欣赏的作文10篇（集合）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的欣赏的作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
欣赏的作文 篇1
天空依旧很蓝，花朵依旧芬芳，鸟儿依旧歌唱，而我依旧是我，她却变得苍老了许多……
从我记事以来就一直和她在争吵中渡过，我一直埋怨她对我的关系与疼爱不够多。她只顾她自己就算我生病需要她她也从未关心过我。她就只是在意我的成绩并不在意我的生活。她很忙，忙到回家一句话都不跟我说，可以说，我的童年连她的影子都是模糊的……
她和别的母亲不一样，别人的妈妈对自己的孩子都是如珍宝，而我呢？我不知道……我很想和她聊聊天，可每次都是吵得不可开交，我有时候会怀疑我到底是不是她亲生的`……
直到我长大一些，我才渐渐明白，有些事情不是她愿不愿意而是她能不能。她忙兼并着累，也许那时是我太小不懂事，直到现在我才略微懂得了一些……我慢慢可以体谅她了，体谅她的苦她的累，每次母亲节时我都会送她花，我喜欢看她收到花时的笑容，她嘴上说不需要这些但我知道她喜欢。
她很坚强，我从未看她掉过一滴泪，直到那次我做手术的时候，那一刻，她慌了……可她还依旧故作镇定的说"虽然现在会疼，可为了你以后，你还是好好想想吧"那次她跟我说了很多，我终于下定决心。手术时间挺长的，她一个人在外面等。手术时，我坚强的一滴泪没掉，直到我出来的那一刻环视了四周看到她的身影，我觉得一下子苍老了好多，我再也忍不住了再也坚强不起来了，那一刻我抱住了她，那一刻我的眼泪不停地往下掉，那一刻我感受到了从来没有过的温暖，那一刻使我永远不能忘记……
她年轻时很漂亮，我也只是在照片上见过，那么美，可却还是经不住岁月无情的变迁，我多希望她还能像从前那样年轻漂亮……
如果我能早点长大早点懂事，我发誓我一定不和她吵架，我一定不再气她，我一定好好照顾她，我一定……
天空依旧很蓝，花朵依旧芬芳，鸟儿依旧歌唱，我不再是我，她依旧是她，此刻我来照顾她……
欣赏的作文 篇2
坐在公交车上，我的眼前又浮现出了她那张俊俏的笑脸……那是在一个周末……
“哎呀烦死了，公交车怎么还不来呀？”
“来了。”一辆公交车正向这边行驶过来。
“呜——”的一声停在了我的面前。
我一个健步跨了上去，“妈呀，这人真多，要不是我家离学校远，我才懒得在这挤呢。”我一边紧紧的拉住扶手一边抱怨者。
拥挤的车厢，仿佛凝固的空气，让人在大冬天也是满头大汗。过了一站，人少了一些，空气方能流畅起来。咦，那有个位子，正好脚站得都麻了！我快速冲了过去，坐在了椅子上。
又过了一站，上来了一个年迈的老奶奶，她手里拿着一根拐杖，慢慢地向车里挪动，眼睛向车里面看去。
“谁给老人让个位？”司机转过头问道。车上的'人稳坐钓鱼台。我心想：傻子才让哩，我还有两站才下车哩。
“老奶奶，您坐我这儿吧！我还有两站就下车了。”一个稚嫩的声音传入耳际，我闻声望去，一个女孩。她扎着一个马尾辫，俊俏的笑脸，看着十分天真。
老奶奶走到最后面，来到小姑娘的位置感激地说：“小姑娘，谢谢你。”“不客气。”笑容如春风在她脸上荡漾。
“小姑娘如果你不嫌弃的话，我们一起坐吧！”
“好！”小姑娘坐在了老奶奶的身旁，她们有说有笑，好似真正的祖孙。
夕阳洒满车箱，和老奶奶、那个小姑娘构成了一副多么温馨的画面。
到站了，我向车门口走去，一回头，啊！那个小姑娘竟然是一个跛腿的残疾人，正被她妈妈扶着向车门口走来。顿时，我的脸上火辣辣的。
小姑娘的身影渐渐远去，但她的精神却永远留在了我心中。小姑娘，你是我最欣赏的一个人。
欣赏的作文 篇3
谨以此文献给汶川地震中失去生命的所有母亲！
时至今天，仍然还记得那个让人潸然落泪的短信：“亲爱的宝贝，如果你还活着，请记着，妈妈爱你！”
时至今天，那首让人心痛的歌谣“孩子/快抓紧妈妈的手/去天堂的路/太黑了……”依然在耳畔回响！
任谁，都无法忘记一年前发生在汶川的那场灾难的到来，任谁都无法忘记！20xx年5月12日下午2点28分，大地的突然一震，以汶川为中心的土地瞬时一片狼藉，灰飞四起，房屋倒塌。无辜的人类就成了这场自然灾害的祭祀品。灰蒙蒙的一幕，本是充满生机的生活，就那样一下，一切沦陷，悲痛四起。那惨淡的一幕，谁可忘却？
震后，救援官兵在废墟中寻找着幸存者，突然余震发生，救援人员不得不撤离地震现场，就在这时，救援队的队长忽然回忆起刚刚映入眼帘的一位妇女死亡的姿势，他的'工作经验和职业特有的感觉迫使他冒着危险又回到了震地，那位妇女双漆跪地，用双手支撑着身体，母亲虹形的身躯下，有一个正在酣然入睡的的婴儿。当医护人员给孩子检查时，发现包裹孩子的小被里有一部手机，无意之中发现上面有几行字，原来那是是一条还未发出的短信，上面写着：“亲爱的宝贝，如果你还活着，请记着，妈妈爱你。”当时，坐在电视机前，看着这样的景，听着这样的话，泪，早已淹没了我的双眼……短短的20个字啊，是母亲用生命最后的力量书写的，生命的最后时刻，母亲的心里只有孩子。
是啊，天下哪有不爱自己儿女的母亲呢？
逝者已去，爱将永恒！珍惜我们生活中所有爱我们和我们爱的人吧，特别是我们的母亲，因为我们是她的至爱！
欣赏的作文 篇4
赏画，品茶，是一种欣赏;崇拜名人、偶像，是一种欣赏。每个人都有他各自的欣赏之人、之事、之物。我想在这里和大家分享我欣赏的三个“得”。
得寸进尺
提到“得寸进尺”这个词，人们往往联想到“给点阳光就灿烂，给你三分颜料就想开染坊”之类形容人毫不收敛贪婪的俗语，其实将这种精神发扬在学习上，难道不是求之不得的吗?作为学生，我清楚地了解我们现在的学习状态，上课时，我们唯求理解老师的授课内容，基本能够解决随堂练习，至少听懂老师的讲解便可，不会深究其中暗藏的.道理，即使有时心中有一丝疑虑，又会在同学们的影响下把它抛诸脑后。此时，如果“得寸进尺”的情绪主导了你，那么每天的课堂上互动的场面和这种互动给同学们营造出的学习气氛，定会使我们受益匪浅。无论是站在老师和家长的角度，还是学生自己都希望这种精神能在心中生根、发芽、开花、结果。
得过且过
同“得寸进尺”一样，说起“得过且过”这个词，人们首先在脑海中反应出的一定是这样的观念要不得，怎么能事事勉勉强强蒙混过关呢?其实，我所欣赏的是指表现在人与人之间相处中的“得过且过”。通常，我们会在市场里看到顾客和商家为了一角钱的葱钱而恶语出口，马路上因为相互间踩了一下脚而大打出手的情况，当你冷静下来回想时，定为自己之前的行为感到后悔吧。倘若在处理人与人之间的矛盾和纠纷时，抱以“得过且过”的心态，不就化解了一场不必要的风波吗?
舍得
佛家常讲“有因才有果”，套用于此“有舍才有得”。我想这也并非完全是套用，因为两者在对于世事的看法上是近同的。正所谓前世造的孽，今世必遭报应;前世积德行善，今世必有福将。在舍与得之间，二者是平衡的，眼下的“难舍”或许会换来日后的“偶得”。每个人，无论处于怎样的生活和工作环境，都希望自己是个“完美”，然而事事岂能尽如人意?但是有的人则难以释怀。这时你便不如偶尔“软弱”一次，舍弃心中的这份执着，在放开之后，带着坦然的心，才能走得更远。沿途上，你会发现许多平时未曾留意到的风景，收获更多意想之外的喜悦。
欣赏，是件赏心悦目的事，是个陶冶情操的过程，是次脱胎换骨的蜕变，在欣赏之中，在“得”与“不得”之间，我一步步成长。
欣赏的作文 篇5
下课铃声一响，同学们就像飞出笼子的小鸟一样高兴，同学们有的'玩木头人不许动，有的玩老鹰抓小鸡，还有的玩捉迷藏......他们玩得真开心，阵阵的笑声在走廊里回荡。
我和同学玩老鹰捉小鸡，我的朋友扮老鹰，我扮母鸡，其他的扮小鸡。老鹰一来，母鸡扑打着翅膀，用爪子攻击老鹰的翅膀。老鹰逃跑了，小鸡又笑又跳，高兴地说：“yes，yes，妈妈真厉害！我们胜利了！”
上课铃声响了，同学们把放飞的心情收回来，在教室里认认真真地听课。
欣赏的作文 篇6
我有一只可爱的玩具小熊。它有一个扁扁的鼻子；像黑葡萄那样的眼睛；有着一个圆圆的身体；一条又长又圆的'尾巴。
又一次，我放放学回家，我找不到这只玩具小熊了，我急得就像热锅上的蚂蚁——团团转。我左想右想就是想不到把它放在哪儿了。忽然，我眼前一闪，想起我把它放在哪儿了。原来，我把它放在了盒子里面了，预防它变脏。我立刻跑到房间里，高兴地把玩具小熊拿出来。
不管我放学有多晚，只要我一回家，我就会立刻把小熊找出来，和小熊一起做作业。每当我睡晚觉的时候，就会抱着它一起进入梦乡。
有一次，我的家里来了一位客人访问，我把小熊放在了桌子上，我就和阿姨说说笑笑了。突然，小熊从桌子上跳了下来，就像听多了我们说的笑话，一不小心，就摔了下来。
这就是我心爱的小熊玩具。
欣赏的作文 篇7
那个戴着眼镜，平时不苟言笑的人，那一次终于笑了。
“吃完饭就管自己上楼学习，不要让人监督。”他在一旁念叨，“别在楼上瞎玩，我还要修家里的油烟机，需要出去一趟。”于是他开着电瓶车走了。
我暗地里高兴，哈哈，现在我自由了，想干啥谁也管不着。
我愉快地跑上楼，顺手拿起空调遥控器准备感受凉爽。终于自由了！我欢快地朝天花板扔枕头。糟了，顶灯上的玻璃棒掉了下来，落在床上。我心里一慌，赶紧捡起玻璃棒看了看，还好，没有损坏，否则等下又要挨骂了。
我慌忙把房门锁了起来，拉过一把椅子，站上去，准备把玻璃棒装回去。可是玻璃棒太调皮了，我装上去一根又掉下来一根，似乎是跟我作对。我的脚不由自主地颤抖起来，心也咯噔咯噔的，生怕谁一下子推门进来看见。
我费尽九牛二虎之力才把灯装饰得和原来一模一样，那根玻璃棒也尽可能还原。
听到门外有动静，我吓了一跳，抢先一步开了锁拉开了门。他站在门口一动不动，好像是本想快速拿起钥匙开门，然后看看我有没有罪行。
我一溜烟跑出门外，害怕下一秒就要被教训。
“你是不是把灯上的玻璃棒打下来了？说实话！”
“我……我没有！”
“那床上这一块透明的东西是什么？”
我凑到了前面去看，“这不是……”我欲言又止。沉默了一会儿，我只好开口，“是我刚才扔枕头时，不小心碰到掉下来的。”
我承认自己碰掉了灯上的玻璃棒，并好奇地继续问下去：“你怎么知道我碰掉了玻璃棒？”
“第一，你开门时很紧张，说明你肯定犯了什么错误；第二，因为玻璃是透明的，光的折射角度变了，说明玻璃棒肯定被换过了；再说刚才楼上只有你一个人，所以证据确凿无疑，就是你了。”平时不轻易笑的他笑了笑，转身走了。
我真欣赏他那种有理有据的样子，还有善于观察的`眼力。
这位我欣赏的人其实毫无疑问，他就是我的爸爸。
欣赏的作文 篇8
又是一年的秋，又是一场秋的雨。在这雨中，有我最欣赏的你。
天色渐暗，太阳的光芒已从房间里消散，不用去看，也能想到窗外怕是风起云涌，“黑云压城城欲摧”也不过如此。云似乎越来越低，最终，“滴答”，继而就是倾盆大雨。
窗外，阴雨天的暗灰色已经笼罩了这片天地，你静静的站在窗外，在雨中随着风摇晃着身躯，这片天地已静了下来，只有雨点打在你叶片上的声响，雨滴似乎要将叶片打穿，两相碰撞，发出噼啪的声响，你细长的躯干似乎随时就要被风折断，让人看着不由得担心。
重新低下头，又开始奋笔疾书，时间流淌而去，再抬眼时，已看不清你的模样了，只借着雨中微弱的亮光看见你的轮廓。你已不再摇摆了，只静静的站在窗外，任雨点打落。雨水骤停，黑夜来临，风还在吹着，但少了雨的助阵，就只能吹动枝叶，再也不能撼动你的.躯干半分。
翌日，考场上，笔尖擦过白纸，留下行行字迹，一笔一划，写的是字，留下的，却是见证。指针坚持不懈的工作着，不愿停留一分一秒，亦不愿加快一分一秒。此刻，我更希望时间能快点结束，结束这场考试，结束这场风雨。我，再无耐心去等待它的结束，亦无勇气去面对它的结果。
终于，哨声响起，在安静的考场上显得刺耳，我却出奇的开心。
回家后坐在书桌前，我又看见了你，彼时阳光正好，你还是静静静地站着。不过，你正看着我，或许是我相信你能看到我，并且注视着我。你能看到我的等待，我的焦灼。因为你笑了，抖了抖身子，掉下几片叶子，以示安慰。我慢慢地，慢慢地静下来，透过你的枝叶，我看见阳光正好，看见你经历风雨，等待阳光，我看见那份试卷，我看见奇迹。
雨又下了起来，你还是那样站着，轻松地拍拍身上的水珠，或是随风摆动，摇晃着枝叶，奏着风雨中的乐曲。你平和地经历着风雨，仰看天上的乌云，俯瞰着大地，等待着乌云后的阳光，等待着属于你的奇迹。
我欣赏你，欣赏你的耐心，你的心境，欣赏风雨中的你，阳光中的你。
因为，你告诉我，等待可以见证奇迹。
我最欣赏你，水杉。
欣赏的作文 篇9
妈妈给我买了许多书，其中我最喜欢的要数《金像背后》。
在这本书中，我了解到西方科幻片从鼎盛到衰落的历程，认识了科幻小说的两大鼻祖——凡尔纳和威尔斯，懂得了神话与科幻的根本区别；看到了西方文明的畸形儿——恐怖片，明白了西方很多人为什么花钱去寻恐怖、心甘情愿地去担惊受怕的原因；窥见了西方社会在传统的有规律的生活节奏里、在和谐幸福的假象背后隐藏着的尖锐的矛盾。传统的伦理观念已经淡泊，人与人之间的相互理解、体贴的可贵感情已经相当程度的丧失；银幕上的西方政治事件让我感到触目惊心；漫话美国戏剧片使我对卓别林有了更深刻的认识；今日好莱坞三代人的生活，使我懂得了资本主义生产决定于利润。带着文化与技术双重性质的电影工业和电影文化都受到资本主义必然规律的制约，它的前途是暗淡的，无论什么人、什么力量，都无法挽救它必然衰退的命运；在金像背后，隐藏了形形色色的内幕；英格丽·褒曼和费文·利两位影星的自传，燃起了我的`影星梦。
我从小着迷于科幻电影，于是在得到这本书时，便如获至宝、欣喜若狂地读起来。在我漫游了那向往已久的神秘世界后，存于心中的迷团一个个被解开。我不仅对科幻片产生的背景、科幻片的制作及其所产生的社会效应有了深入的了解，还了解到了一个令人吃惊的事实：我国虽有几十万“科幻迷”，但从事科幻影视的却不足十人，年产科幻片还不到一部。总产科幻片12部，有十部还是翻译的。科幻片创作史也极为短暂，从二十世纪七十年代到八十年代初便销声匿迹了。这与西方科幻片制作者数以万计、年产科幻片数十部的现实比起来，真是九牛一毛，让人感到寒酸。因此，我便立志要从事科幻影视业，用我们自己的科幻片来填补那数以万“科幻迷”的脑海，从而展示我国工业、文化的发展。
《金像背后》这本书将陪伴着我，激励我不断地前进！
欣赏的作文 篇10
铅笔盒有一个烦恼，就是它肚子里的小文具每天都吵个不休，它们吵得脖子伸得老长，嗓门提得老高！这不，今晚，它们又吵起来了。
“我最厉害！我最厉害！要是小主人没有我，恐怕考不到一百分，直接抱个大鸭蛋回家！再说，我头顶黄冠身子红红，还有大大小小的花朵，红的、白的、黄的……这么多颜色，我又漂亮又好用！”铅笔高傲地说。“我才是最厉害的，我的形状是小朋友们都喜欢的香蕉，只要小主人一把我拿出来，小朋友们就围过来看，瞧，我多受欢迎啊！而且小主人万一不小心写错字，还能用我来擦，可惜我现在被铅笔芯弄得脏死了！”橡皮愤愤地说道。“现在书法课用什么笔写字？当然是我——钢笔，小主人现在已经是三年级了，以后都只会用我来写字。橡皮，你能把我擦掉吗？不能吧，所以是我最厉害！”钢笔说得头头是道。它这么一说，压低了其它文具的.气势。但圆珠笔不甘示弱地说：“哼，你们看，我身上披着青花瓷，是小主人最喜欢的。笔盖上还有一个圆，里面有云、牡丹花，一根根柳条，小主人空下来的时候最喜欢把我拿出来欣赏欣赏，我才是最厉害的。”一直在旁边观战默不作声的尺子这时也插了进来说：“我才是最厉害的，面对做连线题、划句子、画画的时候，你们都只能弄得弯弯曲曲，但只要把我拿出来轻轻一靠就能画出直直的长线。”“我才是最厉害的，老师让同学们自己改试卷时，就会用到我。我还不止有红色，还有绿色、蓝色、紫色、黄色、黑色，再看看你们，都只有一种颜色。”五彩笔轻蔑地说道。
“伙伴们，你们别吵了。”这时，铅笔盒终于发话了：“你们个个都重要，少了一样都不行，小主人的学习都需要我们，不然她怎么会一天到晚不嫌重的带着我们呢？你们说，对吗？”文具们听了铅笔盒的话，都低下了头。
从此，文具们都齐心协力帮助小主人做好每项作业，铅笔盒里再也没有争吵声，时而传来的只有欢声笑语。
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