欣赏作文600字汇编5篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的欣赏作文600字5篇，欢迎阅读与收藏。
欣赏作文600字 篇1
说起我的班主任啊，嘿！第一印象就是黑，因为他黑，所以印象深刻。
他是我最欣赏的老师。因为他身上总是散发着书香气味，也是因为他叫学生的认真劲。
上他的课，总是不犯困，因为他总是能把课堂上的气氛活跃起来。瞧，他又把我们都乐了，对着张骞说：“‘无能’休得无礼！”我们又一次大笑起来，就连他自己也笑了。随后，随着他的表情逐渐严肃起来，我们的笑声也戛然而止。
又到我们跑操的时间了，同学们都立正站好，像军人一般，等候着长官下达命令。“跑步走——”“121，121。”随着班主任的命令，我们整齐有力的号子喊了出来。“11121”老是又喊着。“立定！向左转！”我们面向着班主任，庄严的时刻，时间都凝固了。他一遍又一遍的为我们纠正着错误。
一次，我同位硬拉着我去班主任办公室，就在那一刻，我惊呆了，在门窗中我看到了一个中年男子在一堆堆作业中备课。我和同位小心的打开门，一丝声音也不敢出。我们俩探了探头，看到老师还在书写着，我们像小偷一般慢慢探身进去了，同位喊了声老师，班主任这才缓缓抬起头来，因为离老师很近，所以很容易看到老师满脸的皱纹，一丝莫名的感觉涌上心头，老师问：“怎么了？”就当我们出去时，我回头望了望老师，他又低头奋笔疾书了。
老师一丝不苟地给我们上课，从那坚定的眼神中，我们看出了您对我们的爱。
老师啊，就是这么平凡的职业，造就了多少人才，老师啊，就是这么平凡的名称，多少人可望不可即。班主任老师，我们永远爱您！
欣赏作文600字 篇2
对于动物来说，大概只能用喜欢来形容吧，可我喜爱猫却到了欣赏的地步。
去年我家抱来了一只小猫，虽说“小”，可看它却是一副蛮力十足的样子，全身雪白得像一位尊贵的夫人，走起路来有模有样，刚开始，我还以为这个小家伙没什么特别之处，但在长期相处中，我发现了它的许多小秘密。就拿它走路没声音来说吧，这是因为它的脚下暗藏着一张肉垫，这多神奇啊!人虽然没有肉垫，可穿上鞋来，声音不但没减小，反而还增加了许多。
它那些胡须，就像是雷达，用来探测老鼠的，只要老鼠一靠近，它就能感觉到，并且敏捷地抓住老鼠。就凭这些，我就够得欣赏猫了，它很爱干净，时刻注重自己的`卫生问题，这跟人不同，有的人勤劳，有的人也懒惰，猫就不一样了，无论是品种，还是大小，猫至始至终的原则就是“决不让脏东西碰着自己”。
这个尊贵小姐可是足不出户，生怕自己的皮毛沾上一点污渍，偶尔才到院子里玩玩，打打小虫子，弄弄花草什么的，这可是天大的好事啊，但也就这一天，不过，最令我敬佩的是它敢和蜘蛛斗勇，在我看来，别说是体积大点的蜘蛛，就是刚出生的小蜘蛛我也要吓得好远。
嘿，它就在那用脚踩着玩，把蜘蛛网弄得乌烟瘴气，玩够了就用指尖把蜘蛛弄死，就是这样，一场蛛猫打战就结束了!它的优点虽多，可缺点也是不少的，走进我的房间，你可以看见“猫与被子里的绒毛”搏斗后绒毛惨败的结局，四处羽毛漫天飞舞，真想臭骂它一顿，可瞧他那顽皮样，就是没心的人，也得甘拜下风!
就是这些可爱的小秘密，让我对猫刮目相看了，一想起它那“优美”的姿态，我只能说：“我欣赏这只猫!”
欣赏作文600字 篇3
“凿不休则沟深，斧不止则薪多。”——题记
那次春天，下雨了，不断奔跑，懂得了许多……
“雨还在下，像在说话。”外面下雨了，本来就很暖的天，更加闷了。我在做作业，可因外面滴滴答答的雨，无法安心学习，更多的是因为我被一个难题难住了，不想再写下去。我说：“那雨哪里有“‘天街小雨润如酥’”啊，哪里有江南小雨的韵味?哎，不如出去走走吧。”
外面雨仍然在下，我打着伞走着走着，听着雨击打伞的清脆的滴滴答答声。，大概走了20分钟，雨仍没有要停的意思。“啪啪”，豆大般的雨滴砸到树叶上，发出响亮而不间断的声音。狂风呼啸，怒吼着扑在树木身上。粗壮的树干便不停地相互碰撞，哗然作响。树叶好像粘在枝上的便利贴，随风起舞而飘然欲坠。大雨倾盆而下，如麻线般密集。不消片刻，地上就充满了雨水。
我慢慢地的，慢慢地的，竟放下了雨伞，感受天地的气息，我的衣襟湿了，湿透了，我漫步在雨中，耳朵似乎痒痒的。看着天上的雨，我不管不顾，突然跑了起来，裤脚全湿了，我说:“让风雨来的更猛烈些吧！”我仍然在奔跑，似乎在与雨作斗争，我闭上了眼，感受天地。突然，我被地上的雨水绊倒了，摔了个狗啃泥，腿受伤了，我却忍着疼继续奔跑，仿佛着了魔。
渐渐的雨小了，我也停了下来。我在这如梦如幻的世界中漫步,细细品味着每一朵花、每一株草、每一棵树散发出来的春意。路旁的花贪婪地吮吸着甘露,花瓣上缀了些水珠,显得更加的艳丽。小草修长的碧发被雨润湿了,发梢上挑着没来得及擦干的小水珠呢!大树仿佛被雨打疼了,每片叶子都包了一汪“泪水”。风一吹,“泪水”从叶尖滑落,有的则在叶子上转了几圈。看，天空上留下了那七彩的笑脸，我也笑了……
回到家，洗个澡，拿起笔，看着那难题，我文思泉涌，不一会就做出来了。
经历风雨，方见彩虹。
我永远欣赏那个坚持的自己，那个不顾风雨，奔跑的我……
欣赏作文600字 篇4
什么是欣赏？
诗人说，欣赏是对精辟诗词的孕育。李白对黄河的欣赏孕育出“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”的豪情；杜甫对泰山的欣赏孕育出“会当凌绝顶，一览众山小”的壮志；周敦颐对莲花的欣赏孕育出“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的品格。
画家说，欣赏生活中美好事物的描绘。因为欣赏，所以有了代表成功的《八马图》；因为欣赏，所以有了世人青睐的《清明上河图》；因为欣赏，所以有了享誉全球的《蒙娜丽莎》。
音乐家说，欣赏是对美妙旋律的倾听。因为欣赏，所以国人始终陶醉于仙境般的那个遥远的地方。因为欣赏，所以世人仍旧沉迷与柔和的月光中；因为欣赏，所以世人至今还迷恋母亲的摇篮。
收藏家说，欣赏是对历史的回顾。因为欣赏，我们赞美着唐太宗的“贞观之治”；因为欣赏，我们向往着大清王朝的“康乾盛世”；因为欣赏，我们铭记着近代中国的屈辱历史。
……
我说，欣赏是对别人和自己的肯定。我欣赏同学魏延萍对学习的态度，因而她更加认真；我欣赏朋友卢永春对朋友的态度，所以她更加坦诚；我欣赏自己对师长的态度，因此我更加敬爱他们。
欣赏诗词，我们能看到诗人的心灵；欣赏画作，我们能看到画家的心灵；欣赏音乐，我们能听到音乐家的心灵；欣赏古玩，我们能发现收藏者的心灵；欣赏身边的人，我们能感受到他们的心灵；欣赏自己，我们能充实自己的心灵。
如果我们每个人都能够仔细欣赏别人的心灵，反复欣赏自己的心灵，那么我们每个人都将会是智者。
欣赏作文600字 篇5
“自信使你更美丽”任老师送给我们这样一句富有哲理的话，可我一直不明白什么是自信，今天，我认识到了什么是自信，同时，也学会了欣赏。
上个星期开始，任老师就让我们同学之间互相批改作业，并且写下了读后的评价，这让我们的写作进步了不少，今天早上，老师还让我们领会了更多的道理。
“有没有哪位同学的作文很好，批改人上来推荐一下？”老师待我们批改完以后问道，我看看张宏伟的作文，大体上不错，可惜主题偏了一些，而且有一些句子让人不明不白得，真没什么好推荐的。再看看别人，大家都是你看看我，我看看你，全部都无动于衷，老师看了说道：“看来大家还不会发现哦！”短短几个字，我仿佛听到了更多的话语，我们不能总找别人的短处，因为每个人都会有缺点，我们应该学会取长补短，去欣赏、赞美别人的长处，发现并且改正自己的短处。像张宏伟这篇作文，开头写得很美，很有意境，且富有诗意，我忍不住为它划上了波浪线，并且加上了一颗五角星。
“那有没有人觉得自己的作文写得好的，来自我推荐一下？”我看看自己的作文，有几处细节不到位，情感也不够丰富，万一被大家笑话了……这一次，还是没有一个人敢举手，我仿佛看到任老师失望的眼神。自信是什么？不就是自我相信吗？如果自己都不相信自己，那么别人又怎么相信你呢？
“还有谁，是不知道自己的作文好不好，希望大家指导一下的？”我十分坚定地举起了手，老师叫我上去读一下自己的作文，可惜时间有限，我没能的到大家的指导。
自信与欣赏，都十分重要不能因为自信而小瞧别人，更不能因为欣赏而感到自卑。唯有两者兼备，才能进步得更多更多。
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