(通用)欣赏的我们作文
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的欣赏的我们作文4篇，希望对大家有所帮助。
欣赏的我们作文 篇1
我有一个温暖的家，漂亮、宽敞的居室，爱我的爸爸妈妈，我是在家的呵护下长大的，我很爱我的家。如今，我又有了一个新家，每天早晨走进学校，来到三楼的第二个门口，牌子上写着“三年级三班”，感觉很温暖，这就是我的新家。
走进家门，整齐的课桌椅像列队的士兵欢迎着我，植物角里有美丽的鲜花，学习园地里张贴着我们的作品。太阳的光线，照射在教室的宽大玻璃上，一闪一闪，像是撒上了一层金子的粉末。锃亮的大黑板旁悬挂着我们全班同学入队时的一张合影，我们的笑脸像胸前的领巾那样灿烂；照片下有一段话：
喜欢一回家就有暖洋洋的灯光在等待,
喜欢一起床就看到大家微笑的脸庞,
喜欢一出门就为了家人和自己的'理想打拼,
喜欢一家人心朝着同一个方向眺望.
因为我们是一家人,
相亲相爱的一家人,
有缘才能相聚,有心才会珍惜,有福就该同享,有难必然同当,
用相知相守换地久天长.
“叮铃铃”上课铃声响了，这节是英语课，刘老师要教我们两个单词，一个是“拥抱hug”、另一个是“亲吻kiss”。刘老师为了帮助我们理解这两个单词的意思，于是就先请了李诗扬和徐启恒上来互相拥抱，他俩就大大方方地拥抱了对方，同学们都善意地笑了。接着老师又请了钟晨欢和孙忆芸上台来表演，只见孙忆芸快速地在钟晨欢的脸颊上轻轻地亲吻了一下，钟晨欢红着脸不好意思地笑了，这引起了同学们的哄堂大笑。这真是一堂生动有趣的英语课，我也在下面开怀地笑着，同学们之间的友谊让我觉得无比地舒畅。
我们的班级，一个快乐的家，美丽而又温馨；我们的班级，一个神奇的世界，放飞着我们纯真的梦想；我们的班级，一个温暖的摇篮，我们在这里渐渐长大……
我爱我的集体，我爱我家！
欣赏的我们作文 篇2
我们的教室走进校园，向左拐就到了科技楼，然后上二楼，往东边走，最后一间就是我们的教室三二班，教室的后面是三一班，前面是电脑教室。
走进教室，我们就可以看到黑板顶上有团结、协作、求实、创新这几个醒目的大字，它时时刻刻都在提醒我们不论遇到什么事，都要团结友善，黑板左边是一个长44厘米的图书角，里面装着很多书，有《格林童话》《安徒生童话》《一千零一夜》等等，一下课，同学们就从里面拿书津津有味的读了起来，黑板前面是一个天蓝色的讲台，上面有老师上课用的粉笔和教本，小学四年级作文《?我们的教室作文》。
教室中央还摆着61张崭新的课桌，而且还是米黄色的，这些桌子都有一个作用，就是可以升高降矮。我一看到这些桌子，就会想到同学们认真读书景象。
教室的最后面的墙上是我们的`班刊，班刊的形状是一座房子的样子，房子顶上有许的多瓦片，下面还写着“小蜜蜂的快乐园”下面的背景是绿色的，上面画着三个小女孩手牵手，它表示我们要团结，上面还画着三只小蜜蜂，表示我们要像小蜜蜂一样勤劳，上面还贴着同学们以前用笔记下来的美好回忆。
欣赏的我们作文 篇3
生活丰富多彩。路上有盛开的鲜花，深邃的深渊，好听的歌，不好的忠告。每天人来人往都能找到属于自己的光，在别人宽阔的道路旁边铺上属于自己的窄路，也是一种乐趣。
题词
立冬后，天气越来越冷，黎明越来越晚。已经快早上七点了，窗户还是黑黑的。我起床，简单洗漱，背上书包，拖着慵懒的身子走出家门。街上只看到昏黄的灯光，听到枯叶被风吹动的声音。现在知道初三和以前不一样了！我忍不住加快了脚步。
走进校门，读书的声音在耳边响起，我们一天的努力已经开始了。教室里，老师站在讲台前，催促学生阅读。我迅速整理好书桌，开始背诵课文。操场上，一、二、三、四，老师的催促推着我们的步伐，大家都怕跑在后面。我气喘吁吁的不均匀，以为自己流出来的汗会给我带来健康的身体和期中考试前的优异运动成绩，我也爬了一身。在课堂上，我们像海绵一样，不断吸收所有新知识来填饱我们咕噜咕噜的肚子。时间是我们无比的财富，我们不敢挥霍。课间休息时间也变成了小班，有人做题，有人讲题。如果你在教室里走来走去，你肯定会获得各种不同的思维方式，欣赏不同的风景。我们都在努力为自己铺一条更平坦的路，铺一个更坚实的基础。午休的短暂时间是最放松的`时间。但是，我们不怀念这种短暂的美好，但我们还是加快脚步，尽快回到自己努力的位置。
学校就像一个观景台。每天看着太阳升起，鸟儿经过，太阳西下，天空染红。
上学时间总是一个快速的开始和忙碌的时间。在家里，我们不会放松，做好当天的复习和总结，巩固之前学过的知识，让每一科都不能落下。每当路上没有路过的行人和车辆，人就睡着了，世界就安静了，我们的灯还会亮着。我妈经常教我：不要怕多了解，总有一天你会感谢你的。
努力了，结果可能不尽如人意，那我们为什么还要这么努力呢？
这条路可能会被质疑很多，但如果别人说你不行，你也不一定会失败。真正的失败是放弃。
寒，砚冰坚，手指不能屈伸。对宋濂来说，学习是一段艰难的经历。为了中考，我们也在学习的道路上大步前进。我本来就是一只毛毛虫，因为我的努力，我总会冲破中考的厚茧，成为一只蝴蝶。如果我坚持，当阳光照耀在我身上时，我的翅膀会发出美丽的颜色。
扎吉斯是美国女子击剑冠军。然而，奥运会开始前五个月，她在选拔中落败，但她依然努力。后来一个运动员受伤退赛，给了她参赛的机会。每当困难来临时，不管别人怎么说，我都告诉自己要努力。困难是暂时的。当迷雾散去，梦醒了，蓦然回首，只有千帆路过，机会留给有准备的人。
喷泉美是因为有压力；瀑布之所以壮观，是因为它没有退路；泉水之所以能穿石，是因为它永存。我们在奋斗中可能会有点尴尬，但是努力真的很好。
欣赏的我们作文 篇4
欣赏数字，猛然间，发现语文之美……
“１”是一个擎天柱，是正直，是不屈不挠的骨气。于是，我们有了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的凛然正气；有了“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的英勇无畏；有了“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉”的英雄气概。
“２”是一只美丽的天鹅，是无可挑剔的美。于是，我们有了“一枝红杏出墙来”的点点渲染；有了“知否，知否，应是绿肥红瘦”的雨后海棠；有了“花褪残红青杏小，燕子飞时，绿水人家绕”的田园景色……
“３”是一只耳朵，是聆听。聆听着无限忧伤，聆听忧伤的倾诉。于是，我们有了“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨凄凄”的悲凉无奈；有了“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”的伤感情愁；有了“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白苹洲”的失望悲切……
“４”是快刀，是豪放。于是，我们有了“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的豪情壮志；有了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的豪迈胸襟；有了“数风流人物，还看今朝”的豪言壮语……
“５”是奔跑，是活力展现。于是，我们有了“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的生机勃勃；有了“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的春意浓浓；有了“一水护田将绿绕，两山排闼送春来”的静景与动态……
…………
“８”是两颗紧紧相连的心，是深情厚谊。于是，我们有了“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的深厚的友情；有了“此去经年，应是良辰美景虚设。便纵有千种风情，更与何人说”的`离愁别绪；便有了“海内存知己，天涯若比邻”的情意浓浓……
“９”是气球，是自由，是旷达。于是，我们有了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的不媚权势；有了“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”的不慕荣利；有了“采菊东篱下，悠然见南山”的自适自乐……
我们欣赏数字，我们欣赏语文，我们欣赏数字中的语文。
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