(必备)欣赏的作文
在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的欣赏的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
欣赏的作文 篇1
近来,我发现了一个奇怪的现象:水里的鱼儿也撑着伞，戴着口罩。这是为什么呢？我带着疑问，穿着隐形游泳衣下去听鱼儿的谈话。
来到河里，我一戴上语言翻译机，就听见有一条鱼儿在说：“哥哥，人类什么时候才能不把垃圾和农药罐往河里扔了？”另一条鱼儿无奈地回答：“哎，我也不知道。也许我们要一辈子撑着伞，带着口罩了。”那弟弟气愤地说：“人们不是一直说动物是人类的好朋友。难道我们不是动物吗？”听到这里，我忽然间明白了鱼儿为什么要撑着伞，戴着口罩了。于是，我游回岸上，打算去和环保局的人说去。
我来到环保局，诉说了这件事，请求他们赶快采取行动，还鱼儿一个舒适的家。于是环保局的'人立刻派人去把河里的垃圾捞走，并用高科技产品去除了农药味。我又游到水里，发现鱼儿们不再撑伞，也不再戴口罩了，他们还开心地跳起舞来。我仿佛也是其中的一条鱼儿，十分开心地和他们一起跳起舞来。
欣赏的作文 篇2
端午节放假，我做完家庭作业后到妈妈的店子去玩。到了下午，突然看见一只鸟妈妈领着几只小鸟从店前飞过，飞到对面不远的小树下时，一只小鸟越飞越低，够不着树枝，落到了地面的草丛中，我飞快地追过去，把小鸟抓祝鸟妈妈在小鸟落地的那棵树上呼叫了半天，最后，带着其他它的小鸟飞走了。
我把抓住的小鸟带回妈妈的店子，妈妈帮我用一根细线将小鸟的一只脚捆住，线的另一头系在店前的撮斗柄上，小鸟还可以飞，但飞到一定距离就被系在它脚上的线扯了回来。
我用手抚摸它的头，想亲近它，与它交朋友，可我的手还未摸到它的头，它就叽叽喳喳地叫着、死命挣扎着往旁边飞，好象不愿意接受我，直到它无力挣扎了，我才抓住它，把它捧在手中，细细端祥着它。我找来一些虫子，试图喂它，可它什么也不吃。天黑下来了，它的叫声更令我可怜。
天黑后，街上的行人渐渐少去，我和妈妈关上店门，带着小鸟回到家，我都被瞌睡虫拢得有些撑不住了，可小鸟依然紧紧抓住我的手，不停地叫着。我想它一定是饥饿极了，就让爸爸给我想个办法，爸爸说：“这小鸟还不会自己抓虫子吃，你这样喂它它当然不会吃。
对了，让我们家的燕子妈妈帮你一下忙……”我还不明白爸爸的意思，爸爸又说：“今晚先将小鸟放进燕子窝去，如果燕子妈妈不肯帮忙，明天我们再将小鸟送回它落树掉队的地方去，鸟妈妈一定还会再来那里找它，我们把小鸟送回它妈妈身边。”
“你把小鸟捉来，你不知道小鸟妈妈有多急……”我听了爸爸的一番话，想起在学校老师对我们关于爱护小鸟的教育，我感到好后悔，决定明天一定将小鸟送回它妈妈身边去。
第二天一大早，我被爸爸急促的叫醒，我翻下床随爸爸来到客厅阳台上，我被眼前的一幕惊呆了：四只小燕子掉在阳台地面上，东一只西一只的，三只已经僵死，还有一只也奄奄一息，且几只小燕子身上的毛被弄掉好几处，小羽毛飘了一地，昨晚放进燕子窝的小鸟也不见了踪影。燕子妈妈和燕子爸爸站在阳台前的晾衣绳上，一副若无其事的样子。“怎么会这样？……”我百思不得其解。连爸爸也不知道这是怎么回事。
后来，爷爷告诉我们，燕子有三点特别的习性：一是燕子在空中捕食时，从嘴中掉落的'虫子或逃脱的飞虫，它再也不会回头去捡或追捕；二是它生下的蛋，如果有别的动物或人动过，它会将自己的蛋搬出去丢掉；三是如果它正喂着的幼崽被其它动物或人动过，它会丝毫无情的连同自己的亲生骨肉驱赶出家或遗弃。
啊，可怜的小燕子，可怜的小鸟……
燕子妈妈，你为何这样狠心？！
欣赏的作文 篇3
在我们班上，有这样一个人：头顶一个造型奇特的地瓜头，眼睛常常因为笑的缘故，眯成一条细细的缝，脸上永远挂着他招牌的笑容——那如同弥勒佛般的憨厚可掬的笑容，圆滚滚的身子走起路来，仿佛是一个大肉丸在地上滚动。没错，他就是我们班的班长——袁某。
俗话说得好：“宰相肚里能撑船。”袁某可不只是肚子大，他的度量，也是大的出名的。
那天，袁某穿着学校刚发的新校服，乐滋滋地来到教室写作业。碰巧坐在他后面的一位女生正在为别人弄脏了她的校服而生气，看着袁某的新校服，她觉得袁某是在故意气她，不由怒从心中来，拿起钢笔对准袁某的衣服就是一笔。只听“噗”的一声轻响，袁某洁白的校服上赫然被划出了一道一寸长的墨水印。
只见袁某先是愣了几秒，随后淡定的笑了笑，对着那位女同学说：“没事的，大不了我回寝室去换一件衣服。”说罢，他便回寝室换了一件外套。后来，我又偶然间提起了这件事，不解地问他：“袁某，当时你怎么会这么淡定呢？换做我的话，早就一拳头上去了。”袁某听了，拍了拍我的肩，笑着对我说道：“老孙啊，你也知道，吵架是不能解决任何问题的。假如我打她一拳，骂她一句，我衣服上的墨水印就会消失吗？当然不会。既然不会，又何必这么做呢，你又得不到什么好处，还破坏了你俩之间的友谊，对不对？况且人家是个女生，当时又正在生气，你一个大男人就让一下她吧，说不定她还会对你增加一些好感，你说是不是？”我非懂似懂地点了点头。
假如说袁某上次牺牲的只是一件校服，后来的这件事，就有点大了。
那天，和袁某同一个寝室的`秦同学和章同学发生了一点矛盾，正当秦同学拿着撑衣杆“追杀”张同学的时候，不小心误伤了袁某——秦同学无意间将撑衣杆戳向了袁某，等反应过来时，已经来不及了。只见袁某的脚踝上很快肿起来了一个硬币大小的包，而那根撑衣杆早已被戳弯了。
可是后来，袁某并没有告发秦同学。我们问他为什么时，他只是笑笑，说：“反正他又不是故意戳我的，我为什么要去追究呢？正所谓‘多一事不如少一事’嘛。”
这就是我所欣赏的人，他的大度，是无人能及的。
欣赏的作文 篇4
欣赏，其实并不难。任何事物都有你值得欣赏的地方。哪怕是一棵草，一只麻雀，一根蜡烛，他们都值得我们欣赏。 一棵草是值得我们欣赏的。不要看它这么脆弱，这么常见，其实它们的精神比我们强大的多。野火烧不尽，春风吹又生。这就是它的精神，没错，这就是顽强。贝多芬，海伦·凯勒和霍金不正是这种精神的体现吗？这难道不值得我们欣赏吗？ 一只麻雀也是值得我们欣赏的`。一只麻雀呆呆地站在地上。一条猎狗向它走来，露出了锋利的牙齿。老麻雀突然从树上冲下来，拼死保护自己的幼儿，猎狗最终走开了。
这是种什么力量呢？是亲情，是无私的亲情。我们的父母不也向老麻雀保护自己孩子吗？处处为我们着想，这难道不值得我们欣赏吗？ 一根蜡烛也是值得我们欣赏的。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干这是古代诗人对它的赞叹。在以前电灯不普遍时，蜡烛便经常与老师陪伴，蜡烛用自己的光亮照亮了老师，而老师熬夜备课，只为明天学生能够听得更明白。蜡烛和老师像知己，燃烧了自己帮助了别人，这难道不值得我们欣赏吗？
让我们共同去欣赏生活中的美，让我们生活更精彩。
欣赏的作文 篇5
小时候，趴在窗台上数星星。月圆的晚上星星没见着几个，到是月亮挂在清朗的夜空里翠玉般的明亮，分外引人注目。我傻乎乎的想：这月亮里面真的住着美丽的嫦娥仙子么？她快乐吗？幸福吗？是否她现在如此时的我一样，正瞪着惺松的睡眼无助的打量着月亮以外的世界？那么她目光停留处是那个伏在窗台边一脸忧伤的小小的我吗？
嫦娥仙子，你知道幸福是什么吗？让我轻轻的`告诉你，好不好？
幸福是什么？
幸福就是穿在身上，软软的，暖暖的妈妈为我织好的毛线衣；
幸福就是下雨天，妈妈撑一把伞立在教室窗户下等我放学时的一个背影；
幸福就是每晚临睡前搂着妈妈的脖子，闻着妈妈的体香而沉沉入睡时落在嘴角的一个甜甜的笑；
幸福就是――
可是嫦娥仙子，我没有这些所谓的幸福。
没有！没有！永远没有！
欣赏的作文 篇6
常常在很深很深的幻想中看到一座深山，深山的密林中露出一角白墙黑瓦，露出一团浓云似的梨林子。那便是我的家。
一个普通、贫瘩然而温馨、整洁的家。门前依然有桃李，有桅子花，有脚丫子踩光溜了的杏树干，有房前屋后漫山的松柏；有小狗、猫儿、一群鸡儿，有老牛在屋侧的老栋树下擦出一片平整的地；有衣着朴素的妈妈，有花白头发的奶奶行走其间，还有父亲带烟味的咳嗽，和哼出一两句没头尾的小曲声交相应和。堂屋有熏黄了的旧年历画，有大大小小的奖状，有厨房灶台子的静默、灶膛子的微温、瓷碗的`莹亮。
屋外，风轻轻，山静静，阳光柔和又灿烂。时间，一分一分地过去，听得见足音，又似乎听不见。
常常在幻想里，我踏着周末的节奏，用了飞快的步子从山外的路上归来，踏响了山中的寂静。飞跑的我，一双红布鞋，是妈妈亲手缝；一身粗布衫，是妈妈亲手裁；一个花书包，则是妈妈用一块块小碎花布拼成的。妈妈呢?在屋旁的泡桐树下，倚树而立，微笑地等候；妹妹们，则雀跃着来接我的书包。屋前屋后弥漫的尽是炊烟中挟带的喷香，灶火正旺，锅里正响……
那时，一定有山风起了，敲响松涛，如同拂过水面，我龟裂的心，在它的拂荡中，悄悄愈合……
常常，有这样一个俭朴的幻想。
欣赏的作文 篇7
一起走过的日子，总是难忘的。
这一学期又过去了，时间过得真快。在这个学期里，我学到了许多知识，也懂得了一些道理。
那段日子，犹如一杯香茶，滋润着我的心田；那段日子，犹如一泓清泉，使我感到无比清爽；那段日子，犹如一杯温水，让我时时刻刻都感到温暖。
还记得在上最后一节体育课时，你帮助了我。当时我们在测八百米的跑步测试，我可能是因为很久没跑，而感到不适应，老师的发令响起，我就拼命地跑，“跨步要大，速度要稳定，握拳要空心，呼吸要均匀……都是跑步的技巧，此外还有什么中途不要停下来，用嘴呼吸时要用舌尖抵住上门牙等等”，老师说了许多，但可能我用的这些技巧并不多，也管不了这么多，我一直为自己加油，心想：快点，再快点，离终点不远了。一定能度过这里的，加油！再离终点的不远处，很多同学都在冲刺，从我面前跑过，我就一直冲，最后终于超越了几个人，虽然我的八百米不怎么好，但是努力了，坚持跑完了就行。
跑完之后，老师就叫我们休息，可能是我体力不支，感觉头晕晕的，好像草地都在摇摇晃晃，反复是调皮的孩子。最后回教室的.时候我头越来越晕，向老师报告了之后，一个人挺身而出，她立马把我送到了医务室，一直陪着我，安抚着我，也安慰了我许多。后来，我是身体虚弱，导致头晕等状况。回到教室后，她仍然照顾我。我非常感激她，她同时也是我的好朋友，乐于助人，善解人意。
这段难忘的日子里，我很开心，同时也很感动。在我遇到困难时，她会帮我一起解决；当我犹豫不决时，她会帮我做出决定；同时当我高兴时，也会和她一起分享喜悦的心情。
虽然那段日子不是很长久，当十分有意义，我终究忘不了。
那段日子，让我刻骨铭心，难以忘怀。
欣赏的作文 篇8
枝头点点红，风吹落地残红，道昨夜清雨萧萧，余梦中，思念何以不成灾？
——题记
风起花落，转眼又是一秋，回忆的太多，己经不想在去回想那流水的时光，直到蛐蛐停止鸣唱，到各种小菜花不在开放，直到深夜田蛙不在吵闹，直到绿阴深处的萤火虫悄悄的告别生命，我才发现。思念早己成灾……
原来我的心中也住着一只哀默萤火虫呢，在这城市里，它会让我在无眠时出现，让空气有着更浓的寂静，也会在每个老人的背影后出现，让我的脚步也变的有些缓慢，也会在那红绿灯的路口出现，会赶走我心中的所有恐慌，她是我的'劫。
总认为做真实的自己就不会有遗憾，可现明白更多的遗憾就来自于过多的自己。记得那天，电话里说她病了，我以为像住常那样吃药就好了，当我想飞奔回去的时候，我好怕我会来不及，说会等我，我有多么的力不从心啊，从那时我发现我错了，我把她想的太伟大了，伟大的觉得她不会终老，伟大的她好像能倍我到很久很久… 当我回家的那天早上，我的室友说我昨晚做哭了，我只说了一句：哦，是吗。可能是我的灵魂哭了吧…”然后带着几套衣服和一凌乱的心开始回归……当我到家里，发现我和她在昨晚就生死错过了，当我守着那不会说话的她，我没有痛哭，直到第二天早上，我才惊慌的哭起来，我只知道我回来什么也没给她，给的只有迟来的守候。
是啊，处于尘世，怎不指染烦忧呢，落一地的星光，只是这繁华里没有萤火虫，也没蛐蛐，更没有田蛙，可遗憾，还是让思念成灾。
江南烟雨阡陌，记忆不堪在那流年回首，曾经的最美，也只是七零八落的碎片，也许我只能守着残渣，然后在去寻找别一种奶酪，只是有回想起那过住的烟云也会微微生疼。
你们都走了，像风捎走秋花一样，枝头的小叶也会悲伤的泛黄，那风扬起的落花雨怎会知道也是一种生命的摧残呢。如果说秋花一生倔强敌不过风一瞬的温柔，那我是要有多大的勇气舍去你，随风凌散…是的，要走都走了，就像开水冲淡杯中的花香一样，不是醉了就能知道那残渣何处安放。
也许有一天，为了那清净，我会追到双目失明，然后盲目的去在乎，清灯下我也许会明了，你走时，也是有和我一样的不舍难开，
如果…
有一天我为了一种爱倾夜白头，请不要说我轻狂，因为每个人的生命里都有值得我们去执著一辈子的东西，如果有一天我一事无成，请不要说我荒了年华，在这妖娆的岁月里，我也爱过，痛过…
因为不知道怎样做才没有遗憾，不去做才是一种遗憾吧！这样思念成灾又有什么关系呢？
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