浮云挂空名。天地赌一掷，未能忘战争。＂以天地为局，人世至今有九十六圣君，但留虚名，未曾见其踪影，倒不如以天地为赌注，一掷决定命运，一直战争不停，人间从来没有过真正的太平，太平之下浮现的却是无数的隐患。
你的诤言无人能够听清，君王和将相昏庸不堪，谁能说清这开元盛世还有多久。你只能用酒、诗、剑和放浪来迷惑自己，灌醉自己，从而忘却种种。
后花园里，是你的清高与放浪，玄宗为你斟酒，高力士为你脱靴，杨玉环为你磨墨，只求你的一首诗，你的嘴角现出一丝冷笑，我李太白自号青莲居士，我若折身事权贵，又岂能做那出淤泥而不染的青莲居士。
＂我本楚狂人，凤歌笑孔丘。手持绿玉杖，朝别黄鹤楼。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。权贵又何为，所谓权贵不过是横行无忌的一个名号罢了。权贵自认风雅，好吟诗作赋，谁又不知他们的诗赋是门客所作，他们所要的，不过是心甘情愿的为他们做事的'奴才罢了，然后施舍式的给予一点好处，以搏取一个知贤的名号。
大鹏一日同风起，扶摇而上九万里。假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水。＂你的不羁，令权贵反感，于是赐金还山＂。
蛟龙本非池中物，一遇风云便化龙，九霄龙吟惊天变，风云际会浅水游。
于是，就带着愤懑、孤寂，上路。
夙风寒，明月勾，豪杰照古城。
天有行，地无迹，千秋怎堪一剑扫。
一剑拔去，天下谁敌手，诤言逆耳，却好过奸佞邪言。
安史的叛乱来了，大唐的盛世碎了，孤寂的人哭了。
我最欣赏的人啊，心伤，情灭，国破，家亡，唯有你似乎仍在哭泣
欣赏的人作文9
我欣赏过许许多多的人，有充满灵气的诗人，有博学多识的学者，有爱生如子的老师……而你则是我最亲近、最欣赏的人。
依稀记得那是一个风雨交加的夜晚，响雷犹如暴走的狮子一样，一声接着一声，一道道闪电将天空照得亮亮的。我一听到这响雷，一看这闪电，害怕极了，于是我就赶紧将衣服穿上，跑到爸爸妈妈的房间里，躲进了他们的被子中。
“咚咚咚——”一声又一声敲门的声音，伴着阵阵雷鸣从门外传来。爸爸赶紧穿上衣服去开门，原来是邻居张奶奶呀。张奶奶家的房顶漏水了，张爷爷和她儿子都没在家，所以张奶奶就来找我爸爸了。爸爸听完张奶奶的`述说后，十分爽快地答应了，就立马转身去拿工具了。
这时，妈妈急忙走过来，心疼地说：“你明天再去修吧，这么大的雷雨，会被淋感冒的。明天再去修吧！”
“不行，张奶奶家只有她一人，如果雨下个不停，那张奶奶家就水漫金山了！我还是现在去修吧。”爸爸坚定地说。不等我和妈妈说什么，爸爸就快步地走了出去。
爸爸走了之后，妈妈叫我赶紧去睡觉，可我我十分担心他，就和妈妈一起等着他回来。
等着等着，30分钟过去了，一个小时过去了，两个小时过去了……
终于，在时针指着11的时候，外面响起了敲门声。我一下被惊醒了，一问，原来是爸爸，他刚刚为了早点去给张奶奶帮忙，竟然连钥匙都没带，我赶紧去开门。
我愣住了，站在外面的是一个满身水渍，看不清面容的高大男子，他兴许以为我被吓到了，连忙说：“爸爸没事，别怕！这么晚了，你赶紧去睡觉吧，明天还要上学。”我什么也没说，只是轻轻的抱住了他。
这就是我的父亲——一个时常用自己的言行感染着我的平凡、普通的男人。父亲，你就像一本书，让我读出感动，品出真意。你就是我的偶像，我的榜样，你更是我最欣赏的人！
欣赏的人作文10
在滔滔不尽向前奔腾的历史长河中，涌现出无数的风云人物。而我最欣赏的一位名人，是在千年前的明月下吟诵“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的东坡先生。
我欣赏他“不知庐山真面目，只缘身在此山中”的豁达聪颖。苏轼出生在四川眉山的一个文学世家，他与他的父亲和弟弟同是“唐宋八大家”中的三位名人。二十岁左右，他便进京应试。意气风发，聪颖勤奋的少年郎是被欧阳修称赞的“他日文章必独步天下”之人，一时声名大噪，朝堂之上，众人称好。上天给予了他过人的`天资，但他却勤奋好学，年纪轻轻思想却已如此开阔深远，日后才得以在中华诗坛大放异彩，独树一帜。
我欣赏他“大江东去，浪淘尽千古风流人物”的豪迈洒脱。本是有着“会挽弓如满月，西北望，射天狼”的赤子之心，但因“乌台诗案”被贬受挫。于是苏东坡傲然从仕途的窄门走出，以“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？”，在缺月挂疏桐之夜如“江海寄余生”般的洒脱离去。试想今天，多少人因眼前的痛苦困难一蹶不振，而东坡先生却潇洒地走出官场的淤泥之中，纵情于祖国大好河山，一路欢歌，留下了一篇篇不朽名作。
我还欣赏他留下的中国古典文学中的笔墨瑰宝。在我的故乡有一处风景名胜——惠州西湖。当年苏轼被贬至惠州，他丝毫没有对功名成就有所不甘与惋叹，命运如此，不如看破红尘，潇潇洒洒地品尝岭南独一无二的荔枝，写下“日啖荔枝三百颗，不妨长作岭南人”的美好憧憬。后来世人为纪念他，在西湖修建了东坡纪念馆，在湖光涟漪，花红柳绿的映衬下，它一如安静独立地矗立着。而馆内东坡先生的书法，大量诗词笔稿等文物穿越千年沧桑展现在世人面前，中国诗词的星空因苏轼的文学作品而更加璀璨。
当我们今天抬头仰望夜空时，你会发现那轮明月历经历史风云，还是那么皎洁柔和，但也有阴晴圆缺之时。但当年那个倚竹杖，踏芒鞋，笑容从容洒脱的人，在月光下吟诵出一生的传奇……
欣赏的人作文11
生活中，总有一些人值得欣赏，尽管那个人和你只有过一面之缘。
在吵闹的，拥挤的火车站，我与母亲在候车间，等待着车的到来。我在人群间穿梭，找到了一处人群略微稀少的地方，拉着母亲坐了下来。我十分无聊的四处张望，偶然间我看见一位女子正在认真的看书。我隐约间看到了书的封皮，是余华先生的《活着》。我知道这本书，曾经粗略的扫过几眼简介，这本书讲述的是一个老人苦难的一生，感觉是十分沉重的。
周围一些孩子们正嘻嘻哈哈地追逐打闹，她在看书；与他年龄相仿的人们在玩手机，相互聊着天，她在看书；一旁的人们争抢着离入口最近的位置，人群熙熙攘攘，她依然不动，她在静静地看书。
整个乱糟糟的火车站与这位沉浸在书中的女子形成了一幅对比，鲜明的油画。她穿着十分朴素，恬静淡雅的脸庞上又显露出一丝丝的`腼腆，我不由得想，这是一个多清秀的人啊。也许这才是年龄二十多该有的样子吧。
广播响起了，经常坐火车的我知道，第一遍广播以后还会有第二遍的，那才是火车开来的真正提醒。但已经有不少人从座位上起来，争先恐后的争抢着往入站口挤去。而这位女子依然淡定地坐在座位上看书，人流不停的从她身边穿过，我们和她仿佛是两个世界的人，她的那一份小小的空间里是静止的，只有我们在不停的流动。
伴着第二遍的广播声，她才不慌不忙地收拾起东西，怀抱着书，沉静的站到了队伍的最后面。进车厢之前我回过了头，她正走进站台，拉着自己小小的行李箱，踏上火车……
她让我想起了一句话。一个人最好的样子就是平静一点，哪怕一个人生活，穿越一个又一个城市，走过一条又一条街道，仰望一片又一片天空，见证一次又一次，别离。然后在别人质疑你的时候，你可以问心无愧地对自己说，虽然每一步都走的很慢，但是我不曾退缩过。
相信这个世上有那份沉静的人不少，但是像她这样的人却不多，我喜欢她那份质朴的沉静，看似与周围的人格格不入，但她却是在以自己的节奏在走，不受他人影响，似乎很慢，但很稳，我很欣赏这样的人。
欣赏的人作文12
寒风呼啸着，我来到车站旁，看着缓缓移动的大巴车，不禁让我想起那位令我欣赏的小女孩来。她是一个十来岁的小女孩，黑色的长发披散着，象牙色的皮肤，弯弯的眉型，那红润的脸颊被头发遮挡着。每当想起她笑起来的样子，我就会想起那件无法忘记的事情——一件在她身上发生的故事。
那天早晨，母亲生病了。家里除了我和母亲在，没有其他人了，我准备自己坐公交车去给母亲买药。拿起公交卡，我快速出了门，上了车，看见车里人很多，没有几个座位了。正前方坐着一个男人，一边看着报纸，一边嘴里嚼着口香糖。他起身去扔垃圾，当他回到位置上时，发现座位被另一位年轻男子占了，他的脸色当场就变了，显然是气极了。
“滚开！这是我的座位！”男人怒吼道。
“怎么？我凭本事坐到的，就坐定了！”年轻男子也不甘示弱，恶狠狠地瞪着对方。周围安静极了，没有人敢说话。
就这样，激烈的吵架开始了。
……
我心惊胆战地看着他们，害怕极了，车上的人开始议论纷纷起来。我转头一看，只见一位妇女正安抚着抱在手里的婴儿，妇女看着被吓坏的婴儿，向他们走去，小声地劝阻道：“请你们不要……”
“滚开！”那两个男子都像狮子一般盯着对方，根本不理会妇女的劝阻。妇女被吓得连连后退，之后就再也没有人敢出声了。吵架的声音早已盖住了车在行驶的声音。
这时，那位小女孩出现了。她长长的头发在风中舞，她抬起头，缓缓走到两位男士身边，礼貌地对着他俩说：“我下一站就下车了，你们其中一个坐我座位上吧！”
话音刚落，车上立刻安静下来。
我看着小女孩在人群中消失的'影子，心里有了几分欣慰。过了几分钟，下一站到了，我该下车了。可惊人的一幕出现了——小女孩竟还停留在车上！“她怎么……她不是准备下车了吗？”我暗暗嘀咕着，来不及多想，我匆忙下车。在站台看着大巴车开走的背影，顿时心里明白了一切：小女孩并不是很快就要下车，她只是想停止这场“战争”，所以故意那样说的。她那宽广的心胸，助人为乐的精神便这样刻映在了我的心里……
我最欣赏的人，就是那位小女孩了。她有一颗美好善良的心灵，她的内心勇敢正直，值得我欣赏！
欣赏的人作文13
人生中布满坎坷与迷茫，人一定会经历绝望与颓废，而陪伴我走过那段迷茫日子的，是你谭老师。
记得初入初一的时候，我还是个幼稚无知，懵懂内向的孩子，我在这个新环境中表现得极为不适应，成绩也一落千丈。父母和老师对此如同热锅上的蚂蚁，我也不知所措，老师向我推荐去“魅力语文工作室”，于是，我来到了谭老师的课堂。
初见谭老师时，我便感受到了老师所带给我的强大的人格魅力。她长发过肩，神色端庄又不失亲切，既像一位严肃而学识渊博的学者，又像一位深入人心的导师。谭老师说话时语言典雅，妙语连珠，富有蕴含，让人倍感钦佩。
而带给我更多感受的，是谭老师的课堂。
还未走进教室，便能听到一曲清新淡雅，柔和舒缓的小曲飘出，似清风，轻柔如水；似春水，沁人心脾。在这快节奏、高压力的学习环境中，这样一曲不知名的古筝曲或钢琴曲，让你放松身心，感受到一种典雅的'意境。
谭老师有着独特的课堂，首先，便是谭老师精心制作的课件，他们古风古韵，令人感受到魅力课堂之魅力所在，每一张课件，不仅有着古风古韵的中国画，更有老师在上面细细的批注，丰富的内容。每一张都是知识的凝聚，都是学识的总结，都是课堂的再现，只有有心人，才能做出这等美妙的画卷，只有真正受过中华文化熏陶的人，才有这种创作，谭老师是一个有魅力的人。
完美的课件更需要生动的讲解，而谭老师讲课的生动更是无可比拟。在一首首古筝曲的伴奏下，听谭老师讲课更像是听她谱写乐章。谭老师上课时给人的是一种享受，更是一种精华的总结。谭老师带给学生的不仅是知识，更有做人之道理，处事之方法。谭老师的语言成语使用得当，精美至极，深情动人，她教会了我们拥有真情，要懂得感恩，教会了我们阅读的重要与意义。
谭老师讲课是精神的培养，是品性的修炼，是文化的熏陶。谭老师的课堂让我在青春中更快成长，让我不再迷茫。谭老师是知识的讲师，更是人生的导师。谭老师有着比许多老师更高一层的境界，上谭老师的课，品文化盛宴，享智慧人生。
谭老师，你让我品味到语文的独特风韵，更感受到美的熏陶，也只有你，才能讲出有诗意的课。谭老师，你是我最欣赏的人。
欣赏的人作文14
他们，用艰辛的劳动换取了城市的美丽；他们，用辛勤的汗水使环境变得洁净。每一个早晨、黄昏我们都能看到一个个身穿红色外夹，年迈的老人在大街小巷那埋头苦干、清扫垃圾。他们就是“城市美容师”——环卫工人。
然而，他们的艰辛劳作，常常得不到人们的理解和尊重。
一次，我和同学留下来打扫课室，拖到很晚才回家，在回家的过程中，我们聊了很多，我们谈到了未来、中考、诺贝尔奖等。我想得正起劲，她就从后面拍了我一下，说：看，那前面有一个清洁工，我们去逗她玩玩吧。我看了一眼，这个穿着红夹克的人就是一个保洁员，她拿着一柄长扫把，身边的垃圾车里满是臭烘烘的垃圾。看着清洁阿姨埋头苦干的背影，我真不忍心去“挑逗”人家。我想阻止同学的下一步行动。但我同学不由分说就把我拉着跑了过去。我们嬉闹着来到清洁阿姨身后，只见我同学从书包里拿出了一些食品，分了几袋给我，我们把食品拿出来后直接把食品袋扔到地板上去了。清洁阿姨看到后，气急败坏地说：“你们这两个小屁孩，你知不明白，阿姨已经扫完地了，你们扔了一地的袋子，我又要重扫了。”然后又转成温和而又略带央求的语气说：“你们能不能捡起来？”我同学听了之后，扭过头来向清洁阿姨扮了一个鬼脸：“不捡不捡就不捡，看你能把我怎样？嘻嘻，追我呀，追上我就帮你扫大街！”说完拉着我飞跑起来。我转头看了看那位清洁阿姨，发现她已经在那扫着地了。
跑了一小段路，我挣脱同学的`手，快步跑回清洁阿姨身边，真诚地向阿姨道歉，并动手帮阿姨捡垃圾。没一会，我同学也跑回来了，红着脸想阿姨道歉。阿姨乐呵呵的说：“我就明白你们小屁孩是跟我闹着玩的”。我和同学不但把阿姨打扫的职责路段扫干净，还帮阿姨推着垃圾车把垃圾倒进垃圾箱里。忙完，我和同学手拉手高高兴兴的回家了。
想到清洁阿姨，这就是起早摸黑、辛勤工作的环卫工人；这就是默默无闻、任劳任怨的环卫工人；这就是我最欣赏的尽职尽责、无私奉献的环卫工人！
欣赏的人作文15
一身蓝色的运动服，一头乌黑的短发，加上一双炯炯有神的大眼睛，这就是我最敬佩的人——教我打羽毛球的伍教练。
说起伍教练，那真是表面“温和”，教人“严格”。他刚来的一天，看上去挺温和的，但我很快就发现到了这一点。那天，我在打羽毛球的时候，因为手没有伸直，影响了球速，也给我带来了“麻烦”，那就是球开始不听使唤了。这时，伍教练走了过来，我想：大祸要临头了！他让我把动作做一遍，我就乖乖服从命令，谁知，在我做动作的时候，伍教练把我的腰使劲推了一把，我差点没摔个“狗啃泥”。原来，他是让我的腰转过来。后来，我的好朋友跟我说：严师出高徒哦。看看以后，也许我们会在比赛中取得好成绩的！我想道：是啊，管教不严，哪儿来的优等生啊？我想：苏州体校里的教练，原来都有让我们学好羽毛球的“妙计”！于是，我开始从内心发出了对伍教练的敬佩之情。
伍教练不仅教学生很有耐心，还很乐意看学生精彩的比赛呢！看，他就在球馆里看学生“牛刀小试”呢。我毫不犹豫地走向了那块场地......
“你来了？”伍教练那亲切的话语让我感到一阵温暖。我点了点头。最近我有点“异常”：高远球打不起来。这使我的“功能”暂时发挥不好，但是呢，伍教练一点评，我的球又恢复了原样。我想：如果教练一直这样教下去的'话，我的球技一定会大有提高吧，毕竟是有名气的好老师嘛！接着，我就看起了这场比赛。两个人水平看起来不分上下，所以打起比赛来很吃力（其中有一个是教练的学生）。伍教练在一旁指导着他的学生，叮嘱着该打杀球还是撇吊。我看得入了迷，的确，这场比赛很精彩，但是光靠伍教练的指导还是没有用的。你瞧，对手虽然没有老师点评，但是他凭着“仔细观察，依靠智慧”这一点，胜利了。伍教练在一旁唉声叹气的，学生也很沮丧的样子，真不知道该怎样去弥补啊！！
教学有方的伍教练赢得了大家的敬佩，他的指导虽然在某个同学上不起作用，但是他给予我们很多知识，我们都很感激他。
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