欣赏作文

时间:2021-11-11 08:08:14 学会欣赏 我要投稿

【推荐】欣赏作文锦集五篇

  在学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家整理的欣赏作文5篇,希望能够帮助到大家。

【推荐】欣赏作文锦集五篇

欣赏作文 篇1

  那时,友心13岁,慧也13岁。友心热情开朗活泼,慧则温柔沉默。她们阴差阳错的分在一个班,一段友情开始了,也注定了一场悲剧,一场无可救药的悲剧。

  开学一个星期,她们多个擦肩而过,谁也没有停下脚步回头望去,只是友心有一种感觉,好像是要和谁注定做朋友。也许是缘分到了,她们相遇,但是时间没有的,她们还不认识,只是陌生人罢了。

  有一次,在阅览室,她们再次相遇,友心不知道为什么控制不住自己,张开口对站在面前的慧说话,慧笑了,笑的好可爱,友心也笑了,彼此说了几句话,便各自走各自的路了,这次与往常不同,因为友心回头望着慧的背影,有一种想挽留慧的感觉。说了几句话,友心就把慧看作好朋友,友心回到家里,她忽然想到慧,慧的笑,自己也笑了,友心就下定决心让慧开心,做最好的朋友。。友心就付出了全部努力,把心思都放在慧身上,友心觉得慧肯定把自己看作最好的朋友,因此很高兴,可是偏偏与友心想的恰恰相反,慧没有把友心看作朋友觉得和友心在一起尴尬,不快乐,但她没有说出口,怕伤害友心,可是慧不说实话,让友心越陷越深,竟然到了无法离开慧的地步,友心每天都给慧阿尔卑斯,代表着和慧永远是好朋友。

  悲剧才刚刚开始,友心的付出得到是慧的冷淡,友心不知道自己的寂寞来自何方,但真的感到寂寞,唯一感到庆幸的是友心没有放弃慧,她继续努力,比以前做的更好,友心相信,她会感动慧,她知道自己从不在慧的世界里,但有些朋友在慧的世界里走来走去,照样把她们看作朋友,友心不甘心,觉得老天爷不公平,她心痛,友心对慧掏心掏肺,慧只看友心撕心裂肺。世界最远的距离不是我‘爱’你,你却不知道我‘爱’你,而是‘爱’到痴迷,却不能说我‘爱’你。

  现在她还对慧不舍不弃,默默守候慧,一直等待慧。一直,一直。也许一个人有很多朋友,但真心朋友却很少很少,珍惜现在所拥有的朋友,等到后悔的时候晚了,有些人一旦错过就不会再来。

欣赏作文 篇2

  有人说,二十世纪是属于你的世纪。我赞同这个观点。二十世纪的科学发展靠你的巨手指引,那盏指路明灯,那颗璀璨的星,就是你——爱因斯坦。

  幼年的你虽未显露过人的才华,却已显示出过人的自信。手工课上的你显得有些笨拙,做出的小板凳被老师批评的一无是处,甚至被老师称作“世界上最差劲的作品,再也找不到第二个”。可是你却不慌不忙,拿出先前所做的两个更差的小板凳,向老师证明自己所做出的努力。这一举动得到了老师和同学们的尊重。

  长大后的.你开始崭露头角,人们开始称你为“天才”,可他们哪里知道,在人们酣然入睡的时候,你却在灯光下刻苦攻关;在人们娱乐休闲时,你却在进行着精密的演算,演算的草稿堆的竟像山一样高。

  二十世纪初,你向世人公布了你所创立的相对论。对此,科学界褒贬不一。有一次一家出版社出版了名为《一百位科学家证明爱因斯坦错了》一书,你知道这个消息后,并未生气,而是幽默地说:“只要能证明我真的错了,一位科学家就够了,何必需要这么多人呢?”知道这个故事后的我,不禁加深了对你的敬佩。

  你不仅对科学事业充满了热情,更在这个过程中追求自然的美。这样一个故事让我记忆犹新:一天,一位科学家拿着自己的新发现去请叫爱因斯坦,爱因斯坦看过严肃认真的说:“这个公式很可能是错的。”“为什么,您还没有进行推导演算呢?”科学家不解地问。“因为它看起来不美。”爱因斯坦缓缓答到。科学家看了看草稿,又抬起头看了看爱因斯坦,若有所思,似乎明白了。尽管爱因斯坦本人的相对论非常复杂深奥,但原子能反应时的基本公式却很简单,也很美:e=mc2(mc的平方)。

欣赏作文 篇3

  欣赏凡人,欣赏小事,欣赏无私,欣赏奉献……

  ——题记

  欣赏他人,在我看来,虽普通常见,但意义深奥。欣赏他人,平等待人。

  那个佝偻的背影,意义不凡。当清晨的第一缕阳光透过窗帘。我欣欣然睁开了眼,清醒后,我认为我是第一个起床的。我得意的朝窗外看去,却发现窗外有一位身穿橙色衣服的人在缓缓地移动着,我慌忙戴上眼镜看到那是一位环卫工人,正在拿着大扫帚清扫昨夜的大风吹下来的树叶。那位环卫工人的头发被风吹得在空中飞舞,我久久地凝视着,迟迟不肯移动视线,他扫过的地没有一片树叶,没有一丝土尘土我看着他,直到他消失在我的视野中。我从心里欣赏他,他给我一片清洁。

  那个佝偻的背影,意义非凡。在塞罕坝那样条件恶劣的情况下,竟有人为之而植树,那些植树人,无论条件多恶劣,都想还祖国一片绿色,那种坚持与努力是我们所比拼不了的;那种爱国精神是我们所体会不了的,他们为之奋斗,为之牺牲,为之欢呼,为之抽泣。他们就是我们该敬佩,该欣赏的人。我无时无刻不想着他。直到他永远从我的脑海里挥之不去。我从心里欣赏他,他们还祖国一块儿绿色。

  那个佝偻的背影,意义不凡。在我的老家,有我的两位年老的奶奶和爷爷,他们曾经是农民,他们曾经日日夜夜守着那块儿属于他们的地,那块儿地种出来的果实,在我看来是最美味的,他们拥有着一种醇厚,朴实的心,虽然他们知识不广阔,但是仍可以教我一些人生道理,他们虽没上过几年学,一些很简单的问题对他们也是天大的难题,但是他们所熟知的知识,而我一概不懂。他们种的粮食供给国家,让我们的国家又多一份希望。我从心里欣赏他们,他们的粮食奉献国家,捐献他人,拯救一丝生命。

  欣赏,并不需要那个人多伟大。

  欣赏他人,平等待人。

欣赏作文 篇4

  天还未亮,我被一阵音乐唤醒了,匆匆从凌乱的床上爬起来,走出门外。大自然就送给了我一份沁凉清爽的惊喜——风!

  打开后门,更大的惊喜又朝我奔来,树儿晃动着它那漂亮挺拔的军装,还伴着无比动听的“献给爱丽丝”的钢琴曲在招呼我拥入他的怀抱,我俨然像一位高贵优雅身着盛装的公主,缓慢地走下一个个台阶。就在一株小杨树的旁边走到了尽头,我俯下身子望那娇滴滴的绿草。看!

  绿草上海有个蓝莹莹的娃娃!他在熟睡,可我似乎看见她睁着那大眼睛在看着呢!先是诧异,渐渐地她的目光变为欢迎了!奥!他醒了,是绿草唤醒了他,他的眼底是清澈的,是透明的,是纯洁的,然后他就悄无声息地、快乐的投入了地母的怀抱。奥!原来是露珠精灵啊!

  我慢慢地站起身,抬头看看天,怎么一颗亮亮晶晶的大钻石镶嵌在天上?是那个粗心的白马王子把精心准备给白雪公主的钻戒落下了?

  我坐在黑黝黝的河边,真是安静。可是一只小小的水蜘蛛在水面上划动,它的细腿多想电视上老唱片的唱针,在这寂静的水面上划出一圈圈若有若无的波纹。

  不知不觉中,河面有了一点点的金色,我起初以为是河面上镀了一层薄薄的金子。我知道,一天的新开始——太阳,他正在天边酝酿,积蓄着力量。这时候,我看见在对岸的一棵倒下了的枯树的枝桠上,有一只鸟,胖乎乎的但却不失玲珑小巧之态。它在等待着什么吧!我想悄悄的走近些,却又怕惊扰了这个与世无争的小鸟,所以只好远远躲开。

  我是个急性子,很快我又被别的声音吸引了。对岸的芦苇丛里一阵骚动,扑棱扑棱的,还不时有几声叽叽喳喳的声响,到底是什么呢?我使坏地扔了一个石头,在河中溅起一串水花。它们大概也吓着了,终于有鸟耐不住性子从芦苇丛中飞了出来,可又很快钻进密密的苇从丛中去参加那场舞会了,原来是麻雀!

  天不再像刚才那般朦胧了,终于他也耐不住性子了。这时的河面就如撒上金子一般了,而那些露珠儿也隐去了。可,那只鸟还在那儿,我看清他的面目,是一只翠鸟,我就一直看着它,可终于因为受不了太阳光的胁迫跑回了家,那只翠鸟依旧执着。

  这是一次奇妙的体验。

  而我也应该怀着新的希望,拥抱这崭新的开始。让昨天的一切都留在过去吧!如果昨天是痛苦的,那就让伤口痊愈吧。把一切的痛苦、悲伤和步行都留在过去吧。

  一切都会是新的开始。

  一切都等着我去创造!

欣赏作文 篇5

  今天,我去上了一堂课,总体来说,这堂课并没有什么与众不同。但是其中的一个场景却令我难以忘记。

  上课了,只见老师走上台,还没有站稳,台下便爆发出雷鸣般的掌声,中间还有着尖叫声,仿佛老师是一个大名人似的;只见所有的人都站起来,把手高高举过头顶使劲的拍起来,一双双明亮的眼睛期待、鼓励地看着老师,多么感动,多么可爱!过了10分钟左右,掌声还没有平息。那时我还不懂,鼓掌鼓这么久干嘛?连大名人出场都不至于鼓这么久吧?不过看到别人都在鼓掌,自己不做可能不太好,于是我稀里糊涂地站起来鼓掌。

  老师深深地鞠了一躬,说:“谢谢,谢谢,同学们。”我想:现在可以坐下了吧。令我感到奇怪的是,那群人居然还不坐下,居然鼓掌鼓的更加起劲了,那么使劲的拍,我的手都痛了,他们居然非常兴奋,如果说前面的掌声是海水的话,那么现在就是涨潮了吧。

  只见老师缓缓地说:“你们不累吗?请坐。”这是同学们才整齐的坐下,静静地聆听老师讲课…..后来,老师给我们说了一句令我难忘的话:“先鼓掌,后欣赏。”想到自己刚才的想法,我感到内疚,自己居然连一点掌声也舍不得送给别人,真是感到惭愧。

  是啊,掌声的作用是多么大呀,它可以使别人振作起来,还可以使别人感到幸福呢!以后,我可要大方点,将掌声送给同学、老师、爸爸妈妈……

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