关于我欣赏作文400字3篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的我欣赏作文400字3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
我欣赏作文400字 篇1
书籍好比一架梯子，，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。所以，我欣赏书中的世界。
书中的世界，是一片海洋，一片知识的海洋，我们在知识的海洋中遨游，如饥似渴的寻找知识，以便充实自己。在书中，我喜欢婉约中透出英气的李清照，虽是“人比黄花瘦”但也高歌“不肯过江东”的项羽；在书中，我喜欢意气豪迈又沉郁冷峭的陆游，虽只能“夜阑卧听风吹雨”，但“位卑未敢忘忧国”才是他的初衷。
在书中，我喜欢嫉恶如仇又心怀柔肠的鲁迅，虽多是“横眉冷对千夫指”，但也有“怜子如何不丈夫”的柔情。在书中，我还喜欢“天生我才必有用，千金散尽还复来”的李白，“烈士暮年，壮心不已”的曹操，“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”的李商隐，还有“俱往矣，数风流人物，还看今朝”的毛爷爷……
在书中，我得到了知识，快乐，正如老师说的“书是钥匙，开启智慧之门。书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。书是良药，能医愚昧之症。书是乳汁，哺育人们成长。”书是你最好伴侣，与你共度美好时光。
正所谓“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”你只有读书，才会成长，所以，我欣赏书中的世界。
我欣赏作文400字 篇2
大自然，你无处不在。音乐家的琴声中，你是优美宁静的旋律，文学家的笔下，你是引人入胜的章节，画家的画布上，你是色彩斑斓的风景画。古往今来，艺术的灵感总是取自大自然，又将大自然的美不断升华。
不，你不仅是艺术家吸取营养的洞天福地，你还用直接的方式向万物生灵摇曳着风情万种！
春兰秋菊，夏荷冬梅，这是赋予季节的美丽芳华；春风梳柳，夜雨润花，这是造物主滋润芳华的天工神韵；杏花春雨江南，骏马秋风塞北，这是大自然诗情画意的精彩篇章。
不，你不仅诗情画意般地展现柔美，你还鬼斧神工的劈凿出无数奇绝景物！
那壮观的珠穆郎玛峰让多少登山者们心驰神往，美国的科罗拉多大峡谷让多少探险者用生命探索；新西兰的.南岛让多少游客流连往返，尼亚加拉大瀑布震撼了多少观赏者的心……
不，你不仅用雄奇险峻刻划力量，你还用奉献来回馈人类的关爱！
春天，你让大地复苏处处勃发生机；夏天，你用绿荫“制造大伞”营造一片片遮阴纳凉的好去处；秋天你让硕果挂满技头，人们享受着丰收的喜悦；冬天，你用白雪装点江山，给人们带来了瑞雪兆丰年的启示。你那充足的氧份给人们带来健康，你肥沃的土壤让庄稼茁壮成长。我们为小草的新绿而欢喜，为荷花的高洁和兰花的幽静而微笑。
你让大地充满生机，让我们的生活如此灿烂，我欣赏你，大自然。
我欣赏作文400字 篇3
教过我的老师有很不少，但最让我欣赏的，就是我现在的《历史与社会》的老师——马老师。
貌如性格。脑袋有点方正，留着一个标准的平头，看起来很精神。不大的眼睛戴着眼镜。透过眼镜镜片的反光，每每看到他的眼神，总感觉有一道精芒闪过，给他的儒雅气质更添一份睿智。
上课了，每当同学们听到马老师悠闲的脚步声，原本喧哗的教室就会马上安静下来。原因就因为他的授课方式很受我们欢迎，同学们很服他。
马老师走到讲台，从来没有叫我们“起立！”一切都很随和。最重要的还是课堂气氛。马老师说回答问题不用举手，太老土了，直接站起来就好，看谁快就谁答。这样一来，整个课堂气氛都被调动了起来，非常活跃。这让我们同学非常喜欢他。
而且老师提的问题都很刁钻，牵扯到课本外的历史。为了能够解答老师的问题，同学们课后都去读一些其它的历史书籍，如《明朝那些事》等等。
记得一次历社课，讲着讲，着马老师冒出一个问题：“第二次欧洲宗教改革叫什么？”同学们愣住，但有一个同学直接站起来说：“启蒙运动！”“正确！”有的同学很沮丧，因为抢答慢了，有的觉得自己欠缺这方面的知识，也很不自在这就让我们上课的注意力都很集中，生怕一分神就比别人慢了半拍。
学生喜欢上马老师的课，这就是老师的最大成功！
马老师的授课方式让我们班同学受益匪浅。我想：如果学校再多些像马老师这样的老师，甚至整个中国，那一定是教育事业的璀璨！
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